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演讲比赛活动方案

时间：2023-05-18 15:10:05 活动方案我要投稿

【精华】演讲比赛活动方案锦集九篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的演讲比赛活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】演讲比赛活动方案锦集九篇

演讲比赛活动方案篇1

　　一、活动主题：

　　三月，“雷锋”踏着春天的脚步向我们走来。为弘扬雷锋同志助人为乐、无私奉献的`精神，我机电工程系团总支，将以“弘扬雷锋精神，展示大学生风采”为主题，以班为单位举行“弘扬雷锋精神”演讲比赛。

　　二、活动时间：xx年3月25日课外活动。

　　三、活动地点：

　　机电工程系308教室。

　　四、活动内容：

　　（一）赛前准备工作：

　　1、参赛团队：以班为单位，选拔部分选手或组队参赛。

　　2、比赛形式：每名限时3-5分钟，团队限时8分钟。

　　3、比赛内容：根据学院前期雷锋日组织的活动，围绕以“雷锋精神”，自己组织材料，要求内容丰富、形式创新。

　　4、评分及裁判：十分制；邀请系部干部为裁判。

　　5、观众：机电高职（3）09-1班全体人员。

　　6、其他准备：

　　（1）数码相机、秒表。

　　（2）主持人台词。

　　（二）比赛过程：

　　1、开场：主持人开场致词，再请班主任讲话，然后对裁判和各选手进行介绍

　　2、比赛：各选手队轮流上场（顺序、抽签）

　　3、总结：请副书记作总结发言

　　4、颁奖：奖项以班为单位设一、二、三等奖和两名有胜奖，请系部各干部颁奖

　　（三）活动结束：由班里有关成员负责打扫卫生

　　五、活动意义：

　　“弘扬雷锋精神”演讲比赛，是一次具有形式创新和重大意义的活动。通过这次活动所有参与者都能感受到雷锋精神的可贵，使大学生生活更加充实，增强大学生奉献精神，营造一个和谐的校园环境。

演讲比赛活动方案篇2

　　一、比赛目的

　　为进一步加强地税系统精神文明建设，贯彻落实好系统深化文明行业创建活动视频动员会议精神，深入开展地税核心价值理念主题教育活动，市局决定组织开展以“和谐地税在我心中”为主题的演讲比赛活动，把个人的价值实现与地税事业发展目标紧密结合起来，为地税改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。

　　二、比赛主题

　　以“和谐地税在我心中”为大主题，演讲题目自拟。

　　三、比赛规则与要求

　　1、演讲人员必须用汉语普遍话进行演讲，比赛采用限时演讲，演讲时间为5—8分钟，要求脱稿。

　　2、参赛者以班为单位，比赛每班竞选评出前三名，取前10名参加决赛。

　　3、本次比赛所有演讲内容必须与活动主题相符，做到联系地税系统实际、主题鲜明、内容积极健康、表达完整。

　　4、比赛采用抽签制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　四、比赛流程

　　本次比赛分为初赛和决赛；

　　1、初赛抽签：（时间地点）

　　2、初赛：（时间地点）

　　3、决赛抽签：（时间地点）

　　4、决赛：（时间地点）

　　五、评分标准

　　1、本次比赛采用10分制进行评分，分值确定在小数点后一位。各位评委按照以下评分细则为每位选手现场打分。每位选手的个人成绩保留到小数点后一位，参赛选手的`最终名次按成绩高低排序产生（成绩相同为并列，不产生后一名）。

　　2、评委组根据评分标准参照表进行打分。评委当场打分交统分组统计。统分组负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

　　3、评分标准：

　　（1）内容要求（3分）：主题鲜明突出，内容结构合理，层次分明。演讲过程中引入的相关例证、事实和说明，能够恰当融入主题结构，整篇演讲一气呵成。

　　（2）态势语言表现（2分）：演讲者在台上的表现，应能加强演讲的效果。演讲时可以用肢体语言如手势、表情等来强调论点。要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，能够体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　（3）有声语言表现（4分）：演讲时语调高低有致，上下起伏，速度快慢、音量适当。讲究演讲技巧，体现演讲魅力。措辞要符合演讲内容，用语能够清楚表达意思、切合演讲的场合，语言表达精练流畅。

　　（4）现场效果（1分）：现场感染力强，观众反应热烈。

　　（5）时限控制（扣分）：每位选手用时控制在5－8分钟。超时限者，视具体情况按照规则作出相应扣分。

　　六、比赛纪律

　　1、决赛要求全体同学参加，各班班长协助维持本班纪律，保持全场安静，不得随意进出或在场内走动，迟到或早退。要求把手机调到振动或关机状态，不得接听电话。

　　2、比赛选手应以严肃、认真的态度对待比赛，服从工作人员安排。

　　3、活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。

　　七、演讲比赛组织机构

　　（一）评委组

　　组长：

　　成员：

　　评委组职责：负责按演讲比赛评分规则和评分标准，对参加演讲人员进行现场打分。

　　（二）统分组

　　组长：

　　成员：

　　统分组职责：负责对演讲人员进行现场计时、收集每位评委的打分表，按演讲比赛记分规则，将每位参赛人员的得分情况如实登记在平分表上，将统分结果交主持人宣布。记分组要固定一人为计时员兼监票员，另两人为计分员。

　　（三）会务、宣传组

　　组长：

　　成员：

　　统分组职责：负责布置演讲比赛会场，摄影、摄像和宣传报道。

　　（四）比赛主持人

　　演讲比赛主持人：

　　主持人职责：负责主持演讲比赛、宣布每位参赛人员的上场顺序、宣布参赛人员最后得分情况。

　　八、奖励办法

　　本次演讲比赛评出：

　　一等奖一名（物质奖励元），

　　二等奖两名（各物质奖励元），

　　三等奖三名（各物质奖励元），

　　优秀奖四名（各物质奖励元），对所有获奖者将颁发荣誉证书，其余均获纪念奖，发放纪念品一份。

演讲比赛活动方案篇3

　　一、活动宗旨

　　丰富大学生课余生活，培养兴趣，展示风采，增强英语自主学习能力，发言校、系培养搞素质专业人才精神。

　　二、活动目的

　　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　〈2〉丰富研究生的课余生活。

　　〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　三、活动主办方和协办方

　　活动主办方：学校英语协会

　　活动协办方：学生会

　　四、参赛对象

　　(1)专业组参赛对象为外语系在校学生

　　(2)非专业组参赛对象为其他各系在校学生

　　五、赛前准备工作

　　(1)时间及有关场地安排：

　　【1】初赛时间：4月8日(星期三)、4月9日 (星期四) 18：30：

　　赛场：文C101 候场：文C102 文C103

　　【2】据报名情况，入围复赛比例为30%--50%

　　复赛时间、地点：4月16日(星期四) 文B101

　　【3】入围决赛专业组和非专业组各十人

　　决赛时间：4月22号(星期三)

　　地点：科技楼演播厅

　　【4】颁奖时间：4月23号(星期四)

　　颁奖地点：科技楼演播厅

　　(2)初赛形式

　　选手做一个1分钟内自我介绍或短文演讲(脱稿)

　　评分标准：演讲风采语音语调个人形象

　　评委：各部部长

　　(3)复赛形式

　　选手自备一个2分钟内的主题演讲;即兴抽题问答

　　评分标准：演讲风采语音语调个人形象临场问答

　　评委：两名老师

　　(4)决赛流程

　　评委：英语系教师等

　　1、比赛由二部分组成：

　　(一)先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。

　　(二)即兴演讲(选手准备30秒，回答限时2分钟);

　　其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的`或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

　　2、评分标准：(满分100分)

　　●仪表形象：(20分)

　　1)着装整齐，大方得体。(10分)

　　2)姿态自然，动作适度。(10分)

　　●演讲内容：(50分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

　　●语言艺术：(30分)

　　6)发音标准，流利。(10分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

　　3、评分规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

　　4、奖项设立:

　　一等奖1名(专业和非专业组各一名)

　　二等奖2名(专业和非专业组各两名)

　　三等奖3名(专业和非专业组各三名)

　　优秀奖((专业和非专业组各四名)

　　同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)

　　奖品：一等奖颁发荣誉证书赠送《大学英语综合实力提升课程》“两天课程”价值298元

　　二等奖颁发荣誉证书《倒背如流新概念》单册价值136元

　　三等奖颁发荣誉证书小台灯

　　优秀奖颁发荣誉证书精美笔记本一本

　　(5)加德育分情况：参加初选者每个人+0.5分

　　进入复赛者每个人+1分

　　进入决赛者每个人+2分

　　六、前期宣传准备工作

　　1、比赛场地申请及布置(副会长)

　　2、评委嘉宾的邀请(会长)

　　3、宣传横幅(外联部)

　　4、宣传海报(宣传部各分会会长)

　　5、领导座次(秘书部)

　　6、主持人(副会长负责)

　　8、比赛题目(演讲俱乐部设置)

　　9、现场秩序及监督人员(外联部)

　　10、奖品及证书(秘书部)

　　11、饮用水(秘书部)

　　12、颁奖领导顺序及颁奖引导人(秘书部)

　　13、摄影(摄影协会负责)

　　14、活动反馈(说课俱乐部)

　　15、音响设备准备和检查(后勤部)

　　16、比赛流程表、评分表及方案总结(秘书部)

　　七、现场工作

　　1、会场布置：

　　1)比赛下午3：00开始布置演讲比赛现场

　　2)简单布置决赛表演舞台，拉起横幅，准备好麦试音和多媒体播放。

　　3) 评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的名字卡，每位评委嘉宾桌面上准备出场循序表、评分细则、评分表、水、笔;在比赛前半小时由专人向评委讲解评分原则。

　　2、会场组织

　　1)参赛选手可以在当天下午4：30后进场熟悉比赛环境，在6：30前到选手席报到入坐。比赛开始后，参赛者根据主持人报幕上台。未能及时参赛者作弃权处理

　　2)礼仪小姐6：00到位，负责引导评委和嘉宾就座。6：30所有工作人员各就各位，做好比赛前的准备工作;

　　3)进行摄影和DV拍摄整个比赛过程

　　4)评委评分单，由特定干事统计，然后由干事交付主持人。

　　5)维秩员保证整个比赛紧张有序的进行

　　3、比赛流程

　　1)七点整，嘉宾就位后主持人介绍本次活动比赛的目的和意义、主办单位、赞助单位、评委及嘉宾及比赛规则。

　　2)主持人宣布比赛正式开始，一号选手上场，二号选手做准备，二号选手演讲结束后主持人公布一号选手的得分┈依次类推。

　　3)第一轮自由演讲

　　4)第二轮即兴演讲

　　5)全部选手演讲完毕后，请外籍评委进行点评

　　6)进行幸运观众大抽奖

　　八、赛后收尾工作

　　1.清理现场

　　1)打扫现场卫生

　　2)整理现场，保持原样

　　3)收拾我们自带的用品，清点后交特定干事保管

　　4)归还所租借的用品

　　2. 工作小结

　　1)承办过程中遇到的问题

　　2)承办过程中做的好的方面和不够完善的方面

　　3)所获得的经验和教训

　　4)做的好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好!

演讲比赛活动方案篇4

　　为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。

　　一、活动内容、形式

　　1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”；三、四年级组为：“爱我校园，从多做起”；五、六年级组为“祖国在我心中”。

　　2、演讲形式：单人脱稿演讲。

　　3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

　　中、高年级组：3分钟—5分钟。

　　4、演讲地点：学校操场。

　　5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。

　　二、具体事项

　　操作方式：

　　1、按抽签决定比赛顺序；

　　2、由综合级教师组成

　　评委，用背靠背的方式打分；

　　3、比赛结束，将各评委的.打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。

　　比赛要求：

　　1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。

　　2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。

　　3、参赛选手服装要朴素、大方得体；

　　4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。

　　5、要求普通话标准，表情丰富。

　　*评分标准：

　　内容：健康、高雅。（30）

　　声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。（20）正确：普通话标准，不读错字。（20）

　　流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15）

　　有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15）

　　三、奖项设置

　　低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。

　　四、几点要求

　　1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4??年级依次就座。

　　2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

　　3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

演讲比赛活动方案篇5

　　为进一步贯彻落实党的十八大精神，根据省教育厅办公室、省委宣传部办公室、省出版集团办公室《关于在全省中小学生中组织开展"与梦同行"主题读书活动的通知》（浙教办基〔20xx〕48号）要求，经研究，决定在全校学生中组织开展以"与梦同行"为主题的演讲活动。现将有关事项通知如下：

　　一、比赛时间：暂定10月11日（星期六下午13：30开始）

　　二、比赛对象：一至六年级每班1名同学

　　三、组别设置：三个组别：一、二年级为低段、三、四年级为中段、五、六年级为高段

　　四、演讲比赛相关要求

　　（1）一、二年级的同学题材自选，可以为故事、古诗、散文等。

　　（2）三—六年级在阅读《与梦同行》读本（小学版）的基础上，引导他们参加力所能及的社会实践活动，争做环保理念的践行者和"五水共治"的宣传者、监督者，积极抒发亲身体验环保工作的感受。

　　（3）演讲内容要求紧扣主题、生动感人。可以抒发学习浙江"山水之美、发展之美"后爱家乡的`情感，讲述学习"追梦环保人、治水人"后的心得体会，身边的最美环保人、最美治水人及其事迹对自己的触动，自己践行环保理念的体验和感受等。演讲内容和语言应贴近小学的生活，有真情实感，避免成人化，不能抄袭他人文章。

　　（4）演讲时要求普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不作为演讲的加分因素。

　　（5）演讲时间控制在5分钟以内。

　　四、奖项设置：

　　低段、中段设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；高段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，学校将颁发证书和奖品。

　　五、未尽事宜，另行通知。

　　溪郭第一小学

演讲比赛活动方案篇6

　　为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的`英语”，让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下：

　　一、参赛对象：高二年级各班

　　二、竞赛时间：五月26日晚上21：00

　　三、竞赛地点：学术报告厅

　　四、竞赛过程安排：

　　1、各班选派2--3名选手；

　　2. 演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。

　　3. 要求：演讲稿自己写，字数在200—300，演讲时间2—3分钟。

　　4. 活动评奖：

　　一等奖 3 名；

　　二等奖 5名；

　　三等奖 7名；

　　由学校统一颁发获奖证书和奖状。

　　5. 比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。

　　6. 报名截止时间：20xx年XX月XX日

　　这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。

演讲比赛活动方案篇7

　　一、比赛流程：

　　⒈评委团代表发言：

　　⒉综合治理部（以下简称主持人）介绍比赛规则、奖项、演讲时间、评委团成员、评分标准、时间控制

　　⒊公布比赛正式开始原创:

　　二、演讲人员比赛安排：

　　三、演讲评分标准：

　　⒈仪容仪表：分一般（分）好（分）很好（分）

　　⒉肢体语言：分没有（分）一些（分）很好（分）

　　⒊语速语调：分没变化（分）有一些（分）恰当（分）

　　⒋开场：分没预备（分）有预备（分）充分（分）

　　⒌内容：分一般（分）好（分）很好（分）

　　⒍时间安排：分一般（分）好（分）紧（分）

　　⒎结尾：分差（分）好（分）很好（分）

　　⒏会场控制：分差（分）好（分）很好（分）

　　四、评委团成员：

　　五、奖项设定：

　　一等奖一名最具幽默奖一名

　　二等奖两名最具勇气奖一名

　　三等奖三名最佳创意奖一名

　　六、奖品设定

　　一等奖：价值元书籍一本最佳创意奖：价值元的笔记本一本

　　二等奖：价值元的'书籍一本最具幽默奖：价值元的笔记本一本

　　三等奖：价值元的书籍一本最具勇气奖：价值元的笔记本一本

　　七、演讲时间：

　　时间控制：××

演讲比赛活动方案篇8

　　一、 活动背景：

　　中学阶段是学生人格塑造，习惯养成的重要阶段，文明礼貌、遵守纪律是学生在校应该具有的基本品质。本次演讲比赛正是在这样的需求下展开了，不仅旨在促进学生良好品德的塑造，并为以后的他们作为良好公民的素养提升打下基础

　　二、活动目的：

　　本次活动是为了给同学们提供一个平台，让学生展现出自己的魅力，彰显出自己的个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的表达能力，使其能够更好地展现自我，并且号召大家一起文明礼貌、遵纪守法。

　　在演讲过程中，对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋，愈来愈明晰。在这个过程中，学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、都将得到很好地锻炼和提高。

　　通过本次演讲比赛，让学生的演讲和表达能力能有所提升，并且在一定程度上体现出自身的人格魅力。通过本次活动，可以达到文明礼貌、遵守纪律于心，并至于行的目的。

　　三、 比赛主题

　　文明礼貌、遵守纪律

　　四、 活动的`原则与宗旨

　　活动原则：立足于全面提高学生的综合素质，有效提升表达水平，切实加强逻辑思维能力，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以其各自不同、新颖的角度和方式来表达对文明礼貌和遵守纪律的认识。

　　五、 参赛选手

　　1106班部分学生

　　六、 比赛内容要求：

　　1）参赛选手结合自己的实际情况进行与文明礼貌、遵守纪律为主题的演讲。

　　2）比赛要求演讲内容完整、简洁明了，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的精神风貌。

　　七、比赛要求

　　1.以个人形式参赛；

　　2. 演讲内容以“文明礼貌、遵守纪律”为主题，内容健康，积极向上。切合此次比赛的主题，见解到位，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要求以良好的学生形象赛出风格，赛出水平；

　　3. 采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的跳动现场气氛，生动感人；

　　4. 选手须着装整洁、得体；

　　5. 每人演讲时间不得超过5分钟，并于比赛后上交讲稿一份；

　　6. 超过1分钟扣0.3分，不足1分钟按1分钟计算

　　八、 评分标准

　　见评分表

　　九、 比赛形式

　　比赛采取小组选拔参赛决赛的形式

　　决赛：

　　此部分由自我介绍、已备演讲、即兴演讲三部分组成：

　　＜1＞自我介绍：要求内容真实，从自己独特的角度，用新颖、灵活的方式向观众展示自己；

　　＜2＞已备演讲和自我介绍亮相限时5分钟；

　　＜3＞即兴演讲（限时1分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲（选手准备时间为30秒钟）

　　（三） 选手参赛形式：

　　个人形式（

　　（四） 参赛人数：

　　＜1＞决赛6人

　　十、时间安排：

　　1.XX年5月30日开始做宣传准备工作

　　2.XX年6月3日报名截止

　　4.XX年6月8日为决赛时间

　　十一、奖项设置

　　本次比赛将设定如下获奖名额：

　　奖项名额奖品

　　一等奖一名文件夹

　　二等奖二名作业本

　　十二、决赛地点：

　　1106教室

　　十三、主办单位：

　　1106班委会

　　十四、活动策划工作:

　　1、会场布置由班长何立新负责

　　2、主持工作由张书海贺金金负责

　　3、田亚楠、胡旋负责分数统计

　　4、邀请科目老师参加，由老师代表颁发奖品。

　　十五、注意事项:

　　本次活动本着公平、公正的原则，致力于使学生能对文明礼貌和遵守纪律有进一步的认识，并以身作则。

　　附件二：

　　演讲会总结：

　　本次演讲在同学们对获奖选手热烈的掌声和庆贺声中圆满结束了。在每位选手的表现中，我们都看到了她们心中强大的自我和强有力的感召力。虽然有个别参赛同学有些紧张并不能积极的表现自我，但是经过这样的舞台，经过她们这么的一小步，相信她们会走的更远。同时，也相信经过这样的活动，同学们能够对文明礼貌、遵守纪律铭记心间，以一个有素养、高素质的高标准来要求自己，并使得他们的人格能逐渐完善，将来变成服务于社会，服务于祖国的社会主义建设的高素质接班人。