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活动实施方案

时间：2023-10-22 12:14:54 活动方案我要投稿

活动实施方案6篇[经典]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的活动实施方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动实施方案6篇[经典]

活动实施方案篇1

　　根据上级有关文件精神，结合学校工作实际，我校组织开展 “20xx年暑期大走访”活动，为确保此次活动取得实效，特制定暑期大走访活动实施方案。

　　一、活动目的

　　进一步了解学生家庭教育现状，切实加强学校与家长的沟通，融洽学校与家庭的关系，努力提高学生家长的安全意识，督促家长切实抓好学生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的发生，营造学生健康成长的良好氛围，确保学生度过一个快乐、安全、有意义的暑假。对家长宣讲教育民生工程相关内容，实施学生资助“千百万”走访活动。

　　二、活动要求：

　　1、通过本次“暑期大走访”活动的开展，更加深入地了解孩子的需求，就学生的学习、生活和身心健康的.发展与家长进行充分沟通。

　　2、走访学生应包含特殊学生家庭、留守儿童家庭、贫困学生家庭、受助学生家庭，了解学生真实的生活状况。

　　3、本次活动中要向学生及学生家长讲解各类安全知识，宣传教育民生工程的基本政策。重点是普及家长的防溺水知识，发放安全资料，督促家长切实负起学生暑假期间安全教育及监管责任。

　　4、对学生的生活环境及安全隐患进行详细排查，发现有影响学生健康成长的家庭隐患、社会隐患及环境隐患及时记录，能解决的及时解决，不能解决的向相关部门报告。

　　5、在各村人员集中区张贴安全教育宣传画

　　三、组织建立：

　　为使本次大走访活动有序进行，工作落到实处，取得成效，学校成立20xx年暑期大走访活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、走访时间

　　20xx年7月中上旬（具体时间领导组统一安排）20xx年暑期大走访活动实施方案活动方案。

　　五、活动安排

　　1、将整个责任区分成8个走访区，活动前收集各走访区的学生分布情况（含留守儿童、特殊学生、贫困学生、受助学生等信息）。

　　2、组织8个家访小组，每组安排一名领队负责组织家访活动（具体安排见附表）。

　　3、暑期走访工作用车用餐费用由总务处统一安排。

　　20xx年5月27日

活动实施方案篇2

　　北庄镇洪门葡萄“采摘节”活动的顺利举办，特制定本策划方案。

　　一、活动目的

　　本次“采摘节”将洪门“葡萄园”独特魅力与北庄“大旅游”有机结合，旨在充分展示北庄良好的.旅游资源优势以及独特的旅游文化，以进一步树立洪门葡萄“采摘节”、“北庄生态景区”的品牌形象；搭建一个交流与发展的平台，展示改革开放以来北庄镇在发展旅游产业、建设新农村方面取得的巨大成就；团结和凝聚北庄镇广大干部群众在区委、区政府带领下围绕城乡统筹发展、推进社会主义新农村建设。

　　二、活动主题

　　本届采摘节将于8月15日开始举办，主要包含“葡萄园漫步—体味洪门生态村”、 “葡萄园采摘—品尝生态绿色果品”、“葡萄园采风—举办主题摄影大赛”等主题活动。邀请有关部门专家学者老板客商召开“洪门葡萄产业发展研讨会”，重点进行洪门葡萄品牌战略的深度探讨，促进洪门葡萄产业良性发展。

　　三、活动具体策划

　　(一)活动宗旨

　　本次洪门葡萄“采摘节”的宗旨是：以活动为载体，宣传北庄，推动旅游，提升品牌，促进招商。以“游览生态葡萄庄园，体味生态农家院落；品尝绿色环保果品，享受淳朴农家风情”为活动载体，推动乡村“农家乐”旅游，加快北庄旅游资源开发，激发北庄活力，促进北庄经济社会快速发展。通过举办洪门葡萄“采摘节”，架设与八方商客合作交流的桥梁，吸引更多的客商到北庄来发展事业、繁荣经济、建功立业，从而推动北庄的经济发展再创新辉煌。

　　(二)组织领导

　　主办：山亭区人民政府

　　承办：区委宣传部、区旅游发展委员会、

　　区旅游和服务业发展局、北庄镇人民政府

　　协办：汉诺庄园

　　（三）举办时间

　　20xx年x月15日。

　　（四）举办地点

　　北庄镇洪门村

　　四、活动具体内容

　　（一）葡萄“采摘节”开幕仪式

　　时间：8月15日上午9：00—10：00

　　地点：洪门葡萄“采摘节”主会场

　　（二）采摘节活动时间

　　8月15日至8月22日

　　议程：

　　1、主持人致开场辞，介绍领导及嘉宾；

　　2、镇领导致欢迎辞；

　　3、区领导讲话；

　　4、市领导讲话；

　　5、旅行社代表讲话；

　　6、请市、区领导及主要嘉宾揭幕；

　　7、区领导宣布活动正式开始。

　　（二）、葡萄“采摘节”摄影作品展

　　主要内容：请市、区摄影协会协助征集有关洪门葡萄及旅游产业的摄影作品，通过这些图片让游客有一个直观的了解。

　　征稿时间：从8月8日开始到8月12日正式截稿。

　　展示时间：8月15日

　　作品要求：以葡萄、北庄旅游景点、新北庄新发展形象为主题，内容健康向上。

活动实施方案篇3

　　为了贯彻落实株洲县中小学大课间体育活动实施方案精神，结合我校实际，特制定此实施方案，进一步规范我校大课间体育活动。

　　一、指导思想

　　坚持“健康第一”，全面实施素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的活动时间，努力增强学生素质。

　　二、领导机构

　　组长：成红权；

　　副组长：郭江浪、谭勇；

　　成员：所有班主任。

　　三、参与对象

　　全校师生

　　四、活动时间

　　每天第二节课后安排30分钟，第六节课后安排30分钟。

　　五、活动形式

　　大课堂活动讲求实效。根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式。

　　六、活动内容

　　每天第二节课后进行学校集体项目：首先进行有氧健身操，然后进行跑操。

　　下午课后行班级特色项目：游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。

　　七、活动管理

　　大课堂体育活动的日常管理是关键，要求“五落实、六到位”：班班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班督促落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育老师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理，做到图文并茂。

　　八、大课堂体育活动分工职责及要求

　　1、校领导：大课间活动建立校长责任制，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。

　　2、政教处（少先队）：负责安排制定体育大课间活动计划，实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。

　　3、教务处：负责制定大课间作息时间表，并把大课间纳入学校课程表。

　　4、总务处：负责提供大课间活动场地、器材，并做好对大课间场地器材的'管理和维修。

　　5、班主任：认真组织本班学生按时出操；指导学生大课间活动；摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容。

　　6、体育教师：负责大课间活动的安排、乐曲的选择；负责班级活动场所及进退场的安排；负责组织课间操的全过程，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动；组织体育委员检查评比大课间。

　　7、全体教师：根据学校统一安排负责相应项目组织管理。

　　九、注意事项

　　（一）、活动的开展具有科学性，要符合学生的年龄特点和生理变化规律，要关注群体的共性与个体的差异性。

　　（二）、活动的开展要具有实效性，使学生的身心健康得到全面发展。

　　（三）、活动的开展要具有创新性，要因地制宜，形成学校特色。

　　（四）、活动的开展要具有渗透性，要体现体育与美育的完美结合，要使活动成为一个育人的综合实体。

　　（五）、活动的开展要具有安全性，对学生及时进行安全教育，学校要制定大课间活动应急预案，成立大课间应急领导小组，及时处理活动中的突发事件。

活动实施方案篇4

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、组织领导

　　学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。四、具体活动安排（一）课外活动领导小组组长：闫涛组员：各班班主任。（二）活动时间每天下午第三节课。（三）活动内容根据学校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，可分成低段组（1—3年级）、高段组（4—5年级）同时开展。

　　1、以班为单位活动内容：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程可以设置如下：

　　室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导等内容。

　　室外活动：体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等内容。

　　高段组课程可以设置如下:

　　室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅导、读书、实验指导、英语口语比赛等内容。

　　室外活动：乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、游戏、传统趣味体育等内容。

　　2、学校活动内容：根据本校情况组织社团或兴趣小组，除了组织相关的艺体活动小组外，还成立各学科兴趣活动小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的.学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：科技小组、语文兴趣小组、数学兴趣小组、英语兴趣小组、读书小组、诗文小组、剪纸小组、手抄报小组、儿童画小组、书法小组、朗读小组、环保小组等，通过兴趣小组活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

　　(四)活动形式：课外活动分学校和班级两种活动方式。

　　1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动计划表，周一上交学校存档，作为教办和学校检查落实情况的依据。

　　活动时间要求：单周：一、三、五（低段：室外活动；高段：室内活动。）二、四（低段：室内活动；高段：室外活动）双周：一、三、五（低段：室内活动；高段：室外活动。）二、四（低段：室外活动；高段：室内活动） 2、学校活动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织

　　1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一

　　安排活动的开展。

　　2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我街道小学生的全面发展做出贡献。

活动实施方案篇5

　　一、指导思想

　　以《3—6岁儿童学习与发展指南》为理念、以学习幼儿园相关政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。

　　二、活动主题

　　贯彻指南，推广科学育儿。

　　三、组织领导

　　为了进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：

　　组长：宋鹏飞

　　副组长：赵小亚张姣

　　成员：蒙亚宁郭争妮潘亚婷王妮张媛

　　四、活动时间：

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　五、实施步骤

　　1、动员阶段：5月20日至5月30日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

　　2、实施阶段：6月1日至6月18日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼

　　儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。

　　3、总结阶段：6月18日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报学区。

　　六、宣传内容

　　1、广泛开展宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。

　　2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家学前教育政策。尤其要组织教师通过集体交流、等方式，逐条学习《3—6岁儿童学习与发展指南》、深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

　　3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织1次全园家长开放日；召开1次以班级为单位的家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；以园为单位通过宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

　　七、活动要求

　　1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

　　2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

　　3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的.前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

　　4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

　　实验幼儿园

　　20xx、6、1

活动实施方案篇6

　　我院在认真学习《关于在全校各级团组织和团员中深入开展创先争优活动的实施意见》指导精神和《关于开展共青团“创先争优青春季”活动的通知》的基础上，结合我院实际情况，以“创先促团建，争优当先锋”为主题，精心设计符合实际、特色鲜明、青年喜欢、务实管用的活动形式和工作载体，对计算机本学期创先争优活动规划如下：

　　一、组织团支部、团员的承诺践诺活动

　　1、组织各团支部和团员承诺践诺书的填写。认真领会文件精神并结合我院实际制定填写标准，召开团干部专题会议部署相关事项，组织团员践诺书的填写事宜，并引导团支部践诺书的完善。确定承诺内容、要求及注意事项，以“修身、学习、成才”为主题，围绕思想道德、学习创新、模范表率、志愿服务、社会实践等方面引导团员青年立足现实向更高目标迈进。并要求各团支部近期召开一次以创先争优活动为主题的主题团会或主题班会，会上通过视频展播等形式丰富的活动积极引导学生立志承诺践诺并指导承诺践诺书的填写。

　　团员践诺书由各团支部负责保管考核，各团支部践诺书的填写及后期考核事宜由团委负责严格把关。对其的可行性和目标的长远性进行考察，不合格的退回重新思考填写。将各团支部践诺书张贴于团学动态公示区或宣传板、电子版于人人网等网络媒体方式公示，以便加强对其团支部承诺事项的透明度和完成情况监督。

　　2、考核办法。参考团支书的大体承诺情况，根据其践诺书抽查团日活动的开展，对于各种大赛的组织参与情况，社会实践的执行情况，开展学风建设的相关办法及其执行情况，校园文化建设，志愿服务方面的成果等项目进行考察。以积分方式量化各团支部践诺情况，直接计入红旗团支部的评比当中。

　　3、院团委通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展并通过各种渠道积极搜集班级同学对团支部反馈和评价，并对于团员践诺情况采取抽检的方式进行。各团支部随时通报活动情况，上交活动总结材料等，总结交流经验，研究解决问题，确保创先争优活动取得实效。

　　二、继续深入开展志愿服务活动

　　1、开展“低碳示范行动”。在我省旱情严重的背景下，紧密结合学校发展“节能减排、节约办学”的要求，通过“E网青声”、网络等各种渠道在全院范围内广泛宣传“低碳示范行动”，动员和组织广大青年弘扬低碳理念、投身低碳实践、倡导低碳生活；同时鼓励各团支部开展系列团日活动弘扬低碳观念。

　　2、深入开展计算机学院 “青春助力、心手相牵”关爱农民工子女志愿服务行动，并在接下来的关爱行动中，总结以往经验，互相交流，通过开展丰富的活动，着力解决农民工子女当中广泛存在的学业失教、生活失助、心理失衡、安全失保、感情缺失等问题。

　　3、继续推进院特色社团的志愿服务活动，通过下社区免费维修电脑、举办电脑相关知识科普讲座等形式多样内涵丰富的活动树立我院志愿服务品牌。同时做好亚沙会志愿者的相关指导工作。

　　三、完善基层团组织建设，锻造团干部和团员两支队伍

　　按照《创先争优实施意见》一项建设、锤炼两支队伍的要求，继续推进我院活动、制度等规范化和创新性建设进程，围绕建设理论学习型团支部、科技创新型团支部、实践服务型团支部、文明互助型团支部、文体活力型团支部等“五型团支部”和团员成长成才开展一系列活动。

　　1、继续开展我院二级团校培训工作。加强对新生团干部、团员的基础、普及式培养，立足对各团支部团干部，团委、学生会、社团等学生干部的素质拓展升与业务能力提升。

　　2、组织“一团一品”品牌建设工程，在我院酌情开展团支部风采大赛。借鉴往年校园拍客大赛、班歌班旗大赛等形式，并不断吸纳新的元素，力求打造成我院的展示各团支部独特风貌的品牌活动。要求每个团支部明确一个努力方向、树立一个品牌活动。如各团支部可分别围绕争创理论学习型团支部、科技创新型团支部、实践服务型团支部、文明互助型团支部、文体活力型团支部等不同侧重点，打造独具特色的品牌的同时凸显专业特色，做到“一团一品”，形成色彩缤纷的`青春文化，唱响团的声音。

　　3、学风建设。邀请考研、就业、创业等方面的优秀毕业生，通过举办座谈会、报告会、学习经验交流会等多种形式，加强学生学业、就业、创业教育，提升学生的就业竞争力和创业能力，开展一系列丰富多彩的学风建设活动，通过学习优秀典型，加强学院学风建设，营造良好的学习氛围。以一些竞赛为依托，举办竞赛成果展和动员会以及培训会等激发同学们学习兴趣和参与热情。

　　四、评优、表彰，树立典型

　　针对前期创先争优活动的总结，对表现突出的团支部、社团和个人集中表彰，广泛开展“优秀团员”、“优秀志愿者”、“社会实践先进个人”等奖项评选，通过表彰先进，树立典型，积极宣传，在全院掀起一股比学赶帮超的热潮。

　　1、团支部达标升级及红旗团支部的评选。 “五型团支部”的创建和“一团一品” 以及前期践诺活动的实施情况和效果，将作为“红旗团支部”评选的重要依据。

　　2、优秀个人的评优表彰。全面开展“青春榜样”的选送、树立和宣传。畅通访谈、论坛、网络发现等各种渠道和宣传平台，挖掘和树立各类优秀学子和各领域涌现出的突出青年和集体，进行典型的提炼和包装，通过“青春榜样”先进事迹报告会、事迹汇编等广泛宣传，充分发挥榜样的带动、辐射力量，打造属于青年的“人物品牌”。

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