活动方案经典（6篇）
为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
开场：舞蹈《校园的早晨》（13名孩子跳舞的同时，全班其他孩子分三组六行拍手从两边入场）
备注：主持人甲为何佳岭，主持人乙为周易可
一、引入：（甲乙2名主持人上场）：亲爱的老师们、同学们，大家新年好！
1、主持人甲：同学们，开学了，我们又迎来了美好而令人期待的新学期！
2、主持人乙：真高兴，我们又将展开一期不平凡的学习旅程！说到学习，毫无疑问，作为一名学生，我们的根本任是学习。
3、甲：学习不仅是学生的事，它还将伴随着我们的一生，这就是俗话所说的：活到老，学到老！
4、乙：学习既然要伴随我们的一生，那我们一定要将学习变成一件快乐的事情。孔子说：
（全班齐诵）：学而时习之，不亦说乎？
孔子还说：
（全班齐诵）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二、以语文中的古诗为例，具体展示同学们如何快乐学习。
（一）将古诗编成歌曲来唱。
1、甲：可是，怎样才能将学习变成一件快乐的事情呢？
2、乙：下面我们以语文为例来具体地说一说，权且当抛钻引玉吧！很多同学觉得古诗年代久远，深奥难学，（侧转身面向后面的同学）：同学们，你们有学习古诗的快乐方法吗？
——后面几位同学争着回答：有啊，有啊！
3、乙：请王姝霖与我们分享分享！
——（王姝霖走出来说）我的方法是：在理解古诗词句的基础上，深入地体会作者想要表达的思想感情，然后编成歌曲来唱，非常地快乐！比如，上学期我们学习了北朝民歌《敕勒川》，我把它编成了歌曲，下面我为大家演唱，有谁可以来伴舞呢？
——（后面同学中王雨倩、杨梓宁踊跃接应）：我来！我来！
乙：有请三位同学！（两位主持人退场，三位同学表演《敕勒川》）
4、主持人甲上场评议：啊，真是唱得悠扬，舞得欢乐，原来学习古诗还可以如此酣畅淋漓，快乐有趣呀！难怪《诗经．大序》中说：
（全班齐诵）：情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
（二）讲古诗编成动作来做
1、主持人甲：同学们，你们还有学习古诗的其它的有趣方法吗？
——（后面几位男同学回答）：有啊！有啊！
——（4位男同学出列上前，其中黄文说）：女孩子能歌善舞，我们男孩子也有自己的独特方法，那就是根据古诗的内容，将古诗编成动作来做，下面我们为大家表演《锄禾》。
2、甲：掌声欢迎！（主持人退场，4位男生表演《锄禾》）
（三）将古诗与游戏结合。
2、主持人乙上场：好别开生面的有趣方法啊！同学们通过动作，生动地再现了农民伯伯辛勤劳动的情景，让大家受到了深刻的教育！妙哉妙哉！其实，我知道，下课时，同学们很爱玩编花篮的游戏，我们还可以将古诗与游戏结合起来，即在游戏中巩固古诗，学古诗借助游戏的方式变得轻松而快乐，可谓寓教于乐，两全其美哦，下面请同学们为大家展示：
【主持人乙退场，数位同学出列展示编花篮念古诗（1）《赠花卿》（唐：杜甫）、（2）《竹里馆》（唐：王维）、（3）《望天门山》（唐：李白）等】
3、（甲乙2位主持人上场）甲说：看了同学们展示的几种快乐学习古诗的方法，这让我深深地体会到（主持人侧向后面的同学）：世上无难事，
——（全班接诵）只怕有心人！
是啊，只要我们开动脑筋，就一定能创造性地学习，多姿多彩地学习，学习自然也就变成一件开心快乐的事情！
三、几种最优学习方法推荐。
1、主持人乙说：同学们，当今时代，飞速发展，有学习力就等于有竞争力；有能力就等于有实力。下面向同学们推荐几种能最大最优提升我们学习力和能力，同时也更能让我们体会到学习的'乐趣的学习方法，让我们借以开启崭新的学习之旅。（备注：主持人每说到一种方法便有同学举牌出示介绍）
（1）、学生甲介绍：自主性探讨学习。这种方法是：每当遇到问题时，不急于向别人询问答案，而是自己到图书馆或网上查阅资料，了解问题的来龙去脉，这样我们得到的不仅仅是问题的答案，还有对问题的深入了解。这种方法，不仅可以让我们获得知识，更能让我们独立自主学习、探究能力得以培养，这对我们获得持续性的发展何其重要！
（2）、学生乙介绍：合作性探讨学习。这种学习方法充分发挥“集体力量大”的效能。一个学习小组，大家分工协作，共同探讨，成效将硕然盛大矣。我们这个社会是协作的社会，当协作深入某一个领域，其成果必将洋洋乎大观！
（3）、学生丙介绍：拓展探究性学习。这种学习方法是，围绕我们感兴趣的一个点，作广泛发散性的学习和了解，并追根溯源，这样既有面的广博，也有纵向的深度，它可是让我们走向“博大精深”的必经之途哦！
2、主持人甲：以上几种学习方法的的关键词是：自主、合作、拓展、探究。自主，才能真正切实培养我们独立的学习能力；合作让效率事半功倍；没有拓展，学识哪会走向广博？没有探究，学习哪会走向精深！总而言之，真正的有效的学习要参与，要践行，这就是荀子所说的：
（全班齐诵）：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”
四、总结：
1、主持人甲：同学们，好的学习方法离不开老师对我们的引领，下面请何老师讲话。
2、何老师：亲爱的孩子们，在这个我们全人类前所未有大发展，大创新，一切靠实力来说话的时代，提升自己的学习力势在必行！今年六月，《财富》全球论坛将落户于成都，这真是值得我们成都人骄傲的一件大事呀！作为成都的学子，我们应该具有最优秀的素质，具备国际化的眼光，这样才当之无愧。学习既是一个人生存之本，发展之本；更是我们生命的成长之本，快乐之本！下面我送全校孩子一句话，我念一句，大家念一句：（备注：老师念时，2名主持人出示字幅）
布衣暖，菜羹香，诗书滋味长。
同时请大家记住：
（1）左一行诵念并出示字牌（或字幅）：岁月不居
（2）右一行诵念并出示字牌（或字幅）：天道酬勤
希望全校孩子：
（3）左二行诵念并出示字牌（或字幅）：好好学习
（4）右二行诵念并出示字牌（或字幅）：天天向上
（5）后一行诵念并出示字牌（或字幅）：快乐学习
（6）后二行诵念并出示字牌（或字幅）：学习快乐
结束：舞蹈《童年》（13名孩子跳舞，全班其他孩子牵手左右摇
活动方案 篇2
促销主题：“五”动心情，清爽“一”夏，轻松竞拍
促销目的：针对“五一”假期消费，推出全品项促销，提升店形象;
促销时间：20xx年4月28日——20xx年5月8日
促销方式：风暴商品，一元系列，五元系列，产品拍卖会;
促销内容：
一主题主要以10个“5元”系列产品作为低价促销;
二主题主要以10个“1元”系列产品作为低价促销;
三主题主要以供应商赞助的50支单品作为竞拍(单品为民生必需用品为主，组装电脑一台);
版面安排：
封面：活动主题宣传
主要突出竞拍会的活动内容，结合某厂家的产品推广活动(带演绎活动内容);
封一、封二：“五一”主题特价专版【共计30支单品】
1.“1元”系列产品15支，主要以生活食品，百货，日化及日配课为主推课别;
1)生活食品：休闲小生活食品2支，饮料1支，调味品1支;
2)百货：玻璃杯1支，粘钩1支，苍蝇拍1支，夏季凉扇1支，男女丝袜2支;
3)日化：香皂或肥皂1支，牙刷1支，夏季灭蚊用品(蚊香)1支;
4)日配：盒装酸奶2支;
2.“5元”系列产品15支，主要以生活食品，百货，日化为主推课别;
1)生活食品：饮料1支，冲饮品1支，南北干货类1支，调味品1支，休闲生活食品类1支;
2)百货：陶瓷用品(碗，杯类)1支，不锈钢厨具(铲，勺)1支，男女内裤1支，沙滩裤1支，薄棉袜1支，衣架1支;
3)日化：洗涤用品(洗发水，沐浴露)2支，夏季防晒用品1支，纸制品1支;
封三：生鲜专版：【共计20支单品】
1.时令蔬菜4支单品，时令水果6支单品，限定销售日期;
2.五谷杂粮单品4-5支，主要突出夏季降暑产品(白糖，红豆，绿豆等);
3.日配产品5-6支，汤圆，水饺等低温生活食品各1支品项，常温奶制品4-5支品项，最好以整件为主推品项，可推出龟苓膏产品作为夏季降暑品项;
封四：“美”食“美”客(粮油，休闲生活食品专版)【共计33支单品】
1.粮油课：(合计17支单品)
1)食用油1支：5l或4.46l食用油，可选择杂牌，作为内页放大商品，价格为60元以下;
2)香油2支：鉴于夏季制作凉菜的'因素，选择2支单品，高低价格区分开;
3)酱油2支：大小包装各1支，可选择生抽或老抽;
4)醋2支：瓶装，袋装各1支，袋装可选择1元三袋的销售方式;
5)调味酱2支：麻辣酱，芝麻酱各1支;
6)速食面2支：五连包方便面，袋装粉丝各1支;
7)南北干货类3支：枸杞，大枣，银耳各1支;
8)袋装大米2支：对比促销，主推大包装商品，选择10kg和5kg各1支;
9)挂面1支：挂面属于自采商品，以低毛利或平价销售;
2.休闲生活食品课：(合计16支单品)
1)炒货类2支：瓜子，花生各1支;
2)糕点类2支：袋装面包，蛋黄派各1支;
3)休闲小生活食品(蜜饯类)2支：主要针对蜜饯类产品选择;
4)膨化生活食品2支：薯片，锅巴各1支;
5)饼干2支：一般夹心饼干，威化饼干各1支;
6)果冻3支：散装果冻1支(金娃果冻折价)，袋装果冻1支(喜之郎果冻);
7)散装生活食品3支：散装饼干，散装干货，散装炒货各1支;
活动方案 篇3
一、指导思想
为激励我校全体学生积极向上、勤奋学习、团结互助，努力使自己成为一名有修养的少先队员。学校德育处特面向全体少先队员联合开展第一届“认星争优，做美德少年”评选活动，以进一步提高学生的小公民道德素质，优化我校的校园文明建设。
二、评选范围
全校学生
三、评选原则
重在参与，鼓励进取；强调教育过程，注重全面素质，鼓励发挥特长。
四、评选时间
每学年4月份
五、星级内容
突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是：
1、孝敬父母星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
2、尊敬师长星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3、友爱同学星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
5、勤俭节约星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
六、具体措施
第一步宣传发动：
学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步认星：
学生认领。辅导员利用队会向同学们详细介绍本次活动及有关认星的要求。鼓励同学们积极认领。全体学生认真对照“美德少年”认定标准，在自愿的'原则下，力争人人参与，每一名同学结合自身情况，确定认星目标，争取每一名同学认星1－3项，并在班级中公开承诺。
第三步争星：
少先队员根据“美德少年”的要求和标准，在日常学习和生活中，努力践行，队员应有争星记录本，并及时做好记录。班主任组织同学对学生的班内表现依据评选标准，结合实际情况，对学生进行综合评选。
第四步评优：
采取班会形式，每学期对创新情况进行讨论交流，少先队员对自己的争星过程和成果进行交流，让同学们感悟争星评优的过程，体会“美德少年”的意义，确定今后的努力方向。辅导员给予点评和鼓励，本班级每学期评出八名以上“美德少年”，班级可根据实际情况和学校要求，向学校推荐几名“美德少年”，参与学校的评优。
第五步表彰：
对班级评出的“美德少年”由班级认定和予以表彰；对学校评出的“美德少年”由学校认定和予以表彰。
七、活动要求
1、高度重视，保证质量。本着公开、公正、公平的原则，旨在激励和表扬。要选出真正诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围。要运用主题队会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
3、希望通过开展评比活动，结合平时检查和考核情况，通过学生认星、争星和班级评议、评优等方式开展此项活动。要突出学生评、评学生、同学学、学同学，使评选活动成为小学生自我教育、自我提高、争做“美德少年”的过程。
活动方案 篇4
四月，以我校第四次共青团团员代表大会召开为契机，回顾和总结本院近年的共青团工作，传达省、校团代会精神，让团代会精神传入每一个团员的心中。以校团委官方微博为载体，围绕学习、宣传、贯彻党的十八大精神和内江师范学院第四次团代会精神，应校团委号召，我班将开展“我的青春，我的团”主题班会。活动方案如下：
一、活动时间
年月日18：00
二、活动地点
第一教学楼，203
三、活动目标：
1. 今日的理想就是未来的现实，赢得了青春，就是赢得了未来 . 为进一步加强我校学生的素质拓展和创新能力的培养，正确的.认识到作为一名团员所要尽的责任与义务，我院积极响应校团委的号召。开展“我的青春我的团”团日活动。
2. 此次班会活动的开展，旨在激发同学们的斗志，展示新一代学子朝气蓬勃的精神面貌，展现了如今大学生的青春活力，找准自己的目标，营造良好的校园氛围，进一步推动我校精神文明建设，为创建文明校园和培养健全人才而不懈努力。
四、活动形式
采取演讲、朗诵、自由发言等方式。
五、活动流程
（一）主持人介绍本次团日活动的主题和开展此次团日活动的目的及其深刻意义。
（二）大合唱《团歌》
（三）歌曲《平行线》 演唱者：郭敏
（四）接歌词游戏：由主持人播放歌曲，随意暂停，歌词接对者胜
（五）歌曲《舍不得》 演唱者：毛敏辉
（六）歌曲《越长大越孤单》演唱者：刘鑫
（七）猜字游戏：由主持人随意出一个词语，观众来演绎，猜出者为胜
（八）主持人总结：指出此次团活动的的成功之处和需要改进的地方。
六、活动要求
1、在演讲时必须使用普通话。
2、内容必须与这次活动相关。
3、各负责人必须履行好各自的职责。
4、全班同学须按时参会。并踊跃参与到活动中来。
5、所有参会人员统一坐在同一区域，以便开展活动。
6、保持班会会场基本秩序和纪律，保持活动顺利开展。
七、活动分工
1、主持人——庞圆圆、张文平
2、宣传人员——团支部书记和班长
3、节目安排——文娱委员
4、摄影人员——杨郑
5、教室装饰——生活委员和组织委员
八、注意事项
1、各为班委各施其职，任务按时完成；
2、活动符合本次活动的主题；
3、要充分调动班上同学的积极性；
活动方案 篇5
一、活动主题：“百朵鲜花送雷锋，寻找身边活雷锋”
二、参加人员：桥娄中学学生、桥娄街道居民
三、活动时间：2月下旬-3月上旬
四、活动地点：桥娄街道
五、活动具体安排：
第一阶段：前期准备（2月下旬）
由桥娄街道团工委、桥娄中学学生处和团委发出倡议，通过分发宣传纸、张贴海报、国旗下讲话、课间广播宣传等方式，号召桥娄街道居民、桥娄中学学生积极参与“寻找最美娄中人桥娄人”的活动。
第二阶段：寻找收集（3月三旬）
在相关的时间内搜寻自己身边“最美娄中人桥娄人”，可以是自己身边的亲人、同学、朋友等。并将找到的“最美娄中人桥娄人”的具体资料（如个人信息，所做的优秀事迹，有关图片等）并进行整理。以多种形式上交到桥娄街道团工委或桥娄中学团委。
书面提交：桥娄中学三楼团委办公室
电子稿：邮箱zz
第三阶段：汇总表彰
由桥娄街道团工委和桥娄中学团委评选出百位“最美娄中人桥娄人”，将这些人物及其他们的.事迹在街道宣传栏和桥娄中学宣传栏上张贴。并由桥娄街道团工委和桥娄中学团委牵头，向百位“最美娄中人桥娄人”赠送鲜花。
六、可参考的寻找标准：
㈠志愿服务：
1、参加校级级以上志愿者服务，并能出具相关证明。
2、在校内外有突出事迹受到表彰的优先考虑。
㈡见义勇为：
1、勇于同各种违法犯罪行为作斗争，事迹特别突出的。
2、在自然灾害面前，为保护国家、集体财产和他人生命财产安全，不顾个人安危、奋力排险、积极抢救，事迹特别突出的。
3、有其他见义勇为行为，事迹特别突出的。
㈢绿色公益：
组织或积极参与环保公益活动并在校内外获得良好效果。
㈣助人为乐：
乐于帮助他人，有先进事迹及证明者。
㈤其它：
其它的符合新时代雷锋精神的先进事迹。
桥娄中学团队 办公室
活动方案 篇6
一、活动目的
秋天，是成熟的季节，是收获的季节。为了加强学生的综合实践能力，增加学生的生活体验，让学生发现自然之美，感受劳动的快乐，体会收获的喜悦，开展走进农田，感受丰收——“快乐收获 欢庆丰收”的劳动体验实践活动。
二、活动时间：10月
三、活动地点：农田、菜地、果园等
四、活动方式：与家长或小伙伴结对
五、活动内容：
1、利用业余时间和伙伴、父母一起参与收获过程，例如：摘花生、掰玉米、挖红薯、晒薯干、收粮、晒粮、摘桔子、柿子、收板栗等，了解采摘收获的'方法，积累收获经验。
2、了解收获物品生长的过程，或者已经参与种植，了解父母对收获的期望。
3、感受丰收的氛围，体会收获的快乐。
六、 活动要求：
1、积极参与收获的全部过程。
2、将了解的果实等生产经过记录下来。
3、各班注意收集资料，结束后开“果实展览会”等。
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