活动方案

时间:2023-07-04 07:12:54 活动方案 我要投稿

实用的活动方案范文汇编五篇

  为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

实用的活动方案范文汇编五篇

活动方案 篇1

  一、活动建议

  感恩意识的缺失是当今中小学生包括大学生普遍存在的现象。90后乃至00后的孩子,他们学习和生活的条件过于优越,一切都来得太容易,导致其认为一切都理所当然,不懂得珍惜。这是现代孩子感恩意识淡薄的根源。本班是住宿班,孩子一周回家一次。每到周五,我们看到家长自然而然接过孩子的书包、行李包,或背或提,孩子则一身轻松,蹦蹦跳跳,想不到去帮帮爸妈。自己忘带学习用品、校服,没有羞愧、自责,反而埋怨爸妈没给装,没给带,自然父母送来也是理所应当。每天午饭,经常有人提出这个菜要多点,那个菜要少点甚至不想要,因为在家不爱吃的菜就不吃甚至不让妈妈做……班会关键是让在关爱和呵护的氛围中长大的孩子,懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲,珍惜和感激父母的含辛茹苦。

  二、设计理念

  人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,懂得感恩,人才能焕发出无穷的精神力量。然而今天的学生普遍存在感恩意识淡漠等道德缺失的倾向,“要求和索取”大于“感激和报恩”。作为教师,我们需加强对孩子的感恩教育,在他们心里播下感恩的种子。

  三、教育目标:

  1、通过生生间的互动,使学生懂得知恩。

  2、通过生生、师生间的互动,使学生深刻地理解感恩的内涵。

  3、引导学生以一颗感恩的心面对生活,从而培养他们从身边做起,学会感恩的好品质。

  四、 前期准备

  每位家长给自己孩子写一封信,讲述养育孩子过程中的不容易。开展“四个一”活动(从最基本的做起)“每周回家向父母问一声好,给父母倒一杯水,夹一筷菜,和父母逗一下乐”。学习《感恩的心》歌曲及手语。

  五、活动形式

  讲故事、小品、舞蹈、歌曲。

  六、活动过程

  (一)、懂得知恩:

  A:中华民族是最懂得感恩的民族,“忠孝两全”、“望云思亲”、“上书救父”诠释了中华民族的优良传统。

  B:“祭而丰不如养之厚,悔于晚何若谨于前”的古训,更是督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。

  C:可不知从何时起,我们已经习惯了父母的关爱,习惯了接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然--只知受惠,不知感恩。(放学录像)

  D:你们知道吗?是父母给了我们美好的生命,是父母养育我们长大成人。

  A:从十月怀胎,到呱呱坠地,从婴幼儿到如今,他们日夜操劳,费尽了心血。

  B:同学们,父母的一片苦心,你们理解吗?

  C:请听故事《大树与男孩》

  D:听了这个故事,你有什么想法?

  (1、那棵树就象我们的父母,总是把他们身上最好的东西给我们。并在心中祈祷:“祝福我们快乐,顺利,平安。2、故事中的小男孩不懂父母的呵护和爱,只知道要求和索取。”3、我们对父母“预取预求”,而他们却“无怨无悔”,为什么他们能这样做--只因为爱。我想也只有“爱”的力量才那么伟大!4、我相信,当小男孩长大成人,为人父母时,他也会向苹果树一样呵护他的孩子,而不求回报!天下父母大都如此,为了子女的幸福,尽其所有,不辞辛苦。)

  A:父母爱子女之心,无微不至。

  B:父母爱子女之事,罄竹难书。

  C:同学们,请调动回忆,抓取你同父母之间的感人事例,动人瞬间,与大家分享你身边的爱的故事。(同学讨论)

  D:同学们说出了父母对自己关心照顾的点点滴滴,说明我们已懂得知恩。

  (二)、理解感恩

  1、初步理解“感恩”的涵义。

  A:百善,孝为先。孝敬父母是为国人所推崇的传统美德。

  B:追根溯源,孔子倡导的做人要具备孝敬父母的美德就是中华民族最早的感恩教育。《游子吟》中的“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句,“滴水之恩,当涌泉相报”的成语,告诉我们的也是感恩。

  C:语文课上,李老师曾经告诉过我们“羔羊犹跪乳,鹚鸦尚反哺”。连动物都有感恩之心,更何况我们有感情、有思想的人了。父母给与我们生命,是我们的生命之源。从我们还没有出生的时候,父母就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心,父母就会比我们更开心。

  D:正是由于爸爸妈妈默默地关心、呵护、陪伴着我们,我们才能安然地面对人生的喜怒哀乐,远离寂寞与孤独。同学们,为了让我们更好的理解感恩,学会感恩,我们所有人的父母都在百忙之中抽出时间给我们写了一封情真意切的信,让我们打开父母的信,去感受那血浓于水的骨肉亲情。

  (采访)

  A:人们都说母爱似水,的确,母爱是世上最伟大、最无私的爱 (母爱广告 )

  B:有妈的孩子像个宝,而在一个孩子成长过程中,父亲担任着“养不教,父之过”的重任。

  C:不要以为父亲粗心大意,不要以为父亲对我们漠不关心,请看《回家的路》 (父爱的广告)

  D:同学们,为了我们,父亲熬白了头发,熬弯了脊背,回家的路,我们也曾经历,你感受到那如山的父爱了吗?

  A:为了我们,父母不知付出了多少辛劳与汗水。现在我想问问同学们,你们知道家庭用英语怎么说吗?family (三口之家照片)

  那你知道这6个字母分别代表什么意思吗?f-father a-and m-mother i-I

  l-love y-you

  连起来就是: father and mother I love you

  B:爸爸、妈妈和他们钟爱的孩子,也就是你,组成了温馨的小家,让我们对爱我们爸爸妈妈,用心地,深情地表达一声:I love you

  2、深刻理解“感恩”的内涵

  A:与善心、爱心一样,孝心与感恩首先是融入人的血液,根植于人的内心深处的一种至高无上的美好情感。

  B:然后才是发自内心的一种自然的行为体现。

  C:我想起了一个命运坎坷、不幸的小女孩的故事,也许她的故事会使你对感恩有更深刻的理解。

  播放《感恩的心》的背景音乐,老师讲述这首歌背后的故事。

  一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等候妈妈回家。妈妈回来的时候,是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕是何等地美味啊

  有一天,外面下着大雨,已经过了晚饭时间了,妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑;雨,越下越大……小女孩决定顺着妈妈每天回家的路,自己去找妈妈。她走啊走,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现,妈妈的眼睛还没有闭上!小女孩突然明白了:妈妈可能已经死了!她感到万分地恐惧,拉过妈妈的手,使劲地摇晃,竟然发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕!小女孩拼命地哭着,却发不出一点儿声音来……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道,妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做了。于是,她擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

  小女孩就在雨中,一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑落……(舞蹈)

  出示歌词(启发学生深思):

  “我来自偶然,象一颗尘土,有谁看出我的脆弱

  我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我

  天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦……

  我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道,我不认输!

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……

  感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”

  就这样,小女孩站在雨中,不停歇地做着,直到妈妈的眼睛终于闭上……

  D:听了这个故事,你有什么想说的吗?

  (生1:懂事的小女孩,虽然说不出话,但是她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的.离去。

  2:小女孩儿用坚强告诉妈妈,在今后的生活中无论遇到多大的风雨,都能勇敢地去面对生活,把感恩化作自己克服困难的动力。

  A:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比天还要大的幸福。

  B:看看树木尚且感恩于大地,用落叶来肥沃土壤。禾苗且知感恩于农人,将成熟的籽粒送上。

  C:鸟儿也知感恩于母爱,以反哺来回报亲情,羊儿更是感恩于哺育,以跪乳来表达情意……我们的生活是如此温馨幸福,我们不应该感恩于默默奉献的父母吗?

  D、同学们,你们曾经怎样感谢过自己的父母呢?

  (全班交流)

  A、是的,我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。

  B:让我们从点滴小事做起,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱。

  C:让我们用行动去打动父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

  (三)、学会感恩

  D:同学们,现在我们懂得了,要孝敬我们的父母,要回报我们的父母,但现在我们还是学生,是不是学习成绩优秀了或只讲学习就是孝敬父母了呢?请看小品:

  小林是一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。”

  这样做是孝敬父母的行为吗?

  (不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)

  A:感恩是什么?留心身边感动的事、感动的人,感动自己,“人能感动,就能幸福。”

  B:感恩是什么?不漠视父母的付出,及时大胆地说出自己的感动。

  C:感恩是什么?从自己做起,让自己的手心“留有余香”,感动父母,感动别人,自己却觉得这是理所应当。

  请看视频(公益广告--孩子为妈妈洗脚)

  D、有时“一个不见得轰轰烈烈的行为,一句发自内心的“I love you”,“一张贺卡、一个电话、……”都是感恩,都可以表达你的感恩之情。

  A:感恩不光是一种心态,更应该成为一种习惯,一种行为,我们要学会感恩,学会回报给与我们、为我们付出的父母,那你打算怎么行动呢?请你拿出手中的感恩卡,写出你的打算。

  (学生填写:我要--)

  全班交流

  B、主持人:感恩的心带给我们一份踏实的幸福。因为,一颗感恩的心让我们找到了最真的幸福就在身边!一颗感恩的心让我们抓住生命的寄托,领悟血脉相承的真谛!

  (四)、深化感恩(班主任讲话)

  同学们,我们的父母为了我们,操碎了心,也付出了很多。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;动一动手,沏一杯热茶让父母歇歇,动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母,我们身边还有很多关心我们的人,我们的亲人、老师、同学和朋友。希望在今后的生活中你也能懂得用“感恩的心”感受生活,感受平凡中的美丽,感恩生活中的点点滴滴。让我们共同唱响《感恩的心》来结束这节班会。(手语)

活动方案 篇2

  一、活动类型:地产父亲节活动

  二、活动主题:向天下父亲致敬

  三、活动目的:

  结合父亲节的到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目,营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应,提升美誉度,为楼盘推广作铺垫;通过展示水岸生活写照,加深受众对项目的认同感;活动营销,借助活动影响力,带动楼盘销售工作。

  四、活动亮点:

  亲子定向越野比赛,水上谐趣互动游戏,水岸风情节目演绎。房地产六月父亲节的活动方案

  五、活动构成:

  比赛路线划分(结合现场需要而定),定向越野比赛:双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足游戏、趣味智力问答、即影即有,颁奖;水上谐趣互动游戏:水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目:梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充气卡通扮偶巡游互动;静态展示"父亲的背影"。

  六、简要流程:

  前期宣传→迎宾接待→比赛路线规划布置→比赛待位、结果记录、颁奖→参与水上互动游戏→观赏风情节目表演→与卡通扮偶巡游互动互动→参观"父亲的'背影"展示

  七、效果预估:

  在一系列与父亲有关的主题活动之下,营造节日气氛,营造和谐社区气氛,提升品牌美誉度,借助活动影响力,促进楼盘销售工作。

  在我们获得荣誉的时候,是他教会我们不要沾沾自喜,在我们跌倒哭泣的时候,在我们茫然无助的时候,是他永远扮演着最强进的后盾支持我们一路向前。他为了家庭辛劳着,他为了我们繁忙着,因为爱又让我们无法总是相聚。因此,某某楼盘在父亲节当天开展父亲节业主观影专场答谢活动,给现代家庭的父亲与孩子一个沟通的平台,让孩子能多陪伴父亲,让孩子多了解父亲,感恩父亲几十年来的爱护与帮助,并借此机会留下美好回忆。我爱你,父亲!

活动方案 篇3

  活动目的:

  通过这次活动,让同学们认识普通话,学习普通话。了解普通话,知道了推广普通话的重要性。在今后的生活,知道不仅自己要说好普通话,还要积极推广普通话。

  活动安排:

  1.主持人:杨心怡,裴茂涵。

  2.表演者:汤黄歆,何彩妮等。

  活动过程:

  主持人裴茂涵、杨心怡:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!

  裴:众所周知,本周是推普周,理所当然每个人都应该讲 一口标准的普通话! 裴:第13届全国推广普通话宣传周活动于今年的九月10日至16日在全国普遍开展,今年推普周的宣传主题是“规范使用国家通用语言文字 弘扬中华优秀文化传统”。

  杨:我国是一个多民族、多语言、多方言的`人口大国,使用语言约80种,使用文字有30多种。其中,汉语就分为七大方言,每种方言又包括若干种次方言和土语。隔山话不通,隔河音不同的事很常见。言语不通对经济发展、人际交流造成若干不便。

  裴:所以新中国成立不久国家就推广全国通用的普通话,并写入了《宪法》。几十年推普取得了很大成绩,但方言还存在,贻误工作,影响交流,甚至造成矛盾。因此,克服语言障碍、克服方言,推广普通话就成为现代化建设进程中一项十分重要的基础性社会工程。

  杨:下面我们先请裴茂涵同学介绍一些有关普通话的小知识。

  裴:我们大家都会讲普通话,那么究竟什么是普通话?有人说:“普通话等于北京话,会说北京话就会说普通话”,您认为这种想法对吗?下面有请 蔡情仪同学为大家回答一下。

  杨:中国地域广阔、人口众多,有悠久的的历史和文化,自古以来就有方言分歧。古代的人是用什么语言交流的?他们有普通话吗?据说孔夫子有弟子三千,来自四面八方,那么孔夫子是用什么语言给他的弟子授课的呢?有请裴茂涵同学来介绍一下

  裴:听了前面两位同学的介绍,我们了解汉民族共同语的历史和发展,那么现在推广普通话有什么重要意义呢?

  杨:下面有请王雅璇同学上来表演一段绕口令:“石狮有十四只石狮”

  裴:下面我们将进行下一轮:推广普通话知识问答竞赛,我们先请每个小组推选一名代表上来参加。题目非常简单,就在刚才四位同学介绍的推广普通话小知识里面。

  杨:规则是提出问题后第一个举手的同学答题,对方答题时不能插嘴!答对一个题目,就加一面旗!

  裴:第一道题:根据普通话的定义,你能说出普通话是以哪种语音为标准音的?北京方言。

  杨:今年九月第三周的全国推普周是第几届?12届。

  裴:本届推普周的推广普通话大使是哪两位,你能说出其中一位吗?王小丫,王刚。

  杨:好,下面进行选择题。

  裴:自哪一年起,每年9月份第三周在全国各地开展推广普通话宣传周活动?

  A.1997年 B. 1998年! C. 1999

  杨:我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族,共有80种以上语言,约30种文字。这句话正确吗?

  A.正确 ! B. 错误

  裴:普通话就是北京话,比如可以说“她会说普通话”,也可以说成“她会说北京话”。这句话正确吗?

  A.正确 B. 错误!

  杨:90年代以来,国家更加重视中小学普及普通话工作,规定中小学必须做到各科教学和集体活动使用普通话,进而实现普通话成为校园语言。这句话正确吗?

  A.正确 ! B. 错误

  裴:汉语是我国使用人数最多的语言,也是世界上使用人数最多的语言,是联合国六种正式工作语言之一。这句话正确吗?

  A.正确! B. 错误

  结束语:

  裴:今天的主题班会马上就要结束了,通过这次活动,我们都知道了推广普通话的重要性。在我们今后的生活,不仅自己要说好普通话,还要积极推广普通话。

  杨:是啊,大家都来推广普通话,全社会普及普通话,让大家开心沟通,讲诉成功。今天的主题班会“《我是中国娃,爱说普通话》”到此结束,谢谢大家。

活动方案 篇4

  根据管道局《关于开展管道局设备设施管理“打非治违”自查整改活动的通知》文件精神,电安公司积极开展了设备设施管理“打非治违”专项行动。公司根据行动目标成立相应的组织领导机构,制定了可行的活动方案,精心组织、 认真落实、 全面开展自查自纠工作, 及时发现和整改设备调入事故隐患为重点。 通过这一阶段的组织、宣传和实施,提高了公司安全生产的质量水平和防范事故的能力,有效的控制了各类事故的发生,取得了显著成效,保证了安全生产。

  现将“打非治违”专项行动总结如下:

  一、加强领导,提高认识,强化管理。

  电安公司成立了“打非治违”专项行动领导小组,由经理冯浩强任组长,副经理、调度、安全员为成员,负责督导行动的开展。使职工从思想上认识到“打非治违”专项行动重要性和必要性,将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去,形成了良好的活动氛围。

  二、开展“打非治违”设备专项行动检查

  活动期间,“打非治违”专项行动领导小组对公司的所有施工设备进行了检查,重点是一些常用施工用具电焊机、砂轮锯、电锤、电钻和公司租用的`两台施工用汽车,经过认真检查,所有设备状态正常,能够保证施工中使用安全。

  通过本次活动的开展,在全公司上下收到了良好的效果,提高了干部职工对“打非治违”专项行动重要性的认识,增强了全体干部职工的安全意识和安全责任心,公司下一步按照**服务中心的统一部署继续开展活动,对于活动中发现的问题进一步健全制度,构建长效机制。要使公司每一名员工形成安全生产人命关天,安全无小事,安全责任重于泰山的意识,让“打非治违”专项行动得到进一步落实。

活动方案 篇5

  一、展示项目(共12人)

  1.舞蹈:民族舞、中国舞、芭蕾舞、现代舞

  2.声乐:合唱、独唱

  3.语言艺术

  4.美术

  二、展示条件

  小学五、六年级期间参加国家、省、广州市教育行政部门举办的比赛中获国家级、省级、市级个人项目(集体项目为主力队员)一、二等奖,区级项目(集体项目为主力队员)一等奖。

  三、参加办法

  1.请登陆我校网站下载打印《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》,并如实填写相应内容。(附小一寸相片一张)。

  2.5月1日—5月6日(上午9:30-11:30,下午14:30-16:30)凭《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》、有效获奖证书原件和复印件到我校招生咨询处进行材料验证,绘画类特长生需附近一年创作的5张作品照片;声乐、语言艺术、舞蹈类特长生需提交近期录制的.个人表演录像光盘或U盘(声音,画质清晰流畅)。所有资料恕不退还。联系电话:66358259(艺术科)

  四、展示安排

  1.学生材料经艺术科整理、核实后,学校招生领导小组讨论艺术展示活动名单,并电话通知入围展示学生。

  2.展示时间:5月19日

  3.展示地点:广州白云广雅实验学校(音乐室、舞蹈室、美术室)

  4.展示项目:

  声乐类:展示一首声乐作品,自备伴奏(U盘MP3格式或自带钢琴伴奏),指定乐谱视唱;

  舞蹈类:基本功展示,2分钟舞蹈作品展示(自备音乐、演出服装);

  语言艺术类:主持,朗诵展示(自备音乐、演出服装);

  美术:指定题目写生或创作作品,以自己最擅长的绘画形式(绘画种类)表现。学校提供纸张画板,绘画工具自备。

  五、注意事项

  1.展示时自备工具、道具、伴奏及所需服装等(学校提供钢琴)。

  2.弄虚作假、徇私舞弊者取消展示资格。

  广州白云广雅实验学校

  20__年5月2日

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