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羽毛球活动方案

时间：2024-03-07 09:15:53 夏杰活动方案我要投稿

羽毛球活动方案（精选13篇）

　　为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的羽毛球活动方案（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

羽毛球活动方案（精选13篇）

　　羽毛球活动方案 1

　　活动主题：“快乐心灵”羽毛球大赛

　　一、主办单位：

　　团总支心理健康部

　　二、比赛的时间与比赛地点：

　　时间：4月11号（如有特殊事件顺延推迟）

　　地点：综合楼经管系羽毛球场

　　三、竞赛形式：

　　羽毛球（双打）

　　四、参赛条件与报名：

　　1、参赛对象：旅环学院全体学生

　　2、资格审查：

　　通过报名取得参加比赛的资格。在比赛的过程中，讲究“公开、公平、公正”的原则，旨在为同学们举办一场较高水平的羽毛球大赛。一切参赛者必须服从裁判的场上宣判，如有任何异议，可于赛后向裁判委员会投诉，任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作，不得随意中止比赛，不得对裁判无礼、甚至威胁。否则将对违规者追究责任。

　　3、报名：报名时间为3月30号——4月2号——（遇特殊情况适当调整）

　　报名时登记详细个人信息，各班到心理委员处报名参加。

　　五、宣传工作

　　（一）前期宣传：在学校张贴海报公布报名方式、比赛时间、地点等；

　　（二）赛前宣传：用海报公布比赛信息，内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布对阵表的时间地点等；

　　（三）后期宣传：比赛后一星期内，公布比赛情况和获奖情况并作总结。

　　六、赛事组织工作

　　（一）抽签分组：由体育部派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使抽签工作做到公平、公正、公开。

　　（二）工作人员安排：

　　组织委员会：旅环学院学生会

　　裁判委员会：由体育部成员担任裁判

　　后勤小组：

　　1、比赛组委会：由比赛组织委员会会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作；

　　2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记录、计分等工作；

　　3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，判断发球员发球；

　　4、边裁：每场比赛二名，协助主裁判判断边线球。

　　5、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供，场地设备的维护，现场秩序的维持以及其它后勤工作等。

　　七、赛事总则

　　裁判和比赛监督

　　1、每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁；

　　2、由体育部组成裁判委员会，体育部部长任裁判长，由裁判委员会指派各场比赛的裁判；

　　3、裁判委员会的职责：

　　1）在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的.投诉；

　　2）及时调查关于违规参赛的投诉，调查结果出来之前，当场比赛不得进行；

　　3）监督裁判的工作。

　　4、当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。

　　八、比赛规则

　　比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　1）一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　2 ）下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　①运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

　　②除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；

　　③运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　九、奖励办法

　　设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖其中，一等奖一组二等奖一组三等奖一组优秀奖若干组

　　羽毛球活动方案 2

　　活动名称：大学生羽毛球比赛

　　活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

　　参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生

　　主办单位：周二下午羽毛球班

　　报名时间：20xx年xx月xx日

　　活动地点：体育馆内

　　裁判员：主裁判（1名）：李阳老师副裁判（2名）：男体委女体委

　　器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。

　　比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组；女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手（男生组与女生组分开）。

　　比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

　　比赛项目：男单、女单

　　比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组

　　比赛要求及注意事项：

　　一、挑选场地或发球权

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

　　二、局数和分数

　　1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　2、女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜

　　三、发球权、得分和交

　　1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。

　　2、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　四、交换场地

　　1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分（15分为一局）、6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　2、在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛、

　　五、发球和接发球

　　（一）合法的发球

　　有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

　　1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。

　　2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

　　3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

　　4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

　　5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的.范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

　　（二）合法的接发球。

　　1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

　　2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

　　六、发球和按发球的方位和顺序

　　1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

　　2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

　　七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

　　1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

　　2、发球时，发球员和接发球员同时违例。

　　3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

　　4、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

　　5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

　　6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

　　八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　（一）一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　（二）下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

　　2、除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；

　　3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　九、违例

　　1、比赛中，球拍未击中球。

　　2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

　　4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

　　5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

　　7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

　　8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

　　9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

　　10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

　　11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。

　　12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

　　羽毛球竞赛的场地与器材设备

　　奖品设置：优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元，女生组20元

　　羽毛球活动方案 3

　　一、活动目的

　　为了促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础，我校工会特举办教职工羽毛球比赛。

　　二、参赛对象

　　全体教师

　　三、比赛时间

　　初赛20xx年4月3日下午3：30开始

　　四、比赛地点：

　　初中部二楼活动室

　　五、比赛具体要求

　　本次交流赛为单项赛，设立男子单打和女子单打两个比赛项目。

　　赛制：

　　本次比赛采用淘汰赛，预赛采用一局决胜制，每局11分，决赛（争夺冠、亚、季军时）采用3局2胜制，每局11分。

　　分组抽签规则：

　　比赛中首轮都采取抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。第一轮比赛的.胜者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽取。胜者晋级下一轮比赛，轮空组别直接晋级。

　　单打规则：

　　预赛：

　　1、率先得到11分的一方赢得比赛；

　　2、如果双方比分打成10比10，凿获胜一方需超过对手2分才算取胜；

　　3、如果双方比分打成14比14，几则率先得到第15分的一方取胜。

　　决赛

　　1、率先得到11分的一方赢得比赛；

　　2、如果双方比分打成10比10，凿获胜一方需超过对手2分才算取胜；

　　3、如果双方比分打成14比14，几则率先得到第15分的一方取胜；

　　4、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

　　5、两局比赛之间的休息时间为2分钟。

　　单打站位：

　　（1）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。

　　（2）发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球。

　　（3）如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。刚若总分为15分（单数），双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；若总分为16分（双数），双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。

　　（4）球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。

　　（5）运动员守则：

　　赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

　　六、工作人员

　　裁判：

　　记分员：

　　七、奖项设置

　　一等奖：5人二等奖：10人三等奖：15人鼓励奖：若干

　　羽毛球活动方案 4

　　为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的。沟通交流，强化学校的.凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动目的

　　1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。

　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

　　3、增强教职工体质。

　　二、活动机构

　　组长：

　　副组长：

　　委员：

　　策划：

　　参与成员：全体教职工

　　三、活动时间

　　20xx年6月14日下午3：45开始（学生下午上课时间提前到1：50）。

　　四、活动地点

　　学校体育馆

　　五、活动工作安排

　　1、活动具体实施与策划（体育组负责）

　　2、后勤保障（办公室负责）

　　3、横幅（办公室负责）内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”

　　4、安全保障（曾奎负责）

　　5、摄相工作（吴必华负责）

　　6、活动计分：（体育组负责）

　　六、活动内容

　　各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单————双打（男、女教师可自行搭配），比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。

　　七、人员分组

　　第一组：语文科组：

　　第二组：数学科组：

　　第三组：英语科组：

　　第四组：术科组

　　八、评奖方式及奖品

　　集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元

　　羽毛球活动方案 5

　　一、活动目的：

　　随着律所发展步伐的`加快，越来越多的新同事加入xx。因此举办一系列的集体活动以增进互动并凝聚人心显得尤为必要。本次羽毛球比赛即希望达到增强沟通交流，营造团队、自信、阳光、充满朝气的企业氛围的目的。

　　二、活动口号：

　　再不运动就老了

　　三、比赛规则：

　　1、比赛分组：共分四个小组，每组十人左右。其中律师一组，律所其他部门工作人员三组。这三组人员由品牌部抽签来决定具体分组情况。

　　2、比赛形式：

　　①每组8位选手参加单打，实行7分制；两名选手参加混双，实行11分制。

　　②四组由品牌部抽签决定两两对决，两轮比赛的获胜者再赛一轮，决定冠军归属。

　　3、对垒顺序：每组成员自主决定队长、单双打选手以及出场次序，并填写相关表格交与品牌部。此为团队战略，到比赛时才公开。

　　4、计分规则：

　　赢金币：每队金库各有五十金币，在每回合比赛结束后，赢者以抽奖形式

　　抽取金币并添加到金库，输者也可抽取金币，但却要添加到对方金库。注：金币抽奖只设定3个数（1金币2金币3金币）

　　双方比赛结束后，金币数最多的一方获胜。

　　四、活动流程

　　略

　　五、比赛时间、地点：

　　20xx年5月10日（周五）下午3：00—6：00

　　比赛地点：华南师范大学风雨操场羽毛球馆（天河区五山岳洲路地铁三号线五山站下步行10分钟）

　　六、奖励方式：

　　获胜方：每人获得奖牌1个

　　七、备注

　　参加活动的人员请穿着运动衣及胶底鞋，否则无法进场。

　　八、特别鸣谢：

　　xxxx

　　羽毛球活动方案 6

　　一、活动目的

　　为促进和谐校园建设，丰富我校广大教职工的业余文化生活，加强教职工的身体素质。决定组织第二届崧泽学校教工羽毛球比赛。

　　二、组织部门：

　　崧泽学校工会、崧泽学校青少年体育俱乐部

　　三、比赛时间：

　　20xx年4月—5月（具体赛程安排另行通知）

　　四、比赛地点：

　　学校体育馆

　　五、比赛项目：

　　团体赛

　　六、报名办法：

　　以工会小组为单位，共设一至九年级组、综合组、行政组、后勤组等十二个队。每队3人。（其中至少一名女性，如有特殊情况可在其他组外借，但一个人只能代表一个参赛队）

　　七、比赛规定：

　　1、比赛规则参照最新羽毛球比赛规则；

　　2、每场团体赛采用五盘三胜制，每盘三局两胜，每局11分直接得分制。当双方打至10平后，一方须领先2分方为胜；当双方打至14平后，领先取得15分的`一方为胜。

　　3、比赛分为2个阶段：第一阶段为小组团体赛，共分4个小组，每组3个队伍，进行单循环赛，每组前2名进入下一阶段赛事；第二阶段为淘汰赛，小组第一名与小组第二名进行交叉淘汰赛。

　　4、比赛各队（运动员）应提前30分钟到赛场，赛前15分钟双方提交运动员出场名单（一式三份），开赛后，运动员迟到超过10分钟按自动弃权处理，则该项比赛判对方胜。

　　5、在比赛进行中，各参赛运动员应发扬友谊比赛、尊重对手的高尚风格，同时尊重裁判员的裁决，如有错误出现，按照程序向裁判长反映解决，杜绝不文明情况和不良举止出现。

　　八、未尽事宜，另行通知

　　羽毛球活动方案 7

　　一、活动目的

　　为了进一步开展全民健身活动，丰富教职工的'业余文化生活，培养教职工团队精神，增强教职工凝聚力，促进教职工之间友谊。同时，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职工的健康水平和综合素质，特举办本次羽毛球赛。

　　二、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、工作小组

　　组长：

　　组员：

　　3、裁判小组

　　主裁判：

　　边裁判：

　　4、摄影小组

　　组长：

　　成员：

　　5、计分小组

　　组长：

　　成员：

　　三、活动时间

　　20xx年5月27日（星期五）

　　四、活动地点

　　羽毛球馆

　　五、活动宗旨

　　自信阳光健康和谐

　　六、活动对象

　　全校教职员工

　　七、活动形式

　　1、比赛项目及人员：

　　男单：

　　女单：

　　女双、混双

　　2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。

　　预选赛：女单根据抽签决定对赛者，实行单淘汰赛制（一局定胜负），每局21分，采用每球得分制。通过预选赛淘汰至10名选手进入半决赛。

　　半决赛：女单根据抽签决定对赛者，实行组内循环汰赛制（一局定胜负），每局21分，采用每球得分制，单场获胜者积2分，负1分，弃权0分。通过半决赛淘汰至6人进入决赛。

　　决赛：男单实行积分赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。决出冠军1人，亚军1人，季军2人。

　　女单实行积分赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。决出冠军。

　　3、本次比赛设奖：

　　女单：一等奖2人

　　二等奖4人

　　鼓励奖：若干人。

　　男单：一等奖1人

　　二等奖1人

　　鼓励奖：若干

　　双打系表演友谊赛，不计分、不排名、不设奖。

　　八、活动材料准备

　　1、活动横幅。

　　2、记分牌。

　　3、羽毛球。

　　4、水、创可贴、红药水、抽纸。

　　九、活动要求

　　1、自备球拍、运动鞋，统一使用由德育处提供的羽毛球。

　　2、选手应按时参加比赛，服从裁判，尊重对手。

　　3、允许弃权，但不得他人代打。逾时10分钟者视为弃权。

　　4、男单直接决赛。

　　十、比赛规则

　　1、发球权

　　（1）、比赛开始由通过抛球获得发球权的选手先发球。

　　（2）、下一句比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　2、交换场地

　　（1）、三局两胜的赛制，第一局结束后，双方应交换场地进行第二局比赛。

　　（2）、如前两局双方战平，双方应交换场地进行决胜局的比赛。

　　（3）、在比赛中，如选手未按规定按时、正确地交换场地，已经发现，应立即交换，已得分有效，并继续进行比赛。

　　3、得分

　　（1）、21分制的先得21分者为胜方。

　　（2）、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网、错区，则算该选手失误，对方得分。

　　（3）、发球方在发球时没有触及球拍则算该选手失误，对方得分。

　　（4）、如在比赛中发生争议，应服从主裁判裁决。

　　羽毛球活动方案 8

　　引言：

　　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好的平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此策划举办一年一度的.“迎

　　新杯”赛，“迎新杯”羽毛球赛是在丰富同学们的校园文化生活，活跃校园气氛，增进本协会新老成员之间即其他同学之间的情谊交流。展现青春活力，激发羽毛球爱好者运动的潜力。

　　一、活动目的

　　我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。调动大一羽毛球爱好者参加此次比赛，同时锻炼同学们的组织和沟通能力。

　　二、活动意义

　　本次比赛的对象主要是大一新生，所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办，将会促进羽毛球爱好者之间的交流，搭建了新老成员互动的新平台，弘扬“我运动我快乐”的理念具有重要意义

　　三、活动主题

　　比赛为媒介，与球会友，创建和谐校园。

　　四、活动宗旨

　　为了增进同学身体综合素质，考验和提高大学生的积极性，激发同学们的运动潜能！

　　五、活动背景

　　羽毛球被誉为中国的国球之一，中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动，促进我院羽毛球爱好者之间的交流，吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂，从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次“迎新杯”羽毛球比赛，让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣，感受羽毛球竞争的激烈性。

　　七、活动流程：

　　1、活动对象：大一大二羽毛球爱好者

　　2、报名时间：20xx年11月5号至9号

　　3、报名须知：有一定的羽毛球技术

　　4、比赛地点：南院主席台健身房

　　5、比赛时间：20xx年11月10—11日

　　6、比赛方式：

　　形式定为男单，女单。

　　比赛看人数过多将采用淘汰制，人数过少将进行循环赛。

　　本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

　　7、比赛器材要求：

　　羽毛球由羽毛球协会统一供给，羽毛球板由选手自带。

　　记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

　　8、比赛规则：

　　整个比赛分为预选赛和决赛。

　　比赛采用三局两胜制。

　　所剩选手还有一定数量时，将进行决赛。

　　其他羽毛球规则一切按国际惯例，可对女生稍微宽松，由当值裁判具体操作。

　　比赛按以下规则进行，但由于场地和时间关系按11分制。请各位选手注意！

　　以下就是国际比赛规则：

　　羽毛球计分规则正式比赛，每场均采用三局两胜制。每一局为11每球得分，先得11获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。

　　羽毛球挑边规则比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择：

　　1、首先发球：或

　　2、不首先发球：

　　3、选边。

　　输的一方选剩下的任何一项。

　　羽毛球发球违例规则是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始，至击球瞬间为止的这一段时间间隔。出现下列现象为违例：

　　羽毛球活动方案 9

　　一、比赛主题

　　羽展天下，球造英豪

　　二、比赛目的

　　主要是为了培养员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体；增进羽毛球爱好者的友谊

　　提高羽毛球运动的娱乐性；丰富员工的`业余生活；展现个人竞技能力，培养团队合作精神。

　　三、比赛时间

　　20xx年4月13日—14日

　　四、比赛地点：

　　园区公舍

　　五、参加人员：

　　园区各企业单位员工（报名表见附件）

　　六、比赛项目：

　　男单、女单、双打

　　七、比赛要求

　　1、比赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制；

　　2、球拍、羽毛球组委会提供；

　　3、友谊第一，比赛第二。

　　八、比赛经费

　　1、宣传费用2000元；（如张贴海报宣传、横幅宣传、邀请记者等）

　　2、会场布置费用：2000元；如（桌子、椅子、哨子、笔等）

　　3、比赛用品：矿泉水、毛巾（500元），羽毛拍及羽毛球（1500元）

　　4、奖金：8000（注：生活系列奖品如：电饭煲、电风扇、开水壶、日用品等；运动系列奖品如：篮球、足球、乒乓球等），且前三名颁发证书。

　　A：奖金设置：冠军：500元奖品，亚军：300元奖品，季军200元奖品，团体奖：500元奖品

　　参与奖：30元奖品

　　B：奖项设置：a、男单前三名 b、女单前三名 c、双打前三名

　　九、人员安排（补贴每人100元，共计1000元）

　　1、裁判：每场一人；

　　2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一人负责翻分数牌和记时。

　　十、注意事项

　　1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场；

　　2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到达现场比赛者，按弃权处理；

　　3、比赛时间、地点均以比赛日程为准；

　　4、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重队友，不得发生争吵，如发生恶性时间，将取消比赛资格。

　　羽毛球活动方案 10

　　一、社团名称：

　　“热带羽林”羽毛球社团

　　二、办社宗旨：

　　随心飞翔，放飞梦想

　　三、活动目的：

　　丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的平台。

　　四、活动方式：

　　以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。

　　五、活动时间：

　　每周二下午课外活动。

　　六、活动地点：

　　校羽毛球场。

　　七、社团成员基本义务：

　　1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。

　　2、服从社团组织领导，维护社团声誉。

　　3、积极参加社团发起的各项活动。

　　八、训练要求

　　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。在本学期，着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的训练方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的.训练模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球场两块（已有一块，还需一块），羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社团理解：

　　羽毛球不仅仅是一项体育运动！除了能增强体质，也培养我们团结互助的精神，开办这个社团正是出于我们对羽毛球的一份执着与热爱，怀着对羽毛球的这份美好的憧憬，我们希望有更多像我们这样的羽毛球爱好者参与进来，为一些志同道合的学生提供一个交流和施展才华的平台，营造一个良好的校园文化氛围，在其中也许并不是每个人都对羽毛球有着如此强烈的爱好，但既然融入了其中，就让羽毛球将大家融入其中，去尽情的享受羽毛球给你带来的无穷乐趣吧！

　　羽毛球活动方案 11

　　一、活动背景

　　我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩！

　　二、活动目的

　　1、提高同学们对运动的热情

　　2、增强同学们对羽毛球知识的了解

　　3、锻炼同学们的身体

　　4、增进同学们之间的认识和了解

　　三、活动对象

　　xx数学与应用数学2班全体同学

　　四、活动安排

　　活动时间：xx年4月6日午时（待定）

　　活动地点：南门羽毛球场（待定）

　　五、活动形式

　　班级羽毛球男女混双打

　　六、活动流程

　　赛前准备

　　1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。

　　2、准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。

　　3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

　　4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“A”——“B”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自我的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的'形式。

　　比赛流程

　　1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

　　2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

　　3、比赛具体规则详见《xx数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

　　4、比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

　　赛后安排

　　1、全体同学合影留念。

　　2、安排人员打扫场地卫生。

　　七、活动细则：

　　1、参加活动的同学要着装得体，礼貌比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

　　2、要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情景，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

　　a、在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，坚持赛场卫生；

　　b、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；

　　八，活动负责人员安排

　　活动负责人：陈如云曹子健陆志活动宣传：孙凌许玉婷活动物品采购：梁秋菊许艳艳活动照片采集：陈子莹突发事情处理：程磊任福祥九，活动预算羽毛球：20元奖品：20元其他：10元总计：50元

　　羽毛球活动方案 12

　　乡村少年宫羽毛球班的开展，让有兴趣的学生和留守儿童在周末和假期提供了一个接触羽毛球和提高羽毛球技术水平的机会，并借此来推动羽毛球运动的群众性，全员参与，利用课间、课外活动时间充分运动，在运动中提高身体的反应速度、增加身体免疫力；使身体更加柔韧、更加健壮。在群体活动开展的基础上希望能让学生的羽毛球技术有一个比较明显的提高，形成一个持久的兴趣爱好，特制定本计划。

　　一、训练目标：

　　1、在学校现有的条件下，积极开展羽毛球运动，以羽毛球队员带动全校的这一运动的开展（以点代面），另外每年挑选一些有一定训练基础二、三年级和有兴趣的学生充实校羽毛球队的实力。

　　2、为学生的节假日和暑假提供一个学习锻炼的场所，增加学生对羽毛球运动的兴趣。

　　二、训练阶段性计划：

　　9—10月：在一般素质的基础上以发展专项身体素质为主，在技术上则以基本线路为主，训练中进一步纠正队员在技术上的不规范动作。

　　11—12月：此阶段是发展队员全面身体素质的好时机，但更应重视队员专项素质的提高，如：灵敏（场上移动），弹跳（跳绳双摇），耐力（多球练习），场上往返跑。

　　1—2月：在专项素质练习的基础上，则应加大在技、战术上的.练习的比重，可用多球练习来强化单条线路以及战术的练习，进一步纠正练习中出现的错误动作以及战术上运用的错误。量（利用网球拍挥拍练习以及小哑铃的挥臂练习）。在专项素质练习的基础上，则应加大在技、战术上的练习的比重，可用多球练习来强化单条线路以及战术的练习，进一步纠正练习中出现的错误动作以及战术上运用的错误。

　　3—5月：在专项素质练习的基础上，加重技、战术上的练习，应以多球练习为主，并接合2对1的练习，从而加重单人练习的强度和难度，逐渐增加比赛的次数，使所学的技、战术在实践中去动作、完善。

　　6月：此阶段为队员调整阶段，同时也是队员积极、准备期末考试阶段。

　　7—8月：此阶段是全年学生的暑期阶段，利用此阶段，可总结比赛中各队员的情况，使学生从心理和技术上得到调整，再调整训练计划，做到有针对性地进行练。