活动方案

时间:2023-11-10 07:56:43 活动方案 我要投稿

实用的活动方案6篇【优】

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案6篇【优】

活动方案 篇1

  游戏目的:综合练习走跑跳钻等能力,培养幼儿在生活中能克服困难的品质。

  游戏材料:塑料车轮 呼啦圈 垫子 山洞 皮球 纸箱

  游戏过程:

  1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮,培养幼儿手脚协调的能力,能绕过障碍物改变方向。

  2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的'呼啦圈,动作要迅速。培养幼儿的跳跃能力。)

  3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚,培养幼儿的爬滚能力,锻炼手脚的合作,培养勇敢精神。)

  4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞,培养幼儿改变方向和钻的能力,培养幼儿在活动中克服困难的品质。

  5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内,培养幼儿的投掷能力。

活动方案 篇2

  一、指导思想

  深入学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,宣传贯彻《国家通用语言文字法》,积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。

  二、组织领导

  为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导,特成立领导小组,其成员组成如下:

  组 长:

  副组长:

  成 员:各班班主任

  三、活动口号

  构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。

  四、宣传动员

  1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员,布置活动周的内容。

  2、通过语言文字宣传横幅的悬挂,营造氛围(宣传标语:“我是中国娃,爱说普通话”、 “爱国旗,唱国歌,说普通话”,“说好普通话,方便你我他”和“说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情”等)。

  五、具体安排

  1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置,语言文字的`准确运用情况。

  2、举办一次语言文字展示会,二、三年级查字典擂台赛,四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。

  3、开展一次以“普通话——情感的纽带 沟通的桥梁”为主题的主题班会。

  4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动,从校园延伸至社区。

  5、继续倡导“小手牵大手”活动,开展家庭普通话比赛。

  6、各班出一期推广普通话的板报,并进行黑板报评比。

  7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。

活动方案 篇3

  为丰富大学文化生活,培养文学青年,为我院选拔优秀作品和优秀人才,同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观,弘扬积极向上、努力奋斗的精神,提高自身涵养,特此举办此次征文比赛。

  一、活动主题:树立时代新风,共建和谐校园

  二、主办单位:山东凯文科技职业学院团委

  三、承办单位:外国语学院团总支

  四、参加单位:各团支部

  五、比赛时间:12月1日—12月20日

  12月1日—12月6日:各团支部组织学习相关资料,如电影、文章等;

  12月7日—12月10日:参赛团总支举行初赛;

  12月11日—12月15日:参赛团总支集中提交全部复赛作品电子版和参赛登记表(加盖公章);

  12月16日—12月18日:承办单位对参赛作品的.选送单位和作者信息进行漆封加密、对作品随机编号等处理;

  12月19日—12月20日:将参赛作品公开展览,请全校学生投票支持评选,并邀请老师和有关专家对作品进行评选,评出获奖作品。

  六、比赛地点:学院会议室

  七、比赛范围:山东凯文科技职业学院全体学生

  八、参赛办法:

  以各参赛团总支为单位进行初赛,初赛中各团总支在规定时间内自主安排评选等活动环节。各参赛团总支推荐优秀作品参加复赛,复赛作品交至外国语学院团总支。各参赛团总支推荐复赛作品(稿件)的数量规定为至少10篇,至多20篇。

  九、征文要求:

  1、参赛作品要求观点鲜明,围绕主题,思想积极,内容健康,体现出当代大学生的精神风貌和思想状况,鼓励创新;

  2、参赛作品必须为原创,不得抄袭,一经发现非原创作品或经评委确认为参赛作品作弊,取消作品评选资格;

  3、每位参赛者提交作品数量不限,但仅限一项评奖;

  4、诗歌、散文、小说等文体不限,字数在1000字以上(诗歌除外);

  5、作品正文中不得出现选送团总支、作者姓名或单位等的信息,不得出现能暗示选送团总支、作者及其单位等的信息。否则,不对该作品进行评选。

  十、奖项设置:

  本次大赛将对作品进行综合评定,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖。3名,优秀奖及鼓励奖若干名。获奖同学将颁发荣誉证书和奖品。

  十一、说明:

  1、评委组成及评选办法

  各参赛团总支推荐一名汉语言文学专业或在文学领域有一定功底的教师担任评委,组成评委团,评委团团长由承办单位指定。各学院评委人员不得参与学生作品的指导。

  评委采用集中一天办公的方式对参赛作品进行评选,办公地点暂定为学院会议室。

  承办单位根据评委数量和作品题材将参赛作品随机分成若干份,交由评委评选,评委依据评分标准为参赛作品打分,依据得分确定奖项。之后,评委对得分前10名的作品进行集体打分复评,以确定一等奖获得者。

  2、初赛由各团总支自行组织,复赛作品一律采用U盘或电子邮件形式在12月11日以前交到外国语学院团总支或以附件(征文。doc)形式发送到****,并请在各个作品正文右下角依次分行注明选送团总支、作者姓名、指导老师姓名三项信息。作品电子版按规范征文稿件制作,活动承办单位负责原样打印纸制版。作品不退,参赛者请自留底稿。

  联系人:李静

  联系电话:*****

  附件:

  1、“树立时代新风,共建和谐校园”主题征文比赛活动评分标准

  2、“树立时代新风,共建和谐校园”主题征文比赛活动作品登记表

  外国语学院团总支

活动方案 篇4

  活动目标:

  1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。

  2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。

  3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。

  日程安排:

  1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数。

  2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。

  3、活动地点:网球公园4、活动时间:

  4月10日 学前组4月11日 大班组4月12日 中班组4月13日 小班组备注:保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

  活动流程:

  9:00--9:40参观公园,感受春天的美丽9:50--10:20点心时间,感受分享的.快乐10:20--10:30整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净10:30--11:30节目游戏时间,感受春天的快乐11:30--12:00放风筝比赛,感受放飞的快乐12:00活动结束活动要求:

  1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。

  2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作,包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

  3、所有老师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点,核实活动细节。

  4、加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班老师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育老师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

  5、 活动前,班级老师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  6、保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情。

  7、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。

活动方案 篇5

  活动名称:《我的家》

  活动目标

  1.对绘本感兴趣,愿意和老师一起阅读《我的家》。

  2.知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等都是一家人,大家要相亲相爱。

  活动准备

  1.绘本《我的家》人手一本2.部分幼儿的全家福

  活动过程

  一、引入。

  1.出示其中一位幼儿的全家福,让其他幼儿猜猜他的家人都有谁,随后在教师的引导下向大家介绍自己的一家人。师:这是谁家的照片啊?那我们请他来介绍下他的家人吧。

  2.出示绘本《我的家》

  师:“珊珊老师认识一个宝宝,让我们一起来看看宝宝家里都有谁?”

  二、跟老师一起阅读,巩固对家人的认识。

  第一部分:引导幼儿观察画面,介绍爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小狗。(P.2-11)

  师:咦!这是谁啊?一手拄着拐杖,一手拿的是什么啊?(哦!原来是爷爷)

  :谁在煮香喷喷的`饺子啊?看,她的头发和爷爷的头发一样,也是白白的?(是奶奶)

  :小宝宝在跟谁玩他的小飞机呀?(爸爸)

  :这是哪里啊?你们知道宝宝为什么这么开心吗?谁要给宝宝讲故事啊?(妈妈)宝宝睡着了,谁也睡着了啊?

  第二部分:我爱我家。(P.12-15)

  师:你们看,小宝宝这是要跑去哪里啊?他伸着手是要给谁抱抱啊?

  :哇!好多照片啊,每个人都笑的好开心,小朋友都认识他们吗?。

  :怎么有张奇怪的照片,看看照片上有谁?谁没有在照片上啊?

  三、幼儿自己阅读,教师巡回指导。

  引导幼儿安静阅读,并一页一页的翻阅。

  四、情感迁移。

  小朋友和家人在一起都很开心,家里都有哪些开心的事情呢?教师引导幼儿说说家里有趣的事,告诉幼儿原来我们每个人都有一个家,家里有许多的人,很多开心的事,我们都爱自己的家。

  五、活动延伸。

  让幼儿分别找出事先准备好的全家福,分别说说自己的家人都有谁,向大家介绍自己的家。

活动方案 篇6

  一、活动主题:

  “狂欢璀璨复活节”。

  二、活动时间:

  复活节晚上9:30到23:30。

  三、分工:

  全场由梁献方负责客户接待,马东风负责跟进其相关的具体工作。

  四、活动内容:

  1、当天不可以取存酒、赠送的酒水。

  3、当天消费收10%的服务费,预先定位可免服务费。

  4、每消费300元即可获得抽奖卷一张,可赠送精美小食一份、果盘一个。由兔女郎派发抽奖卷。

  5、设置奖项一等奖(一名):黑牌一支,二等奖(二名):大地一支,三等奖(三名)百威半打。精美礼品(30份):小兔公仔,荧光棒两筒,复活彩蛋,大兔公仔服一套,兔女郎服两套。

  6、精彩表演:21:30由歌手情情唱歌,抽出三等奖(三名),可有观众来抽,奖品由兔女郎送出。

  7、10:00唐仔(主持)和观众玩一个投彩蛋的`游戏,投中者可获的兔公仔(小)一个,每张台3次机会。

  8、11:00由(大)兔公仔跳一段舞,然后抽出二等奖两名,也找观众抽,奖品由兔女郎送出。

  9、11:30由情情唱歌,接这抽出一等奖(一名)节目结束。

  10、音箱灯光有工程部帮助跟进,音乐有dj衡仔准备,节目有歌手xx、xx负责排练。

  11、服务、卫生有xx、xx跟进。

  12、酒吧部备足各类酒水,方便营业。

  13、由营业部帮助信息宣传,复活节抽奖卷有副联的50张,并做两张宣传水牌。兔公仔(大)由李耀妆饰,需要三个兔女郎,由营业部帮忙。

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