(必备)活动方案8篇
为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,全面开展食品安全科普宣教活动,宣传贯彻食品安全法律法规,强化食品生产经营者的法律意识、责任意识、诚信意识,推动社会各方力量积极参与社会监督和消费维权,提高人民群众自我保护能力,营造良好食品安全氛围,促进社会和谐发展。
二、活动主题
“社会共治,同心携手维护食品安全”。
三、活动时间
20xx年6月3日—28日。
四、活动内容
(一)举行食品安全周启动仪式,举办大型现场咨询活动
1、时间:6月17日9:30—10:00,举行食品安全周启动仪式;10:00—11:30,举办现场咨询。
2、地点:翟山辖区
3、参加人员:市、区领导,各街道办事处、食品安全委员会成员单位、各社区卫生服务中心。
承办单位:翟山街道办事处。
(二)食品安全知识竞赛
1、时间:预赛(6月14日),决赛(6月17日)
2、地点:市中心医院
3、参加人员:市、区领导,18支参赛队伍,各街道办事处、食品安全委员会成员单位。
承办单位:奎山街道办事处。
(三)食品安全宣传“四进”活动
1、进社区(6月3日—7日)。充分发挥食品安全信息员作用,在110个社区居委会开展食品安全宣传活动。(承办单位:各街道办事处)
2、进校园(6月10日—14日)。广泛动员全区各小学、幼儿园开展食品安全宣传活动,采取学生喜闻乐见的形式,通过宣传不断提高小学生及幼儿自我保护意识。(承办单位:区文教体局)
3、进企业(6月17日—21日)。种植养殖、生产加工、食品流通、餐饮消费等各监管部门要结合当前食品安全监管重点,有针对性的进行宣传活动。(承办单位:区农水局、发改经济局、工商分局、食药监局)
4、进机关(6月24日—28日)。结合当前食品安全形势,组织引导广大干部职工对食品安全的关心和支持,巩固和扩大食品安全社会监督基础,营造浓厚的社会氛围,提高社会公众的风险认知能力和监督能力,努力形成全社会共同参与食品安全工作的良好格局,不断提升食品安全能力和水平。(承办单位:各街道办事处、区机关事务管理局、食安委各成员单位)
五、工作要求
(一)提高思想认识,加强组织领导。各有关部门、单位要充分认识开展食品安全宣传活动的重大意义,主要领导亲自抓,分管领导靠前抓。按照职责分工,加强协调配合,逐项抓好落实。要抓紧制定具有针对性和可操作性的活动方案,精心组织实施,确保食品安全各项宣传活动取得实效。
(二)围绕宣传主题,强化宣传效果。各有关部门、单位要结合各自工作职责,紧紧围绕宣传主题,贴近实际、贴近生活、贴近群众,抓住与人民群众日常生活关系密切、社会普遍关注的食品安全问题,通过多种形式、多个角度、多种途径,面向社会公众、食品生产经营者、食品安全监管人员、新闻工作者、学生群体等有针对性地开展宣传教育活动,将食品安全宣传教育深入到社会的各个阶层和方方面面,为提升食品安全保障水平营造良好的社会氛围。
(三)突出工作重点,做好宣传报道。各有关部门、单位要严格遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,不搞形式主义,厉行勤俭节约,注重工作实效,把此项活动的实质性意义落到实处。广泛动员各方力量,集中开展食品安全宣传教育活动,拓展宣传教育的深度与广度,要把宣传的`重点放到学校、城乡结合部、建筑工地等基层薄弱区域,深入普及食品安全知识,提高食品安全意识和科学应对风险的能力。同时,要做好宣传活动期间的宣传报道工作,扩大社会影响,务求取得实效。
请各有关部门、单位将本部门的宣传工作方案电子版、纸质版(纸质版加盖公章)报送区食安委办;宣传周结束后,要认真总结食品安全宣传周活动的成效和经验,于6月28日前将宣传活动总结、宣传资料及活动图片以书面形式(加盖公章)和电子版报送区食安委办。
活动方案 篇2
活动总目标:
1.通过观察春天花草树木的变化,感受春天的美,从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的.情感。
2.乐意参与亲子放风筝活动,在说一说、玩一玩、放一放的过程中,了解放风筝的小技巧,增强自信心,体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
活动准备:
班级准备:
1.“亲子放风筝”活动宣传、通知书。
2.风筝节主题墙、家园桥的环境创设。
3.幼儿奖品。
4.亲子律动表演。
家长准备:
1.DIY自制白色风筝、彩色风筝各一个。
2.食物、水和汗巾等幼儿随身物品。
3.各组准备一个野餐垫。
4.幼儿及家长着装:请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。
活动时间:4月13日——18日
活动地点:幼儿园、天星广场
活动对象:全班幼儿和家长
活动方式:亲子互动
活动内容:
一、风筝主题教学活动
时间:4月13日 地点:小班教室
内容:
(一)《认识风筝》语言活动 江老师
(二)《为风筝穿衣服》艺术活动 曾老师
二、手中的风筝节。
时间:4月14日 地点:幼儿园操场
内容:亲子风筝制作赛。
三、风筝作品展活动。
时间:4月xx日 地点:幼儿园操场
四、飘舞的风筝节活动。
时间:4月16日 地点:天星广场
内容:亲子放风筝。
五、心中的风筝节和忆中风筝节
时间:4月18日 地点:幼儿园
内容:家长征文展、风筝摄影展。
活动方案 篇3
活动名称:大连大学旅游风采——“导游风采大赛”。
活动目的:本届导游风采大赛本着重点挖掘、重点培养的原则,在提高大学生的专业技能和综合素质的同时,为我校大学生提供一个展现自我风采的平台,繁荣校园文化,充分调动同学们的参与性、互动性,增强其交际能力,锻炼其自我实践能力,加强自我熏陶,进一步丰富大学生课余文化生活。
活动宗旨:公平、公正、公开。
活动对象:大连大学全日制大学生
主办单位:大连大学大学生旅行社
赞助单位:
活动时间:20xx年4月18日——4月25日
活动总体流程:
一、 活动前期准备:
(一)、由大学生旅行社负责拉赞助。(资金数)
(二)、前期宣传:
1. 时间:4月13日
2. 宣传形式:
① 统一制作宣传海报、条幅、彩绘在各教学楼张贴,并制作宣传片希望在校学生会网站和人人网上发布。
② 在宣传海报栏旁边配有专业导游人员进行现场讲解,让大家了解比赛、熟知比赛从而踊跃参与比赛。
③ 向各学院学生会派发大赛邀请函,由各学院通知各院导游风采大赛报名事宜。
④ 在宣传期间,晚上于钟楼广场,利用投影仪播放“导游风采大赛”相关的宣传片。
⑤ 在新理楼对面,安置一个由荧光棒粘贴“导游风采大赛开始报名了”相关字样的条幅。
⑥ 利用课余时间,由大学生旅行社派4名导游分别带领10人左右的小团队,在新文楼、新理楼、理阶、旧文楼以导游讲解形式同时进行宣传,并在校园内走动,以景点讲解的方式进行宣传。让大家了解比赛、熟知比赛从而踊跃参与比赛。
(希望更多人了解,熟知并参与旅游学院特色活动)
(三)、活动报名:
1. 报名地点:大连大学旅游学院学生会,新文(理)楼一楼大厅宣传点。
2. 报名时间:4月14日—16日
3. 报名方式:
① 每晚18:30-20:30到大连大学旅游学院学生会报名。
② 各报名地点现场报名。
③ 编辑短信内容“学院、年级、姓名及4月18日可参加比赛的时间”发送致***********。
(四)、赛前培训:于4月17日晚18:30在新文404对所有参赛选手进行赛前培训,并告知比赛详细事宜。
二、 具体活动流程:
本次活动分初赛、复赛和决赛,具体事宜如下:
1、初赛
场地:新文404(409)
时间:4月18日(暂定 第一场14:00-16:00 第二场18:30-20:30)
前期准备:统计报名人数,联系参赛者参加比赛。(若参赛者较多,分两场比赛。)
比赛具体内容:
(1)、以个人参赛,设自我介绍、景点讲解两个环节。自我介绍为个人的形象展示,选手应注意展示自己良好的精神风貌、符合导游人员要求的`仪表仪态仪容和言行举止。自我介绍时间每位选手不超过2分钟。景点讲解由选手自由选定大连大学任一景点进行讲解。讲解要求语音清晰,语速适中,表情自然,导游词规范且有一定特色。景点讲解每位选手不超过3分钟。
(2)、根据比赛成绩,结合评委的意见,初赛选出30人,并抽签分组(三人一组)参加复赛。
2、复赛
场地:新文404
时间:4月21日18:30
赛前准备:通知各组成员参加比赛。
比赛具体内容:
(1)、复赛以团队形式参赛,包括团队自我介绍、景点讲解两个环节。
(2)、自我介绍为团队的形象展示,每组时间为2分钟。
(3)、讲解景点由选手自定(限大连景区),本环节由参赛小组的三名选手一同参与。参赛组应根据所选景点及讲解内容制作相应的景点幻灯片或VCR,比赛时根据所制作的幻灯片或VCR等有特色的方式进行讲解。讲解形式要多样化,分工协作,既能将景点生动的讲解给观众,还要体现出团队协作精神。景点讲解时间每组不超过5分钟。
(4)、根据比赛成绩,结合评委的意见,最终选出12人进入决赛。团队第一名直接晋级决赛,从其他27人中选出票数最多的9人晋级。对晋级者重新抽签分组(三人一组)。
3、决赛
场地:新文112
时间:4月24日 17:30
赛前准备:通知各组成员参加比赛,并告知可以带亲友团(5人为宜),亲友团可以为自己拉票。比赛评委由评审团和现场部分观众组成。
比赛具体内容:
(1)、在初赛或复赛激烈的淘汰后,将会有4组,每组3人,共计12人进入最后的决赛争夺,决赛采用团队展示、6人终极PK两个环节进行比赛。
(2)、主持人介绍评委来宾、宣布决赛开始。
(3)、团队展示包括:每一小组三人,一人扮演旅行社老板介绍此旅游线路优点以及对旅行社的好处(包括从经济角度考虑,从游客吸引度的考虑),一人扮演路线设计师讲解旅游路线,最后一人扮演导游负责外景拍摄(采用幻灯片方式把旅游线路的最后一站景点介绍给大家)。每组限时不超过6分钟,超时即停。
(4)、每组展示结束后,进行现场投票(包括评委团选票、亲友团选票、现场观众选票)。投票结束进行现场唱票,同时播放大连大学旅游学院往届旅游节视频短片。
(5)、唱票结束后,根据评委团投票选出团队第一名直接晋级,并根据观众投票从其他三组选出每组票数最多者晋级下一轮,其他选手则被淘汰。
(6)、晋级的6位选手进行终极PK。包括个人才艺展示和现场讲解两个环节。
(7)、才艺表演之后,进行最后的殊死对决,考验每位选手的现场发挥能力。进入选题环节(包括导游带队发生事故后导游及旅行社的处理等),每位选手现场抽取题签,限时3分钟。出场顺序为抽取的题签顺序。
(8)、评委及现场观众投票,现场唱票,同时进行有奖竞答环节,答对的观众有精美礼品。
(9)、根据投票结果评选出一、二、三等奖并颁奖,同时颁发优秀奖(6人)、最佳才艺奖、最具导游气质奖、最具导游潜力奖。
(10)、每项奖项均颁发荣誉证书和奖品。
三、 评分细则:
① 形象气质10分
② 表达能力10分
③ 讲解技巧10分
④ 讲解内容10分
⑤ 文化内涵10分
四 经费预算:奖品约300元,其他物品约800元。
活动方案 篇4
一、 活动背景:
1、随着徐州第十二届樱花节即将浪漫开幕,本协会联合同学们展开与之有关的活动。樱花的花期极短,从开花到凋谢只不过七日之期,而整棵樱树从开花到全谢也只有两个礼拜左右。每年樱花花瓣在空中飞舞,如潮的赏花者便涌到樱花树下,去感悟樱花短暂而绚烂的一生。看樱花不必到东邻日本,在徐州彭祖园也能很好的观赏到美丽的樱花。
2、和煦的春风吹醒了沉睡的大地,万物苏醒,百花争放。春天是一个美好的季节,春风吹来了又一个追梦的季节,春雨滋润美丽的樱花开放。开学已经有一段时间,不少同学仍旧沉寂在冬季的懒散沉睡之中,没有开始梦的旅程。古语有云:一年之计在于春,一日之计在于晨。我们大学生正处在拼搏的年龄,就该为自己和民族的希望去奋斗。值此樱花浪漫之际,我协会特举办了此次“给力樱花节,大家齐参与”的志愿服务活动。 二、 活动目的:
1、 通过组织学生进行赏花,相互交流,嬉戏。既愉悦心情,又
锻炼身体。且发展友谊加强大家之间的了解和凝聚力,并促进成员参与活动的积极性。
2、 通过一系列志愿服务,保持活动现场的环境清洁,为游人提
供舒适和谐的游乐环境。让彭祖园更美,游人更开心,樱花
的浪漫气氛更浓。
3、 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,培养大学
生服务社会、奉献社会的意识,同时为大学生提供一个实践的平台,使之所学的知识能运用到实践中,同时也为徐州市“樱花节”的顺利举行提供优质的服务,展现徐州医学院学生良好的`精神风貌。
三、 活动主题:
“给力樱花节,大家齐参与”
四、 活动时间:
20xx年4月07日 星期六
五、 活动地点:
徐州市南郊彭祖园
六、 活动内容:
(一) 活动前期准备:
1、 联系彭祖园部门,确定参加活动的具体时间地点。
2、 制作宣传展板,印制宣传单和宣传条幅,设计宣传海报及樱花
的纪念卡片。
3、 在4月06日之前,将自愿参加的会员名单进行确认。
4、 积极培训会员,提醒会员做好游玩和服务的双重准备。
5、 联系科技部与编辑部同学。
(二) 实施方案:
1、 由带队同学于早8点之前在校门口集合并组织好队伍,确认无
误后统一带到彭祖园;
2、 认真配合园方工作安排,义务为游客提供指引、介绍等便利,
发扬“不怕脏,不怕苦”的精神,回收垃圾,保持园内清洁; 3、 完成志愿服务并获得负责同学批准后,同学们可进行赏花,拍
照等娱乐活动;
4、 记录行程:由科技部同学记录浪漫之行的照片视频等,编辑部
同学完成行程内容的记录,整理总结后,作为重要材料保存; 5、 保安组的同学负责活动中出现的人员调动,工作变更等紧急情
况。 七、 注意事项:
1、 在前往目的地的途中,注意交通安全,整个活动注意人身财产安全;
2、 每个参与同学务必留下即时联系方式,以便及时通知大家相关事项;
3、 活动过程中严格按照分组分工进行,服从组长安排,不可拖拉、掉队,进而影响整个活动的进行;
4、 严禁活动期间私自活动,与对方沟通交流时要注意礼貌,一切以不打扰游客为前提。 八、 活动预算:
1、宣传单10张(活动记录6张,活动总结6张) 10元 2、海报 10元 3、横幅两条 20元 合计 40元
临床医学系团委
海翼心青年志愿者协会
附一:
活动分组
活动方案 篇5
各学院(部):
为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党{20xx}62号),进一步推动我校心理育人工作,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展,经研究,定于近期组织开展“生命之美,你我共绘”大学生2心理健康主题教育活动。现将有关事项通知如下:
一、活动目的
在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念,把生命教育融入学院教育管理各个环节,积极引导学生认识生命之珍贵,感受生命之美好,积聚生命之力量,绽放生命之光芒。
通过开展“生命之美,你我共绘”主题教育活动,丰富健康教育的载体、内容和形式,切实满足学生对心理健康的多元化需求,提高学生心理自助、互助的能力素质。
二、时间安排
20xx年月至6月20日。
三、活动内容
(一)深入宣传阐释“生命之美,你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等,深入宣传阐释主题内涵,引导学生思考和认识生命之美。
(二)广泛开展“生命之美,你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动,引领学生发现生命的美好,了解生命意义和价值。
(三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的'心理健康状况,对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的学生群体持续开展人关怀,为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶,形成有温度的教育教学管理合力。
(四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能,提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力,积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。
四、活动要求
(一)高度重视,精心组织,形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导,围绕“生命之美,你我共绘”主题,统筹规划,形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识,着力构建和谐、良好的师生关系,合力搭建学生展示平台,促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力,充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。
(二)运用新媒体新技术,形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体,全方位深入宣传报道,采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式,吸引学生主动靠近、自动连接,扩大活动影响力。
(三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式,报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选,对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。
活动方案 篇6
活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
活动时间:
20xx年10月30日上午(8:00—11:00)
活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的.情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:00—8:40晨间户外活动
活动内容:拍皮球赛
活动目标:培养幼儿的拍球能力,提高幼儿对体育的兴趣。
活动规则:老师当裁判,家长计数,引导孩子在一分钟里坚持拍球,掉球后捡好球继续接着拍,家长累计起来数字告诉老师。
周三值日生家长先陪孩子值日完再下楼参加拍球比赛。
(由于上课在三楼音体室,因此班级没有给家长们配椅子,请家长们在孩子回班点名时,可以站在孩子座位后面。孩子集中下楼做操前,先到操场站好有利地形,方便观看孩子做操。
9:00--9:15早操活动
活动内容:器械操、歌表演、武术、游戏。
活动规则:家长站在指定观察地点观看孩子做操。
9:20吃点心
活动规则:家长可以看孩子盥洗行为,以及吃点心是否保持安静。
(由于我们班上韵律课,需要很大场地,所以集中活动在三楼上课。需要大家等孩子吃完点心后帮助孩子把椅子搬楼上上课用。)
9:40---10:30集中活动
活动内容:快乐跳跳跳(韵律)老鹰来了(体游)
家长们观看孩子上课,请手机静音,不要大声交谈,以免影响孩子上课。
10:30——11:00家长会
和家长交流,安排近期需要配合的工作。
活动方案 篇7
设计意图:
安全教育是幼儿教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面,让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的安全日,我们大班组设计了为期一周的安全知识学习和游戏。
活动主题:
安全教育
活动时间:
5月4———5月28日
活动准备:
1、请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的'地方,到幼儿园讲给小朋友听。
2、 环境布置:粘贴一些安全教育的图片和一些标记,引起幼儿的兴趣和探究欲望
活动流程:
活动一
《安全用电》
活动要求:
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动二
《 活动中的安全》活动目标:
1、通过活动,增强幼儿遵守活动规则的意识,远离不安全因素。
2、寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。
活动三
《安全知识大奖赛》活动目标:
1、 通过活动,进一步增进幼儿的安全意识,了解一些预防措施,提高幼儿自救与互救的能力。
2、 发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。
相关知识:
教室内:
1、电源:不能触摸电源,防止发生生命危险。
2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止发生意外。
3、桌椅:幼儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。
4、黑板、钢琴:不能钻到下面,不能爬。
5、卫生间:地滑,注意不摔倒,洗手时排好队,不推不挤,防止碰伤。
6、尖锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户外活动:
1、站队:不推不挤,整整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。
2、游戏时:遵守游戏规则,不乱跑。
3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳。
安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
活动方案 篇8
活动目标:
1、通过纸飞机比武,观察并比较纸飞机的飞行方式。
2、遵守游戏规则,增强合作竞赛的规则意识。
活动准备:
1、活动前请幼儿叠一个纸飞机。
2、选择一块供幼儿进行飞机比武的场地。
3、在纸上画好四个靶子,成绩记录表和标记物;在绳子上悬挂一个呼啦圈当作“山谷”。
活动过程:
一、比武大会开始啦
1、幼儿在集体面前展示自己的纸飞机,并简单介绍飞机的名称、特点。
2、“飞机员”锻炼身体,准备参加飞机比武大赛。
3、教师宣布:飞机比武大会开始!
二、飞行大比武
1、分队比武
最远路程。幼儿站在投掷线后,分两组投出自己的飞机,比一比谁的'飞机飞得远。
2、教师组织幼儿推选5个幼儿当小队长,并自由分成5队,队长负责监督队员比赛的规则和成绩记录。幼儿手持飞机对准靶心掷出后在记录表中记录投掷的成绩,谁的纸飞机离靶心最进,谁就赢。幼儿从小组中推选一个幼儿参加大比武,增强幼儿的集体荣誉感。
3、穿越障碍。在绳子上悬挂一个呼啦圈,表示“山谷”,考验飞机的穿越能力,看谁的飞机能穿过“山谷”。分组投掷,飞机穿过“山谷”多的小组为优胜组。
4、幼儿与同伴自由进行“飞机比武”。教师提醒幼儿跑动时不要相互碰撞,并引导幼儿观察、交流什么样的飞机飞得远、飞得高。引导幼儿及时改进自己的飞机。
三、交流经验
1、比赛结束,请幼儿评选出自己认为最棒的飞机,一起观察、分析这架飞机的优点。
2、教师带领幼儿携带自己的飞机慢慢地飞回机场,等待新的飞行任务。
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