活动方案
为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
促销主题：“五”动心情，清爽“一”夏，轻松竞拍
促销目的：针对“五一”假期消费，推出全品项促销，提升店形象;
促销时间：20xx年4月28日——20xx年5月8日
促销方式：风暴商品，一元系列，五元系列，产品拍卖会;
促销内容：
一主题主要以10个“5元”系列产品作为低价促销;
二主题主要以10个“1元”系列产品作为低价促销;
三主题主要以供应商赞助的50单品作为竞拍(单品为民生必需用品为主，组装电脑一台);
版面安排：
封面：活动主题宣传
主要突出竞拍会的活动内容，结合某厂家的产品推广活动(带演绎活动内容);
封一、封二：“五一”主题特价专版【共计30单品】
1.“1元”系列产品15，主要以食品，百货，日化及日配课为主推课别;
1)食品：休闲小食品2，饮料1，调味品1;
2)百货：玻璃杯1，粘钩1，苍蝇拍1，夏季凉扇1，男女丝袜2;
3)日化：香皂或肥皂1，牙刷1，夏季灭蚊用品(蚊香)1;
4)日配：盒装酸奶2;
2.“5元”系列产品15，主要以食品，百货，日化为主推课别;
1)食品：饮料1，冲饮品1，南北干货类1，调味品1，休闲食品类1;
2)百货：陶瓷用品(碗，杯类)1，不锈钢厨具(铲，勺)1，男女内裤1，沙滩裤1，薄棉袜1，衣架1;
3)日化：洗涤用品(洗发水，沐浴露)2，夏季防晒用品1，纸制品1;
封三：生鲜专版：【共计20单品】
1.时令蔬菜4单品，时令水果6单品，限定销售日期;
2.五谷杂粮单品4-5，主要突出夏季降暑产品(白糖，红豆，绿豆等);
3.日配产品5-6，汤圆，水饺等低温食品各1品项，常温奶制品4-5品项，最好以整件为主推品项，可推出龟苓膏产品作为夏季降暑品项;
封四：“美”食“美”客(粮油，休闲食品专版)【共计33单品】
1.粮油课：(合计17单品)
1)食用油1：5l或4.46l食用油，可选择杂牌，作为内页放大商品，价格为60元以下;
2)香油2：鉴于夏季制作凉菜的'因素，选择2单品，高低价格区分开;
3)酱油2：大小包装各1，可选择生抽或老抽;
4)醋2：瓶装，袋装各1，袋装可选择1元三袋的销售方式;
5)调味酱2：麻辣酱，芝麻酱各1;
6)速食面2：五连包方便面，袋装粉丝各1;
7)南北干货类3：枸杞，大枣，银耳各1;
8)袋装大米2：对比促销，主推大包装商品，选择10kg和5kg各1;
9)挂面1：挂面属于自采商品，以低毛利或平价销售;
2.休闲食品课：(合计16单品)
1)炒货类2：瓜子，花生各1;
2)糕点类2：袋装面包，蛋黄派各1;
3)休闲小食品(蜜饯类)2：主要针对蜜饯类产品选择;
4)膨化食品2：薯片，锅巴各1;
5)饼干2：一般夹心饼干，威化饼干各1;
6)果冻3：散装果冻1(金娃果冻折价)，袋装果冻1(喜之郎果冻);
7)散装食品3：散装饼干，散装干货，散装炒货各1;
封五、封六：“凉爽夏日风”(酒饮，冲调专版)【共计42单品】
1.酒饮课：(合计32单品)
活动方案 篇2
根据《浙江省教育厅办公室关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(浙教电传〔20xx〕4XX号)和《温州市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(温教办基〔20xx〕19号)的相关要求,结合我校实际,特制订本方案。
一、活动目标
总体目标:在全体教师中开展“一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一节课;三年在校网“晒课”达100%。通过“晒课”,三年共评选出60节校级“优课”,推荐参加省、市、区级“优课”评比;打造一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍。
至20xx年5月,全校有35%以上的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”18节,有20%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选;至20xx年5月,全校有70%以上的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”17节,有35%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选;至20xx年5月,全校100%的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”24节,有50%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选。
二、参加对象
全校各年级各学科的教师均可参加(享受学校高级教师待遇的教师必须参加)。
三、活动组织
(一)学校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组,负责活动的宣传组织工作,充分调动广大教师参与活动的.积极性和主动性。指导教师“晒课”和评选推荐等相关工作。做好“晒课”指标的名额分配,制定校“优课”评选办法,开展市区级“优课”评选推荐工作。邀请专家对各学科所晒的课进行评选,借助“晒课”平台开展教研活动,分享典型经验,推广优秀案例。
(二)向市、区级评选推荐的“优课”,由经开区文教体局统一在滨海学校微格教室录制,被推荐的学科教师提早做好准备。
(三)各教研组负责本组活动的组织领导工作,统筹制定活动方案,组织广大教师参加“晒课”,做好培训、教研、指导、检查等工作,按时做好“优课”推荐等工作。
四、活动方式
(一)网上“晒课”
1.各教研组根据学校的“晒课”要求开展活动,积极组织教师在规定的时间内在学校网站或沙高群中按要求进行实名制网上“晒课”。各教研组要在“晒课”前进行线下研课、磨课,对每节课进行指导。
2.学校评出的校级“优课”可依托国家和浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。“晒课”教师登陆“中国教育云-浙江教育资源公共服务平台”使用z省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。登陆后进入“一师一课”栏目,通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课。
3.教师所提交的网上“晒课”内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加市级“优课”评选者必选)和评测练习(可选)等。课堂实录由经开区文教体局同一在滨海学校微格教室录制。
4.“晒课”内容须符合20xx版课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源,鼓励多“晒课”,但同一教师原则上只推荐1个“优课”参加校级评选。
(二)“优课”评选
1.在校园网上“晒课”的基础上,邀请专家对各学段各学科所晒的课进行推荐评选。评选出一等校级“优课”4节,二等校级“优课”6节,三等校级“优课”8节。
2.从获得校级“优课”的课中,推选出12节在浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。在所赛晒的课中推荐评选出2-3节参与上一级评选。
3.拟参评区级“优课”的教师须将“晒课”资料(拟参评市级“优课”的须有课堂实录)以光盘形式上交教务处王作湘老师,王作湘老师将教师参评光盘汇总后报送经开区文教体局管理员备份,并填写《温州市“优课”上报目录表》。
五、时间安排
时间 工作目标 职能部门
20xx年3月上中旬
制定方案,细化任务。根据经开区分配的“晒课”任务,召开“一师一优课、一课一名师”活动专题会议。
教务处 教研组
20xx年3月中下旬
开展“晒课”平台与资源应用培训。教师、管理员登陆平台注册。
教务处 教研组
20xx年4月上旬
开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、“晒课”、教研。全校35%以上的教师完成校内网上“晒课”,
教务处 教研组
20xx年4月中旬
邀请专家对各学段各学科所晒的课评选出校“优课”,并有20%的教师在浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。
教务处 教研组
20xx年4月下旬
学校完成20xx学年区级“优课”评审与推荐。
教务处 教研组
20xx年5月
推荐10节“优课”参加20xx学年市级“优课”评审。
XXX处
活动方案 篇3
根据《关于落实集团管理大会安全要求的通知》（下简称“通知”）文件要求，为开创烧结厂科学发展、安全发展新局面，全面提升安全管理水平，经研究决定，在全厂范围内广泛开展“安全生产管理专项提升”活动。为确保活动顺利开展，取得预期成效，特制定本活动实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实集团总部于9月24日管理大会的会议精神，全面提升烧结厂安全生产管理水平，建立安全生产长效机制，逐步建设形成有烧结厂特色安全文化，为生产顺行提供安全保障。
二、活动内容
以9月7日冶金协会专家查的问题为切入点，举一反三，开展安全大检查。围绕“提高安全意识、落实安全责任、消除事故隐患、确保安全生产 ”为中心，以“煤气设施、安全设施、安全用电、皮带设施、特种作业人员及设备、检修安控”等6个方面解决安全管理中存在的突出问题，提升安全管理水平。
三、活动目标
（一）整体提高全体职工的安全素质，“安全检查制度、停机挂牌制度”待安全规章制度落实到位，深入贯彻落实各级安全责任制。
（二）煤气设备及煤气设施日常维护，栏杆、护罩、平台等安全设施日常点检维护，临时用电，照明设施的安全管理，皮带拉绳，皮带铃的皮带设施的`安全装置的日常维护，天车、电动葫芦等起重设施安全设施点检维护等安全操作的规范化。
（三）完善安全检查制度、安全奖惩制度，加大安全检查、安全奖惩力度。
四、活动阶段
（一）制定提升方案阶段
根据“通知”内容结合烧结厂实际情况，制定烧结厂安全管理提升方案。确立安全管理提升目标，确定实施安控方向。
（二）宣传动员及完善安全制度阶段
1、组织全员签订不违章承诺书，学习方案精神，体会安全关系自身，关乎生命，联系家庭，保证做好日常操作的安全规范，安全管理全面覆盖，安全责任落实到位。
2、健全安全规章制度体系，做好制度的宣贯培训和检查评估工作，严格执行，严格考核。
健全安全生产规章制度。对安全管理制度进行梳理、补充和完善，形成安全责任更加清晰、工作要求更加明确的制度体系。发到各车间、班组认真学习和执行，规范员工的生产作业行为。
做好各项制度的传达、培训、落实、检查考核工作。各车间要做好安全检查制度、安全奖惩制度等安全规章制度的宣传培训和有效执行，确保落实到每个员工、每个作业现场、每个生产环节、每项安全生产工作，真正做到人人学习制度、人人掌握制度，做事有标准、工作有考核，使各生产环节符合有关安全生产规章制度和标准规范的要求，使人、机、物处于良好的安全状态。
（三）安全管理提升阶段
1、安全检查范围
在分厂开展覆盖车间、班组；覆盖所有工艺过程、设备设施、覆盖所有作业岗位、作业环境、覆盖所有安全管理制度情况开展安全隐患排查活动。并将所有安全隐患记录在案，汇总分类。确定车间安全隐患主要排查方向，举一反三，减少同类安全隐患。
2、安全检查内容
组织各车间对受限空间作业进行专项检查。作业前填写受限空间作业票；保证上下道工序及各种介质与动力管线必须与外界可靠割断；进入受限空间作业前相关设备开关打零位，挂好停机停和个人检修牌；对受限空间内的一氧化碳、氧气进行检测、保持空间内通风；使用36V安全电压等安全措施；受限作业空间外设专人监护。作业过程中的劳保佩戴、安全操作、持证上岗等进行检查；对查出的隐患要建立台账。
组织各车间定期对皮带的安全设施进行专项检查。各皮带的防护栏杆、防护罩是否齐全；各皮带的拉绳开关、钢丝绳是否灵活；更换托辊、护皮等作业程序时是否停机挂牌，检修过程中是否落实安全措施；作业过程中的劳保佩戴是否齐全、是否做到三紧等。
对煤气设施进行专项检查。对在用的煤气设施要建立台账，加大检查力度，每班做好检查巡检台账，要求有检查时间、检查人。冷凝排水器、煤气快切、煤气报警仪、煤气呼吸器要保证时刻处于正常状态。到煤气区域进行检查必须两人以上并携带便携式报警仪，煤气设施动火要经煤防站人员检测合格后，开具动火证后方可作业。
对起重机进行专项检查，建立起重机台账，加大对起重机设施的日常维护与保养，并作好记录，对吊钩、减速箱、钢丝绳、限位、卷筒、抱闸、轨道等重要部位要做好检查记录，并做好交接班安全交底，发现有隐患的立即更换或整改。
对安全用电进行专项检查，对临时用电、各线盒、行灯接线等做好日常安全检查并做好检查记录，并做好交接班安全交底，发现有隐患的立即更换或整改。
活动方案 篇4
为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的.文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办皇仓华鑫学校第七届校园文化艺术节——学生美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：
一 活动目的
过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
二 活动主题
我爱艺术 快乐成长
三 组织机构
主管：皇仓华鑫学校初中部艺体组
实施：美术老师初中部各班班主任
四 时间、地点安排
时间 ：xx年十一月
地点 ：初中部教学楼大厅
五 组织形式
本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于11月10日前连同作品登记表交年级美术老师。
六 作品形式
1、绘画作品：素描、水彩、水粉画、漫画、卡通、中国画、剪纸等，画种不限。
2、手工制作 ：力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。
七 奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6 名） 二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名） 二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名）
皇仓华鑫学校初中部艺体组
xx年十月二十日
活动方案 篇5
众多幼师及家长的聚集地与交流场所
关注我，一起来做交流
端午节是我们每年必过的传统节日
它给我们带来了三天小长假（此处应有掌声）
但是对于孩子们来说
深刻地认识它的由来和传统活动更重要哦！
今天Yoyo准备了小中大班的活动教案，供幼师参考
小班活动教案――端午节知多少
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 “五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
活动目标
（1）知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
（2）喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
活动准备
粽子、艾叶、粽叶、荷包、五彩线、端午图片
活动过程
（1）谈话导入，引出端午的由来。
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(引导幼儿说出端午节)
（2）引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。
师：小朋友今天这门上挂的是什么呀?
(是艾叶因为端午节要到了，挂艾叶是端午节的习俗)
师：小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
（鼓励幼儿说说自己平时在端午节的所见所闻来说一说）
挂艾叶、菖蒲：
艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
赛龙舟：
屈原投湖自杀的时候，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子：
屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
佩香包：
端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
五彩绳：
在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
（3）学习儿歌《五月五》
师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌。
《五月五》
五月五，是端阳
插艾蒿，戴香囊
吃粽子，撒白糖
龙舟下水喜洋洋
（4）吃粽子
1.观察粽子的外形和颜色
师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!
2.认识粽叶
师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
3.幼儿品尝
师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
4.幼儿讲述粽子的馅及它的味道
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
活动延伸
请小朋友共同品尝端午食品。
中班活动教案――亲手制作香囊
了解香囊的功用和寓意，感受中国传统端午节的魅力。
为确保自身健康的民俗香囊常用的是芳香开窍的中草药，香囊有清香、驱虫、避瘟、防病的功能，民间有“戴个香草袋，不怕五虫害”之说。把它佩戴在孩子的胸前，药物浓郁的香味散发，在口鼻周围就形成高浓度的`小环境，中药成分吸入人体后，芳香气味能够刺激鼻粘膜，使鼻粘膜上的抗体具有较强的杀死病毒能病原体的能力。
每天睡觉时放在枕头边，半个月到一个月后香味消失再换一个。这种方法简便易行，价格也比较低廉，是用来防病保健的好方法。
活动目标
了解香囊的功用和寓意，感受中国传统端午节的魅力。
用添画和粘贴的方式组合成一个美丽的香囊。
培养良好的手工制作习惯，能耐心有序的完成作品。
重点：能以添画和粘贴的方式组合成一个美丽的香囊。
难点：各种装饰粘贴有背胶，可以直接粘贴，可以先让幼儿练习几次基本能一次到位后再实物粘贴，若反复撕贴矫正背胶会失效。
活动准备
香囊成品；家长已完成的素色香囊（没有花纹或图案）；各种图案的不干胶若干（或即时贴剪成的小图案）；水彩笔
经验准备：参与过端午系列活动。
活动过程
（1）了解香囊的功用和寓意并且调动幼儿的视觉和嗅觉，让幼儿感知香囊的特征。引导幼儿谈谈自己所知道的端午节。
教师：小朋友们，你们吃过粽子吗？你知道中国人过什么节要吃粽子吗？
教师出示香囊，通过幼儿的视觉和嗅觉让幼儿感知香囊的外形特征和幽幽的香味。
教师：过端午节有吃粽子、挂彩蛋、赛龙船等等很多有趣的活动，还有就是每个小朋友佩戴一个香囊，能避邪驱瘟，也就是说希望小朋友们能身体强壮、健健康康，并用香囊的香味驱赶蚊虫的叮咬。
（2）请幼儿用鼻子问问香囊的气味。
教师：你觉得香囊有什么气味，你喜欢闻吗？你知道为什么小朋友带上香囊后，蚊子就不咬呢？让幼儿充分的讨论。
教师：我们闻到的香味其实是放在囊里的中草药的气味，我们喜欢闻，但蚊子害怕这个气味，闻到了就吓跑了，不来叮小朋友了。
（3）进一步观察香囊的造型，讨论香囊的装饰方法。
教师：我们看看香囊是什么样的？上面有什么图案？你会画吗？
教师：小朋友的妈妈们，也为小朋友们各自准备了香囊，不过这些香囊没有各种装饰，看起来光秃秃的不太好看，请小朋友想想袋子外面画些什么图案贴些什么，才能让你的香囊看起来的更加的漂亮有趣。
教师：在上面绘画的时候要注意，先想好了再落笔，因为它也没有办法修改的。粘贴时也要想好要贴的位置，贴上去就不能再修改了，否则背面的胶就不粘了。所以我们也可以先把各种造型位置摆放好，再撕掉背面的胶膜，贴牢固定；
（4）幼儿进行添画和粘贴组合，完成香囊的装饰。
（5）激发幼儿操作兴趣，幼儿操作，教师巡回指导。
教师：小朋友们根据你们自己的想法，来做一个漂亮香囊吧，看谁的香囊做的最漂亮。
（6）幼儿互相欣赏香囊，并佩戴其身，体验手工制作带来的快乐。
教师：每个小朋友都给自己的香囊装饰的很好看，互相闻闻，香不香？
活动过程
领域渗透：结合社会活动，更多的体验端午习俗，感受中华文化的博大精深。
活动延伸：1、收集各种式样的香囊，开拓幼儿的视野。2、端午节，佩戴香囊，可以驱走“五毒”。请小朋友认识“五毒”。
区角活动：收集一些中草药，即各种香囊的配方，让幼儿闻闻、看看、摸摸，使幼儿对中草药有一个初步印象。
环境布置：配合端午节活动，营造节日氛围。
活动评价
幼儿能进行绘画和粘贴完成作品。
幼儿积极参与探究，对香囊的香味来源进行探究。
大班活动教案――调查讨论和包粽子
活动一：我知道的端午节
主要涉及领域：语言、社会
活动二：包粽子
主要涉及领域：艺术 、动手能力
活动一：我知道的端午节
活动目标
（1）通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。
（2）能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。
（3）知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。
活动准备
幼儿进行过端午节的调查。
活动建议
（1）活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
（2）活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。
（3）教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
活动一：包粽子
活动目标
（1）在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
（2）能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
活动准备
（1）音乐磁带。
（2）幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。
活动过程
（1）欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
1.欣赏音乐，感受音乐旋律。
指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?
2.随着音乐自由地表现包粽子的过程。
指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。
3.迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?
4.尝试随音乐合拍地表演包粽子。
(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作)
活动方案 篇6
一、活动主题： 走近盲人世界，沟通从爱心开始
二、活动目的： 关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生 活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助 盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力;在与盲人的接 触中， 学习并弘扬盲人自强不息、 乐观进取的精神; 呼吁社会的关注， 在学生心中建立这样一种意识： 盲人同我们一样拥有参与社会活动的 权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手 与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾 人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽 责，祖国的明天一定会更加和谐。
三、活动地点：各班教室
四、活动时间：** 年 10 月 15 日
五、活动人数：**小学全体师生
六、活动内容
1、学工处负责校内的宣传活动，组织开办以“如何更好的帮助 盲人”为主要内容的知识讲座，向同学们宣扬扶弱助残的美德，同时 播放一些有关盲人的生活影片，展示盲人生活的艰辛，唤起同学们的 同情心与爱心，宣传“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美 好”的理念。
2、开展国旗下讲话，主要内容为：呼唤大家关爱盲人，从我做 起，从身边的小事做起。例如，帮助他们过马路，乘车，尤为重要的 是清理盲道。通过各类小事，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集 爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛 围。
3、在各班教室内开展各项体验活动，如蒙上眼睛，在老师口令 指引下，进行爬楼梯、找座位、投篮等活动。让学生们在实践中体会 到盲人生活的艰辛，培养学生对残疾人的.关注和关爱之心，体验盲人 生活的不易。 4、各班利用夕会时间畅谈活动感受，交流活动心得。 七、活动预期结果 通过活动，让学生对盲人有更多更深的了解，同时引起学生对 盲人的关注和关爱。 在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手， 让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同，更需要我们大家 的关爱，他们是社会的组成部分，他们有权利与我们共享文明成果。
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