实用的活动方案3篇(实用)
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编帮大家整理的活动方案4篇,欢迎大家分享。
活动方案 篇1
为进一步规范幼儿在园行为,培养幼儿良好的行为习惯,形成严谨规范,积极向上的风貌,将开学第一周定为幼儿行为习惯养成训练周,具体要求如下:
一、幼儿行为习惯训练内容:
1、个人习惯
知道自己的事情自己做:
自己吃饭(小班会用勺子吃饭;中大班孩子会用筷子吃饭;)
自己穿衣穿鞋(衣服、鞋子能够分清楚正反,会穿脱)
上厕所(能够知道有人时等候;会用厕纸;上完厕所要洗手)
卫生习惯(穿戴要整齐、整洁;每天自己洗脸、刷牙、洗脚;知道饭前便后要洗手)
自己的东西自己整理。
2、文明礼仪
来园:见到老师、小朋友和长辈要用普通话主动问好,会用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。
在园:小朋友要懂得以下规则
第一,粗野、粗俗等不文明的行为不可以有。
第二,不是自己的东西不要拿。
第三,从哪里拿的'东西使用完毕后要放回哪里去。
第四,玩教具等谁先拿到谁先使用,后来者必须等待。
第五,别人工作时,不可以打扰。
第六,做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉。
第七,对不文明行为学会说不。
离园:有序活动,静待家长;家长接园时,和老师小朋友“再见”;安全返家路上不打闹。
3、活动课
文明举手发言,声音洪亮;
坐小凳子不摇晃;桌凳对齐;
不大声喧哗。
4、集会习惯
听清老师口令站队;
站队不追跑打闹;不大声喧哗;
升旗仪式要行注目礼。
5、活动安全教育
要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求,知道应该怎样做,建立良好的生活秩序,避免出现幼儿的伤害事件。
入园——不带小刀、扣子、干燥剂等危险物品进园;
进餐——安静进餐、细嚼慢咽,不说笑(以免呛着);
睡眠——正确睡姿,不把杂物带到床上玩,不含着东西睡觉;
行走——行走时抬头挺胸,手前后自然摆动,学会靠右行走,不猛跑(以免碰撞、摔倒);文明上下楼梯(台阶);按照行进路线进行。
游戏等活动——遵守游戏规则和集体纪律;
专题或渗透性的安全教育活动——教师通过集体教育活动,让幼儿知道:日常生活中的安全行为。疏散演练、防火、防触电、恶劣天气、交通等各方面的安全教育。
6、感恩教育
懂得他人的辛劳和付出;
保持环境卫生;
爸爸妈妈布置餐桌;要感谢爸爸妈妈的辛苦付出;
学习餐前感恩用语:
感恩天地滋养万物;感恩国家培养护佑;
感恩父母仁爱哺育;感恩老师真情教诲;
感恩同学关心帮助;感恩农夫辛勤劳作;
感恩厨师爱心烹饪;感恩大众信任支持。
7、阅读习惯
每天和爸爸妈妈一起进行亲子阅读二十分钟(还可以结合荔枝FM进行进行语音录制)
二、人员组织及训练形式:
1、各班教师结合幼儿实际制订切实可行的训练安排。
2、全体教职工参与到训练中来,明确分工管理,合理安排训练内容,确保训练抓出实效。
三、活动要求
1、活动开始前,利用公众平台将训练安排提前公布,师幼知晓训练内容。
2、争取广大家长的支持和配合。
3、活动开展过程中留好各方面的影像资料,可利用班级微信群做好班内宣传,活动结束时推送报道。
四、安全保障
活动方案制订时要考虑可能存在的安全隐患,提前做好防范,要避免各类安全事故的发生。
活动方案 篇2
活动目标:大胆想象小动物喜欢的房子,并运用不同的材料创作表现,进一步激发爱家的情感。
活动准备:
1、手工纸、记号笔。
2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。
关键点:能大胆表述自己设计的房子
活动环节:
1.自由创作、大胆想象
2.导入活动、点出课题 3.引导讲述、明确特征
4.自我介绍、激发情感
活动过程:
一、导入活动、点出课题:激起幼儿兴趣,点出房子课题。
1、 出示照片介绍自己的家庭成员。
2、 说说自己家里的房子。
二、引导讲述、明确特征:引导幼儿讲述房子特征。
小兔、小猴、大象、长颈鹿一起说:“现在天气越来越冷了,我们的房子又小又旧了,想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子,你们愿不意愿意啊?
1、兔:小朋友,你们知道我最喜欢吃什么吗?你们就用我吃的东西做房子吧。
2 、猴:我最喜欢吃水果了,我想有一栋能发出水果香味的房子。
3、大象:最喜欢去旅行,我想带上一座跟我去旅行的.房子。
4 、长颈鹿:我最喜欢高高的房子。
5、小朋友见过这么多的房子,可是小动物的房子都是有要求的,引导幼儿说出:小兔、小猴、大象、长颈鹿要设计的房子。
三、 自由创作、大胆想象:幼儿自由创作,教师巡回辅导。
1、选择自己所喜欢的材料。
2、按小动物的要求设计。
3、发挥想象力设计出和别人不一样的房子。
四、 自我介绍、激发情感:幼儿对自己画的房子进行介绍。
1、先完成的幼儿向老师及同伴介绍自己的作品。
2、展示幼儿作品,请部分幼儿上来说一说设计的房子。
(1) 猜一猜,那一幢房子是谁的?
(2) 为什么你觉得是……住的?
(3) 因为3、请全班的小朋友互相说一说设计的房子 <
活动方案 篇3
一、目的、意义:
为饱览祖国大好河山,了解改革开放的社会,陶冶情操,更好地接受爱国主义教育,参与社会考察,进一步弘扬民族精神,特组织本次秋游活动。
二、组织领导:
组 长:xxx
副组长:xxx
年级段负责人:
一年级:xxx;二年级:xxx;三年级:xx;四年级:xxx;六年级:xxx。
三、秋游时间及地点:
○1时间:xxxx年xx月xxx日7:45—14:30
○2地点:一年级:亮山工程、方塔园;二年级:沙家浜;三年级:宝岩生态园;四年级:苏通大桥(南通滨江公园);六年级:无锡三国、水浒城
○3配班老师安排(见附表一)。
四、秋游前的准备工作:
1、做好宣传发动,向学生讲清秋游的目的`意义。
2、秋游收费标准:一年级:50;二年级: 62:三年级:48;四年级:58;六年级:86。
3、校长室拟发告家长书。
4、做好报名工作:
做好宣传发动工作,身体不好的可不参加,班主任要了解班级里的特殊体质学生,对不适合参加有关活动的学生,班主任要掌握并和校长室联系,采取相应的措施,确保学生安全。关照学生:有年卡的当天一定要交班主任,然后交导游,否则无效。
收好秋游活动费。请班主任于10月15日前把费收齐后交邹雪英老师。
5、各班班主任要利用晨周会对学生进行秋游安全(交通安全、食品卫生安全、不玩水、不玩危险的游戏等)。
6、每班复印一份学生名单(也可电子稿),交校长室李岗。(学生保险用)(名单上交时间:10月15日前)
五、学生秋游活动安全教育与组织管理
1.教育学生:
(1)来回途中注意交通安全,在外不能私自用火;注意行动安全,强化安全预测,禁止冒险,严禁到河边、悬崖处玩耍。(离河边1米以内、离悬崖2米以内作违规处理)
(2)遵守纪律,服从教师的统一指挥,不擅自行动。
(3)要注重文明形象,爱护卫生环境和设施设备,遵守有关规定。
(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,集体活动,不要单独行动。
(5)讲究言行举止文明。
(6)活动中发生意外或困难,要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。
(7)教给学生与班级(或小组)失散后自救的办法
A:出发前教师电话告知全体学生(应急时师生联系用)
B、明确:明确:哪里走散就在那里等待,如一小时后无老师过来寻找,自己应求助可信之人,(保安、园内工作人员)最后到景区大门出口处永久等待,告知学生会有教师到大门口寻找,并且会一直等在景区门口。
2.班主任及跟班任课教师在秋游活动期间必须做到全程管理。
(1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。
(2)各班班主任要做好学生活动分组工作,8-10人一组,指定好活动组组长,明确活动期间组长的管理职责,要求组长带好组员,按规定活动,在规定地点准时集合。
(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视,发现不安全的行为要及时教育阻止。
(4)班主任及配班老师待学生离校后,才能离开。部分学生因家长不能及时来接,学校进行统一管理。(见附表二)
六、学生一旦发生安全事故紧急处理程序:
(一)学生发生一般的小毛病、小损伤:
班主任马上与秋游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果秋游地点附近没有诊所或医院,也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。
(二)学生发生严重损伤,大量出血,或昏迷休克:
1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话,请求派车急救,学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。
2.同时向组长、副组长报告,并请求车辆增援。
3.班主任通知学生家长到医院。
4.领导小组召开事故紧急处理方案,采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。
5.组长在第一时间向上级报告。
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