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中学开展每校之星评选活动方案
为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的中学开展每校之星评选活动方案，欢迎大家分享。
中学开展每校之星评选活动方案1
为营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生积极的阅读意识培养良好的阅读习惯，构建充满书香的美丽校园，学校决定在全体学生中开展“十佳学生读书明星”评选活动。具体要求如下：
一、评选范围
我校全体在校学生，往年已被评选为“十佳学生读书明星”的不再参加本次评选。
二、评选条件
（1）热爱读书，品德高尚，学习成绩良好，在诸多方面有突出表现。
（2）有较广的阅读视野，良好的读书习惯，每天有二十分钟以上的阅读时间，能认真阅读本年级好书推荐篇目，善于积累。
（3）积极参加学校及上级主管部门组织的读书活动，如读书节征文比赛、各种形式的读书展示等，在活动中表现优秀，能在学校或家庭中起模范带头作用。在报刊上发表文章者可优先评选。
（4）拥有自己的小书库，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的'好书推荐给其他人共同分享。
（5）认真完成每一次读书札记，字迹工整，内容丰实，感受深刻，能起到示范引领作用。
三、参选材料
凡参加评选者，需上交“十佳学生读书明星”评审表，近一年的读书笔记，以及相关的读书成果，如获奖证书或发表文章的复印件等。
四、评选方法及程序
学生民主推荐：每班推选2名学生参加级部评比。
学校成立评审小组，由级部语文组进行初评，教科室和团委组织复评。每个级部评出10名,全校共评出30名“十佳学生读书明星”。
五、宣传鼓励
学校将对各级部评出的“十佳学生读书明星”颁发证书和奖品，在学校宣传栏进行公示，并通过国旗下讲话、校园广播等途径宣传读书明星的优秀读书事迹。
备注：请各级部语文备课组长负责组织语文教师推荐学生参加评选，于5月7日前将评审表格的电子稿和相关读书材料交教科室。
实验初中教科室、团委
实验初中20xx年度“十佳学生读书明星”评审表
姓名年级、班级
一寸彩色照片性别
出生年月
推荐让自己最受益的一本书，并说明理由
结合评审条件，简介自己的读书事迹（不少于800字，可加附页）
初评意见（评委签字）
复评意见（评委签字）
中学开展每校之星评选活动方案2
浦浒高中学科教学能手评选条例
根据《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，为加强我校教师队伍建设，激励广大教师积极进取，奋发作为，勇于创新，促进我校教育的改革和发展，决定在我校学科教师中评选教学能手，特制订本条例。
第一条 教学能手应具备的条件
1．坚持四项基本原则。热爱教育事业，师德高尚，关爱学生，教书育人，为人师表。严格执行苏州市教育局“三项规定”中的有关要求；
2．切实执行教学“七认真”要求，努力实施素质教育，切实遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量。能精心组织教学，有较扎实的教学基本功，教学成绩突出，体现一定的风格特色；
3．积极参加教育教学改革，有一定的教科研能力，主持或参与校级以上立项课题研究，论文在z市级以上发表或获奖；
4．在校级基本功竞赛或评优课中获等级奖；
5．从事教学工作3年及以上，担任过高中循环教学，年龄原则上在45周岁以下。
第二条 教学能手的义务和职责
1．在本校学科教学中起带头作用，近三年中在校际以上举行1～2次公开课，并承担外地来本校的教学观摩活动；
2．积极参加教育科研实验，有关课题在本校以上立项，有计划、有措施、有成果；
3．认真教书育人，努力改进教学方法和手段，所任学科的教学质量列同年级或同类学校前茅；
4．主动承担指导新上岗教师和其他教师的责任；
5．注意积累总结教改经验和教学成果，每年有教学论文在校级以上交流或发表。
第三条 教学能手申报、命名的程序
由教师本人提出申请，学校组织考核评比，符合条件的经学校行政批准进行命名。
第四条 获教学能手称号，要记入本人业务档案。在职称评聘中，教学能手在同等条件下可优先晋升高一级教师职务。
第五条 对教学能手的继续教育与培养
1．教学能手必须坚持担任本门学科的教学任务，坚持在实践中继续锻炼和提高。
2．教学能手必须坚持学习教育教学理论，有明确的自学进修计划，除学历进修和继续学习专业知识、教育理论书籍外，还必须经常阅读本门学科的专业刊物，并完成上级规定的继续教育的学时数。
3．优先安排教学能手参加有关进修培训，听专家讲座，外出参加学术活动或考察。
第六条 教学能手的`考核与管理
1．学校建立教学能手的业务档案，按年收集他们递交的各种业务材料并作出考核评价。
2．校级学科教学能手任期三年。学校对教学能手每年进行一次综合考评。连续三年考核合格者，在年龄范围内的可继续申报，保留称号并履行相应义务；考核不合格者，即行取消相应称号。
3．教学能手如不再担任本门学科教学任务的，其称号即自行取消。
第七条 校级教学能手两年评选一次，并作为申报市级教学能手的必备条件。
中学开展每校之星评选活动方案3
为进一步引导广大教职工确立为教育事业奋斗终身的远大志向，根据上海市教育工会、浦东新区教育工会布署，开展“每校之星”评选活动，促进教师专业成长，教育教学质量不断提高，推动学校教育可持续发展，形成教育群星璀璨的亮丽风景。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以提高教师队伍的整体素质为宗旨，以教育改革与发展规划纲要为依据，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，努力拓展教师发展的途径，打造好名师培养工程。
“每校之星”的评选是一个不断发现、培育典型，弘扬先进的过程，要把在教学教研中成绩突出的先进教师挖掘出来，使他们脱颖而出，发挥“每校之星”教师的引领作用，激励广大教职工在教学岗位中创先争优，奉献智慧才华。
二、评选范围及内容
范围：在岗在编教职工
类型：教学之星、科研之星、服务之星、管理之星
三、考核评价细则
（一）师德标准（每位候选教职工必须具备）
1、热爱教学，为教学而努力付出；
2、对待学生有问必答，有耐心，把知识无私奉献给学生；
3、严于律己、言传身教，具有起表率作用的言行举止；
4、清廉正直，不与家长发生不恰当的经济关系；
5、钻研业务，积极进取。
（二）各类型“教师之星”标准
教学之星：
1、严谨治学，具有宽广的知识面，上课知识结构设计科学合理，根据学科的发展及时更新知识内容，课堂讲解广度与深度合理；
2、具有丰富的教学经验，具有灵活的教学方式，能因材施教；
3、善于灵活运用PPT制作或其他多媒体辅助教学，课堂互动程度高，与学生交流畅通；
3、擅长营造令人愉快的教学氛围，作业合理；
4、所教班级成绩在同类班级处于前列。
科研之星：
1、积极主持和参与校院内或更高级的.重大科研项目，至少主持一项课题研究，有课题研究成果；
2、勤奋钻研，学术科研成果突出，每学年至少发表学术论文2篇，或至少有2篇论文获省级以上奖励，论文发表刊物的档次较高；
3、积极参与外部学术研讨及跨学校合作交流，在本学科具有较大的学术影响力。
管理之星
1、政治觉悟高、思想品质好，服务意识强；
2、管理思路清晰，专业水平高；
3、组织协调能力、工作创新能力强，学习研究能力强；
4、履行岗位职责能力强，群众满意度高。
服务之星
1、热爱教育事业，上进心强，严格遵守学校的各项规章制度；
2、乐于奉献，吃苦耐劳，工作态度端正、和蔼，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表；
3、胜任本职工作，精通业务，精明能干，立足本职，刻苦钻研业务，提高自身素质；
4、学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业，忠于职守，具有高度的自觉性和责任感，工作积极主动，精益求精，出色地完成自己的本职工作。
三、评选办法
1、各工会小组（预备、初一、初二、初三、校务办）根据评选标准，于4月22日前在全校范围内选择其中二个类型，推荐“教学之星、科研之星、管理之星、服务之星共2名报学校工会汇总。
2、经校务会讨论，在各组室推荐的候选人中确定一人，报送第一教育署作为我校参加“每校之星”评比活动的代表。
3、教育署工会在5月初择优推荐“教学之星、科研之星、服务之星、管理之星”各1-2名报浦东教育工会，浦东教育工会根据上报材料组织评审，经浦东教育党工委审批同意后报上海市教育工会。
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