《学雷锋,树新风》主题班队会活动方案

时间:2023-10-25 12:59:07 活动方案 我要投稿
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《学雷锋,树新风》主题班队会活动方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《学雷锋,树新风》主题班队会活动方案,希望对大家有所帮助。

《学雷锋,树新风》主题班队会活动方案

《学雷锋,树新风》主题班队会活动方案1

  一、活动目的:

  针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”,平时表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次主题班会课活动设计,引导学生明白:雷锋精神的内涵在于奉献,使学生切实感受身边的好人好事,激发奉献的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。

  二、活动重点

  奉献是雷锋精神的内涵,是美的真谛,学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

  三、活动准备

  1、组织学生收集雷锋事迹、故事,歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》;

  2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言,并做成电脑小报或手抄报;

  3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:

  ①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?

  ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

  4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论;

  5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课讨论;

  四、活动程序

  1、主持人宣布班会课开始;

  2、小合唱《学习雷锋好榜样》

  3、雷锋的故事

  4、讲述身边好人好事

  5、小组讨论

  6、欣赏歌曲《爱的奉献》

  7、小报评比

  8、活动结束

  五、活动过程

  (一)、整队

  中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌

  (二)、主持人宣布活动开始。

  甲:三月赶走寒冬,悄然而至;

  乙:三月融融暖意,却上心头;

  甲:三月的嫩绿,三月的和风,三月的轻柔,构成一幅极美的图画。

  乙:是谁创造了这么美的春天?

  合:是雷锋,是我们身边的少年队员们。

  甲:下面请听歌曲:《学习雷锋好榜样》。

  (三)、小组合唱:《学习雷锋好榜样》

  (四)、请听雷锋的故事

  ……

  (五)、各小组汇报学雷锋事迹

  甲:同学们,我们身边有许多活雷锋,美就在我们身边,请大家讲述身边的好人好事……

  小组轮流交流

  乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。

  (六)、小组讨论

  甲:自然景观是一种美,爱人助人难道不是一种美吗?这一种心灵的美,更能让人感动,更能体现美的真谛。可是有的同学说:现在都什么年代了,还有这么傻的人吗?有的同学说:这叫吃亏,下面请大家讨论,下面的做法对吗?你有什么想法?

  ①同学请教问题――诸多借口,不愿解答;

  ②早上值日迟归――其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;

  ③好朋友上课违纪――睁一只眼闭一只眼;

  ④班干部履行――其它同学不配合甚至搞破坏;

  ⑤同学的课本不见――袖手旁观“看好戏”。

  (八)、合唱《爱的奉献》

  乙:主持人:实际上,雷锋精神的.内涵――奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。

  (九)、中队辅导员讲话:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满美的奉献。

  (十)、退旗、敬礼

  主持人宣布活动结束

《学雷锋,树新风》主题班队会活动方案2

  一、活动目标:

  1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

  2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

  3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

  二、活动准备:

  1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

  2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

  三、具体活动过程(主持人台词实录)

  1、出旗,唱队歌。

  2、(用雷锋的名言引入) 主持人甲:人的生命是有限的, 主持人乙:为人民服务是无限的, 主持人(合):我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去! 主持人甲:这句话是雷锋同志说的? 主持人乙:今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会—— 主持人(合):三月风 主持人甲:首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!

  3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》) 主持人乙:下面请听故事:《雷锋的童年——孤儿》

  4、﹙主持人乙、甲:讲雷锋的故事《孤儿》﹚ 主持人甲:让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧! ﹙全班齐读雷锋的名言:人的生命是有限的,为人民服务是无限的',我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚

  5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚ 主持人乙:大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?

  6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋) 主持人甲:下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!

  7、(主持人乙、主持人甲:讲人民心目中的新时代的雷锋)

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