活动宣传方案

时间:2023-08-07 08:30:16 活动方案 我要投稿

活动宣传方案3篇[必备]

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的活动宣传方案4篇,希望对大家有所帮助。

活动宣传方案3篇[必备]

活动宣传方案 篇1

  一、 活动背景

  一年一度的“3.15”消费者权益保护日即将来临, 今年国际消费者权益日的活动主题是“消费与安全”。 大学生作为一个愈加重要的消费群体,对于自身权益的认识和维护上却在一定程度上处于盲目和劣势的状态,近年来关于大学生的侵权事件更是屡见不鲜。

  二、 活动目的`

  为迎接20xx年3〃15国际消费者权益日,宣传中国消费者协会确定的20xx年“消费与安全”主题,进一步增强同学们的法制观念与维权意识,保护我校师生的合法权益,推动我校党政建设、团学工作和精神文明的协调发展,南昌大学经济与管理学院学生会、理学院外语学院学生会、学生会和生食学院学生会决定在全校开展20xx年3〃15国际消费者权益日宣传活动。

  三、 活动时间

  20xx年3月15

  四、 活动地点

  休闲广场、一食堂门口、各个食堂

  五、 活动承办方

  经济与管理学院学生会权益部、理学院权益部、外国语学院 权益部、生食学院权益部

  六、前期准备:

  (1) 召开3.15活动专题会议,商讨活动具体细节;;

  (2) 联系各班班长和生活委员并由他们向班内征集与本次活 动有关的手制画报;

  (3) 各学院在活动前制作并张贴本学院相应楼栋的宣传海 报,在网络平台上进行同步宣传;

  (4) 获得物业、食堂、热开水部门经理对本次活动的支持以 及沟通协调好“走进食堂”活动的相关细节;

  (5) 制作主题横幅;

  (6) 审批休闲广场、主教门口等场地;

  (7) 租借帐篷、展板、桌椅、音响设备等器具;

  (8) 制作活动流程表、“走进食堂”活动登记表、宣传单、调 查问卷;

  (9) 搜集权益小问题,制作题目箱;

  (10) 准备答题小礼品;

  (11) 安排活动主持人员、发言人员及拍照人员;

  (12) 各学院安排“走进食堂”活动引导人员;

  (13) 准备餐券;

  (14) 请各学院主席团人员、部长、校评议部考评小组

  (15) 联系新闻部门人员对活动全程进行采访记录;

  (16) 准备签名和心愿墙所需的展板、便利贴、油性笔;

  (17) 3月9日各楼栋张贴宣传海报;

  (18) 3月10日收集各班制作的画报并整理,评出前三名的作 品

  (19) 3月14日进行活动物品的最后确认;

  六、 活动流程(以下活动均在网络平台上同步宣传)

  (1) 早上7:30-9:20各工作人员在休闲广场集合进行场地布置工 作;

  (2) 9:30宣布活动正式开始;

  (3) 工作人员在场地周围派发活动宣传单,维持秩序;

  (4) 9:30-2:00活动现场分为五个板块 分别为“食堂经理面对面”

  “物业经理面对面”“权益知识竞答”“电器维修”“权益心愿墙” 于此同时进行的还有学生权益画报展、权益调查问卷填写、权益横幅签名等活动

  (5) 2:30将活动现场搬至一食堂门口;

  (6) 3:45-6:30;活动现场分为五个板块 分别为“食堂经理面对面”

  “物业经理面对面”“权益知识竞答”“电器维修”“权益心愿墙” 于此同时进行的还有学生权益画报展、权益调查问卷填写、权益横幅签名等活动

  (7) 6:45收拾现场; 走进食堂

  (8) 早10:40在各食堂门口集合,由各食堂引导人员介绍注意事项;

  (9) 11:00活动正式开始;参观食堂工作流程,对食堂内部进行进一步的了解,进行现场沟通,更好地解决同学们的疑问,并在活动过程中进行拍照纪念

  (10) 活动结束后派发餐券;

  七、人员分配:

  3月15日

  (1) 物品搬运:

  (2) 横幅悬挂:

  (3) 传单派发:

  (4) 维持秩序:

  (5) 调查问卷:

  (6) 维修电器:

  (7) 有奖竞答:

  (8) “走进食堂”报名:

  (9) 心愿墙:

  (10) 画卷展览:

  (11) 横幅签名:

  (12) 拍摄采访:

  (13) 引导人员:

  (14) 维持秩序:

  八、活动物品:

  (1) 宣传海报、班级画报、宣传单、流程表;

  (2) 双面胶、绳子、剪刀、卡纸、便利贴、油性笔;

  (3) 小礼品;

  (4) 横幅、展板;

  (5) 矿泉水;

  九、注意事项:

活动宣传方案 篇2

  一、活动主题:

  “弘扬法治精神,促进和谐校园”。

  二、时间安排:

  20xx年12月

  三、活动内容:

  1、法制教育宣传月启动仪式

  形式:升旗仪式国旗下讲话

  安排:由学校史政伟主任以法制教育为主要内容的国旗下讲话,宣布法制教育宣传月开始。

  2、邀请法制副校长作法制讲座。

  3、利用红领巾广播站向学生宣传法制知识,营造法制教育氛围。

  4、各班出一期以法制教育为主题的黑板报。

  5、各班开展一次以法制教育为主题的主题班会活动。

  请各位班主任布置好主题班会氛围,在黑板上写明本次班会活动的主题思想,并针对本班的实际,开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时,学校将组织检查。

  6、法制教育宣传月总结仪式

  形式:升旗仪式国旗下讲话

  安排:由德育处对本次法制宣传活动月的各项活动进行总结。

  一、指导思想。

  一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的.情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、主题和内容

  1.活动主题:“红领巾心向党,祖国发展我成长”

  2.活动内容:本次庆祝“六一儿童节”以建党90周年为契机,通过开展文艺汇演,书画等活动来展现我们队员的风采。

  三、活动项目和要求

  (一)文艺汇演

  1. 5月上旬全校举行红歌合唱比赛,选拔两个学生代表队和一个教师代表队参加六一汇演。

  2. 文艺活动(各中队准备2个文艺节目,形式多样)。

  3. 利用午休、音乐课、班会课等时间排练。

  4. 六一汇演,大队部将进行评比。

  (二)“迎六一”书画比赛。

  1、参赛作品内容及形式

  a.内容:以“阳光成长”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

  b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

  2、参赛作品格式

  a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。

  b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开,或短篇4格,每格为16开。

  3、参赛要求

  a.交稿时间: 5月20日之前

  b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

  c.参赛作品每班合计不超过6幅。

活动宣传方案 篇3

  为了认真做好西大街“食品安全宣传周”活动,提高广大居民群众认识和防治食品安全的常识,进一步普及食品安全知识,增进居民对食品安全的参与意识,动员全社会关心、支持和参与食品安全工作,我街根据区食安办文件精神,认真安排部署,结合实际,制定了“食品安全宣传周”活动方案。

  一、宣传方式及主题

  以“社会共治同心携手维护食品安全”为主题;以采取悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料等方式;以深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“食品安全宣传周”为总体部署;开展以贴近实际、贴近生活、贴近群众的食品安全知识宣传为主要形式的宣传内容。以弘扬食品安全文化,提高广大经营户及人民群众的食品安全意识为主要目标。

  二、宣传内容

  1.《食品安全法》;

  2.食品安全监管体制和部门职责;

  3.食品生产经营者的义务和法律责任;

  4.食品安全常识及辨别假冒伪劣食品和有毒有害食品的基本知识;

  5.食品中毒预案处置与预防相关知识;

  6.公民卫生健康知识;

  7.十大垃圾食品以及危害;

  8.瘦肉精的危害;

  三、实施步骤

  “食品安全宣传周”活动具体分四个阶段进行。

  第一阶段:宣传动员阶段。认真制订具体的活动方案,联系辖区内各餐饮服务单位,积极做好活动的'各项准备工作。

  第二阶段:集中宣传阶段(6月17日定为集中宣传日)地点:靶场社区门前。

  第三阶段:全面实施阶段。

  1、从“食品安全宣传周”活动开始之日起,督促辖区各食品生产、经营餐饮服务单位在各自的生产、经营场所设置面向消费者的食品安全法制宣传栏、张贴标语、悬挂横幅、警示教育等采取多种形式开展宣传活动,通过多渠道、多形式营造食品安全的良好氛围。

  2、社区要充分地利用宣传栏、黑板报等新闻载体,举行大型的食品安全知识普法、咨询、宣传活动。活动现场悬挂“食品安全宣传周”活动宣传标语,使活动做到家喻户晓。

  第四阶段:总结阶段。

  辖区食品生产、经营、餐饮服务单位要围绕“食品安全宣传周”活动主题,创新宣传形式,积极组织人员开展好有针对性的宣传活动,依托人员密集场所,重点宣传食品安全相关法律、法规中规定的新要求和新职责,形成全社会都宣传、了解食品安全相关法律、法规的良好氛围,切实将“食品安全宣传周”各项活动落到实处,确保活动取得实效。

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