幼儿园清明节活动方案(汇编15篇)
为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园清明节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园清明节活动方案1
活动目标：
1.感受春天万物复苏的美好景色，亲近自然，愉悦身心，陶冶情操。
2.锻炼幼儿走的能力，培养幼儿耐力，磨练幼儿意志，增强幼儿体质。
活动准备：
1.提前勘探场地。
2.对幼儿进行相关的.安全教育。
3.请家长配合做好相应的准备工作。
4.带沙包、套圈等器械，开展游戏活动用。
活动过程：
一、整队出发。
二、观察花草、树木的变化，感受春天的美丽。
三、游戏活动：
四、分享活动
1.和同伴分享自带的小零食，体验快乐。
2.提醒幼儿将零食包装袋、果壳等垃圾装入环保袋，离开时把垃圾袋丢进垃圾箱，增强幼儿的环保意识。
幼儿园清明节活动方案2
清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的`传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
一、活动目标：
1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。
2。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。幼儿园清明节活动方案。
二、时间及地点：
1、观看视频及包饺子活动时间与地点：
4月3日上午：各班教室
2、观看放风筝的活动时间：
4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）；
4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；
观看放风筝的活动地点：马山小学操场
三、活动主题：听故事、品艾糕、观纸鸢。
四、活动对象：小、托班全体教师和幼儿
五、活动形式：游戏教学活动
六、活动安排：
㈠、活动准备：
1、清明节的来历和一些习俗活动片段。
2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖
3、联系大班教师，约定放风筝的时间。
㈡、活动具体流程：
1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。
2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。
教师安排：
小一班：主配班老师、中一班空课教师
小二班：主配班老师、中二班空课教师
小三班：主配班老师、中三班空课教师
托一班：主配班老师、大一班空课教师 大三班空课教师
托二班：主配班老师、大二班空课教师 办公室相关教师
3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。
4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。
幼儿园清明节活动方案3
一、指导思想
1。缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间：
20xx年4月5日（周日）
三、活动地点：
xx陵园
四、参加对象：
全体幼儿园师生
五、活动纪律
1。一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动。（特殊情况须经向带队老师报告）
2。幼儿每人做一朵小白花。
3。各班不得擅自组织本次以外的`活动。
六、活动程序和办法：
（一）3月30日——3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。（各班准备小扫帚5把。）
（二）4月1日活动安排：
1、08：30各班老师进行活动前教育。
2、09：00在幼儿整队出发。
3、到达陵墓举行祭扫仪式。
（1）敬献花圈；用小扫帚扫墓。
（2）默哀1分钟；
（3）园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
教师带领幼儿自由活动。
七、11：00集合归队
幼儿园清明节活动方案4
活动时间：
3月13日———4月1日
活动安排：
一、让幼儿了解清明来历，习俗，鼓励幼儿参加清明节活动。
1、通过PPT，了解英雄人物与故事，知道高明革命人物“三谭”。
2、学习清明古诗，让幼儿放清明假时可以念给家人和亲戚听。
3、谈话活动：让孩子说说家乡清明节的习俗。（提前布置作业：回家问问家人，家乡清明节的习俗）
4、3月30日各班门口插上柳条，让幼儿认识清明节有插柳条的.习俗。
二、4月1日当天吃应节食物：早餐：家乡濑粉，午餐添加清明菜，）
三、亲子活动：制作风筝活动时间：4月1日下午14：45—15：45（星期日）4月1日下午14：00分幼儿起床吃午点，当天水果带回家，14：35分准时到操场集中，14：35家长来园在操场集中（园会统一发信息通知，班级教师也要负责通知家长，要确保通知到每一位家长）
参加人员：
全园师生及家长
活动地点：
百乐幼儿园各班教室
活动准备：
①各班提前通知家长有这样一个活动，让家长当天自带材料回园，鼓励家长积极参与，并要评选，设有奖项。（提醒家长带上笔，用于投票）
②荣誉证书若30个（需要购买）、得奖幼儿每人图书两本（园内有）。
③粉红色号码：按班排序（例如：ViVid班1———20号，Angel班21———40号，以此类推，一直到Winner班），教师当天贴在本班的风筝作品上，方便投票。
④投票纸，每个家庭一张，活动当天家长投票完，离园时放在保安室的投票箱里。
⑤各班序号纸。
⑥投票箱一个，活动当天（4月1日）放在保安室，4月5日下午点票，4月6日下午放学前公开投票结果。
活动安排：
①14：45—全园幼儿和家长集中在操场举行第一届读书节启动仪式。
②15：00—16：00—各班以班为单位，开展亲子制作风筝活动。
备注：制作好风筝后，各班教师及时给班上的作品贴上排序号码，并在自己记录本上记录好幼儿名字，以便知道是谁的风筝，风筝上不能有孩子或家长名字，可以写上风筝名称。各班桌子搬到走廊一字排开，放上完成的风筝。
③16：00—各班教师收集制作好风筝，挂在操场，各班教师发给每个家庭一份投票纸，家长带上孩子到操场进行投票。
④17：00活动结束，教师收拾好班上物品。
幼儿园清明节活动方案5
一、活动时间：
自定
二、活动地点：
幼儿园各班教室及空土地
三、参加人员：
全体幼儿及教师
四、活动准备：
1、做好的清明果若干
2、柳枝若干，小铲若干，小水桶若干
五、活动目标：
1、通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节习俗
2、通过品尝知道清明果的味道
3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来
4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯
5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处
六、具体活动流程安排：
1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果，在班里进行讲述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如：扫墓、插柳等。
2、教师口述制作清明果的制作过程，让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。
3、教师介绍清明节插柳的习俗
（1）启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝这是为什么？”
（2）教师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”
4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
（1）插柳可以渲染节日的.气氛，增添节日乐趣。
（2）插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友春天已经来了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
（1）要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
（2）方法：先用小铲松土，然后浇水，最后插柳枝。
（3）幼儿动手插枝，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍微深一点，以免柳枝歪斜不牢固，浇水不能浇太多。
（4）柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
（5）要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并保管。
七、活动小结：
通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过简简单单的讲解，孩子根本就没多大的兴趣，可是通过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。
幼儿园清明节活动方案6
一、设计思想
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的xx月xx日至xx日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节。
二、春游
（古代叫踏青）的.好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。
在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好；让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
三、活动时间
xx月xx日、xx月xx日。
四、活动地点
班级、xx公园。
五、活动准备
教师准备：班牌、大马甲袋（装幼儿脱的外套）、餐巾纸、照相机。
幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子（尽量统一服装或班标）、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。
六、具体活动安排
xx月xx日之前：可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验。
xx月xx日：开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动”的学习，为踏青做好准备。
xx月xx日：开展活动二：踏青；活动三：放风筝；活动四：画风筝。
幼儿园清明节活动方案7
一、活动名称
铜仁市实验幼儿园中二班“拥抱大自然，让孩子快乐成长!”踏青亲子活动
二、活动时间
20xx年3月28日
三、活动地点
铜仁市六龙山翠竹养生休闲山庄
四、参加人员
铜仁市实验幼儿园中二班师生及家长(自愿报名参加)
五、活动目的
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要性。通过活动增进家长与孩子，孩子与孩子之间的交流和信任，培养孩子动手动脑和人际交往能力，帮助孩子树立团结协作、勇于拼搏的精神，促进孩子身心协调健康发展。
六、活动流程
08:30 在大明边城演艺广场集合：1、孩子为自己的家庭编号抽签，工作人员为每位家庭贴上相对应的数字(家庭编号与车辆编号一致)，表示其为“某”号庭;2、所有参加活动的家庭在签名旗上签名;3、全体成员与签名旗一起大合影;
09:00 出发前往六龙山翠竹养身休闲山庄;
10:00 在山庄工作人员的带领下竹林小道漫步(山中寻宝)，呼吸大自然的新鲜，沐浴天然大氧吧;参观兔子饲养场，与爸爸妈妈一起喂食兔子，听工作人员讲解与兔子相关的知识和小白兔做好朋友;
11:30 返回翠竹山庄广场，找到与自己家庭编号相对应的工作台(桌子)，孩子与家长一起包饺子(尽量让孩子自己学着包，每个家庭包40个)，包好后送到指定的地方煮制。
12:00 中餐(食用自己包的饺子)。
13:00 亲子游戏
游戏一：我是顶梁柱(爸爸与孩子一起完成)
游戏方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢着地做俯卧撑，时间一分钟，做得最多着胜利。
游戏二：全家乐翻天(妈妈与孩子一起完成)
游戏方法：妈妈与孩子面对面手拉手，孩子的脚踩在妈妈的脚面上，跟着音乐随意舞动，当音乐停止就立马站到事先准备好的`报纸上，脚板不能超出报纸面，超出则被淘汰，如果第一轮没有淘汰的，则将报纸进行对折，以此类推，直到有家庭出局，坚持到最后的家庭为胜。
游戏三：贴鼻子
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位臵即获成功。 游戏四：我爱爸爸妈妈
游戏方法：爸爸妈妈各自脱下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨声吹响后孩子们由指定的地方跑至放鞋处拿出自己爸爸妈妈的鞋子跑到爸爸妈妈跟前，并帮爸爸妈妈把鞋穿上，没有穿错且最快的胜出。
特别说明：本亲子比赛活动分两轮(暂定，可根据实际参加的家庭数量而定，第一轮比赛胜出的进入第二轮同样项目的比赛，最终每个家庭，每个项目各取一名胜利者并颁发奖品与活动纪念品，其他未获奖的家庭颁发活动纪念品)。
14:30 我们一起学习(本活动自由进行)
孩子和爸爸妈妈一起学骑竹马、滚铁环或到菜园认识各 种蔬菜瓜果。
15:30 举行颁奖仪式：
第一、请郭老师组织小朋友们表演一个集体歌舞节目 第二、请邓老师讲话
第三、请主持人公布比赛结果并颁奖
第四、合影
16:00 带领小朋友收拾活动现场垃圾，培养环保意识。 17:00 晚餐
18:00 返回铜仁，结束愉快的踏青活动。
七、活动组织机构
主办：XXX幼儿园中二班家委会
承办：XXX旅游文化发展有限公司
八、具体工作安排：
(一)由中二班家委会负责征求家长意见，拟定活动方案、活动报名事宜及组织联系工作;
(二)由贵州合天下旅游文化发展有限公司负责活动策划、场地联系、食材、奖品和游戏道具准备、游戏组织、摄像等工作;
(三)活动本着精打细算、力求实效、各自负责的原则，由中二班家委会负责与承办单位合天下旅游公司商定活动经费预算之后，按照成人68元/人，小孩40元/人向各位参加活动家庭收取活动经费。
(四)交通方式主要采取自驾游形式。由中二班家委会统计参加活动的私家车数量与实际人数之后，采取拼车与租车方式解决。(费用另算)
(五)为做好活动安全保障工作，确保活动圆满完成，请参加活动的家长务必加强安全防范意识，负责带好小朋友，禁止小朋友去河边玩水和与其他小朋友打斗，防止出现小朋友走失、受伤等意外事故发生。
(六)活动时间如遇天气原因顺延。
二〇xx年三月二十四日
幼儿园清明节活动方案8
一、活动安排
活动时间：xx年4月10日
活动地点：xx动物园
活动形式：幼儿园集体活动
二、活动目标
1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。
2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。
3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
三、活动准备
1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
3、统一园服，运动鞋，戴园帽。
四、活动过程
8：30—8：40
全年级幼儿在操场集中，交代外出活动的'一些安全常识及注意事项。
8：40—8：50
全年级排着队按顺序向动物园出发
8：50—9：40
全年级在后门集中
9：40—10：00
参观孔雀园：引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子。
注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。
10：00—10：20
参观肉食动物：教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等。
10：20—10：40
参观植食动物：引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等。
10：40—11：00
幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。
11：00—11：30
到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆：引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性。
11：30—12：00
全年级幼儿观看海豹表演：教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫。
12：00—12：30
全年级幼儿观看美人鱼表演
12：30—12：40
步行前往大草坪集中：鼓励幼儿自己走，不掉队。
12：40—14：00
在大草坪统一吃午餐：引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾。
14：00—15：00
全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园：教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队。
幼儿园清明节活动方案9
清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日举行清明节活动，以下是我班活动具体流程：
一、活动时间∶20xx年4月4日上午
二、活动地点∶小班教室
三、参加人员∶全体幼儿以及教师
四、活动准备∶
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
五、活动目标∶
让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
六、具体活动流程安排∶
教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？（人们要插柳）
②教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的`来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。
向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
七、活动小结∶
通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。
幼儿园清明节活动方案10
一、活动目的
清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气。按《岁时百问》的说法："万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。" 清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有"清明前后，点瓜种豆"、"植树造林，莫过清明"这样的谚语。
一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。
二、活动主题
清明花雨 经典随行
三、活动形式
此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参加，活动时长大约为：60-90分钟。
四、具体活动流程
（一）室内活动
早晨入园
活动准备：生活贴士--清明篇（见附件），每位家长一份
适合年龄：3-6岁
活动过程：
早晨入园的'时候，教师把准备好的"生活贴士--清明篇"发给家长，让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化。
1．小小演艺家
活动名称：小小演艺家
音乐准备：《空山鸟语》
适合年龄：3-6岁
活动过程：
此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。
《清明》编排过程：
分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）。
《寒食》编排过程：
全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》。
诗歌内容：
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《寒食》
（唐）韩
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
2．情景剧：《清明》
活动名称：情景剧表演《清明》
音乐准备：《悲歌》
人物准备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教师做旁白）
道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶
适合年龄：3-6岁
活动过程：
一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作：表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）。
旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色
凝重，表情悲伤。这时走来一个小牧童。
诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀？
牧童：杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）。
3．插柳
活动名称：插柳
音乐准备：《翠湖春晓》
适合年龄：3-4岁_
活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本
月主题墙以"树"为主题。
活动过程：
教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作。
幼儿园清明节活动方案11
一、活动主题
清明节扫墓活动
二、活动时间
x月x日
三、活动地点
xx
四、活动目的
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的'意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
五、参加人员
4月4日――小小班、小班幼儿
4月5日――中、大班以上幼儿
（一）活动准备：
1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；
2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；
3、音响准备（xx文化站提供，园长联系）；
4、联络电视台（园长联系）；
5、活动音响监督、音乐准备（xx老师）。
（二）活动程序：
1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；
2、到达目的地，整理队伍；
（三）注意事项：
1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
幼儿园清明节活动方案12
设计思想：
清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的`理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1。了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1。用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2。教师讲述清明节的由来。
3。课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4。（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5。观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6。放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7。与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8。出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
9。放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10。幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
11。幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12。玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：
请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节活动方案13
活动时间：
20××年4月×日早上
活动地点：
××
参加人员：
大班年级组全体幼儿、教师
活动目标：
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、在途中欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
活动准备：
1、事先开展“扫墓”教育活动。
2、制作小白花。
3、幼儿穿便携的'衣服、运动鞋。
活动过程：
一、活动前准备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
二、活动安排：
1、9:00准备物品，门口集合，向××出发。
2、到达目的地，整理队伍;
3、清明节扫墓程序
第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花
第四项：教师介绍烈士事迹
三、注意事项
1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间
四、扫墓结束，寻找春天
五、整队回园
六、组织幼儿谈话
幼儿园清明节活动方案14
插柳：是一种风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏。一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。
一、活动目的
1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
二、活动准备
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
三、活动过程
1、教师介绍清明节插柳的习俗
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）
②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的.群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
幼儿园清明节活动方案15
为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命志士的优良传统，教育广大青少年奋发学习，健康成长，学校定于3月26日组织一至五年级师生前往烈士陵园举行“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动和其他年级“网上祭英烈”活动，现将有关说明如下：
一、“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动安排：
（一）活动时间：
1、3月28日上午9：20—10：30。
2、校操场集合时间：8：50。
（二）参加对象：
一至五年级师生。
（三）活动准备：
各班在3月28日前要召开一次扫墓活动动员会，强调安全、纪律等问题。
①穿校服，带校徽，戴红领巾。
②不带零食、不吃零食。
③在徒步前往烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、掉队。
④烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地方，不得追逐嬉笑，大声讲话。
⑤爱护烈士馆的.一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。
⑥进入烈士馆了解先烈的'英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的书刊。
（四）活动过程：
1、全体肃立：出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、一年级新队员入队仪式。
3、烈士墓前的宣誓。
4、向革命烈士敬花圈。
5、全体立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟（奏哀乐）。
6、讲述革命烈士故事。
7、近前瞻仰纪念碑、参观革命烈士纪念馆。
二、“网上祭英烈”祭扫活动安排：
1、祭扫活动参加对象：二、三、四、六年级师生。
2、祭扫方法：本周内，以班级为单位，登陆中国文明网或象山革命烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
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