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晨间活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的晨间活动方案,欢迎大家分享。
晨间活动方案1
小班的孩子年龄小,动作发展还不是很好,所以需要适当适量的练习。为了使幼儿手眼协调及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我们为幼儿预备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中安全,快乐的运动,并且在运动中增强各项技能。
活动目标
《纲要》中指出,培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿的兴趣。而晨间活动是一项最大程度调动幼儿自主性、参与性、创造性的活动。因此,在活动设置时,在充分尊重幼儿的意愿的前提下,从活动内容的设置到器具的投放,都本着以幼儿为主的'原则,鼓励他们自行设计、自主布置、自己管理、归放有序。
活动准备
1、自制体育小器械若干(飞盘,滚筒,纸球,哑铃,陀螺,沙包等)
2、划分区域:走跑区(推小车,踢足球等),跨跳区(跨栏,跳房子等),钻爬区(过山洞,滚筒等),平衡区(抬砖头,螃蟹赛跑等),投掷区(沙包,飞盘等)等。
活动过程
1、热身运动
1)检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做预备
2)热身活动:看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动看见小猴问个好——弯腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动
2、分散运动
1)幼儿选择自己喜欢的区域活动并且选择自己中意的器械,提醒幼儿可以按自己的想法进行器材的使用,不限制玩法。
2)教师在各个区域进行指导,对一些活动能力较弱的幼儿可以安排一些难度较小的活动。
3)鼓励幼儿想出器械的新玩法,能向其他幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。教师适时引导幼儿学习新器械,新技能。
3、交换区域
活动进行一段时间后,教师可以适当安排部分幼儿互换区域继续活动。
4、评价
表彰在活动中积极参与并能积极实践新玩法的幼儿。然后大家一起收拾整理活动器械。
5、早操
1)找到自己的早操队伍,按要求站到圈上准备做操。
2)合着音乐做动作,动作整齐,有力,到位。
晨间活动方案2
设计思路:
1、小班孩子动作协调能力差,需要大量练习。
2、小班的孩子反应力还不不太好,反应不快,有时也无法做出正确反应。
3、小班孩子的晨间活动运动量不宜过大,形式要有趣多变,主要培养孩子对体育锻炼的兴趣。
4、结合小二班孩子对小兔子跳、走独木桥等动作已经有个一定的掌握。
活动目标:
1、巩固走、跳等动作,学习跨、绕等新动作。
2、认识不同障碍物(认识不同的几何图形、几何体)
3、感受到体育活动带来的`欢乐,愿意参加体育活动。
目标难点:对幼儿反应的敏捷度和正确度的提升。
本次活动要求幼儿能够通过听信号,做出反应,并且可以根据不同信号做出相应的反应。如以侧身绕的方式绕过三棱锥、以跨的方式越过正方体,能够识别正方形与三角形,并根据它们不同的特殊含义正确运用它们。
活动过程:
早操前
1、设计一条小路,顺序为独木桥、圆圈若干,老师示范之后让小朋友一个接一个的走。
2、将小路扩充,中间加上三棱锥和正方体。
3、最后将小路一直延伸到现有毛毛虫游戏器械的地方,至此小路铺完。
早操后
1.先教唱:“许多小鱼游来了,游来了……”
2.讲述游戏要求:在唱歌的同时小朋友小手要做小鱼游来游去状,在场地上游来游去。
3.请老师或者俩个小朋友做渔网做小鱼,在歌曲结束后小鱼要都回到小屋(小屋有正方形代表,地上设计三角形等迷惑图形),没有回到家的小鱼被认为被捉住了。
反思
1、障碍物的设置不合理,障碍物过于小没有挑战性。场地、道具限制等使得路程过短,障碍物过多显得繁复无趣。
2.第二个游戏设计操之过急,将好几节课的内容压缩在一节课内进行显得复杂、难操作,孩子发展程度叫参差,使得突发状况增多,多难控制局面。
3、两个活动的阐述都欠清晰,纪律都需加强。
晨间活动方案3
一、晨间来园
1、幼儿礼貌入园,教师热情接待。
2、师生间互相问早,和幼儿简单交谈。
二、晨间活动
必炼项目:跳
要求:幼儿练习双脚跳过小房子,发展跳跃能力。
三、晨间谈话
引导幼儿小组讨论:
1、我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?
2、你对幼儿园最难忘的事是什么?
3、剩下几天,我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念?
四、早操
要求:幼儿做操时情绪愉快,动作合拍、有力。
五、喝开水、盥洗
提醒幼儿多喝水,以免上火。
提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。
晨间活动方案4
晨间活动开展得好,可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端。
一、幼儿园入园接待
接待孩子入园是晨间活动的第一个环节,这时要引导孩子做到:
(1)衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
(2)有礼貌地向老师、小朋友问好,向家长说再见
(3)将外衣、帽子等叠整齐,放在固定地方。在一日活动中培养幼儿的好习惯,提高常规活动的教育性。
二、晨间活动开展形式
幼儿园的晨间活动形式有户外游戏和室内活动。户外活动主要是各类体育器材以及体育游戏,室内活动的'内容比较多样化,有晨谈、讲故事、阅读、音乐游戏、绘画、区域活动等,积木游戏也是很受欢迎的。
1、丰富户外活动内容,提高幼儿在晨间活动中的积极性。
《幼儿园教育指导纲要》精神明确规定保证幼儿每天两小时的体育活动,可以把晨间活动更多地转到户外,并提供合适、多样的活动材料,带领幼儿园在户外进行有规则的体育活动,可进行涉及走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作与能力的培养。
2、桌面游戏
(1)小型建构活动
(2)手工活动
(3)阅读活动
(4)自选活动
3、晨间谈话,发挥与幼儿交流、分享的功效。
晨间谈话是一种随机性较强的活动,可以随时发现问题,随时交流。通过晨间谈话,不仅会使孩子和老师的关系更为亲密,而且孩子的口语能力将大幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息,发挥意想不到的功效。
4、手指游戏等
入园活动的内容、形式是灵活的,老师的组织也是自由的、灵活的。充分利用这近一个小时的时间,让孩子获得一定的收益和发展、让孩子的入园活动变得精彩是我们始终必须遵循的最大原则。
晨间活动方案5
活动目标
1、在晨间活动进行的时候,帮助孩子锻炼走、跑、跳等各种身体动作和协调能力。
2、让儿童在活动中感受到集体带来的欢乐。
活动准备
1、各种适合幼儿的体育小器械(比如:小塑料转盘,一些布绳,小沙包等等)
2、划分几个区域,比如扔沙包的就在沙包区域,跳绳的就在跳绳区。
活动过程
1、首先老师要让孩子进行一些热身运动,并且检查孩子的衣服和鞋子有没有不适合做运动的情况。
2、然后开始分散进行运动,让每位孩子选择自己喜欢的活动,然后排序到活动的区域进行体育活动。
3、较好每个区域都有一个老师在场进行指导,当孩子玩了这个区域的活动后,提醒他可以尝试其他区域的活动,帮助他们训练自己的各种协调能力。
这样的.体育活动,不管是大班的孩子还是小班的孩子,都非常适合。不仅能帮助他们愉快的感受幼儿园的氛围,还能提高他们的协调能力和身体素质!
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