文艺汇演活动方案2篇[精华]
为保障事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的文艺汇演活动方案,希望对大家有所帮助。
文艺汇演活动方案1
一、活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、组织方法:
1、以班级为单位参赛,每个单位至少出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
四、节目要求及节目推荐:
1、本次节目内容以映“六一”儿童节恢为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(唱、合唱)、舞蹈(舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的.意外)
五、评分及标准:
①10分制,所有评的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面的优胜。
五、名次计取与奖励办法:
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
六、时间、地点安排
(1)彩排时间:第一次:5月14日(第十一周星期五,13时30分)。
第二次:5月28日(第十三周星期五,13时30分)。
地点:学校内操场
(2)抽签时间:5月10日第十一周星期一周前会上
(3)演出时间:6月1日第十四周星期二9时30分
(4)出场顺序:根据彩排时的抽签顺序出场
文艺汇演活动方案2
一、活动目的:
为了活跃学校的'氛围,丰富少年儿童的生活,通过开展“六一”文艺汇演活动,让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感,欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。
二、活动主题:快乐童年我心飞翔
三、汇演时间:5月31日
四、活动地点:校体艺厅
五、领导小组
组长:小烈
组员:
六、评:
七、工作人员
场地:
候场:
话筒:
秩序:
舞台、道具:
音响:
化妆:届时安排,由文琴负责调度
八、活动过程
为了确保活动顺利进行,提升品位,此次文艺汇演分四个阶段进行:筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。全校分低、中、高三个年级段,低年级段由刘朝晖总负责;中年级段由董茶丽总负责;高年级段由邹石英总负责。每班编排一个节目,由班主任负责。
(一)筹备阶段
1、时间:5月3日5月8日
2、5月8日下午分年级段召开调度会,通报各班节目名称。
3、各班主任把自己计划要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。各年级段负责老师把关,尽量使本年级段的节目形式多样,早沟通,早协调。
(二)排练阶段
1、时间:5月9日5月22日
2、各年级段负责老师下组督查节目排练情况,确定时间,并提出意见,及时修改。
3、各班主任抓紧时间排练节目,各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。个别节目需要道具可向美术老师李桢、李婧娜咨询指导,准备好演出服装。
(三)年级段汇报演出阶段
1、时间:高年级段,5月24日上午彩排,下午汇报演出;
中年级段,5月27日上午彩排,下午汇报演出;
低年级段,5月28日上午彩排,下午汇报演出。
2、汇报演出具体人员安排:详见当日通知。
(四)优秀节目公演暨表彰阶段
1、彩排时间:5月30日上午
2、公演时间:5月31日
九、设奖
在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六一”公演,其他节目均为二等奖,并分别奖文明班积分5分、3分。