活动实施方案

时间:2023-11-02 08:57:32 活动方案 我要投稿

活动实施方案合集7篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的活动实施方案7篇,希望对大家有所帮助。

活动实施方案合集7篇

活动实施方案 篇1

  一、指导思想

  按照《****年县教育局效能提升年活动实施方案》的指示精神,为推动我县教育事业跨越发展,建设“富民强县、幸福阳东”,紧紧围绕学校工作实际,深入学习贯彻落实科学发展观,

  全面提升学校教学育人、服务育人、管理育人能力和水平,全力打造学校的核心竞争力,努力推动学校的可持续发展。

  二、工作目标

  通过开展“效能建设提升年”活动,旨在增强教学的服务意识,转变工作作风,规范教学行为,提高教学效率,完善制度建设,推进政务公开,凸显工作效果,把提高教育教学质量,办人民满意教育作为出发点和落脚点,

  三、主要工作及措施

  (一)德育工作

  1、锻造德育工作队伍加强教师的行为规范教育,做到榜样示范。班主任要以身作则,率先垂范,依法执教,严禁体罚学生,要学会关爱学生,努力做好学困生的转化工作。

  2、建设德育工作网络充分发挥政教处、团委的育人功能,充分发挥家长学校各个支点的育人功能,严格执行德育管理制度。推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。加强法制教育,坚持依法治教。继续聘请校外法制副校长,为全体师生作专题报告。

  (二)教学工作

  1、落实国家课程方案 深入学习并积极落实《普通中小学管理基本规范》,严格执行国家课程方案,努力提高学生考试成绩合格率和优秀率。加强校本课程的开发与研究,组织好各类兴趣活动和综合实践活动,开发利用好校内外教育教学资源,加强实验教学,全面提高教学效果。

  2、推进教学研究 强化教科研意识,重视对课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论的学习和研究,更新知识,提高文化层次,适应素质教育的需要。加强校本研究,提高课堂效益。

  搞好集体备课,提高备课质量。统一教学进度,统一单元检测。加强教学反思,提倡行动研究,举行论文评比活动,总结经验,提升水平。

  (三)后勤工作

  各个处室,务必要有大局意识,相互协调,相互配合,通力协作,全力服务于学校的.中心工作,促进学校持续发展。

  1、筹备教育创强设施改造与建设。对现有建筑进行保护,及时修缮,适当改造,提高实用性、美观性。搞好操场道路养护及围栏、器械的修缮、养护。抓好水电线路的改造,节约费用。

  2、加强民主管理和监督。加强财产管理,按照上级指示精神认真清查,做好校产登记,对财产保管、使用制度,做到严格管理合理使用,责任明确,防止财产流失,提高完好率和使用率。

  3、狠抓安全卫生工作。狠抓治安综合治理工作,搞好平安校园建设,确保全校无刑事案件或治安案件发生。按要求对食堂员工进行体检,促使上岗人员要有个人《健康证》。加强安全教育,提高安全意识,落实安全卫生监督员检查制度和安全卫生检查,加强对食品、用水和食堂环境卫生的监控。加强防火设备的管理,杜绝各种事故发生。

  四、工作要求

  “效能提升年”活动,涉及学校工作的方方面面,任务重,要求高。各年级、各处室要周密安排,精心组织,务求实效,保证各项工作能够圆满完成。

  1、加强领导,精心组织。学校成立活动领导小组,具体负责组织实施、指导协调和督促检查工作。各年级、各科室主管负责人认真引导各自的成员,切实完成所分担的任务,确保效能提升年活动思想到位、组织到位、措施到位。

  2、突出重点,务求实效。要解放思想,研究和探索素质教育形势下提升教育教学质量、提升服务水平的有效途径。全体教职工要认识到位,端正态度,积极参加,确保学校工作提升到一个全新的水平。

  3、加强督查,严肃纪律。领导小组办公室要加强督促检查,及时了解活动进展情况,发现问题要责令相关人员限期整改,对不作为、乱作为、慢作为,在学生中、学生家长中造成负面影响的,要严肃处理。

  4、综合考评,严格奖惩。采取学生评教、公开测评科室人员、公开测评教干的方式进行测评,根据考评结果,对优秀教师给予表彰。同时,把考核结果作为教师业绩评定、奖励惩处、推荐任用的重要依据。

活动实施方案 篇2

  为了进一步优化学校育人环境,营造向上、向善的教育氛围,根据教委办工作精神,结合我校实际,学校将从20xx年11月份开始,实施“日行一善”教育实践活动。使我校的德育工作体现学校特色,使学生养成良好的道德素养。现制定方案如下:

  一、活动目标

  通过实施“日行一善”教育实践活动,把教育以及自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中,分解到每一天的“言”和“行”之中,使我校学生在日常积累中汲取了思想的营养,点燃了智慧的火炬,引导学生充分体验生活学习中习善、行善、扬善的快乐,从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人的目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚,推动全民道德水平的提高。

  二、活动内容

  1、寻善源:就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。

  2、存善心:就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。

  3、发善言:就是培养和教育学生语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

  4、行善事:就是培养和教育学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为,凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为,都属于“日行一善”教育实践活动的内容。

  三、活动对象

  1、善待自己:正确认识自我,积极上进,珍爱生命,热爱生活,追求美好,快乐成长,心理自调,行为自律、情感自控。

  2、善待他人:正确认识别人的长处与不足,接纳他人,乐于助人,宽容他人的过失,忍让他人的过激,能为别人的快乐而快乐,能为别人的忧愁而忧愁。

  3、善待环境:正确认识人与自然和谐相处的道理,追求人与自然的和谐。

  四、活动范围

  1、善在学校:认真学习科学文化知识,培养良好的心理品质,养成良好的行为习惯,尊敬老师,友爱同学,做合格的学生。

  2、善在家庭:孝顺父母,生活自理,主动承担一些力所能及的家务事,待人热情,做合格的主人。

  3、善在社会:正确认识和面对社会,主动为社会上需要帮助的人提供方便,正确处理人际关系,爱护环境,追求和谐,做合格的公民。

  五、活动过程

  “日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善,是一个不断发展与升华的过程。

  想善:就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

  言善:包含两层含义,一层是每天说一些自己或他人的善举、善言;一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等,不断送给他人温馨与热情。

  写善:就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来,是形式上积德、厚德的一个过程。

  行善:是善的落脚点。能积极为他人做好事,对人有礼貌,与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点,修正已有的错误。

  思善:是想善、言善、写善的思想升华,是自己内在品质提升的重要过程,自己通过对善事的感悟和反思,将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分,变成一种自觉的道德意识,从而支配自己的行为。

  扬善:就是不断地利用各种机会向周围的.人宣传行善的好处,讲古今中外行善积德的名人故事,宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系,引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。

  六、活动的分层目标

  依据年龄及知能的差异,对不同年级的学生有不同的要求:

  一、二、三年级重在培养和教育学生语言文明,恰当使用礼貌用语,懂得“一句好话暖人心”的朴素道理,懂得要保护自己,感知善的意识。

  四、五、六年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯,能感知善的快乐,在积善的过程中初步培养良好的道德品质。

  七、活动措施及要求

  1、要求全体学生积极参与此项活动。具体要求:首先要严格要求自己,从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己;其次是关爱他人,帮助他人;再次,礼貌待人。遇到同学、老师要问好,每天放学后回家要主动与家里人打招呼,自己的事情尽量自己做,并主动做力所能及的家务。

  2、紧密结合学校的行为习惯养成教育活动,教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”教育实践活动中去,体验做善事的快乐。要求学生,注重细节,从小事做起,从自己做起,从身边的一点一滴做起,每人每日至少做一件善事,个人形成良好的行为习惯,学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。

  3、做好记录。每天选取一件善事记录在《好人好事记载簿》中,字迹要工整,书面要整洁,内容要真实,写成“行善日记”。 学校将加大检查力度,对各班级《好人好事记载簿》进行不定期的检查。“日行一善”将作为学生、班级评优评先的重要依据。

  4、把“日行一善”教育活动与日常教育教学相结合。寻善源可以与品德课教学相结合,引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念。

活动实施方案 篇3

  近年来,本县将侵略型事件坚持打击与预防相结合,群众广泛参与重视视频监控系统建设,初步形成了点面结合,整体联动的视频监控网络,在遏制刑事发案,提高打防控整体水平上发挥了重要作用。为进一步加快该项工作步伐,扩大技防覆盖面,不断推进社会治安动态监控系统城乡一体化进程,根据上级要求,本镇决定在全镇深入开展“技防入户”活动,具体意见如下:

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实“技防结合,以防为主”方针,按照“平安”建设的目标要求,大力开展“技防入户”活动,不断拓展视频监控建设的覆盖面,切实提高家庭自身防范能力,有效预防和遏制入室盗抢案件的发生。

  二、工作目标

  争取到今年底将此项活动在“35”省道沿线的村庄先开展起来,到年底在全镇全面开展,通过这项活动使侵财型案件发案数有明显下降。

  三、工作措施

  (一)统一标准,规范建设。统一“技防入户”建设标准,推广适合家庭使用的防盗报警系统,做到经济性和实用性相结合。重视技防产品的.质量,确保起到防范效果。

  (二)完善机制,强化管理。要坚持边建设边巩固、边提高的原则,在推进“技防入户”活动的同时,注重加强后续管理;要加强对技防设备的日常维修,确保正常、有效运行;要进一步健全日常巡防工作机制建设,及时根据“技防入户”活动的总体进度,调整完善值班巡逻,发现问题及时报告,便于及时有效处置,使“技防入户”活动真正发挥出打击犯罪,震慑犯罪的作用。

  四、加强领导

  (一)统一思想,加强领导。开展“技防入户”活动是一项服务群众,惠及群众的实事工程,是遏制入室盗抢案件多发势头的重要措施,要牢固树立科学发展观,从构建和谐社会的高度,以对人民群众生命财产安全高度负责的精神,加大工作力度,落实工作措施,推动工作的开展。

  (二)明确责任。要加强“技防入户”责任机制建设,要明确分工,落实到人;要加强检查,经常性开展检查活动,确保制度落实,运行正常。

  (三)宣传发动,大造声势。要重视发挥舆论宣传的作用,大力开展宣传活动,让人民群众真正理解这项工作是民着想,是保平安的有效措施,使广大群众自觉参与“技防入户”建设。

活动实施方案 篇4

  为深入推进新课程改革,进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力,积极构建高效课堂,努力提高课堂教学质量。根据县教育局关于“新课程教学达标活动实施方案”有关要求,结合我学校实际,特制定方案。

  一、指导思想

  课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地,课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标活动的实施,促进我校教师的专业成长,进一步规范课堂教学行为,提升课堂教学能力,提高课堂教学效率,全面推进我校课程改革和素质教育的进程。

  二、参加对象

  我校从事教学工作的一线任课教师必须参加达标活动。

  三、考核内容

  1.新课程教学设计:主要内容为教学目标,教学重难点.教学过程,教学策略.

  2.新课程课堂教学技能:主要内容为导入,提问,学法指导,评价,结课.

  3.教师基本功:主要内容为粉笔字,普通话,简笔画,现代教育技术。

  具体考核内容见《垣曲县小学教师课堂教学达标评价标准》

  四、考核办法

  1.成立领导组

  组长:靳三涛

  副组长:谭海宝

  成员:张海权刘跃鹏

  2.成立达标考核评委组:

  组长:靳三涛

  副组长:张恒张民生

  成员:谭海宝张海权刘跃鹏孟江红

  刘俊梅周开锁杨海彬

  3.成立各学科考核组

  我校将成立各学科考核组.考核组依据《垣曲县小学教师新课程理念下的课堂教学达标标准》对考核对象进行考核.

  新课程教学设计的考核:随机指定考核对象所任学科一课时的教学内容,只提供相应的教材和《教师教学用书》要求在规定的时间(一般为120分钟)内进行一课时的教学设计.

  新课程课堂教学技能的考核:采取实际上课的办法,上课内容为教学设计的内容.

  教师基本功的考核:在对教学设计和课堂教学考核的过程中考核其相应的教师基本功.上述两个环节中考核不到的基本功,再通过其他方式组织考核.

  五、实施步骤与要求

  从20xx年3月1日开始,计划用二十五天时间,分七个阶段完成.

  第一阶段:制定方案(20xx年2月26日——3月1日)

  主要工作:根据教育局“课堂达标实施方案”,结合我校实际制定出我校“课堂达标活动”实施方案。

  第二阶段:组织学习(3月1日)

  召开全校教师动员大会,学习文件《小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核实施方案》,传达上级有关会议精神,明确目标与要求,统一思想,做好部署。

  第三阶段:上示范课(3月5日——3月7日)

  骨干教师刘俊梅、问燕燕、陈淼、王才娟、郭琴等人认真准备示范课,切实为大家提供示范和引领作用。

  第四阶段:教师反思准备阶段(3月8日——3月11日)

  各学科教师集体评课,并结合自己的教学实际写出听、评课后的'收获和体会,每人准备一节达标课。

  领导组成员、骨干教师针对考核内容开展专题讲座;领导组成员或骨干教师对全体教师进行教学设计和课堂教学示范;组织全体教师利用各种学习资源开展校本研修,提高新课程理论水平,教学设计能力和实际教学技能;全体教师人人上达标课,分学科组开展互相评议,领导组成员或骨干教师帮助教师进行课堂教学诊断,找出存在的问题,提出改进意见;教师个人认真进行教学反思,针对问题进行研修与提高;再次上达标展示课,直至可以接受达标考核.

  第五阶段:人人参与阶段(3月15日——3月18日)

  分学段、分学科进行听课。

  第六阶段:考核评价(3月18日-----3月25日)

  考核组要按照县有关会议精神及《达标方案》要求,本着“公平、公正”的原则,推选出真正有能力的3名教师参与决赛。教师要认真对待,积极配合.

  第七阶段:总结提高(3月26日至20xx年4月)

  系统总结我校教师课堂教学达标考核实施工作,研究部署我校教师课堂教学提高工作.

  各每位教师要认真总结(成绩,差距,措施.)形成材料上报教研室,各学科考核组进行总结,(对每学科教师达标情况进行分析,提出学科教师课堂教学规范,推出一批汇报展示课)

  六、保障措施

  1.提高认识

  通过学校召开全校教师专题培训会及我校组织召开专题研讨动员会,使所有教师理解本次活动的重大意义,以积极的心态参与到本次活动中去.

  2.组织领导

  本次小学教师课堂教学达标考核活动在县小学教育教学工作领导及考核组的领导下,在学校领导组及考核组的认真组织实施下,在学校及教师的积极配合下,开展工作,目标明确,责任具体。

  3.培训指导

  从本学期开始,岗位练兵,全体教师参与岗位练兵,我校组织不定期全面分析教师情况,找出不足,提出改进措施。

  4.结果运用

  从20xx年3月1日开始至20xx年7月20日止,《课堂教学达标证书》将作为小学教师年终考评被定为“优秀”层次,各级“优秀教师”和“先进教育工作者”评选的必备条件.

  七、奖项设置

  1、凡小组参赛教师入围到学校20名教师名单之内的,每个教师奖励教学量化分5分。

  2、按教育局要求名额,凡被学校推选到参加教育局组织的教学课堂达标大赛的教师,每人奖励绩效工资元。

  3、参加教育局教学课堂达标的教师,被教育局授予“垣曲课堂教学标兵”荣誉称号的,每人奖励绩效工资元。

  4、凡在学校预赛入围的,其资料全部存入个人档案,作为以后评模、评职的依据。

活动实施方案 篇5

  前言:

  大学生活规划是从目前比较流行的职业生涯规划中演变而来的,是一种假定在一定程度上人可以掌握自己的命运,通过对未来大学生活道路的预期设计,并采取相应的措施,谋求在大学生活中取得更大成功的一种新型的大学生活管理活动。

  据有关调查,很多大学生对自己的发展规划并不明确,这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位,甚至影响将来的生活和对社会的适应性。所以,大学生活规划是必要的,大学时期是毕业起跑的'助跑期。只有做好了规划,才能坦然地面对大学四年和未来的生活。

  大一很多同学就在玩闹中,空虚中度过,学校不是给大学生逃避的舞台,他是与社会接轨的过度,所以大学生应该有一个明确的目标,不让四年过后,没有留下一点痕迹。

  主办单位:

  班会时间:

  班会流程策划:

  Beginning:

  班委开场show。(唱歌or跳舞or……)。

  主要是新班委第一次跟集体见面,可能有些同学还不清楚新班委团体,所以顺带介绍。10分钟以内

  第2部分:

  开场白,主持人介绍主题:三年后的自己(暂定)。(5分钟)

  第3部分:

  小心理游戏,调动气氛同时让大家深思。

  Over后分析。(15分钟)

  第4部分:

  班委带动,三到四人到台上发表对主题的见解,言论生动,调动气氛。(15分钟左右)

  第5部分:

  小游戏:生活TIME,估价行动,准备两件奖品,让大家估价,估对的人就把奖品送给他。(15分钟)

  (第4部分期间班委发信纸与信封,让同学们写下三年后对自己的期待,三年后的自己是怎么样的,现在我自己能做到吗?AND大二大三大四的大概规划……)

  (说明:每一年开学都发给大家看一下,自己评价是否做到。)

  第6部分:

  请有经验的×老师or×师兄等等谈谈感想,他们的想法。(20分钟)

  第7部分:

  生日会(30分钟)

  第8部分:

  主持人总结and合影。5分钟

  时间大概是2个小时。

  中间一段给人感觉有点沉闷,像开会的样子。而主题也可能有点让人一时间反应不过来。

活动实施方案 篇6

  为不断提升党员组织生活的正常化、规范化、制度化水平,切实把全院“党员活动日”的各项工作落到实处,根据上级统一要求结合我院工作实际,经研究决定,全院各支部在每月的20日下午开展“党员活动日”活动,现制定方案如下:

  一、 参加对象

  医院全体党员。

  二、 学习内容

  1、国家、省、市领导的重要讲话;

  2、省委、市委重要会议文件;

  3、“迎接十八大、保持纯洁性”教育实践学习读本;

  4、《做最好的共产党员》一书相关篇目;

  5、国务院、省政府关于医药卫生体制改革的各类文件。

  三、活动形式

  1、集中学习

  每月20日下午为集中学习时间,同时要加强自学。

  2、开展各类活动

  (1)组织人员对省内知名医院取得成就地区考察,并就考察心得进行交流。

  (2)对全体党员进行廉政教育,进行党员宣誓活动。

  (3)开展走基层、送温暖活动,并结合工作实际,对对口支援乡镇卫生院进行一次调研走访活动。

  (4)组织学习党员应知应会读本,并组织测试。

  四、活动要求

  1、提高认识。“党员活动日”的开展是贯彻落实“基层组织建设年”精神,努力提升基层组织的凝聚力、向心力和战斗力,推进党员组织生活的正常化、规范化、制度化的需要。要通过开展活动,把广大党员干部的`思想和行动统一到市委、市政府重大决策部署上来,统一到全市人民身体健康和生命安全谋福祉的目标上来。

  2、把握大局。“确立更高目标追求,当好盐城科学发展排头兵”是全市的大局,全体党员干部要通过参加“党员活动日”活动,做到了解大局、融入大局、服务大局,一心一意谋发展,全心全意搞改革,在各自的工作岗位,为深化医药卫生体制改革,提高全市人民健康水平不断作出新贡献。

  3、改进作风。要通过参加“党员活动日”活动,做到“学以致用”,紧密联系医院发展中遇到的矛盾和存在的问题,力争寻求解决的途径和方法,努力形成奋发有力、激情干事的好风气,形成善于思考、勇于创新的好风气,形成关心群众、为民办事的好风气。

  五、组织领导

  医院成立“党员活动日”工作领导小组,以总支委员为主体,办公室设在政工部,负责 “党员活动日”活动计划的制定、组织、督查、指导。

  附:医院“党员活动日”活动实施安排表(20xx年4月—8月)

  中共大丰市人民医院总支委员会

  二○XX年三月二十一日

活动实施方案 篇7

  一·活动背景

  春风和煦,正值放风筝之时;为了増强大学团队合作能力,动手能力,特举办风筝制作大赛,增进同学们的感情,风筝制作大赛活动实施方案。

  二·活动意义:

  1·相互协作与交流,增进同学们之间的感情,使大家享受课余生活的乐趣。

  2·通过这样的`活动,同学们的动手实践能力得到有效的提高,促进学校精神文明建设。

  三·活动时间与地点

  时间:XX-3-5

  地点:2号教学楼501、502、503教室

  四·活动准备

  1·在3.01由宣传部做海报张贴,以及小宣传单贴各寝室楼门前,规划方案《风筝制作大赛活动实施方案》。

  2·3.01—3.04,由社团无课人员在文体中心进行报名工作,报名时划分组,每组至少3人,设上限100组。

  3·3.05日之前一周内,协会内部人员学习制作风筝,以便指导参赛人员。

  4·3.01—02日,财务部应买100份材料。

  五·活动开展

  1·参加人员在活动地点集合。

  2·发放材料和制作指南,给3小时的制作时间。

  3·完毕后,自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动,评出一、二、三等奖,办法荣誉证书。

  六·活动预算

  硫酸纸(200) 木条或纸签(50) 绳子(10)

  胶带(40) 固体酒精(30)· 横幅(40)

  七·注意事项

  1·活动仅提供普通风筝制作方法及指南,若个人外需,请自带。

  2·材料准备宜多不宜少。

  3·所有参与户外活动者必须尊重生态环境;保护花草树木;不得污染环境。

  4·若天气变化,可令择适合之日。

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