实用的活动方案模板锦集5篇
为了确保事情或工作有序有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
为进一步推动学校美术教育的发展,提高学生艺术素养,经商议,决定于四月中旬举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下:
一、活动宗旨
通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织:教导处、少先队大队部
三、主题和内容
以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合庆祝中国共青团建团90周年,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的`感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。
四、参赛对象
1——2年级各班全员参与。
五、比赛项目
绘画类作品含:水彩画、剪纸、儿童画、漫画等;
六、参赛作品格式
绘画一律为16开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。
如不符合上述要求,初评时即不予入选。
七、参赛作品报送要求
1、以班级为单位统一上交美术组
2、每班作品总数限报每人一幅
3、作品必须是学生的原创作品
4、各班作品必须于4月30日前上交教导处。
5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》
八、评奖办法
分别评出一、二等奖各一名,三等奖两名。
活动方案 篇2
一、活动背景和主旨:
美食节的举办,可以丰富同学们的课余生活,增强同学们均衡健康饮食的意识,了解均衡饮食的知识,从而对日常饮食文化有更深刻的理解。能够锻炼同学们的实践操作能力,为构建和谐校园,丰富师生的校园文化生活,增进师生之间的感情,推动文明食堂建设,不断提高饮食服务质量,同时也更好的让广大同学支持宿管会的工作,增加知名度。
二、活动主题:
用我的手,造福你的口,让美食填充你的胃
三、主办单位:
10观光农业
四、活动时间:
略
五、活动地点:
旧食堂
六、活动流程:
(一)活动前期:
1、通知各小组美食节的开始时间和各类注意事项。
2、做好美食节的'物品准备工作。
3、场地的布置。
4、各类美食的名称
5、邀请嘉宾
活动中期:
1、班委进行美食券的兑换
2、生活部维持现场秩序
3、宣传部做好安全工作
(三)活动后期:
1、场地的整理
2、美食券的退还
七、活动安排:
1、宣布美食节的开始
2、各班级展示各自美食
3、“美食大比拼“活动
准备一份最拿手的美食。由老师和同学们进行评比。
八、经费预算:
350元左右
九、人事安排:
总负责:
策划:
十、活动对象:
10观光农业全体同学
十一、注意事项:
1、环境卫生布置,清洁工对桌子和现场垃圾进行整理。
2、美食券仅限活动餐厅使用。
3、结束后由各班各自将自己所在摊位打扫干净。
活动方案 篇3
一、市场分析及定位
随着近年花艺市场的蓬勃发展,鲜花、永生花为更多人所接受。而威海市场整体花艺水平较低,进口花卉使用度不高,奥斯丁、七彩玫瑰、帝王等进口花材甚至无人知晓。我蒂芬花艺工作室致力于促进威海整体花艺水平的提高,推广花艺文化,普及进口花材知识,满足更多人群对于花艺作品的需求,计划开展一个定位中高端市场的小型花卉花艺宣传活动。
二、蒂芬花艺工作室介绍及理念分析
精选高端进口花材,秉承匠心独具的设计理念,成就艺术、品位、时尚的花艺作品。DIFEEN蒂芬花艺,援引于英文differ,致力创作不同于威海大众消费市场的花卉作品,融入国际化的花艺创作理念,把握潮流风尚,精益求精,保证每位顾客得到不是鲜花的简单包装而是一件完整的艺术品。
我们20xx年4月6日加盟威高SOHO主要负责创作婚庆花艺、商务花艺、时尚花束花盒、礼貌花篮、生态瓶等。
三、展台计划
计划通过此次展示,推广我工作室的品牌形象,提高威海高端消费人群花艺品位。提供宣传页供消费者领取阅读,同时为部分指定人群提供礼品以吸引更多的人参与其中,了解我蒂芬花艺。计划占用面积4-6M2,推出鲜切花(以进口为主)、鲜花花束花盒、永生花盒、鲜
花摆台及婚庆用花等花艺作品。使消费者在鉴赏的同时得到美的享受,在消费的过程普及花艺知识。具体投入费用3-5K,工作人员2人且固定,具体展示时间可商定。
在展示过程中我将遵守贵公司的相关制度规定,做好人员管理、卫生管理、售后服务等工作,以优质的服务、一流的商品融入到乐天百货这个高质的购物空间。
1,展前准备工作
(1)订购进口花材、出口A级花材,完成展台所用永生花盒、鲜花花束花盒、鲜花摆台、生态瓶等的制作。
(2)定制展台所用宣传材料等
(3)通过微信公共平台、朋友圈、微博等媒体完成对本次活动的宣传工作。
2,展示过程实施
依靠花艺作品的视觉冲击力吸引消费者的.关注,派发宣传材料,使其了解花艺文化及我工作室的理念。联合贵公司的部分高端群体,以礼品的形式回馈会员。对意向客户深入了解其用花目的,讲解订花流程,呈现私人订制效果。使花艺作品的艺术性、唯一性、私有性得到完美诠释。
现场制作鲜花花束,并接受部分订单,希望贵公司给予配合完成。期间需用水0.5M3/2-3天,所产生各种垃圾我们自行回收处理。 3,应急情况处理
展示过程我将遵守贵商场的相关规定,妥善管理顾客消费秩序。
如遇不可测原因,出现消费纠纷、顾客投诉等事件,我将及时与相关工作人员沟通处理,达到顾客满意,并承担相关责任,全力维护商场品牌形象。
4,后期总结及效果传达
展台撤离后,我将做好现场恢复工作,保证整洁如初。完成后期产生费用的结算。对于此次展示的业绩及宣传效果等如工作需要可整理后提供给商场工作人员。贵商场日后需要用花,我们将提供最大的优惠折扣,最好的花艺作品。
活动方案 篇4
一、活动目的
为在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观,开展理想信念教育,教育引导广大少先队员做到"记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助",增强他们对少先队组织的光荣感、归属感,发挥少先队鼓号队在少先队组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用,纪念少先队建队66周年,根据市少工委安排,我校决定在20xx年少先队建队66周年纪念日期间,集中开展"红领巾相约中国梦"系列教育实践交流展示活动。
二、活动时间
20xx年10月13日少先队建队纪念日之前
三、活动范围
未入队的一年级各班、二、三、四、五、六各中队
四、活动安排
1、开展"我为核心价值观代言"主题队会。在主题队会前,利用红领巾广播站、国旗下讲话、少先队活动课等校园载体,在少先队员中集中宣传社会主义核心价值观"24字"要求和关于少年儿童培育和践行社会主义核心价值观"16字"要求,帮助少先队员熟记熟背、入脑入心。在10月13日少先队活动课,以中队为单位开展"我为核心价值观代言"主题队会,组织少先队员分享自己了解的践行社会主义核心价值观的小故事,用"一句话表达心声"的方式,说说自己努力的目标,表达自己对社会主义核心价值观的理解和感受。
2、开展"红领巾相约中国梦"少先队基本知识教育实践活动。在10月8日活动课,集中开展针对一年级新入校少年儿童的少先队基本知识教育实践活动。活动地点在二楼的少先队活动室。主要做法:一是"讲一讲":请少先队辅导员和高年级少先队小干部,向一年级的`少年儿童讲解党对少先队员的希望,讲解党、团、队的关系,讲解队章和队礼精神。二是"看一看":组织少年儿童参观少先队队室、红领巾广播站等活动阵地,观摩少先队活动课。三是"做一做":鼓励一年级还没入队的少年儿童向队组织提出入队申请,入队前做一件力所能及的好事。
五、工作要求
1、突出活动主题。各中队辅导员要认真学习"六一"重要讲话精神,在少先队员中广泛培养和践行社会主义核心价值观,持续开展少先队基本知识教育活动,积极发挥少先队鼓号队在组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用,紧紧围绕"红领巾相约中国梦"的主题,精心安排策划好少先队活动课,增进少先队员对少先队组织的光荣感、归属感。
2、做好组织宣传。各中队辅导员要精心部署、及时安排,认真组织开展建队日期间的活动。
3、加强信息报送。少先大队辅导员、各中队辅导员于主题队日活动后,及时向未来网"红领巾相约中国梦"少先队基本知识教育实践活动版块上传活动信息,上传的数据比例将纳入年终工作考核。
六、采集信息
1.安排专人在少先队活动课和少先队基本知识教育实践活动中进入各班拍摄照片。
2.各中队辅导员,做好电子版的活动课教案、拍摄照片。活动结束后上传未来网自己的平台上。
xx小学少先大队
20xx年10月8日
活动方案 篇5
一、活动主旨
我校校歌《你是我的骄傲》是根据我校的办学宗旨、校训以及母校和学生的感情衍生出来的,歌词有着诗一般的语言,生动活泼,有情有趣,音乐铿锵有力,优美与抒情兼容,词曲结合和谐自然。校歌能激发学生热爱母校的思想感情,培养学生热爱学习,立志成才的品质,树立“为了祖国富强”的远大理想。为了提升学生对学校的认同感,增强学生的群体意识和团结协作能力,并把学校的精魂转注到师生的心灵中去。同时,也为了更好地扬民族之魂,讴歌中华民族坚忍不拔的英雄气概,提高学生的'综合文化修养和思想道德品质,共同营建良好的校园文化氛围,特举办这次歌咏比赛。
二、活动要求:
(1)参赛对象:高一师生
(2)指导学生演唱的人员:
音乐教师:各任课的音乐老师须据各班实际情况安排时间在音乐课堂教学中指导学生学唱。
班主任:要适当利用班队活动课或其它时间组织让学生演唱。
(3)比赛方式:
全班同学都要参加合唱,比赛结果按评委评分排名,评出一、二、三等奖以及最佳指挥奖和最佳形象奖并给予表彰。
(演唱曲目:各班演出曲目为2首。其中,必唱歌曲为校歌,指定曲,即校歌光盘中的第一首;另一首自选,但须符合以爱国主义为核心的民族精神及以改革创新为核心的时代精神、思想积极、内容健康、格调高雅。)
(4)演唱形式:
a 以齐唱为主,音乐素质较好的班级可考虑二部合唱(自行决定);在(齐)合唱的基础上可辅以领唱、轮唱、领诵、舞蹈、情景等形式。
b 各班选择一名学生或班主任担任本班演唱的指挥;
c 伴奏带,校歌为学校统一准备,自选歌曲为各班自行提供。
(5)演唱要求:
a 音准、节奏正确;
b 演唱时情绪饱满,情感表达到位;
c 指挥、伴奏与演唱配合默契,具有较强的音乐表现力。
d 其它要求:比赛时的候场与退场要服从政教处教师的统一安排,体现各班良好的精神风貌。
(6)评分标准
▲团体合唱评分
1、最高分为10分,最低分为6分,保留小数点后面两位数。
2、演唱准确,音质好,节奏感强,咬字清楚。 3分
3、声音统一和谐,能准确表达歌曲的情感,赋有艺术表现力。 3分
4、合唱队员与指挥、领唱、伴奏之间配合默契,演出整体效果好 2分
5、合唱队员服装整齐,上下场有秩序,精神面貌好 1分
6、运用合唱技巧得当,形式多样,观众反映热烈。 1分
▲最佳指挥奖:对指挥进行单独评分,以其指挥效果、形式、举止和姿势仪态为主要标准。(1分,保留小数点后两位数,单独计分,不加入团体分)
▲最佳形象奖:以整体服装、精神面貌、举止仪态、上下场秩序等为主要标准。(1分,保留小数点后两位数,单独计分,不加入团体分)
(7)比赛时间地点:(预定时间地点,如有调整另行通知)
地点:一层多媒体教室
时间:高一(1)~(8)班20xx年1月4日下午第三节
高一(9)~(16)班 20xx年1月5日下午第三节
(8)评委待定:
(9)活动组织:
各班要高度重视此次比赛活动,精心策划,认真组织,加紧排练,争取优异成绩。并将参赛曲目名单及自选歌曲伴奏带于20日前送校团委备存。
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