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幼儿园亲子活动方案

时间：2023-06-12 07:49:39 活动方案我要投稿

幼儿园亲子活动方案模板锦集6篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子活动方案模板锦集6篇

幼儿园亲子活动方案篇1

　　活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　　活动主题：“快乐运动我做主”

　　活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。活动时间：20xx年4月26日上午9：00—11：00

　　活动准备：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料

　　活动过程：

　　一、运动员入场。

　　全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

　　二、园长致开幕词。

　　三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号，全场一起律动《舞动全场》。

　　四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

　　五、活动开始。

　　1、活动名称：小脚踩大脚（小班组）

　　活动规则：家长和宝宝同时站在起跑线上，家长把宝宝放在自己的脚上，然后向指定方向前进。宝宝必须站在大人的脚上，脚离开的为犯规。先到终点的家庭为胜。

　　2、活动名称：抢椅子（小班组）

　　活动规则：活动用的`椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。家长抱着宝宝围着椅子跟着音乐转圈儿，音乐一停，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两对亲子抢一把椅子胜出最后优胜。

　　3、活动名称：骑羊角球（中班组）

　　活动规则：活动开始，小朋友抓着羊角球从起点跳到终点处，然后换上家长抓住

　　羊角球从终点跳回起点，先到达者为胜。家长跳时必须要坐在羊角球上，不能轮空。

　　4、活动名称：过水洼（中班组）

　　活动规则：活动开始，家长站在起跳线上，孩子为家长准备好两块垫子，轮替将垫子往终点方向移动，家长由一垫子跳到另一垫子，不能跳出垫子外面，直至终点。

　　5、活动名称：奋力前行（大班组）

　　活动规则：家长手拉幼儿的脚踝，幼儿手按地排在起点后面，然后听口令前进，谁先到终点者为胜。

　　6、活动名称：踩高跷（大班组）

　　活动规则：活动开始，小朋友踩着高跷从起点走到终点处，然后换上家长踩着高跷从终点走回起点，先到达者为胜。活动过程中双脚必须在高跷上，不能直接踩在地上。

　　7、活动名称：托球前行（大班组）

　　活动规则：活动开始，小朋友托着球（乒乓球放在球板上）从起点走到终点处，然后换上家长从终点走回起点，先到达者为胜。活动过程中球必须在球板上，如果摔落则捡起来从摔落处开始重新前行。

　　六、游戏结束颁发奖品。

　　七、离场。

幼儿园亲子活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的`社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　　二、活动宗旨：

　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　三、参加对象：

　　××学校小学部学生及家长。

　　四、活动时间：

　　8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

　　五、亲子活动游戏：

　　1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

　　2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

　　5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　六、发奖：

　　附：亲子活动报名表

　　家长姓名

　　孩子姓名

　　亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目

幼儿园亲子活动方案篇3

　　活动设计意图

　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

　　活动目标

　　1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

　　2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

　　活动准备

　　幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者；

　　包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

　　活动过程

　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 “今天是什么节日”幼儿和同伴交流。

　　请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

　　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的.传说》、《端午节的习俗》

　　“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。

　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼儿交流吃粽子的经验。

　　“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。

　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

　　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

　　“小朋友们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”

　　幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。 “包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”

　　5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

幼儿园亲子活动方案篇4

　　一、活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、通过和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，激发爱妈妈的情感。

　　3、体会妈妈爱我们的情感，增进妈妈和孩子之间的情感。

　　二、活动重难点：

　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、活动准备：

　　1、请妈妈来参加我们的活动。

　　2、歌曲录音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　3、妈妈准备发言。

　　四、活动过程：

　　（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，妈妈坐在周围，幼儿坐在前排。

　　（二）、活动进行。

　　1、语言活动：“我的妈妈”

　　（1）、小朋友，今天是一个很特别的日子，你们知道是什么节日吗？

　　（2）、教师小结：3月8日是妇女节，是我们妈妈的节日

　　（3）、请小朋友说一说自己的'妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

　　（4）、我们想怎样来回报妈妈

　　2、美术活动：

　　（1）、小朋友，我们的妈妈真能干、真辛苦呀，可是她们仍然是我们最漂亮的妈妈对吗？

　　（2）、老师这儿有一张卡片，是我们小朋友自己剪的心形，代表我们小朋友自己对妈妈们的爱心，现在我们在这张心的卡片上用我们的小巧手来打扮我们的妈妈，好不好？

　　（3）、教师讲解师范绘画方法

　　（4）、幼儿绘画，教师巡回帮助。

　　3、送礼物

　　请小朋友把自己打扮得最漂亮的妈妈送给自己的妈妈！用我们的小脸亲亲妈妈，并且对我们的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”“妈妈节日快乐”

　　4、妈妈说心声。

　　妈妈看到我们长大了，懂事了，心里一定乐开了花。妈妈要对我们说什么呢？

　　5、幼儿与妈妈一起游戏。

　　（1）、“蒙眼摸妈妈”：请幼儿蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的妈妈（10人）

　　（2）、“找找妈妈的手”：请妈妈从布后伸出手，请小朋友辨认自己妈妈的手。（10人）

　　（3）、“我给妈妈捶捶肩”（全体）

　　（4）、“剥糖给妈妈吃”（全体）

　　五、活动延伸：

　　请小朋友回家帮妈妈做一件家务事情，用实际行动来爱妈妈。

　　六、长卷绘画：

　　“如果没有水”

　　1、请小朋友说一说水的重要性，假如没有水会怎样？

　　2、现在的现状是我们的国家很多地方都很缺水，我们居住的山东也非常缺水水，我们应该怎样做？

　　3、请幼儿和家长自由发言

　　4、请小朋友和家长把我们刚才说得用我们的笔画出来，我们来倡议更多的人来关心我们的环境，来节约每一滴水！

幼儿园亲子活动方案篇5

　　一、内容与要求：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

　　3、通知妈妈参加活动。

　　4、妈妈准备发言。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人引出活动

　　（二）庆祝活动

　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　2、活动进行。

　　主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　按节目单表演节目。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

　　个别妈妈表演本领

　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

　　妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　幼儿与妈妈一起游戏。

　　1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹

　　球。

　　2）妈妈游戏——抢椅子

　　集体表演《我的好妈妈》

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　（三）关心妈妈：

让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

　　（四）送礼物

　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

　　祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　　给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　（五）建议

　　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

　　活动反思

　　今天我班幼儿的出席率是100％。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

　　本次活动的亮点：

　　1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。

　　2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。

　　3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的`演出，和妈妈的鼓励是分不开的。

　　4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

　　5.在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

　　本次活动的不足之处：

　　1.由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。

　　2.妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。