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活动方案

时间：2023-08-21 06:55:16 活动方案我要投稿

实用的活动方案[通用3篇]

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的活动方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的活动方案[通用3篇]

活动方案篇1

　　活动目标

　　1．观察金鱼，初步了解金鱼的.外形特征，知道金鱼的家在水里。

　　2．知道关心、爱护小金鱼(不用手去抓它，不乱给金鱼喂食等)。

　　3．丰富词汇：小金鱼。

　　活动准备

　　大玻璃鱼缸2只，各色金鱼若干条。

　　活动过程

　　1．引起观察兴趣。

　　(1)用布遮着鱼缸，让小朋友猜猜，鱼缸里住着谁。

　　(2)揭开布，让托儿看看，说说鱼缸里有什么。

　　2．观察并说说金鱼的动态、外形特征(大眼睛、大尾巴)，教师可提问：它的家在哪里?

　　3．培养托儿喜爱金鱼、爱护金鱼的情感。

　　4．欣赏歌曲“小鱼游游”。

活动方案篇2

　　一、活动目的：提高员工积极性，响应集团公司“奋战三季度跨越新颠峰”的活动精神。

　　二、奖项设置：

　　岗位标兵12名、优秀促销员10名。

　　三、评选范围：

　　1、岗位标兵参选范围为超市各部门D类以上员工（不含主管级）；

　　2、优秀促销员参选范围为食品部、非食品部、场外专柜促销人员。

　　四、评选条件：

　　（一）、岗位标兵的'评选条件：

　　1、敬业爱岗，忠于企业；

　　2、服从管理，团结同事；

　　3、个人日常档案考核分在69分（满分为70分）以上；

　　4、无迟到早退现象；

　　5、业务知识熟练，技术过硬，在部门内表现突出；

　　6、讲普通话。

　　五、人员分配：

　　根据各部门人员设置情况，评名额分配如下：

　　奖项

　　部门

　　岗位标兵

　　优秀促销员

　　食品生鲜部

　　六、评选方式：

　　采用参照档案分、民主评议与领导考评相结合的方式。

活动方案篇3

　　一、主题活动由来

　　开学初，我们在与幼儿直接面对面的谈话中，发现孩子们对于具体形象的物体很感兴趣，诸如：汽车、昆虫、纸、恐龙等等。孩子们的兴趣广泛，为主题的确立带来了一定的困难，为了保护幼儿自主性，我们尝试让幼儿自由协商确立主题，结果我们欣喜的发现孩子们想了许多办法，来说服身边的同伴，有的说：“某某，你同意昆虫主题，我就跟你玩！”有的说：“我们猜拳决定吧，谁赢了听谁的！”最终，孩子们对于少数服从多数的提议都很赞同，由此我们有关“汽车”的主题也正式确立下来。

　　二、主题活动教育目标

　　1．鼓励幼儿大胆想象和创造，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力。

　　2．通过多种活动，激发幼儿求知，探索的欲望。

　　3．注意倾听对方讲话，喜欢看图书，学会爱护图书。

　　4．能主动地参加各项活动，有自信心。

　　5．乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。

　　6．对主题活动感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官动手动脑，探究问题。

　　7．能用适当的方式表达、并能大胆地表现自己的`情感和体验。

　　8．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　三、网络分级指标

　　家用车

　　功能车用途