活动方案

时间:2023-11-15 10:18:46 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案 篇1

  活动目标:

  1、了解光谱现象并认识彩虹的七种颜色。

  2、引导幼儿在探索中感受大自然的奇妙和色彩的美,培养初步的环保意识。

  活动准备

  1、在盛水的玻璃鱼缸两端倾斜30度左右各放置一面镜子,调整适宜的位置使阳光斜射入水中,折射后在墙上出现一段“彩虹”。

  2、平面镜、水盆、三棱镜、手电筒等材料。

  活动过程

  1、请幼儿观察活动室的“墙上彩虹”,自由讨论并思考教师提出的问题:

  (1)说一说“彩虹”由几种颜色组成?

  (2)猜一猜“彩虹”从哪儿来?

  2、将盛满水的盆和平面镜放在阳光下,鼓励幼儿尝试调整平面镜和光照的角度,自己寻找“彩虹”,从中发现阳光与“彩虹”的位置关系。

  3、观看有关的碟片“彩虹的产生”,讨论问题:“为什么我们现在在夏季的雨后很少看到彩虹了?”从而引发幼儿的环保意识。

  区域活动

  1、引导幼儿观察早、中、晚三个时段活动室内“墙上彩虹”的位置、大小变化情况,并画出相应的观察记录。

  2、将三棱镜、手电筒等材料投放科学区中供幼儿继续探索光谱的秘密。

  家长参与

  请家长为幼儿讲述自己小时候看到的彩虹,要求讲清时间、地点、景象,并和幼儿一起画出美丽的彩虹。

  各种各样的镜片

  活动目标

  1、通过观察不同的镜片,了解其特性和用途。

  2、培养幼儿观察事物的细致性、敏锐性,发展幼儿的分析、综合能力。

  活动准备

  平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜、各类昆虫标本和图片。

  活动过程

  1、自由观察,发现问题。

  请幼儿用不同的镜片看昆虫标本和图片,并对自己的发现进行描述。

  2、引导幼儿归纳概括各种镜子的特征。

  如:中间厚、周围薄的镜片看东西会变大,是凸透镜;中间薄、周围厚的镜片看东西会变小,是凹透镜。

  3、思考它们各自的用途,对幼儿的大胆想象给予鼓励。

  区域活动

  1、利用平面镜、废旧长条纸盒制作潜望镜和万花筒。

  2、在凸凹不平的泡沫板上粘贴铝箔纸作成简易哈哈镜。 3、用凸、凹透镜、纸筒、橡皮泥做望远镜。 家长参与 家长和幼儿一起观察家庭中的生活用品如:近视镜、老花镜、穿衣镜、汽车反光镜等,说一说它们分别属于哪种类型的镜片?有什么用途? 光的'直线传播 活动目标 1、通过观察、实验及有趣的游戏使幼儿了解光的直线传播性质。 2、培养幼儿动手进行科学小实验的兴趣与习惯,激发幼儿对周围事物及各种科学现象的探索兴趣。 活动准备 手电筒、中粗软管、暗室 活动过程 1、通过开展户外游戏“踩影子”和室内游戏“有趣的手影”,引导幼儿思考问题: (1)为什么在阳光下我们会有影子? (2)还有哪些发光的物体会使我们出现影子? 2、将幼儿带入暗室,利用手电筒和中粗软管做小实验“光不会拐弯”,教师适时帮助幼儿确立“直线传播”这一科学概念。 实验方法:幼儿两人一组,分别拉住软管的两端,一名幼儿用手电筒从管口向内照,另一名幼儿观察软管在拉直和弯曲时,看到的光有何不同,并用自己的语言描述观察结果。

  3、说一说光的直线传播在日常生活中的应用。 区域活动 利用光的直线传播原理自制“阳光时钟”。 其它活动内容 1、在室外、向阳的窗台、室内分别种植菜苗,幼儿观察每种菜苗的生长情况并做记录,通过对比使幼儿感知植物的向光性。 2、教师利用铝箔板、塑料水管自制太阳能热水器模型,请幼儿做“冷水变热水”实验,以此了解光能转化为热能的用途。

活动方案 篇2

  为认真贯彻集团公司、四川公司安全生产视频会精神,深入开展“百日安全生产活动”,不断提高员工安全生产意识,进一步夯实安全生产基础,推进企业本质安全建设,为全面完成今年安全生产工作目标奠定基础,根据华电四川公司《关于开展安全生产大讨论活动的通知》(华电川生〔20xx〕32号)要求,决定在全厂开展“安全生产大讨论、大检查、大整改活动”(以下简称“三大活动”)。为认真搞好 “三大活动”并取得预期效果,结合我厂具体情况,特制定《内江发电厂开展安全生产大讨论活动方案》。

  一、组织领导

  为保证“三大活动”有序开展并取得一定成效,厂部决定成立“三大活动”领导小组和办公室。

  (一)“三大活动”领导小组

  组长:张让广

  副组长:蒋光全陈峰

  成员:王永旭钟正华周其涛刘剑阴友权

  职责:研究制定“三大活动”工作方案;指挥、协调和督导各部门活动实施;研究解决“三大活动”中的突出问题。

  (二)“三大活动”办公室

  活动办公室挂靠安全监察部。

  主任:张俊(女)

  副主任:高光武

  成员:张俊邹仕昆袁伟刘洪军王宁

  刘惠萍张建新李国强李文孝郭贵全

  胡开平

  职责:负责“三大活动”具体组织实施和检查指导等日常管理工作。

  二、 活动主题

  以人为本,安全发展

  三、活动时间安排

  20xx年2月6日至20xx年3月25日

  四、活动步骤及主要内容

  (一)学习大讨论阶段(20xx年2月6日~2月20日)

  1.学习的主要内容:

  (1)集团公司、四川公司安全生产视频会精神

  (2)四川省安委会《关于深入开展“百日安全生产活动”切实抓好今冬明春安全生产工作的通知》(川安委〔20xx〕22号)

  (3)《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发〔20xx〕40号)

  (4)集团公司《关于狠抓重点夯实基础 强化本质安全型企业建设工作的通知》(华电生〔20xx〕1号)

  (5)四川公司《关于切实做好20xx年安全生产工作的通知》(华电川生〔20xx〕29号)

  (6)集团公司《发电企业作业环境本质安全管理规定》

  (7)20xx年度集团公司有关安全生产事故通报

  (8)各级政府安全生产法律法规

  2.学习大讨论要求

  (1)各单位要做好宣传发动,做到全员参与,不留死角。要坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产指导方针,通过学习安全法规、事故通报等文件内容,突出重点和针对性,切实提高对生产安全重要性的深刻认识,对照有关要求重点讨论本岗位存在的潜在危险因素,不断强化安全生产意识,牢固树立“作业环境不安全不工作”、“设备系统不安全不投运”以及“人员无违章”等安全思想理念,制定实现本质安全的防范措施,以实际行动营造安全生产人人有责、安全生产人人关注的良好氛围。

  (2)根据学习内容中的有关要求,结合本单位生产工作实际,有针对性的开展安全生产大讨论,一是要认真总结近年来安全生产工作经验,从反违章管理、作业环境治理、隐患排查治理、职业危害因素防治、安全教育培训、交通和消防安全等日常安全管理方面的好做法和成功经验;二是要吸取近年来公司系统内外安全事故教训,从安全意识、劳动防护用品的使用、现场作业的安全监护、安全措施的制定、“两票三制”的落实等方面进行讨论;三是要对照年度安全生产责任书,查问题、找差距、订目标、添措施;四是要联系个人岗位安全职责,讨论如何把“安全是第一工作,安全是第一责任”落实在实际工作之中。

  (3)各单位负责人以及管理人员要将学习大讨论列入安全管理工作的议事日程,有计划地组织本部门、班组的学习大讨论,认真听取有关建议和意见,及时指导和引导大讨论,并对其学习大讨论开展情况进行书面评价,对讨论结果进行分析、提炼并落实到各项措施中。

  (4)各单位、班组要结合月度安全分析会、周安全活动开展好安全生产大讨论,并做好学习讨论记录。要将所学文件内容以学习问答、考问讲解等形式将学习大讨论的有关发言内容、学习体会和心得感受等张贴在学习园地。

  (5)各单位在组织开展学习大讨论的基础上,广泛发动职工撰写安全生产学习大讨论的文稿,至少推选1至2篇有代表性、有特色的文稿报送安全监察部,并向《内江电力》报投稿。

  (二)安全大检查、大整改阶段(20xx年2月21日~3月20日)

  1.各单位要根据所学文件内容及其有关要求,联系本单位工作实际讨论分析并查找有关问题和不足,结合“百日安全生产活动”查找本单位、班组、岗位安全管理的漏洞和缺陷,不断完善有关管理制度,要切实落实整改,实现闭环管理。对检查存在的问题有计划、有步骤地实施整改。一是要梳理列出检查项目内容清单;二是要落实检查项目内容的责任人;三是对检查整改的`项目在检查整改确认表中逐一签字确认。

  2.各级安全生产负责人和有关管理人员要深入基层、深入现场,对安全大检查和大整改及时督导,并在每周的安全活动、安全生产列会上进行小结,对暂时不能处理的重大安全问题要及时上报,同时采取必要的防范措施,严防不安全事件的发生。

  3.厂“三大活动”领导小组和办公室将及时研究解决各单位反应的有关问题,并随时对各单位的组织开展情况进行督查。

  4.各单位要及时宣传报道安全大检查、大整改的进展情况,以及活动中所表现出的好人好事,营造出遵守安全规章制度受奖,违章违规受罚的良好氛围。

  5.厂部将定期通报活动进展情况,在厂区显要位置设置标语,并利用厂“OA”系统、《内江电力》报和《安全简报》等形式对“三大活动”予以广泛宣传,让全体员工从思想深处不断强化对安全生产的必要性和重要性的认识,从而把安全意识自觉的转化在生产工作实践中,切实做到“零违章”,确保“零事故”。

  (三)总结阶段(20xx年3月20日~3月23日)

  1.各单位就组织开展情况,主要做了哪些工作以及所取得的成效,连同有关支撑总结内容的附件,于20xx年3月23日前报“三大活动”办公室。

  2.厂“三大活动”办公室就各单位报送的总结材料进行综合整理并形成全厂开展安全生产大讨论、大检查、大整改“三大活动”的总结报告,于20xx年3月25日前报四川公司安全生产部。

  3.各单位要不断完善、深化“三大活动”,发扬成绩,克服不足,以期求取得更大的工作成效,迎接华电四川公司的适时检查指导。

活动方案 篇3

  猜谜语活动策划方案

  为丰富职工的业余生活,营造欢乐祥和的春节氛围,公司工会、团委决定于1月25-28日中午11:30在职工食堂举行 迎新春猜谜语活动 。

  为使本次活动开展的有声有色,现制定活动方案如下:

  一、指导思想:健康向上、积极进取

  二、参赛单位:榆钢公司全体员工、机修分厂、汇杰派遣到榆钢的员工

  三、比赛组织:

  1、竞赛组:负责活动的组织、秩序、时间、奖励等临时事务。

  组长:

  成员:

  2、承办组:由 全面负责。

  谜面张贴 负责兑奖。负责猜中谜语谜面收回,负责谜底收回。

  四、活动规则

  1、参加猜谜人员猜中谜语后把谜底写在纸条上,到兑奖处排队兑奖;

  2、猜中谜底的'人可获的相应的礼品一份。

  3、最终谜底以工会、团委公布的为准。

活动方案 篇4

  今年6月5日,是第41个“世界环境日”,联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济,你参加了吗?”,我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费,你行动了吗?”。为配合相关活动,提高在校师生的海洋环境保护意识,在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围,制定主题活动方案如下。

  一、活动宗旨

  通过“六·五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心海洋环境和身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,提高海洋环境保护意识,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

  二、 活动主题

  绿色航运,你行动了吗?

  三、活动时间: 20xx年6月

  四、活动内容

  活动一:利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,积极进行环境保护宣传教育。

  活动二:在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等,宣传环保理念,倡导绿色消费。

  活动三:组织各系、处室、班级开展以“绿色航运,你行动了吗?”

  为内容的.主题班会。

  活动四:开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。

  五、活动要求

  1、各部门结合自身实际,做好宣传教育工作,提高本次活动的影响力。

  2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作,将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档,并将活动信息及时报至学校办公室。

  3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。

活动方案 篇5

  活动目的:为纪念建党95周年,巩固落实保持共产党员先进性教育活动成果,激发全校党员干部及入党积极分子以更加饱满的热情投入到教育教学中去,积极营造敬业爱岗的良好氛围,在学校的.可持续发展中更好地起到引领作用。学校党支部积极组织计划“七一建党节”系列活动。

  活动时间:二0XX年六月二十八日

  活动地点:户外

  活动对象:党员及入党积极分子

  活动内容:1.校内优秀党员表彰大会2.登山3.唱红歌,做游戏4.共进午餐

  具体流程:

  一、前期准备

  (一)6月21日,在学校开展民主评选优秀党员会议,评选出20xx年度校内一名优秀党员。

  (二)6月28日前,出一期“七一建党节”学校宣传板报。

  二、主体活动(6月28日当天)

  (一)党员及入党积极分子,到达目的地,进行校内优秀党员表彰大会,并重温入党誓词。

  (二)进行登山活动,走进自然、山林、健康运动、呼吸。

  (三)唱红歌,做游戏。 1.回顾历史、唱响红歌,集体唱、个别唱形式。2.开展趣味游戏比赛环节,提升氛围、增加凝聚力、竞争力。(按名次发放奖品)

  (四)午餐,全体党员、入党积极分子在外共进午餐。午餐过后拍照留念,返程。

  (五)回校后发放此次“七一”活动纪念相框、相片。

  活动奖品:日常生活用品 洗衣粉 香皂 油

  经费预算: 奖品 元,午餐 元,共计 元。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、愿意参与游戏“猜照片”,并能用较响亮的声音表达猜测的结果。

  2、通过观察照片,借助教师所给特征提示进行猜测。

  3、体验与同伴共同欣赏小时候的照片、大胆猜测的快乐。

  活动准备:

  1、班级所有幼儿周岁照片每人一张及现在的照片一张,活动前分上下两排贴在磁板上。

  2、幼儿用书。

  活动过程:

  1、玩游戏:请你猜猜我是谁。

  *游戏玩法:请所有的幼儿闭上眼睛,老师随意摸一个幼儿的头,被摸到的`幼儿说:“请你猜猜我是谁?”期于幼儿根据声音猜测。

  2、观察周岁照片,进行猜测游戏。

  *教师出事幼儿照片,从中任意挑一张照片。

  *教师:“刚才你们的小耳朵很能干,现在我要请你们看着小朋友很小时候的照片来猜猜他是谁?还要告诉我你们从什么地方看出来的?

  *教师出示照片一张,问:“请你猜猜我是谁?“幼儿回答后,教师询问为什么?如果幼儿猜不出来,教师可以提示他的一个明显的特征,帮助幼儿猜测。

  3、通过观察,指认好朋友的照片,并将好朋友小时侯的照片与现在的照片连线。

  *谁愿意上来找出你的好朋友小时侯的照片?

  4、游戏《找朋友》,孩子们在音乐声中寻找自己的好朋友。

  活动结束:

  教师可以将孩子不同时期的照片投放到操作区角,引导幼儿进行配对活动。

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