活动方案

时间:2023-11-20 09:46:37 活动方案 我要投稿

活动方案常用(4篇)

  为了确保工作或事情能高效地开展,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案常用(4篇)

活动方案 篇1

  “老吾老以及人之老”自古有之,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是中华民族的瑰宝。在构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的今天,也是推动社会主义精神文明建设,提高公民道德水平,环节人口老龄化压力的.重要举措。作为中学生,要继承和发扬这个优良传统,使敬老爱老成为同学们的自觉行动,并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会,进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。在重阳节之际,校团委将组织开展以“孝亲敬老·传承美德”为主题的感恩敬老主题活动。

  一、活动目标

  1.让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

  2.鼓励学生积极参加活动,表达一份爱心。

  3.培养对老人的尊敬之情,弘扬敬老爱老的优良传统。

  二、 活动时间

  尊老敬老活动周:20xx年10月21日——20xx年10月25日

  三、活动主题

  “孝亲敬老·传承美德”

  四、活动内容:

  (1)利用道德讲堂,给学生讲孝亲敬老故事,初步形成学生对父

  母,长辈,老人的尊敬之情。(详见附件一)

  (2)为父母长辈“捶一次背”或“洗一次脚”

  (3)为父母长辈“做一道菜”

  (4)和父母长辈“说一回知心话”

  (5)“感恩父母”校园征文评选活动,要求内容“积极、健康、 向上、能抒真情,有写实感”,字数1000字以内,体裁不限, 题目自定。

  五、活动要点:

  此次主题教育活动,要把“孝亲敬老”作为一项经常性的丰富教育形式,总结教育成果,树立先进典型,提升教育实效,努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大,蔚成风气,推动敬老爱老助老活动在全社会广泛,深入,持久的开展。通过尊老敬老活动对同学们进行尊老敬老教育,让他们不管是在重阳节,还是在以后的日子里;不管是在家里,还是在社会上,时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心!从我做起,从小事做起,从现在做起,争做尊敬老人的好孩子,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年,让尊老之花处处开放。

活动方案 篇2

  一、问题的提出:

  环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中,我们发现部分学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在,随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在,乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校园造成一定的影响,同时,对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识,培养学生对美好环境认真负责的精神,增强环境保护意识,并化为爱护环境、保护环境的`自觉行为,这个问题引起学校领导的高度重视,并作为学校德育工作一项重要任务来抓

  。

  二、活动的时间:XX年9月22日

  三、活动的主题:我与校园环境——美化校园,你我做起

  四、活动的目的:着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯

  。

  五、活动的过程:

  1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状;

  2、通过具体事例,如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等,进行小组讨论,分析存在这些不良现象的原因及其对策;

  3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”

  4、综合各组结果,形成共识。

  六、活动的结果:

  学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析,得出导致这种不良现象的几种原因:一是由于小时候没养成良好的习惯,形成一种无意识的状态。95%的学生认为,从小进行养成教育是非常重要的,对良好习惯的养成将起到积极的作用;二是缺乏自控能力,35%的学生认为在没人监督或约束的前提下,可能会随手扔垃圾;三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看,85%的男生在家没有做家务的习惯,60%的女生在家没有做家务的习惯,如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等;藏班学生因为是寄宿生,劳动观念较强,劳动能力和自理能力也强于汉班的学生。四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥,应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验教育。西藏班的学生普遍认为,体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践,如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等,形成了良好的卫生习惯,并极力维护西藏部的整洁、清洁。

  实验班的学生普遍认为,应在以下几个方面形成共识:一是美我校园,人人有责。爱护校园环境要从自己做起,从身边的每一件小事做起,少说多做;二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围,让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动;三是在校园树立环境保护标语,标语向学生征集;四是加强环境保护教育,如举办环保讲座和环保图片展等;五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花,并由自己维护;六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。

活动方案 篇3

  节选自{顾问式整体形象设计师}发型量身定制 文 驰峰 发廊活动方案往往是基于发廊的业绩提升与客流增加为目的进行的,但是这样的发廊活动方案都是基于办卡打折与外创的形式进行,这种活动方案,在现如今顾客都已经司空见惯的前提下,都很难得到好的效果,就是说发廊活动方案由过去的短期性与战术性向长期性与战略性的转变。

  一、 发廊活动方案的短期性与战术性分析

  现在如果一个发廊经常去搞一些活动案,发廊可能出现经营困难的几率会更高,因为发廊所搞的任何活动方案都是具有短期性与战术性的,更是缺少连续性,比如通过打折赠送办卡的形式,虽然提高了业绩,但是这只是短暂的业绩提升,随后的几个月发廊就只能进行消卡了,甚至有的发廊连基本的现金流就已经没有了,这样对员工的积极性打击是最大的。再比如通过员工分组PK业绩的方法,虽然会提升业绩,但是发型师就相当于拿到了宰客的理由,不顾顾客的感受,伤及顾客的面子,可能把好不容易外创进来的顾客又伤个遍体鳞伤,并且顾客回到家里或回到单位的负面宣传产生的负面影响会更大,这种战术性的活动方案往往都能解发廊经营者一时之快,然而造成的后果是无穷的,许多发廊也因此造成了一种虚假繁荣的假象,最终走向衰落与入不复出的境地。如今,就是发廊活动案越多的,越可能会出现经营困难的状况。

  二、 活动方案的长期性与战略性分析

  发廊活动方案的战略性是指发廊盈利模式的定位,目标客户的定位,核心产品的定位,核心卖点的定位,这些都是长期性的。

  (一) 发廊盈利模式定位

  发廊盈利模式定位就是发廊经营者要对自己发廊收费的项目要了如指掌,比如剪发、烫发、染发、吹风造型、发型设计、发型量身定制形象设计、化妆、美甲、产品外卖等,这些项目组成了发廊收入的组成部分,在这些项目有没有顾客有需求发廊确没有提供项目,这些项目中的某个项目还有深度发掘的空间,也就是说发廊最大限度的满足了顾客的要求,而每种顾客需要都代表了一个盈利的点,将多个点组合就形成发廊的盈利模式

  (二)发廊的目标客户定位

  谁是你的发廊顾客?你的发廊需要什么样的顾客?这就是发廊目标客户定位,比如你的发廊定位高端,或者你的发廊在本地区定位中端,或者你认为你的发廊属于低端。就目前中国经济不断下行的情况下,任何一种发廊定位为单一某一种目标人群都容易出现问题,最好的办法,发廊要通过价格多元化来吸引不同消费层面的顾客,而发廊在开发不同顾客群体时也要区别开来,比如这个活动只针对这个人群而不针对另外的一种人群,否则顾客会造成不满意的现象发生,比如某发廊的总监剪发128元而在团购网上却是20元,而造成在这位总监在为顾客服务时一会这个顾客收128元,一会只收另顾客20元,那个消费128元的顾客当然不会满意,然而消费128元的顾客可能一直是这位总监的忠实顾客,也因此造成了不在来发廊忠实顾客的流失

  的情况。

  (三) 发廊核心产品定位

  发廊核心产品定位就是发廊中最盈利的服务项目,或者说是最赚钱的项目,发廊经营者必须清楚发廊核心产品是不能总是拿来比如打折促销的,要不断加强这种核心产品更大价值开发,而那些不赚钱确收入占比例很小的项目往往是做为促销的项目与产品。

  (四) 核心卖点的定位

  在大多数发廊中许多成功的发廊都是拥有自己的核心卖点,核心卖点就是与其他竞争者差异化的服务内容,在过去有些发廊老板一直抓技术,结果技术就成了这家发廊的核心卖点,这家发廊的技术可能在本地区会很有名。最近几年,日式发型流行有些发廊率先引进。日式商业发型这样这家发廊就抓住了这一时期的发型趋势,走在其他发廊的前列。现在发型量身定制对顾客个性化服务的技术体系开始出现,在少数的发廊中,这种个性化的技术服务理念是决大多数发廊并不具备的,这种核心卖点不仅提升顾客形象价值,更是发廊对外宣传发廊增加客源的“秘密武器”。

  发廊活动方案的`长期性是发廊经营者要有战略意识,发廊如今在品质竞争决定谁胜谁负的今天(用五星级服务标准只收三星级价位让顾客感受到我们的服务是超值的)发廊在越不好做越困难时发廊才能真正拥有机会,只要慢慢调整发廊的战略与战术层面的定位,扎下心来系统的找到发廊问题所在,你的发廊一定会迎来美好的明天。

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  发廊活动方案

  发廊短期促销活动意义

  发廊促销是一种短期的活动推广,他是在短时间里结合季节(节日)或店庆进行促销,增加业绩,绝

  不是单纯的送赠品给客人或是给客人优惠好处等促销活动?

  1、改变客人消费水准

  客人消费时,如果与店家很熟络而要求优惠打折,如果不及时主动改变客人消费水准,消费水准就会

  下降。

  2、改变客人消费习惯

  客人在发廊消费,通常有固定的消费期,如每月剪发一次,每两天洗发一次,每6个月电染一洗等,

  但通过促销可以缩短客人的消费周期增加客人来店消费次数。

  促销提升发廊形象

  促销通过宣传可增加店的知名度,客人通过口碑宣传也可提升发廊的形象。

  发廊促销对员工的好处

  因为在活动期有员工共同参与,可增加店内的团队凝聚,有助于激励员工士气,增加新鲜感,技术提升、服务提升、销售提升。

  通过促销活动,可增加技术、服务、销售的提升,可建立领导魅力。

  员工的技能和收入一旦增加,对于主管和老板的信服度就可大大增加。

  促销注意事项:在促销期间,对老客让他带新客来,打折促销要设定一定期限,如果老客人以前烫发300元,可建议他仍烫折后赠品促销战略

  赠品促销是激发顾客消费动机提升美发销售额的一种方案,因赠送品的新颖性,可鼓励顾客消费新项目,赠品促销为了让消费进记住店家及产品,增强品牌影响力,增加顾客购买欲望最终是消费者形成固定

  习惯。

  1、让顾客试用新的服务项目或产品时,顾客愿意尝试一下。

  2、客人原有习惯(用的产品)不肯改变,可用赠品尝试后改变, 从而转向促销赠品转换

  3、如果客人一直消费使用某种品牌,若店家再赠送的话,可以让顾客重视,更加坚信该品牌忠诚。

  4、赠送品可选择节目,店庆,树立品牌形象。

  5、 赠送产品贴切(与客人现消费项目有关),如:烫发送啫喱方便性,打理染色,送护法,关爱性。

  6、赠送产品要有品牌形象,加深客人认知。

  7、赠送品要有价值感,令客人很想获得。

  8、赠送要有吸引力。

  节日赠品促销方案

  平时赠品,客人会感到是推销,中国人本来就有节日送礼的习惯,因此节日赠送礼品,客人感觉到店家有人情味。

  赠品是店家,增加服务附加值,为客人提供更人性服务技巧,好的赠品客人还是有需求的,一旦客人喜欢上了赠送产品,认可产品质量,就会重复消费自己购买了,如果客人感到赠送产品物超所值了,便会

  对店家产生好感,所以千万不要赠送差产品给客人。

  为300元,告诉他不用多花一分钱,却可享受原价高于300元的服务。

  老店如何打折促销

  1、打折,如果没有客量,降低收入(老店适合)。

  2、打折产生不了吸引力,对于老客来说,绝不会因为打折才来店烫发。

  3、老客人摸清促销,烫发时考虑你什么时间促销,用来烫发,无形中烫发周期加长。

  4、提高顾客消费水准(顾客原先烫120元,这时可建议烫200元的,但不用多花钱可以享受更好的服务,改变下次对产品认识提升,但必须服务出高出120元价位的服务,让他比较后,觉得确实不同)。

  5、必须让客人带客人,在打折期间,必须设法让老顾客带新人来。

  6、不预先通告打折日期,以免老客人等到打折时再染烫。

  7、打折期间,要考虑结束后一个促销的延续,否则后几个月客数明显下降

活动方案 篇4

  一、 活动目的:

  我校的'练字活动已开展了两个学期,连廊上的小黑板已成为学校一道美丽的风景。为继续贯彻教体局“大练基本功,追求高水平”的活动精神,提高教师书写水平,让这道风景美丽继续,本学期我们继续开展小黑板练字活动。 二、 活动要求: 1、 要求全体教师参加。

  2、 书写形式同上学期:小黑板左边钢笔字(内容自定),左下名

  字,右边粉笔字(内容学校规定)。

  3、 摆放及拿回时间:每周两次。 周二、四上午课间操时间摆在

  指定位置,周三、五下午放学前拿回。

  4、 摆放地点:所有老师的作品以办公室为单位全部摆放在教学楼

  二楼连廊。

  5、 检查时间及要求:周三和周五上午教导处统一检查,并详细记

  录检查情况。

  6、 书法作品每次检查完后由教导处整理收集存档。

  附:本学期教师粉笔字练习内容一览表

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