心理沙龙活动方案

时间:2023-11-12 07:48:36 活动方案 我要投稿
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心理沙龙活动方案

  为了确保事情或工作能无误进行,就常常需要事先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的心理沙龙活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心理沙龙活动方案

心理沙龙活动方案1

  一、活动目标

  为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流,营造良好的家园合作氛围,结合幼儿园办园理念及思路,以家教沙龙活动为契机,宣传幼儿园的教育教学理念,介绍幼儿园开展的各项课程、活动,让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情景,并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、提议

  二、活动目标

  1、经过家教沙龙活动,密切家园联系,促进家园同步教育。

  2、介绍本学期工作重点、幼儿的发展目标以及需要家长配合和注意的事项,让家长进一步了解幼儿在园的生活情景。

  3、经过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题,为家长解除困惑,寻找科学育儿的方法,促进幼儿健康成长。

  三、活动时间

  20xx年XX月XX日(新生)、20xx年XX月XX日(小中大级)

  四、参加人员

  各班教师、全园家长

  五、活动流程(新生)

  1、家长入场,观看孩子在园生活点滴。

  2、主持人开场白

  3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”。

  4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。

  5、观看情景表演并讨论小品的资料。

  (1)幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子?(扮演者:妈妈--温馨;孩子--周焕欣)

  A、应对哭得歇斯底里的孩子,如果您是这位家长,您会怎样做?(提问个别家长进行讨论,并给予正确的做法提示)

  (2)商场里无理取闹的孩子。(扮演者:妈妈--胡碧碧;孩子--陈丽碧)A、应对孩子的无理取闹,如果您是这位家长,您会怎样做?(家长讨论分享各自的.做法)

  (3)接孩子回家的路上。(扮演者:妈妈--王淑宝;孩子--黄静文)A、如果您是这位家长,您会怎样问孩子?才能与孩子进行有效的沟通?

  6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。

  六、活动准备。

  1、逻辑狗思维课程的活动设计。

  2、做好各班新生家长的通知工作。

  3、沙龙活动之前各班布置好室场,准备签到表。

  4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。

  七、工作安排。

  1、活动策划组织:刘玉蓉

  2、活动主持:豆芸瑶

  3、逻辑狗思维课程组织:马慧

  4、情景表演人员:温馨、周焕欣、胡碧碧、陈丽碧、王淑宝、黄静文

  5、迎宾人员:郭婉莹、黄静敏

  6、接待:各班教师

  7、场地布置:黄静文、王淑宝、周焕欣、黄君莹、陈丽碧、陈丽嫦

  八、旧生家长沙龙活动安排。

  小级:

  日期:XX月XX日

  1、负责人:各班班级人员。

  2、协助人员:乔托班---修拉班,提香班--几米班,德加班--塞尚班中级:

  日期:XX月XX日

  1、负责人:各班班级人员。

  2、协助人员:几米班---修拉班,塞尚班--达利班大级:

  日期:XX月XX日

  1、负责人:各班班级人员。

  2、协助人员:修拉班---几米班,达利班--塞尚班

  请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。 

心理沙龙活动方案2

  一、活动目的:

  读书,让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升,培养良好的'阅读习惯,促进教学教研活动,提升教师的理论意识,江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动,分享交流本学期读书心得。

  一、活动主题

  阅读、交流、共享——“阅读,让我们走得更远”

  二、活动时间:

  20xx年12月15日第xx周星期一午时第二节课后

  三、活动资料:

  1、五个学科教研小组组内分享读书心得(时间为12月1日—12月12日),推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享;

  2、12月15日五位优秀教师就自我读书心得进行发言,发言时间为15分钟,要求制作ppt。

  四、活动要求:

  1、各位教师请按时参加读书沙龙活动,特殊情景不能参加者履行请假手续。

  2、参加沙龙活动的教师带好笔记本,做好记录。

心理沙龙活动方案3

  一、活动目的:

  比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的.天下,不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂代替班级授课制是未来教育方式的走向。经过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导教师们能从一个崭新的角度审视自我的教育教学,站在“微机”的视野应对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

  二、活动人员:

  实验小学全体教师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)

  三、活动时间

  11月9日(或16日)

  四、活动地点

  阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)

  五、前期准备:

  收集相关文献,供活动者阅读、引思

  六、活动程序:

  (共计180分钟)

  第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);

  第二板块(20分钟):中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言,其他教师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);

  第三板块(20分钟):小组汇报;

  第四板块(30分钟):专家引领;

  第五板块(5分钟):评选沙龙之星;

  第六版块(15分钟):xx校讲话。