活动方案

时间:2023-07-02 08:25:50 活动方案 我要投稿

【精品】活动方案模板锦集六篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动方案6篇,欢迎大家分享。

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活动方案 篇1

  为了纪念中国共产党成立90周年,丰富校园艺术文化生活,促进学校艺术教学,长沙市教育局特举办“20xx年长沙市中小学生绘画、书法、摄影比赛”具体事项通知如下:

  一、参加对象

  全市所有小学、初级中学、普通高中的中小学生。设小学组、初中组和高中组。

  二、内容与主题

  参赛作品以“党在我心中”为主题,表现青少年热爱党,歌颂党,在党和国家温暖的怀抱里健康成长的'美好情怀。

  三、形式与要求

  1、绘画作品,作品规格为40×60厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限(石膏素描、色彩习作不能作为参赛作品)。

  2、电脑美术作品,作品形式为电脑绘画、电脑平面设计,作品规格为A4打印件。

  3、书法、篆刻作品,作品规格不超过四尺对开。书法软硬笔均可,字体不限,硬笔书法作品内容不限,不少于120字。

  4、摄影作品,作品规格为8-12寸。

  四、比赛方式

  参赛选手自行创作作品,在报名时交活动组委会。由专家评委会进行评比,市教育局将组织优秀作品展览。

  五、奖励办法

  分组设立书法、绘画、电脑美术作品和摄影作品的一、二、三等奖;单位优秀组织奖。

  六、学生参赛方案:

  1、各班组织学生最少上交作品八幅,不装裱,交各年级所任教的美术老师。

  2、学校根据不同年级评选出个人一、二、三等奖并给予奖励;一、二等奖的作品由专业老师进行辅导,根据个人意愿选送市里参加市级比赛。

  3、学生处根据各班参赛人数及获奖级别,按各年级班级数量的20%、40%、40%评出班级组织一、二、三等奖,给予班级加分奖励。

  4、上交作品时间

  20xx年4月15日-20日。

  麓山国际实验学校学生处、美术组

  20xx年3月21日

活动方案 篇2

  一、指导思想

  校本研修最大特点是它的开放性与互动性,更强调全员参加、全程参与、多元互动。把教学实践中共性的问题作为切入点,引导教师积极参与校本研修,交流不同的思想、观念、教学模式、教学方法,在各种观点的碰撞下达成共识,进而指导教学实践。

  二、活动组织

  总策划:教科室

  协调组织:教导处、工会

  三、具体活动安排

  1、活动时间:20xx年12月3日下午2:30

  2、活动地点:音乐室

  3、活动对象:全校教师

  四、活动流程

  1、教师进场随机分成五组,一组五人,组员编号一至五号。

  2、开场小游戏:(1)排队游戏;(2)趣味名字接龙

  3、各小组选出一名组长。

  4、活动分两个环节

  (1)组长上台随机抽取围绕主题研讨的教学小问题,在小组内充分交流讨论并派代表回答。问题预设如下:

  l为了促进有效教学,你的教学目标如何制定?

  l为了促进有效教学,你的教学内容如何选择?

  l为了促进有效教学,你采取了哪些教学策略?

  l为了促进有效教学,你怎样设计课堂练习?

  l为了促进有效教学,你在转化后进生方面有什么好的方法与建议?

  ……

  (2)小组成员在组长的带领下交流自己平时教学中的'点滴困惑,再选取自己组在教学上的一个问题向其他小组随机提问,并指定编号人员回答。

  5、校领导为活动做简要点评

  五、活动准备

  1、活动前,老师们仔细阅读活动方案,提前思考预设的问题,并搜集平时教学中的一些困惑。

  2、教导处、工会配合布置活动教室。

  星五小学教科室

活动方案 篇3

  一、活动目的

  1、加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度,培养正确的计算能力。

  2、通过竞赛,激发学生学习数学的兴趣,重视口算,掌握正确的.计算方法,发展学生的思维能力。

  二、参赛对象:二、三年级全体学生

  三、活动地点:各班教室

  四、活动时间:10月17号(三年级)、10月24号(二年级)

  8:00 监考老师到位

  8:05发卷 8:10~8:20答题

  五、监考、阅卷安排:由各班班主任循环监考。一班到二班、二班到三班,以此类推。三年级阅卷由四年级组负责,二年级阅卷由五年级组负责。

  六、比赛规则及要求:

  1、各班听年级组统一信号,宣布比赛“开始”和“结束”。

  2、学生在规定时间内进行答题,结束信号响起应停止答题。

  七、竞赛评奖方法:

  1、个人:取一等奖24名,二等奖36名,三等奖60名。如有并列,看情况另行处理。

  2、 集体:设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。以班级平均由高到低确定。

活动方案 篇4

  20xx年是全面完成地税“十二五”规划的关键之年,也是打造“智慧地税”的开局之年,为进一步加强全体税务干部的业务能力建设,不断提高干部职工的理论素养和有效履职的业务能力,有效解决部分税干的会计业务能力恐慌的难题,推动“攻坚克难、创优争先”活动取得新成效,经研究决定,开展“会计业务能力提升年”活动,并结合我局实际,特制定如下实施方案:

  一、指导思想

  以推进税务治理能力的现代化为统领,紧密结合税收专业化管理进一步深化改革的新实际,坚持理论联系实践和学习工作化、工作学习化原则,重点学习会计业务知识,不断提升广大税务干部履职能力,努力建设学习型、知识型、创新型的税务干部队伍,把我局建设成为“科学、规范、高效、廉明”的税务机关。

  二、目标要求

  以开展“会计业务能力提升年”活动为契机,按照“业务能力有提高,本职工作上水平,风险管理有成果,服务发展见实效”的目标要求,练好自身内功,服务发展大局,提升地税形象。通过开展“会计业务能力提升年”活动,着力提高地税干部勤学善思、开拓创新、依法行政的能力。

  三、组织领导

  县局成立由局长同志为组长,其他领导班子成员为副组长、各单位负责人为成员的“会计业务能力提升年”活动领导小组。下设项目组,同志兼任项目组组长,为项目组成员。

  四、工作措施

  一是加强学习,提升素质。建立健全教育学习制度,组织全体税干认真学习会计业务,在全体税干中扎实开展业务知识培训,并提倡在学习中工作,在工作中学习,增强学习的针对性和实效性。通过学习,使我局税干的会计业务水平得到明显提升。

  二是完善制度,促进工作。把制度建设作为提高教育学习成效的根本措施来抓,要用完善的制度来明确职责、规范操作、理清思路。从工作实际出发,按照“有章可循,实用可考”的要求,在原制度的基础上修订和完善健全教育学习制度,建立健全科学高效、简单实用、奖惩分明的教育学习管理制度,进一步促进我局的教育学习工作。

  三是结合工作,务求实效。正确处理开展会计业务学习与做好日常税务工作的关系,精心谋划、科学安排,把会计业务能力提升融入到今年我局重点工作之中,把会计业务能力提升的成效充分体现在省局大考试、市局分类分级考试、各类业务竞赛、“三师”考试和创优争先等重点工作上,确保学习和工作“两不误、双促进”,以我局教育学习工作的加速度来推动整体工作的大提升,以实实在在的工作业绩来检验本次活动的成果。

  五、工作步骤

  (一)动员教育阶段

  1、制订活动实施方案。结合本局实际,认真听取各方面的意见和建议,明确目标任务,制订好活动实施方案,以及集中学习计划。

  2、搞好思想发动。通过会议等形式,对活动开展进行全面动员和部署,提高干部职工对开展“会计业务能力提升年”活动重要性的认识,动员和引导全体人员正确认识、积极参与,扎实推进活动的有效开展。

  (二)能力提升阶段

  1、加强日常会计业务学习。充分利用教育积分平台,深入开展会计基础知识的学习,定期公布单位和个人的`积分情况,以进一步提升全体税干的学习兴趣。

  2、定期举办专题知识讲座。邀请省内高校会计方面的专家、学者举办专题讲座,学习新知识,了解新情况,开阔新视野,以进一步提升全体税干的理论水平。

  3、建立模拟做账室。建立模拟做账室,从审核原始凭证、制作记账凭征、登记日记账、明细账、分类账、试算平衡、登记总账、结账、产生会计报表等会计业务活动的全过程进行练习,以进一步提高全体人员的会计应用能力。

  4、建立实践基地。争取大中型企业支持,建立实践基地,不定期选派税务干部到基地企业的财务部门进行“挂职”锻炼,真实体验会计实际业务,以进一步提高税干的会计实战水平。

  5、开展税收新政月月讲。由税政科按月对上月税收新政策以及会计业务处理新知识解读,有针对性的及时为各分局领导班子成员及风险应对人员、业务科室人员进行知识更新。

  6、定期业务测试。及时检验全体税干的学习效果,定期开展业务测试活动,按照单位和个人分别进行排名,并通报测试情况,以进一步提升全体人员的学习质效。

  (三)总结评估阶段

  结合年终工作总结,各单位要对照岗位职责和目标要求,结合日常表现和工作实绩,认真评估每位税干的活动开展情况和能力提升情况,并将评估情况作为单位和个人年度考核的重要内容。

  六、工作要求

  (一)统一思想,全面参与

  开展“会计业务能力提升年”活动,是改进工作作风,打造一支“科学、规范、高效、廉明”税务干部队伍的需要,是提高全体人员综合素质的需要。全体干部职工要高度重视,确保时间和精力,积极参与并取得实效。

  (二)改进作风,提升形象

  要把“会计业务能力提升年”活动与市局“攻坚克难、创优争先”活动有机结合起来,立足岗位多做贡献,在实践中学习锻炼,在学习实践中提高工作能力,切实做到业务能力有提高,风险管理有贡献,工作服务上水平,努力提升地税部门的形象。

  (三)创新形式,持续学习

  坚持边学习、边交流、边提高、边工作贯穿学习的全过程,尤其是在掌握精髓、指导实践、推动工作上下功夫,不断拓展学习内容,创新学习形式,改进学习方法,不但要立足于“八小时之内”,更要拓展至“八小时之外”,以良好的学风和坚强的意志为保证,把学习能力和学习效果提高到新水平。

活动方案 篇5

  一、目的意义

  为进一步加强食品药品安全宣传工作,积极营造人人关心、支持、参与饮食用药安全的良好社会氛围,提高全县农村群众食品药品安全防范意识和防范能力,自觉抵制假冒伪劣食品药品,共同构筑食品药品安全防线。

  二、重点宣传内容

  (一)食品、药品、医疗器械、化妆品监管法律法规和政策;

  (二)食品、药品、医疗器械、化妆品安全常识,合理用药、安全饮食基础知识;

  (三)食品药品监管部门职能、工作动态,各级政府重要部署,食品药品专项整治成果等。

  三、工作分工

  县局机关负责4个行政村的食品药品安全知识宣传;宣传现场由辖区的食品药品安全办公室会同村级协管员布置安排。

  乡镇食品药品安全办公室负责选定辖区内2个行政村,分别组织开展食品药品安全知识宣传。

  四、宣传方式

  在选定的行政村设立宣传点,悬挂统一的宣传横幅(横幅内容见附件),通过回收家庭过期药品、免费向群众发放宣传资料、设立咨询台、样品展示、开展讲座等形式向群众宣传食品药品安全知识、工作动态、各级政府重要部署、食品药品专项整治成果等。

  五、工作安排

  (一)部署阶段(3月28日—4月10日)

  各乡镇食品药品安全办公室参照本方案,根据各乡镇的实际,结合宣传的重点,制定出辖区内“食品药品安全知识进农村”的具体方案,明确宣传时间、地点、形式及目标要求等,于4月10日前将方案上报政策法规股。

  (二)实施阶段(4月11日—5月20日)

  按照各乡镇制定的具体方案,认真开展宣传活动,落实各项工作要求。要及时发现活动存在问题、总结经验、转变方式,确保食品药品安全进农村宣传活动取得实效。

  (三)总结阶段(5月21日—5月30日)

  各乡镇食品药品安全办公室要对食品药品知识进农村活动开展情况进行全面认真总结,并于5月30日前将活动总结、活动图片和影像资料报政策法规股。

  六、工作要求

  (一)成立食品药品安全知识进农村活动领导小组,由局党组书记、局长何光明同志任组长,食品药品稽查大队大队长张洪善同志任副组长,各股室负责人为成员,切实加强组织领导,组织安排和筹备活动相关事宜。

  (二)创新形式,确保宣传效果。要认真筹划活动内容和形式,创新宣传方式,采取群众喜闻乐见、通俗易懂的方式,不断增强宣传活动的针对性、吸引力和感染力,确保宣活动取得实实在在的`效果。

  (三)大力宣传报道。在活动开展中要注意收集与宣传工作的有关图片和影像资料,各乡镇食品药品安全办公室要明确专人负责建立活动档案,以备考核检查。要组织新闻媒体做好新闻报道工作,既要保证报道的数量,更要保证报道的质量,同时注重加强舆论引导,积极扩大活动影响和宣传效果。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的'内容。

  2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。

  活动准备:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

  2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

  活动过程:

  1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:

  2、讨论:为什么要谢谢老师?

  3、理解歌词内容:

  4、学会歌曲:

  (1)教师再次示范演唱。

  (2)幼儿边学图边学唱。

  (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

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