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查字典比赛活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的查字典比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
查字典比赛活动方案1
一、活动目的：
1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的`程度。
2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。
3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。
二、活动准备：
1、平常加强训练，要求人人熟练两种掌握查字典的方法。
2、每人准备一本新华字典。
三、活动对象：
三年组全体学生。
四、活动时间：
第五周
五、活动地点：
各班教室。
六、监考、阅卷教师：
监考教师由各班的语文老师担任，监考完毕将试卷交给阅卷教师，阅卷教师将试题阅完并统计好成绩，以班级为单位装订成册上交到教导处。
七、活动过程：
1、每名学生赛前准备好一本《新华字典》。
2、教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，比赛时间40分钟。
八、评分标准：
依查字典所填写答案是否正确为优胜。评选出一二三等奖。
九、奖励方法：
1、由学校统一表彰。
2、奖状。
附则：
1、学生查询字典方法不限。
2、字典限于新华字典
3、评卷以正确率为前提。
4、携带物品：铅笔、橡皮、字典。
查字典比赛活动方案2
一、指导思想
为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的'积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的.素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
二、活动策划者：
张晓慧，彭玉婷
三、活动思路
(一)活动主题
一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式
1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;
2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名
三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。
四、活动时间
第15教学周周四(即12月9)日下午第三节
五、活动负责人各年段活动小主题及负责人
一年级：硬笔书法竞赛负责人：
二年级：查字典竞赛负责人：
三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：
四年级：写自由诗竞赛负责人：
五年级：经典美文朗诵负责人：
六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人：
查字典比赛活动方案3
一、活动目的：
1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。
2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。
3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。
二、活动准备：
1、平常加强训练，要求人人熟练两种掌握查字典的方法。
2、每人准备一本《新华字典》。
三、活动对象：
二年级全体学生
四、活动时间：
20xx年5月14日(第11周)
五、活动地点：
各班教室
六、活动过程：
1、教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，比赛时间30分钟。
2、教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。
七、监考及阅卷：
监考教师由当堂课老师担任，监考完毕将试卷交年级组。阅卷教师由各班语文老师担任，批阅后将成绩及试卷上交教导处。
八、评分标准：
以班为单位，依查字典所填写答案是否正确以及查字典的速度最快者为优胜。每班在比赛准确率100%的学生中，评选耗时最少的.5名同学为“查字典能手”(若无100分的学生，或100分的不足5位，则按实际人数评选该奖项)。另设一等奖：5名;二等奖：10名;三等奖：15名。
九、奖励方法：
由学校统一表彰。颁发奖状。
十、补充：
1、学生查询字典方法不限。内容统一为《千字文》中的内容。字典限于新华字典。
2、评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。
3、携带物品：铅笔、橡皮、字典。
查字典比赛活动方案4
一、活动目的：
1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的'程度。
2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。
3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。
二、活动准备：
1、平常加强训练，要求人人熟练掌握查字典的方法。
2、每人准备一本字典。
三、活动对象：1—2年级全体学生先在班内进行预赛，选出5名学生参加决赛。
四、活动时间：XX年5月29日下午第一节课。
五、活动地点：各班教室(初赛)，决赛(学前班教室)。
六、比赛办法：分初赛和复赛两个阶段进行，初赛后每班取前5名参加复赛。
七、活动过程：
1、每名学生赛前准备好《新华字典》。
2、教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，比赛时间30分钟。
3、教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。
八、评分标准：
依查字典所填写答案是否正确以及查字典的速度最快者为优胜。
九、奖励方法：
各年级按成绩高低选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
附则：
1、学生查询字典方法：一年级仅考察音序查字法，二年级考察音序和部首查字法。
2、字典限于新华字典
3、评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。
4、携带物品：铅笔、橡皮、字典。
查字典比赛活动方案5
一、活动目的：
1、通过查字典比赛，使学生进一步掌握音序、部首查字典的方法，达到熟练的程度。
2、能在规定的'时间内迅速准确地查出指定的字。
3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤查字典的习惯。
二、活动准备：
1、平常加强训练，要求人人熟练两种掌握查字典的方法。
2、每人准备一本字典。
三、活动对象：
3—5年级全体学生。
四、活动时间：
20xx年4月9日。
五、活动地点：
各班教室（初赛），决赛（多媒体教室）。
六、比赛办法：
分初赛和复赛两个阶段进行，初赛后每班取前10名参加复赛。
六、试题命制：
注：命题教师于4月1日前将试题及答案交教导处。
七、监考、阅卷教师：
注：监考教师由吴忠岭、谢建亭老师担任，监考完毕将试卷交教务处，阅卷教师批阅后将成绩及试卷上交教导处。
八、活动过程：
1、每名学生赛前准备好《新华字典》。
2、教师一律不读题，由学生通过查字典独立完成试题，比赛时间30分钟。
3、教师需要按照学生交卷时间排列好顺序。
九、评分标准：
依查字典所填写答案是否正确以及查字典的速度最快者为优胜。评选查字典能手每班5名，各年级评选团体优胜奖一名。
十、奖励方法：
1、由学校统一表彰。
2、奖状。
附则：
1、学生查询字典方法不限。
2、字典限于新华字典
3、评卷以正确率为前提，相同者以完成时间少者为先。
4、携带物品：铅笔、橡皮、字典。
新户镇中心小学
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