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活动实施方案

时间：2023-08-12 10:03:07 活动方案我要投稿

活动实施方案【实用】

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的活动实施方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动实施方案【实用】

活动实施方案篇1

　　为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想，全面提升我校学生的综合素质和科技实践能力。为此结合学校的实际情况，立足学校的资源优势，与时俱进、开拓创新，不断深入探索我校科普工作的新方法、新途径，努力营造良好的科普氛围，促使我校师生爱科学、学科学、用科学。从而，使我校形成具有中职特色的科普宣传教育模式，提高我校的社会影响力，提升我校生存发展的生命力。为达到此目的，制定科普工作实施方案：

　　一、科普宣传活动的范围和时间

　　活动开展对象：石阡中等职业学校全体师生

　　活动开展时间：XX年9月8日 (请注明本文来自实用文档频道)

　　二、科普宣传活动开展形式

　　1. 科学知识专题讲座；

　　2. 科普主题图片展览；

　　3. 板报、手抄报。

　　三、科普宣传活动工作要求

　　1.科普宣传活动是一项长期而艰巨的任务，在工作中不可避免的

　　会出现各种各样的困难。因此，在工作开展中，必须切实加强领导，精心策划、组织，克服工作中的一切困难，保证宣传工作顺利进行。

　　2.要广泛的深入动员和宣传学生、教师，大力营造学生在科普活动开展中舆论氛围，增强广大师生学科学、用学科的意识，提高广大师生配合活动开展的`主动性和自觉性。

　　3.在“科学知识专题讲座”活动的开展中，除团委统一命题，组织活动外。各班、各专业可自行策划、组织开展活动，活动开展完成后，将活动策划方案、组织计划、开展情况效果、总结交团委。

　　4.科普主题图片展、板报和手抄报，原则上由团委统一策划、组织，以班级为单位参加。

　　四、科普宣传工作实施过程

　　1.策划活动：确定活动意义目的、活动主题；

　　2.组织活动：确定活动对象、组织方式；

　　3.搜集、整理开展活动的相关资料；

　　4.开展相关活动；

　　5.对开展的活动进行经验总结。

活动实施方案篇2

　　为贯彻落实省教育厅关于《在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》的精神，结合我园实际，特制定如下实施方案。

　　一、“课内比教学”领导小组名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zzz

　　二、活动指导思想

　　以纲要理念为指导，以抓好常态课教学为重点，以培养幼儿能力为目标，以促进教师专业成长为根本，组织教师全员参与，搭建教师自我展示、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促使教师队伍素质整体提升。

　　三、活动主题

　　依托园本教研抓实常态教学促进教师专业成长

　　四、活动内容

　　“课内比教学活动”主要由“备课、说课、讲课、评课”四个环节组成，在此基础上开展“幼儿园教师如何评课？”“幼儿园教师如何进行课后反思？”的专题理论学习

　　1、说课。主要阐述对教材的理解，对幼儿能力发展及特点的分析，介绍教学方法和手段的.选用，介绍教学过程设计等。考察教师备课与写课的基本功。

　　2、讲课。重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学语言与教学设计以及教学组织实施能力和课自评和反思。

　　五、活动安排

　　1、宣传发动阶段（20xx年11月）

　　召开全体教师会议学习“课内比教学”活动文件及精神，全园教职员工积极开展准备工作。

　　2、活动实施阶段（20xx年11月下旬——20xx年6月）

　　本学期，四课活动与每月教研活动听课相结合，本学期主要是新进老师的诊断课，年轻老师的磨合课，经验老师的案例课。

　　通过内训，进行评课、反思的业务学习。

　　3、总结阶段（20xx年6——7月）

　　对本学期开展的“课内比教学”活动进行总结，分析，评价，对优秀老师进行表扬奖励。对下学期“课内比教学”活动进行安排部署。

　　六、活动要求：

　　1、要求老师积极参与，全园老师都要参加讲课说课，先讲后说，所有老师都必须参加听课活动。

　　2、要求老师立足于常态教学，不搞花架子、空架子，务实的开展每个教学活动，并做到课课有反思，课课有评价，课课有收获。

活动实施方案篇3

　　为进一步贯彻落实扩大国家免疫规划政策，广泛普及预防接种知识，有效提高家长履行预防接种职责的意识，营造全社会关心、支持和参与国家免疫规划的良好氛围。经研究，决定在全区开展“儿童预防接种家长学堂”宣传教育活动。特制定如下方案。

　　一、目的

　　(一)在规范管理中加强服务，在优化服务中提高管理水平。

　　(二)将宣教关口和人群前移，提高免疫规划知识知晓率。

　　(三)提升预防接种服务质量，保证疫苗接种安全。

　　(四)向孕妇及家属普及母乳喂养、婴幼儿喂养、儿童系统保健等相关知识，提高儿童保健相关知识的知晓率。

　　二、实施对象

　　(一)辖区孕20-32周的准妈妈;

　　(二)0-6周岁儿童家长(监护人)，重点是1周岁内的.儿童家长(监护人)。

　　三、宣传方式

　　(一)一对一宣传

　　1、各医院妇产科在为孕妇建立围产保健册时，工作人员应向准妈妈预约参加“儿童预防接种家长学堂”和孕妇学校。

　　2、各预防接种门诊新建卡、发放接种证及儿童预防接种告家长书时，工作人员应向儿童家长(监护人)简要介绍免疫规划知识，预约参加“儿童预防接种家长学堂”。

　　(二)学堂宣传

　　1、开设频次：各预防接种门诊开设“儿童预防接种家长学堂”(各地根据实际情况以乡镇为单位整合资源落实)，至少每2个月1次，开设时间应相对固定。

　　2、培训对象：孕20-32周的准妈妈和各预防接种门诊新建卡的儿童家长(监护人)。20xx年培训人数达本年度出生儿童新建卡数的50%以上。

　　3、培训要求：讲课人员需表达清晰、条理清楚、趣味性强、内容易于理解。培训后应安排现场答疑或有奖知识问答时间，公布本单位相关热线咨询电话。每次培训班需进行培训对象签到，保存宣传资料发放记录和现场培训影像资料。培训内容以区疾控中心统一下发内容为准，各基层预防接种门诊不得随意变动培训内容。

　　四、管理及考评

　　(一)各医院妇产科在为孕妇建立围产保健册时，向准妈妈发放“准妈妈、准爸爸课堂”听课证;各预防接种门诊在为当年出生儿童新建卡时，向儿童家长(监护人)发放“儿童预防接种家长学堂”听课证，两证均需注明听课时间、地点、咨询电话，便于组织协调管理。

　　(二)相城区疾控中心、妇幼保健所对辖区内“儿童预防接种家长学堂”培训执行情况进行督导、考核和效果评估，每年两次。督导内容包括讲课人员讲解清晰程度、到课人数、家长问题知晓率、是否公开咨询电话等。现场指出存在问题，有效进行技术指导。

　　(三)各基层预防接种门诊不得通过培训班向家长们变相推荐第二类疫苗、不得通过培训销售各类产品。

活动实施方案篇4

　　为了全面提升我乡果树管理整体水平，加快构建陇东苹果生产大乡，庆阳苹果集散地，优质无公害生产基地的建设步伐，深化“两园四区”内涵，努力增加果农收入，全面推进社会主义新农村建设，结合我乡实际，现就20xx年”苹果园管理年” 活动提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以提升果业产业化水平，确保果业增效，果农增收为目标，以全面推行果园标准化管理为核心，以宣传培训为突破口，以扩大基地建设和幼园管理为中心，按照“行政推动，宣传鼓动，科技带动”的原则，全力抓好全乡果园管理工作，促进全乡果业生产再上新台阶。

　　二、实施内容和重要目标

　　全乡幼散果园、盛果园（含杂果园）均纳入苹果园管理年活动范畴。

　　（一）清园2万亩。要求将园内枯枝，落叶，杂草，僵果，烂果，诱虫带，粘虫纸等杂物全部清除，并集中销毁。提升果园整洁度，清虫、除菌、卵灭的目的。此项工作有村组负责，督促果农落实。

　　（二）病虫害防治2万亩。要求重点检查，剪除腐烂病疤，做到治早，治小，治了，并均匀涂抹药剂。防止腐烂病的同时，盛果园将树体主干及大枝杈处的粗老翘皮一并刮除，不留病树死角。并在开春时对所有果园普遍喷一次性硫合剂起到杀菌灭菌的目的。此项工作有村组负责，果业技术员指导逐园逐地块落实。

　　（三）整形修剪2万亩。要求将所有果园按整形修剪技术规范，从定干到提干、落头、修剪一次，达到村不漏园，园不漏树，重点解决果园密闭，负荷过重，管理粗放，无人经营等问题。此项工作由果业技术员督促，指导果农落实。

　　（四）肥水一体化管理2万亩，要求定植两年后的幼园普遍进行一次土壤环形沟扩穴深翻，以施有机肥，搭配氮肥为主，充分改善根系生长环境，并结合土壤改良，积蓄雨水情况下，每株浇水20㎏——50㎏左右为宜，成龄园要遵循以有机肥为主，无机肥和微生物肥为辅的原则，具体实施中应“控氮、减磷、增钾、补钙”，并适量使用微生物肥料。同时，基肥要占到全年施肥量的70%以上，追肥占总量的30%左右（分2——3次追肥的具体的施肥时期肥料种类，用量参见下表）。此项工作由专业合作社，果业技术员宣传、带动落实。

　　生产绿色无公害果品果园使用化肥的时期及用量(㎏／亩)

　　时期和用量

　　树龄发芽前

　　2月—3月花芽分化期

　　5月—6月果实月到大期

　　7月—8月需水量

　　1—3年尿素

　　10—20 尿素+磷肥

　　10-20+40-80 根据苹果品种、土壤、气候等因素结合施肥确定需水量

　　4—5年尿素

　　25—40 磷酸二铵

　　40—65 硫酸钾

　　40—60

　　5年以上尿素

　　50—60 磷酸二铵

　　80—100 硫酸钾

　　75—90

　　（五）抓好新栽幼树管理5000亩，确保成活率。要求对去冬新栽的3700亩苹果树通过刨苗，定干，封口，整哇，套袋，覆膜六环节措施，确保幼树成活。刨土按注意在掌握时间，过早，苗木易受低温冻害：过晚，容易引起烧芽。我区一般在清明节过后一周气温回升并稳定时进行刨土放苗。放苗后根据选用苹果树型枝，数多少确定中心干的特点，在1.0米左右留饱满芽定干，并封口，以防抽干，随后进行树干套袋，地膜覆盖增温保墒，提高成活率。此项工作由村组干部组织，果业技术员跟踪指导，逐地块落实。

　　（六）扩大规模，新建优质无公害苹果示范基地10处（其中千亩示范基地2处，百亩示范基地8处），5000亩以上，其中春季大苗移栽20xx亩。要求除区乡确定的重点扶持的千亩点以享受200元亩补助经费，连补三年，政策不变和统筹解决栽植管护经费2万，各村要按照统一规划设计，统一苗木供应，统一栽植规范，分户经营管理的模式，高标准新建百亩示范基地一处（含杂果园）。百亩示范点采取以奖以补，“一事一议”给承担业主一次性奖励，同时，示范基地的基础设施优先安排，倾斜政策。千亩苹果示范基地要以苹果果业合作社为依托，实行土地大流转，打破村组界限，用足用活扶持政策，努力把生产、技术、管理要素向规模化、集约化聚集、达到以点带面，辐射推动全盘的'目的。此项工作由乡村牵头抓好，统一安排实施。

　　（七）加强管理，努力建设一支高素质产业开发服务队伍。要求进一步整合乡村干部队伍力量，形成科级领导干部包村，乡村干部果业技术员包片包户一包到底的责任体系。为了进一步抓好“苹果园管理年”活动，开展技术服务，从今年起，将果业技术员由原来的10名增加到14名，并由乡政府、果业专业负责。健全完善果业技术员管理制度统筹解决技术员工资待遇，做到定村、定人、定职、定责，全面开展产前、产中、产后服务。同时，按经纪人管理相关规定，依法申报、公示、评定、苹果产业经纪人，纳入规范化管理，执证上岗，依法履行职责，维护果农合法权益，增加农民收入，努力为产业发展增添后劲。

　　（八）强化培训，增强科技服务质量。要求20xx年全乡苹果产业要以科技服务为主导，全面启动庆阳市梓惠果品专业合作社，充分发挥各协会成员服务果树基地，科技特派员服务果农，专家教授服务果业技术员的服务渠道，形成与区内专业院校联手，乡与专业协会组织联手，村与农民技术员联手的三级技术服务体系，通过采取现场指导与田间示范相结合，播放录像与发放资料相结合，专家授课培训与典型乡经验交流相结合，走出去学和回来实践相结合的方法，稳步扩大规模、多渠道、高起点、宽领域。全方位的科学技术服务，提高果农务作水平，促进苹果产业向绿色、有机苹果方向发展。20xx年计划共举办实地培训班50期，（其中苹果专业合作社5期，村级45期），培训农民5000人次以上，开展科技投咨询服务1000人次以上，发放科技资料2万份，播放录像及电教片10场次，开展典型经验交流报告会2场次。此项工作由乡村组织，果业合作社，果业技术员负责落实。

　　三、工作措施

　　（一）广泛宣传动员。乡林果办要切实服务职责，积极与区果业局，区内大中专院校做好衔接，充分利用各种媒体，宣传阵地，栏目等加大果业生产的宣传力度，报道先进事迹，扩大宣传覆盖面。同时，督促苹果专业合作社，及早安全运营。行使政府职权，向广大果农提供全方位，广深度的技术服务，教育引导果农充分认识做好果园管理年活动的重大意义，实施内容、激励政策。

　　（二）强化组织领导。为了切实抓好果园保障措施管理年活动工作，乡上将成立以分管领导为组长，各科级联村领导和村主任为成员的果园管理年活动领导小组，领导小组下设办公室，由林果办具体负责办理日常业务，负责策划、安排、协调、组织，督查考核、奖惩，通报等工作开展情况，以确保幼园管理年活动取得实效。

　　（三）切实抓好示范。果园管理年活动持续时间长，涉及内容多，各村在抓好原有果园的基础上，要进一步解放思想，开阔视野，以新建示范园为抓手，以果园评等划级为载体，推动工作全面开展，新建示范园，要求相对集中连片，不得与原有示范园重叠，进一步扩大示范园面积，增强示范效果，带动整村整乡推进。各果业技术员都要深入田间地头，加强技术指导，建立自己的示范点（户）不得少于5处。

　　（四）严格兑现奖惩。乡上将果园管理活动纳入乡村干部年度考评范围，定期督查，限期通报，严格考核，严明奖惩。为使考核奖惩不走过场，乡党委，政府将给果园管理年活动基金3万元，主要用于乡村干部责任工作奖，果业技术员工作成效奖，果园管理年活动先进个人奖等费用支出，考核工作由乡考核组提出考核意见，提交乡党委会议审定通过，予以兑现。

活动实施方案篇5

各村（居）、企事业单位：

　　为使杨汛桥镇全民终身学习活动周的顺利开展，在全镇范围内形成一个“时时学习、处处学习”的全民终身学习的浓厚氛围，根据《关于开展20xx年绍兴市柯桥区全民终身学习活动周的通知》（柯区宣〔20xx〕51号）等文件要求，特制订杨汛桥镇全民终身学习活动周实施方案，具体安排如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，以构建学习型杨汛、实现新型城镇化为目标，宣传终身教育思想，树立终身学习理念；激励终身学习热情，提升杨汛桥镇全体镇民素质和文明程度，提高生活质量，促进人的'全面、和谐发展。

　　二、活动主题

　　发展全民终身学习推进法治社会建设

　　三、组织领导

　　主办：杨汛桥镇人民政府

　　承办：杨汛桥成教中心

　　协办：杨汛桥文化中心、杨汛桥镇各中小学

　　四、活动安排

　　活动日期时间活动内容活动地点

　　10月19日全天丰富校园文化，提升内涵品质

　　（墙面文化册页设计等）杨汛桥镇成教中心

　　10月19日晚上成人高中双证制班授课活动杨汛桥镇中学

　　10月20日上午家庭教育讲师团成员课件展示活动杨汛桥紫薇小学

　　10月20日上午老年大学舞蹈班授课活动杨汛桥镇成教中心

　　10月21日上午永利“百岁读书亭”启动仪式杨汛桥镇里陀山

　　10月22日上午老年大学电脑班授课活动杨汛桥镇成教中心

　　10月22日晚上成人高中双证制班授课活动杨汛桥镇中学

　　10月23日上午老年大学太极拳培训班开班杨汛桥镇园里湖居委会

　　10月24日上午杨汛桥镇父母大学成立仪式暨家庭教育讲座

　　（主题：新型城镇化背景下的家庭教育）文化中心影剧院

　　五、活动要求

　　全民终身学习周活动期间，需要各村（居）、各校单位积极配合。通过板报、宣传窗、专栏等途径大力宣传开展终身教育及全民终身学习活动周的重大意义。各中小学校（幼儿园）要通过学生向家长传递终身学习的理念，杨汛桥成教中心要明确工作责任，细化工作措施，确保活动周取得实效。

活动实施方案篇6

　　一、指导思想

　　为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。

　　根据学校提出的“敬业、爱生、博学、创新”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“科技成就梦想，创新成就人生”为主题的科技创新实践活动。

　　二、目的和要求

　　（一）目的

　　1.活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

　　2.满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

　　3.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

　　（二）要求

　　1.师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

　　2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

　　3.科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

　　三、组织机构

　　组长：

　　成员：

　　四、活动内容

　　本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：

　　（一）科普宣传

　　1.让每一个学生读一本科普书。

　　2.让每一个学生看一部科普电影。

　　3.让每一个学生讲一个科学家的故事。

　　（二）科普实践

　　1.学校组织一次学生参观科普教育基地。

　　2.每个班召开一次科技走进生活的主题班会。

　　3.每个班开展一次叶画，皮画，剪纸画活动。

　　（三）科普比赛

　　1.每个学生撰写一篇科技小论文。

　　2.每个学生利用废旧物品做一个小制作。

　　3.每个学生开展一次模型小制作

　　4.每个学生开展一次实用生活品的小改革。

　　五、主要工作及措施

　　1.开展实验创新活动。

　　让一部分有特长的.学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。

　　2.开展创新发明活动。

　　各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。

　　创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻炼学生的实践能力，提高学生的自

　　主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。

　　３.开展小设计活动。

　　学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。

　　４.开展小论文创作活动。

　　做到落实到教师，落实到班级，教师要把阅读科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。

　　５.开展小制作活动

　　学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组

　　要对学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条件和设备，要协助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。

　　六、赛事及活动时间安排

　　2月：根据上级相关文件规定，结合本校实际制定科技活动方案计划。

　　3月：组织学校参加“第十四届全国中小学电脑制作活动”、“NOC大赛”、“第二届中国国际学生信息科技创意大赛”。完成参赛作品初选及上传工作。

　　4-8月：积极筹备和组织好学校师生参加“城口县第二届科技创新大赛”，参赛项目分学生组的“小制作、小发明、小论文”，教师组的“科技活动方案”。

　　9-10月：学校组委会完成“三小”作品及“科技活动方案”的初评工作，选出优秀作品参加预赛。对参赛作品进行视频录制、填写好电子文档并压缩打包，在20xx年2,3月份报电教中心。

　　11-12月：筹备好作品的参展工作。

　　七、奖项设置