活动方案

活动方案6篇[实用]

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　为丰富幼儿审美意识，应组织开展多层面、立体化的艺术感知实践活动。幼儿形成的感知为其接触并了解事物的起始点，同时也是绘画过程中创造力、表现力的核心。因此，教师应积极为幼儿开创细致入微观察分析、接近实物的丰富机遇，并创建多层面、立体化的感知认识环境，进而令幼儿情感认识与感知体验进一步扩充与丰富。例如，可通过令幼儿深入大自然，全面观察，逐步累积丰富的感性经验。该方式相比于令幼儿在课堂之中间接地学习美术知识、单纯地了解绘画技能，更能增添较多的实战机会，可激励幼儿积极主动地进行学习，并契合幼儿兴趣决定学习的发展生长特征。

　　又如，在进行冬天雪景的绘画阶段中，教师可引领幼儿们来到大自然之中，在雪地堆雪人、扔雪球，研究降雪之后大自然的不同变化。幼儿在深切地体会中将进一步了解雪景的独特魅力，进而可令绘画创作更具新意，充满创新独特的魅力与生趣。

　　幼儿开展美术实践活动环境应趋向于宽容、自由、和谐、文明、民主、创新、开放，并体现良好的启发性。该阶段，教师应全面为幼儿着想，尊重其感受，不应过多的进行干涉。通过实践证明，唯有基于开放的教育培养、自由精神的引领召唤，方能令幼儿深切地体味自由无拘束的学习环境，进而积极大胆地进行美术创新，锻炼实践技能。

　　信息时代，引入现代教育技术可全面优化教学效果，提升教学水平。因此，教师应利用丰富的'多媒体手段，令无形且抽象、毫无生气的实物变得更为形象性、生动性与具体性，令幼儿基于感官冲击影响，迅速地掌握新知识与新技能。如，可利用多媒体教学工具、网络系统、信息手段，为学生播放丰富生动、多样变化的动画视频，令其了解独具创意的动画形象、生动丰富的艺术设计效果，挖掘其中的独特美术元素，进而在轻松娱乐的氛围中达到良好的学习效果，能力得到优化提升。

　　幼儿由于年龄特征决定，其手部肌肉并没有发育健全，因此在绘画创作阶段中，势必会存在一定困难性。该阶段中，教师应做好良好的辅助与引导。当然，该类辅助不应一概而论、不分等级的大包大揽，甚至是代替幼儿进行创作。而应是通过合理、恰当的局部示范，进而为其预留一定的创新实践空间。例如在进行花纹线条的美术创作学习阶段中，教师可引导幼儿对不同的花纹线条种类进行总结分析，例如黑白相间、不同直线交叉、波浪线条以及图形逐步变化的种类等。而后可通过示范为幼儿进行必要的引导。接下来可引领幼儿进行各类组合线条的尝试性创作绘画，通过循序渐进的引领，令幼儿明确该创作激发的核心基础，通过良好的自我搭配，进行丰富图案图形的创作。

活动方案 篇2

　　我校根据《市委教育工委、市教委关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》及局纪检委文件精神，为深化我校师德师风建设，进一步规范教师廉洁从教行为，营造风清气正的校园环境， 9月30日下午，我校召开严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查动员会。会上，陈转英校长宣读了《市委教育工委、市教委关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》；传达了XX市教育系统严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作会议精神，并结合我校《关于开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查的通知》，对该项工作的时间节点、任务节点等内容进行了部署，同时提出二点要求：一是要迅速开展宣传、教育和动员，确保在教师、学生、学生家长三个层面100%全覆盖全知晓；二是要全面进行自查自纠，形成自查报告，确保宣传教育取得效果、专项检查取得实效、责任落到实处。

　　一、建立健全工作机制

　　1.成立领导小组

　　组长：xxx校长

　　副组长：xxx副校长

　　成员：xxx

　　2.加强组织领导

　　建立健全师德师风建设领导体制和工作机制，认真抓好严禁教师收受学生及家长礼品礼金工作。

　　3.致家长的一封信

　　学校印发致家长的一封信提出了“五严禁”，即：严禁教师收受学生及家长赠送的礼品、礼金、支付凭证或有价证券等；严禁教师以任何借口向学生及家长索要或变相索要礼品、礼金等财物；严禁教师参加学生及家长的宴请，不得参与学生及家长邀请的娱乐、休闲活动；严禁教师让学生及家长报销或支付应由教师本人及家庭成员承担的任何费用；严禁教师其他以教谋私的.行为。

　　4.签订承诺书

　　我校按照上级文件精神及党风廉政建设责任制的要求，切实落实此项工作责任制。每位教师签订承诺书，确保此项工作领导到位、责任到位、任务到位、措施到位，取得实实在在的成效。

　　二、全面做好宣传教育

　　1.从9月30日起结合师德师风建设，广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题系列宣传教育活动。

　　2.坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，坚持以正面宣传教育为主，挖掘和宣传师德师风先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围；以反面案例为警示，教育引导教师坚决抵制社会不良风气，提高对收受学生及家长礼品礼金等危害性的认识，增强抵制收受礼品礼金不正之风的主动性和自觉性，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。

　　三、认真开展自查自纠效果良好

　　从9月30日起至今，学校深入开展自查自纠工作，重点抽查和明察暗访，通过自查自纠我校没有一名教师向学生收受过礼品行为。

　　四、 举报箱、及电话

　　1、 校长邮箱：xxx

　　2、黄埔小学举报电话：xxx

　　五、以后采取措施

　　一是要从思想上预防、从管理上控制、从制度上保障，多管齐下，坚决采取有力措施，杜绝教师收受礼品礼金行为，一旦发现坚决处理，绝不留情；二是要切实加强组织领导，确保专项检查工作取得实效。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　进一步展示“让幼教赞美生命”的价值理念，倡导亲子教育，增进亲子和谐，尊重幼儿发展，促进社会祥和温馨，让孩子感受节日的快乐。

　　二、活动主题

　　和谐快乐共成长

　　三、参与人数：不限人数 年龄为学前儿童。

　　四、活动方式：亲子游戏。

　　五、活动时间：XX—9—30

　　六、活动地点：红石公园

　　七、活动板块

　　我为羊村献才艺——我是大明星 （表演区）

　　才智喜羊羊 ——谜语、五子棋、拼图（益智区）

　　巧手美羊羊 ——魔法泥、线条画 （手工区）

　　好学沸羊羊 ——图书 （文化区）

　　无敌慢羊羊 ——体智能 （竞技区）

　　具体板块可根据场地大小进行删改和增加。

　　八、人员安排

　　团队

　　负责人

　　主要成员

　　承担工作

　　决策领导组

　　谢艳红

　　石英

　　活动的'整体决策与领导

　　管理协调组

　　石英

　　亓彩云、苏娟、王磊、陶义和、赵帅

　　各部门的协调、统筹。活动各环节的整体把握和管理督促

　　宣传营销组

　　赵帅

　　石丽丽 吕淑珍

　　现场宣传、活动宣传，拍照录像，入场券设计制作。

　　后勤服务组

　　陶义和

　　陶义和 董春秀 李德香 各区负责人

　　后勤服务、物资筹备、会场布置、车辆、道具运输等

　　技术保障组

　　 主办单位

　　活动期间所有音响设备，音像播放、演出音乐播放等

　　安全保障组

　　李德香

　　赵秀 魏芳

　　活动期间安全保卫工作，保安人员的调配。

　　财务保障组

　　王苏英

　　活动经费管理，财务收支管理，礼品购买等。

　　主席台登记人员：秦菲

　　主席台发放入场券人员：王文静

　　主席台奖品发放人员：李娜 刘蕾

　　礼仪讲解：亓彩云 徐艳冬

　　卡通装扮：赵云 刘冬梅 王琛 黄媛媛

　　拍照、录像：赵帅 吕淑珍

　　每区负责人员3名，共15名。

　　表演区：郭畅 任金秀 张敏

　　益智区：苏娟 刘敏 石德芝

　　手工区： 王磊 石丽丽 孙静

　　文化区：张莹莹 亓静 孙佩瑶

　　体智能区：青蛙 周安娜 陈烨

　　现场维护人2名：赵秀 魏芳 随时观测现场活动秩序，及时应对突发事件。

　　主席台、礼仪、卡通总负责：亓彩云 李娜

　　区域总负责：王磊 苏娟 尹清

　　总负责：谢艳红 石英

　　工作人员（早）午餐负责人：谢艳红

　　九、活动准备

　　1非本园适龄儿童登记表（主席台用）

　　2入场券400张

　　入场券正面导游图、背面写清本场活动规则，活动服务电话。另附盖章区如图

　　表演区

　　益智区

　　文化区

　　手工区

　　竞技区

　　盖章

　　盖章

　　盖章

　　盖章

　　盖章

　　3。话筒、音响、电脑；拼图、气球；魔法泥、彩笔、画纸；图书；

　　4五个不同印章、奖品、奖品兑换规则

　　5舞台背景布，宣传用的展架展板、嘉年华游戏规则写真。乐园内简单的布置。（挂上气球，拉花等。）

　　6 各班准备一幅线条画作品：王磊负责

　　场地划分示意图：

　　所有教师化淡妆着园服，整体形象参照《教师形象标准》，严禁衣着发型不整，留、染指甲，佩戴不安全首饰等，以靓丽形象示人，讲普通话。展示中国娃幼儿园教师的良好形象。

　　十、活动流程：

　　周六会场布置，条幅、彩虹门、背景全部到位。负责人：陶义和

　　1进场环节——入场处放置嘉年华海报及游戏说明，并安排礼仪2名（介绍游戏情况、介绍幼儿园情况及引导）

　　2环节说明：请家长携带小朋友到主席台领取入场券，非本园幼儿需填写登记表。小朋友自愿选择游戏参加，顺序不定，也可以什么都不参加或只参加想玩的游戏。一个游戏只能玩一次，通过完成游戏要求由工作人员盖上一个印章，如果游戏不通过则由工作人员打×。然后继续参加下一个游戏。所有游戏结束可以拿着印章卡片去主席台兑换奖品。

　　3我为羊村献才艺

　　小朋友登台表演，任意形式节目，伴奏、音乐等自备。只要小朋友登台并表演即可加盖印章

　　4才智喜羊羊

　　游戏区准备谜语、拼图，小朋友任意选择一项并通过即可加盖印章

　　5巧手美羊羊

　　教师指导魔法泥、线条画，参与即可加盖印章

　　6好学沸羊羊

　　参与即可加盖印章

　　7无敌慢羊羊

　　由体智能负责

　　奖品领取环节——总服务台里放上准备好的玩具，按等级把奖品分类放好。等待小朋友来兑换奖品。具体兑换规则如下：

　　每个人都是活动的主人，“有人管理我服从，无人管理我负责。”让我们拿出中国娃幼儿园主人翁的姿态，把这句话作为本次活动的信条，把活动尽善尽美！预祝大家双节愉快！

活动方案 篇4

　　随着人们生活水平的提高，对口腔健康的关注也不断提高。口腔健康的保持及口腔疾病的预防也成为人们日常生活中所关心的问题。世界卫生组织曾指出，牙齿健康是指牙齿、牙周组织、口腔相邻部分及颌面部均无组织结构与功能异常。并制订出口腔健康标准:牙齿清洁，无龋洞，无痛疼感，牙龈颜色正常，无出血现象。由此可以看出口腔健康是指具有良好的口腔卫生，健全的口腔功能及没有口腔疾病。

　　世界卫生组织曾提出，人人享有卫生保健的目标，要保护牙齿，必须从预防牙病开始，养成良好的口腔卫生习惯，定期检查，并治疗牙齿疾病，及时镶复缺失牙齿，定期洁牙，以便保持牙齿健全的.功能。包头贝特瑞尔口腔正是在这种情况下，深入社区开展义诊活动，宣传口腔保健知识，让人们的生活水平不断提高。

　　一、XX口腔简介：

　　二、活动主题：XXXX，XXXX

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：各社区

　　五、活动内容：

　　1. 免费全口牙病系统检查与治疗设计(出具健康检查报告单)；

　　2. 免费口腔内窥镜检查、口腔异味检测。

　　3. 正确刷牙方法宣教、如何使用牙线棒宣教(单包装牙线棒使用体验、宣教；

　　4. 免费测量血压；

　　5. 凡参加口腔健康检查的顾客将赠送：XXXXXX。数量有限，赠完为止；

　　6. 业主可享受指定项优惠(凭健康检查报告单就诊，优惠内容：XXXXX)

　　六、活动物料配置：

　　医疗相关：口腔内窥镜设备两套（含电脑，装内窥镜架）、电子血压计2套、常规血压计1套、一次性检查用耗材（内窥镜套2盒、薄膜手套2包、橡胶手套10付、口镜2包、棉签2小包、口罩1包、帽子1包、器械盒6个）、手电1支、牙模型（刷牙、病理、龋齿根管）、健康检查报告单2本（文件夹2个）、医疗推车、医疗垃圾袋、急救药（葡萄糖、速效救心丸、创可贴、碘伏）

　　活动相关：折叠桌子两张（含台布）、椅子八把、横幅一条、宣传单页、台花、台签2个、X展架、双面泡沫胶/宽胶带，带门诊标识帐篷1个、登记表若干、笔、赠品若干，长距离插座、带头插座、不带头插座、垃圾桶。【夏天：桌式饮水机、带门诊标识水杯、纯净水？】

　　七、活动人员配置：

　　牙科医生2名、护士2名、工作人员2名（摄录、后勤）

活动方案 篇5

　　一、活动时间：20xx年3月4日中午12点10分

　　二、活动地点：学校操场

　　三、活动对象：全校师生（义卖年级：2——6年级1年级只买不卖）

　　四、活动过程：

　　这是一次体验独立买卖和爱心捐款相结合的活动。义卖物品由2-6年级的孩子提供，每样物品的价格一般都在10元以内，如闲置的文具、书籍、玩具等，我们1年级的孩子可以排队自己去购买，义卖后所有的钱都捐献给学校红十字基金，用以帮助学校贫困学生。

　　班级以小组，每个孩子自愿购买义卖的'物品一、二样。（温馨提示：父母给孩子带的钱，尽量不要超过20元，以免丢失）

　　之前，家长可以向孩子传授一些如：购买时注意物品的质量、挑选实用有意义的物品等购物心得，能干的孩子可以在购买时和大哥哥大姐姐们讨价还价哦！

　　希望此次活动能够得到家长们的大力支持！

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　1．营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。

　　2．引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。

　　3．渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。

　　4．确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。

　　二、参与对象

　　本校所有一线40周岁以下（含40周岁）教师，具体名单见附表。

　　三、学科展示

　　1．以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。

　　2．成立学科评价小组

　　语文组组长：略

　　评委：略

　　数学组组长：略

　　评委：略

　　英语组组长：略

　　评委：略

　　物理组组长：略

　　评委：略

　　生物组组长：略

　　评委：略

　　政治组组长：略

　　评委：略

　　历史组组长：略

　　评委：略

　　地理组组长：略

　　评委：略

　　3．学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。

　　4．学科评价小组按既定日程组织听课评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。

　　5．学科评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。

　　6．学科展示活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为20xx年4月30日前。

　　四、校级展示

　　1．参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐，名额分配见下表：学科人数语文xx数学16英语xx物理3生物4政治3历史4地理4合计54

　　2．成立校级评价小组。

　　组长：略

　　评委：略

　　5．校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为20xx年4月30日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。

　　6．校级评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的.评价等第，安排专人形成书面评价意见。

　　五、讲课要求

　　1．教学设计必须是集体备课成果，教学环节必须紧扣教研主题。

　　2．依据学生实际分析和处理教材。

　　3．紧扣教学目标安排课堂结构，组织课堂教学。

　　4．教学方法合理，正确、熟练地掌握和使用教育技术。

　　5．体现素质教育和新课程改革的基本理念。

　　6．展示扎实业务功底和鲜明教学个性。

　　7．学生主体地位确立，教学活动有效性强。

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