活动方案

时间:2023-09-28 08:37:13 活动方案 我要投稿

实用的活动方案(必备5篇)

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案(必备5篇)

活动方案 篇1

  幼儿园半日活动计划:家长开放日

  幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

  角色游戏:

  重点指导:小医院 具体措施:

  1、幼儿游戏,教师巡视。

  2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。

  3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

  教学活动:讲讲做做——小黑猫

  目的:

  1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

  2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

  准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

  过程:一、谜语导入——引发幼儿兴趣

  1、猜谜。

  2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

  二、欣赏范例——激发创作兴趣

  1、猜猜老师的猫是用什么做的'。

  2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教师示范做法。

  三、幼儿制作——发展动手能力

  1、介绍材料和使用方法。

  2、提醒幼儿使用工具注意安全

  3、幼儿制作,教师巡视

  4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

  四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:

  1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

  2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

  3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

活动方案 篇2

  为教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,履行党员义务,做出党员表率,促进全体党员立足岗位作贡献,按照全校“两学一做”学习教育实施方案要求,现决定在全校党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动,现将有关事项如下:

  一、活动意义

  在全校党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动,是贯彻落实中央和省、市委关于“两学一做”学习教育有关要求的具体体现,是加强全校党员教育和监督管理的一项重要工作,有利于强化全体党员的党性意识、责任意识、服务意识和宗旨意识,有利于提升党组织的凝聚力、向心力、战斗力和创造力。

  二、活动内容

  (一)亮身份,强责任意识。全校广大党员要在工作期间和参加集体活动时佩戴党徽。每位党员要把亮身份作为一项政治纪律和工作纪律来执行,强化党员意识,自觉接受广大群众、服务对象和党组织的监督。

  (二)作承诺,转工作作风。要结合不同岗位的实际,积极开展党组织和党员公开承诺。承诺包括三个方面:一是共性承诺,主要是按照党章规定的党员义务的具体要求作出承诺;二是岗位承诺,结合各自岗位职责和自身情况,从制定工作目标、创新工作方法、提高工作水平等方面作出承诺;三是实事承诺,每名党员都要向师生承诺做一件或几件实事。党支部对党员承诺内容进行审核,并在党务公开栏(宣传栏)内进行公示,接受监督。

  (三)当先锋,作表率模范。各科室结合实际,组织引导党员创先争优,激励带动广大党员更好地立足岗位、创先争优,注重宣传典型,大力挖掘身边优秀党员事迹,形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

  (四)树形象,比敬业奉献。每位党员要在做好本职工作中树形象。要坚持高标准、严要求、高质量地做好每一项工作,积极改进工作方式方法,树立敬业奉献、公道正派党员形象。要在践行社会主义核心价值观中树形象。要在日常工作中,带头遵纪守法、带头移风易俗、带头助人为乐、带头为民服务。要在廉洁自律中树形象。每位党员干部要严格遵守党的纪律和廉洁自律各项规定,深化正风肃纪,做好守纪律、讲规矩,树立廉洁自律良好形象。

  三、活动要求

  (一)提高认识。每位党员要高度重视开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”的重要意义,认真落实。要紧密联系实际,积极创新活动载体,把活动开展作为推动“两学一做”学习教育有力抓手,不断增强广大党员的党性修养,夯实思想基础。

  (二)明确责任。每位党员要做好活动的宣传、实施、推广等工作,党支部书记要强化第一责任人职责,引导和激发全体党员参与活动的热情和积极性,切实把活动长期组织开展下去,避免一阵风和走过场。

  (三)强化督查。把此项活动落实情况与年底前的民主评议党员结合起来,定期对活动开展情况进行督查指导,对不按要求佩戴党徽、不进行公开承诺、不接受群众监督的`党员进行批评教育,并要求限期整改。

  (四)注重宣传。立足实际积极探索,及时总结活动中的成功经验、优秀做法和先进典型。利用好各种宣传媒体,大力宣传涌现出的先进模范,努力形成学先进、争先进、做先进的良好校园氛围,促进全校广大党员在学校改革与发展中做出新的更大贡献。

活动方案 篇3

  一、筹委机构:

  主任委员:邓云洲

  副主任委员:朱东平

  虞力强

  欧卫国

  委员:李惠民 陶香兰 李卫 黄翠婉 陈文学 林朝霞 席长华

  策划:欧卫国

  李惠民

  席长华

  舞台总监:黄翠婉

  席长华

  音响设施:钟爱生

  现场录像:教导处

  现场摄影:俞明正

  后勤保卫:王韶平

  二、活动构思

  毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行,分三个篇章,分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”,每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成.舞台要求:搭建一张12米宽,5米高的背景,冷烟花开场,喷泡泡和烟雾。

  三、准备工作

  1、主持:梁苏健

  钟毓琦(梁苏健为台词主要设计者)

  2、节目:所有节目均要围绕各自的篇章进行。

  4、发言:学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。

  5、录制歌曲:《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

  四、程序

  节目开始――家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。

  1、主持人出场介绍领导嘉宾

  2、朱书记宣布典礼开始(此时全部灯亮,放冷烟花),(黄翠婉负责控制灯光,烟花.朱书记宣布开始前灯光是暗的`,宣布开始后,舞台灯光全部打亮,同时放烟花.第一个节目已经在舞台上准备好)

  3、邓校长致辞

  第一篇章“同学情”

  1、学校节目:合唱《同一首歌》(张蕾负责)

  2、学生代表发言 发言:李嘉琪同学

  3、音乐剧表演,突出学生三年来的活动场景.

  第二篇章“父母恩”背景音乐《烛光里的妈妈》

  构思:本篇章以节目访谈的形式进行.5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。

  道具:准备5张学生凳子,给两位学生、家长和主持人就坐。

  1、节目访谈.以主持人提问的方式,让学生、父母讲述他们之间的真实故事。

  2、播放音乐《烛光里的妈妈》高潮部分,让学生闭上双眼,想想爸爸妈妈为自己付出的一切。

  3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱,主持人灵活选择学生或家长进行采访。

  第三篇章“师生谊”背景音乐《感恩的心》

  1、学校节目《送别》

  2、诗朗诵《六月礼赞》

  3、学校、学生互相赠送礼物.两名学生代表向学校赠送纪念品(由朱迪和宋迪作代表),同时,校长向两位同学赠送学校纪念品;

  4、家长代表向学校赠送礼物著名书画家赵国华先生。

  5、学生代表上台领毕业证书.每班派两名学生,穿好业士服,接受学校颁发的毕业证和徽章.背景音乐《感恩的心》响起。

  6、老师代表王秀霞老师发言

  7、全体初三老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。

活动方案 篇4

  一、活动目标:

  根据教育教学活动内容要求,我们中班小朋友将前往xx镇xx村茶园踏青,让孩子们感受大自然美丽的景象,激发亲近自然、热爱大自然的情感。

  活动对象:全体中班幼儿

  活动时间:20xx年4月24日(周五)

  活动地点:xx镇xx村茶园

  二、活动准备:

  1、幼儿园为幼儿准备了午餐及饮用水。

  2、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、垃圾袋。

  3、请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋;协助做好幼儿外出活动的安全工作。

  4、班主任事先了解班级中是否有身体虚弱的幼儿,及春季易发过敏的幼儿。

  5、教师协商好游园路线,及活动内容。

  活动安排: 8:15 之前到园

  8:00 步行前往xx镇xx村茶园

  8:30 到达目的地,开始参观茶叶的`生长过程及人们所采摘的方法,茶园地寻找蜗牛带回园并进行饲养,采摘野花等。

  10:30~ 返回幼儿园

活动方案 篇5

  活动目标:知道父母对自己的照顾和关心,体会父母的爱。

  活动准备:故事《妈妈不在家》,小猫手偶。

  活动过程:

  一、谈话导入1、小朋友你们喜欢小动物吗?你喜欢哪个小动物?(请幼儿说出自己的想法)2、今天老师请来了一个小动物,你们猜它是谁?(教师用语言描述出小猫的特征幼儿根据教师的提示猜出来)3、小朋友有妈妈,小猫也有妈妈,有一天猫妈妈不在家,小猫会怎么样?你们想不想知道?好那我们一起来听故事《妈妈不在家》

  二、讲述故事《妈妈不在家》

  1、教师运用手偶讲故事,幼儿倾听故事。

  2、提问:故事的名字叫什么?故事里面都有谁?讲了一件什么样的事呢?猫妈妈不在家,都有谁来照顾它啊?怎么帮助它的?

  3、天黑了,小猫想谁了?

  三、联系幼儿个人经历体会父母的爱妈妈不在家时,你是不是也像小猫一样很想妈妈?故事中,大象妈妈帮小猫洗澡;牛妈妈喂小猫喝奶……你的妈妈是怎样照顾你的?妈妈在家里还做哪些事?

  四、教师小结小朋友你的妈妈帮助你做这么多事,你爱你的妈妈吗?那你应该怎样去爱你的妈妈吗?

  五、活动结束:一起唱儿歌——《我的好妈妈》,自然结束教学活动。

  附故事:《妈妈不在家》

  小猫的妈妈出远门了,邻居们来帮忙照顾小猫。小猫身上脏了,大象妈妈帮小猫洗澡,象鼻子像个淋浴头,把小猫洗的.干干净净,小猫肚子饿了,牛妈妈喂它喝香香的牛奶,让小猫吃的饱饱的。小猫困了,袋鼠妈妈把小猫放在自己的袋子里,鸟妈妈飞来唱摇篮曲。

  天黑了,小猫想妈妈了。是啊,大象妈妈的淋浴很舒服,牛妈妈的牛奶很好喝,袋鼠妈妈的袋子像摇篮,鸟妈妈的催眠曲真好听!可是,小猫还是很想很想自己的妈妈。

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