六一儿童节活动方案（精选20篇）
为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的六一儿童节活动方案，希望能够帮助到大家。
六一儿童节活动方案 1
20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排。
一、活动主题：
我的节日我做主
二、活动目的.：
1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
文艺汇演活动
1、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
2、少先队负责组织排练两套学校节目。
3、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动形式：
文艺汇演活动
五、活动时间：
20xx年6月1日
六、活动地点：
学校操场
七、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。
八、组织机构：
学校少先大队部
九、组织规模：
大队活动（全校师生参与）
十、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全
六一儿童节活动方案 2
一、活动目的
以20xx年的儿童节为契机，密切门店与新老顾客之间的关系，树立品牌口碑，增强顾客对于餐厅的认同，为门店积累客源。
二、活动主题
健康成长快乐童年
三、活动时间
6月1日(星期x)
四、活动地点
各门店
五、活动内容
凡来店就餐的`小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球一个。
注明：直营门店由物流部统一配送。外阜直营门店自行购买，其它加盟店可自行参考。
六、活动推广支持
1、群发短信促销
2、门店LED字幕支持，门店LED字幕：祝全市小朋友儿童节快乐，健康成长，有个快乐童年!
3、各联盟商户网站支持
4、公司网站、微博支持
六一儿童节活动方案 3
一、活动目的：
1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。
3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。
二、活动时间：5月30日上午
三、活动安排以及活动器材的准备：
（一）投壶： 准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。
（二）弹球： 准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。
（三）贴鼻子： 准备三张较大的图（没有鼻子的`）以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。
（四）夹弹子： 准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。
（五）绕球过路 准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。
四、活动备注：
1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。
2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。
六一儿童节活动方案 4
一、“集体舞”
幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。
二、“亲子活动”
快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。
1、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞”
2、9：00—10：30亲子活动
3、分发礼物
亲子运动会项目：
一、游戏名称：
《揪尾巴》
游戏准备：尾巴若干
参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。
二、游戏名称：
《投球》
游戏准备：纸球数个，小筐数个
参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，2分钟，进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。
三、游戏名称：
《找宝宝》
游戏准备：红领巾、乐器
参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。
四、游戏名称：
《抬花轿》或《两人三足》
参加人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)
游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。
五：游戏名称：
《夹珠子》
游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的'幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。)
六：游戏名称：
《运球过障碍》
游戏准备：球、体操棒、障碍物
参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。
七、游戏名称：
《青蛙跳》
游戏准备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗
参加人员：幼儿、家长(3个家庭为一组)
游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。
温馨提示：
爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的支持，更是孩子们最快乐的礼物。
1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。
2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。
3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保，保持场地卫生。
4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。
5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。
6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，(家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆)。希望各位家长积极配合。
7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。
感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。
六一儿童节活动方案 5
一、活动目标:
又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于5月31日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的.主角。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题:
激扬的旋律、欢快的“六一”
三、活动时间：
20xx年5月31日
四、活动地点：
操场、教室
五、活动内容：
(一)、庆祝“六一”表彰大会。
(二)、趣味运动会
1、跳绳比赛
负责老师：xxxx 参赛对象：每班8人
活动地点：篮球场
2、扔球比准
负责老师：xxx 参赛对象：每班8人
活动地点：操场
3、夹球比赛
负责老师：xxxx 参赛对象：每班10人
活动地点：跑道
4、接力比赛
负责老师：xxx 参赛对象：每班10人，男女各5人
活动地点：跑道
5、拔河比赛
负责老师：xxx 参赛对象：每班24人，男女各12人
活动地点：操场
6、盲人击鼓
负责老师：xxx 参赛对象：每班10人
活动地点：低年级教室
7、泡泡糖
负责老师：xxx 参赛对象：每班10人
活动地点：中年级教室
8、比手画脚
负责老师：xxx 参赛对象：每班10人
活动地点：高年级教室
六、活动要求：
文娱演出要求每班都要编排节目，由少先队大队辅导员组织挑选出十五个节目参加学校文艺汇演。
七、注意事项：
要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。
六一儿童节活动方案 6
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；
5月30日：“儿童之星”比赛；
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；）
三、活动内容与要求
1、儿童诗歌表演赛
（1）目的：培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的`环保意识。
（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
3、“儿童之星”比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展示自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。
（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。
六一儿童节活动方案 7
一、活动主题：
“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有好处的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动资料：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
1、6月1日上午(星期五)8:30D9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
1、学生准备：5月26D31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。
2、学校准备：制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(能够安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校带给卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的`区域划分，学校带给分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校带给卡纸。
4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生礼貌状况)。
六、活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与主角定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践潜力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的礼貌人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“最具人气班群众”、“最佳营业员”。
六一儿童节活动方案 8
一、活动目的：
为了让学生过一个快乐有意义的六一，缓解学生的学习压力，培养学生们协作不畏惧困难，永往直前的能力，给学生提供展示自己多才多艺的平台。
二、活动时间：
20xx年6月1日上午8点
活动地点：校园内各个活动场所
三、活动总指挥：
xx校长
四、活动协调：
xx校长
五、活动总策划：
xx
六、活动总负责：
组长：xxx、xxx
副组长：xxx
组员：xxx、xxx
活动各场所总负责人：xx（1—3号活动）xx（4—6）xx（7—10）xxxx（11—13）xx（14—16）xx（171820）
各排活动场所学生秩序维持负责人：xx一二年级区域，xx三四年级区域，xx六年级区域
七、活动安全：
xx
八、活动器材：
xxxx
九、活动摄像照相：
xx
十、活动要求：
1、学生等候在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。游戏当天可以带水零食，但是一定要保持活动场所以及校园卫生，不准随意扔垃圾，并且体现互相帮助，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
2、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。记录内容包括：班级姓名，为统计各班总成绩做准备。
3、每项活动具体由三位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
十一、活动项目
1、贴鼻子
每组三人，下组的三人负责给蒙眼睛，转两圈，用道具鼻子贴在黑板上的人物上，贴的位置最接近的为胜利。（贴完后自己把道具鼻子在拿下来，自行拿走）胜利者拿奖品
活动道具：即时贴做好的鼻子模型（80个），蒙眼布三块，教室桌椅放两侧。
活动负责人：xxxxxx
2、拾豆豆
每组三人，下组的.三人负责给前一位同学计数，每人在限时一分钟内用道具筷子从盆中拾出的豆豆多着胜利。必须一颗一颗拾出。赛完后自觉把豆子归回原位。
活动道具：长筷子三副、大豆三盆、空盆三个、（教室桌椅放两侧、教室一侧中间放三个桌子放道具）
活动负责人：xxxxxx
3、端球
每组三人，从教室后门起跑线上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的终点处，速度快并且不掉或掉的次数少的为胜利。赛完后自觉把道具给下组同学。
活动道具：羽毛球拍四个、乒乓球五个（教室桌椅放两侧）
活动负责人：xxxxxx
4、投篮
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内投进多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。
活动道具：小篮球架三个，小皮球三筐每筐15——20个。（教室桌椅放两侧）
活动负责人：xxxxxx
5、投球入盆
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内在规定的区域内投入盆中乒乓球多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。
活动道具：乒乓球三盆、每盆10——15个，空盆三个。（教室桌椅放两侧）
活动负责人：xxxxxx
6、踢键子
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踢的次数多的为胜利，不要求形式花样。
活动道具：键子五个（教室桌椅放两侧）
活动负责人：xxxxxx
7、呼拉圈
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内转的个数多且不掉（或掉的次数少的）为胜。
活动道具：呼啦圈三个。（教室桌椅放两侧）
活动负责人：xxxxxx
8、滑轮过障碍
每组三人，过教室里设置的障碍，从起跑到终点速度快并且不碰撞障碍的为胜利。碰倒障碍的同学比赛结束后立即摆放整齐。
活动道具：障碍物三组，参赛选手自备轮滑鞋。（教室桌椅放两侧）
活动负责人：xxxx
9、跳绳
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内跳的次数多的为胜利，不要求形式花样。
活动道具：跳绳五根（教室桌椅放两侧）
活动负责人：xxxx
10、魔方
每组三人，最快摆出六面的为胜利。
活动道具：学生自备魔方（教室前排的桌子后移即可）
活动负责人：xx
11、保龄球
每组三人，在指定区域内打到物品多的为胜利。比赛后立即按照原位置摆放好。
活动道具：小皮球三个、矿泉水瓶30个。
活动负责人：xx
12、踩气球
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踩爆的个数多的为胜利，只能用脚踩爆。
活动道具：吹好的气球若干（教室桌椅放两侧）
活动负责人：李春玲侯文婕石国祥除室内室外两位负责人外另加了一位吹气球的老师。
六一儿童节活动方案 9
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我园将举行“唱唱跳跳”庆六一活动。为了开展好本次活动，特制定此方案。
一、活动准备：
（1）组织幼儿排练舞蹈（歌表演），让幼儿积极愉快地参加活动。
（2）为幼儿提供展示自我的`机会，培养幼儿大胆表现的品质和表演能力。
（3）利用晨间活动、跨班活动、家长开放日活动等机会为幼儿创造与人交往的机会，培养幼儿的交往能力。
（4）发动家长参与幼儿园的活动，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
（5）幼儿园准备奖状、六一贺卡、小贴画、音响。
（6）出版报和幼儿园小报做好宣传发动、展示工作。
二、活动时间安排
3月~4月：4月中旬，班级文明小天使初赛；
4月26日：文明礼仪姿态操比赛、文明小天使复赛；
5月24日~25日：小能手比赛、幼儿绘画比赛、手工制作比赛；
5月29日：（上午）“唱唱跳跳庆‘六一’”舞蹈（歌表演）比赛暨开幕式、幼儿收集家长、教师签名、（下午）小外交复赛；
5月30日：唱唱跳跳迎“六一”（故事、朗诵、唱歌、跳舞表演）；
5月31日：颁奖暨游园活动、自助餐；
三、活动内容及具体要求：
（一）文明小天使评比：各班根据3~4月班级“文明礼仪伴我行”行为评比情况及文明礼仪知识竞赛和情景测试比赛情况，选出班级“文明小天使”10名，并推荐5名幼儿参加幼儿园的复赛（文明礼仪知识竞赛和情景测试），最后各年级组决出“文明小天使”各10名。
（二）幼儿文明礼仪姿态操比赛：幼儿人人参与，注意眼神、动作和表情的三者配合。
（三）小能手比赛：幼儿人人参与，自己摆放口杯，发（传）、收书本或练习本、笔，取书包。
（四）幼儿绘画比赛：主题“快快乐乐庆六一”，幼儿人人参与，各班根据幼儿园给定的主题组织幼儿参加比赛。
（五）幼儿手工制作比赛：幼儿用各种废旧物品制作玩具。
（六）幼儿舞蹈（歌表演）大比拼：每班准备一个幼儿舞蹈（歌表演）；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方、富有童趣；服装设计符合舞蹈内容需要，鲜艳；有一定的背景、表演道具；配乐良好。
（七）小外交：幼儿学会向人询问姓名、工作单位或工种、电话号码、爱好等，在开幕式早上收集教师、家长签名，根据收集签名的多少，每班各选出5名幼儿参加复赛，复赛时各选手介绍自己喜欢的教师、家长、小朋友的名字、爱好等，最后各年级决出“小外交”10名。
（八）唱唱跳跳迎“六一”：幼儿分年级组参加讲故事、朗诵、唱歌、跳舞活动，可独立参加，也可以结伴参加，参加后组织者给予小贴画，贴在幼儿的贺卡上。
（九）游园：全园十二个游园活动（幼儿自主参加游戏和亲子游戏活动各半），由每个班各准备一个。
四、评奖：
本活动旨在为幼儿提供展示自我的机会和平台，重在幼儿积极参与。根据比赛情况，园内评出集体奖（舞蹈比赛、文明礼仪比赛、小能手比赛），个人奖（小外交、文明小天使、最佳表演奖）以鼓励幼儿。
六一儿童节活动方案 10
"六·一"国际儿童节即将来临，为了进一步加强未成年人思想道德建设工作，在校园内营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童的良好氛围，让我校的少年儿童过一个愉快、活泼的.节日，促进少年儿童身心健康发展，经学校研究决定，各班要围绕活动精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
制定六一庆祝活动方案如下：
二、活动安排：
1、总体规划。（校长室、德育室）
2、舞蹈节目、游园活动。（校舞蹈队、少先队、各科组）
3、校园文化布置－横幅、标语。（少先队）
4、宣传发动、组织。（德育室、少先队、各班主任）
5、后勤保障、音响器材准备。（德育室、总务主任）6、音乐收集刻录及奖品书写。（校舞蹈队）
三、时间安排：
1、4月初确定，准备酝酿；校舞蹈队排演新节目2、4月中旬，各班级对照活动方案认真组织训练活动。
3、5月下旬，准备各项游园活动。
四、主要活动流程设想：
1、校长致祝贺词、
2、文艺舞蹈活动。
3、游园活动。
六一儿童节活动方案 11
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情
三、活动时间：
20xx年6月1日（星期三）上午7时。
四、活动地点：
幼儿园操场。
五、参加活动范围：
全园幼儿及家长。
六、要求：
（一）以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。
（二）（1）全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
（2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。
（3）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
（三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的.支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
七、准备工作：
1、做整体策划并起草活动方案。
2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。
3、落实各亲子游艺项目计划设13个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。
4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。
5、节目编排
八、活动程序
1、园长讲话。
2、嘉宾致辞。
3、演出开始（演出循序另见节目单）
4、演出结束(中午放学，有车送回家)
九、组织分工总指挥：
艺术总监：场记：舞台音响：安全保卫：保健卫生：
十、活动预期效果：
营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。
十一、注意事项：
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
六一儿童节活动方案 12
六一到了，这是孩子们的节日。在这个充满欢声笑语的季节让我们抛开不悦，用心陪伴孩子们度过这个让他们期盼已久的节日。让我们唤起童心携手孩子们一同走进他们的世界，嬉戏间孩子们可爱天真的笑脸、憨趣幽默的.表情将是留给我们最最难忘的记忆。借此xxxx商务酒店特为小朋友准备一场丰富多彩的主题活动！
活动具体安排
时间：20xx年06月03日（周日）
地点：酒店大堂外停车场
人数：预计40人
内容：含小吃、甜品、气垫城堡、手工制作。
主题：缤纷六月童趣无限
一、宣传策划及准备工作
1、制作宣传海报
2、05月24日前将宣传海报摆放完毕，跟进参加儿童人数。
3、05月25日确认手工制作物品及奖状样式
4、05月30日所有物品全部到货。
二、活动总体安排
08：30―10：00前期准备工作
10：00―10：30儿童及家长进场自由活动
11：40酒店咖啡厅用餐
三、奖项策划
奖项设置
1、最佳创意奖（5岁以下儿童橡皮泥比赛、涂色比赛）奖品：铅笔盒
2、最佳制作奖（5岁—12岁儿童拼装玩具比赛）奖品：拼装模型
四、活动预算
1、餐饮直接成本：30×40＝1200元
2、手工制作物品：700元（橡皮泥、涂色、拼装玩具、气球）
3、酒店奖状成本：5X40=200元
费用及成本：2100元
五、各部门分工：
1、市场销售部
1）活动总体安排、协调工作；
2）设计宣传海报；
3）手工制作样品定制
4）确认参加儿童人数
5）活动当日主持人工作
6）联系气垫城堡
2、财务采购部
负责采购手工制作物品、气球。
采购清单：
1、彩色橡皮泥5套
2、铅笔盒10套
3、气球100个
4、拼装玩具10套
3、餐饮部
1）小吃及甜品备餐工作；
2）准备活动音响设备及儿童音乐；
3）准备矿泉水；
4、客房部
1）保洁工作；
5。安保部
1）车辆疏导；
2）安保工作；
6、工程部
负责取送及搭建气垫城堡工作。
六一儿童节活动方案 13
一、 活动时间
20XX年6月1号
二、活动地点
六(3)班教室
三、活动目的
通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。
四、活动内容
1.主持人致辞(班长、副班长)
2.班主任宣布活动正式开始。
活动一：绕口令
游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
活动二：夹球接力
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
活动三：比比谁的运气好
游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的`珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。
活动四：舞蹈表演
《四小天鹅》
活动五：小品表演
剧说那些事儿
活动六：朗诵比赛
《朗读者》
活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》
主持人致总结词，活动完满结束。
六一儿童节活动方案 14
为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三 活动内容：
一、拔河
游戏方法：
以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。
组织教师：赖x
二、海绵挤水接力
1、游戏方法：
5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。
2、游戏规则：
运水多者获胜。
组织教师：
三、踩气球：
1、游戏方法：
半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。
组织教师：
2、游戏规则：
两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。
组织教师：
四、二人三足跑
游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
组织教师：
五、运球接力
游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的'队为胜。
组织教师：
六、夹球接力
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
组织教师：
七、绕口令：
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。
组织教师：
八、挟玻璃球：
每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。
组织教师：
九、抢说运动项目：
教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。
组织教师：
十、联想ABC：
主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
组织教师：
六一儿童节活动方案 15
活动目的：
培养学生从小学会交流、合作、关心他人，帮助弱势群体，培养爱心，增强同学们对社会的责任感和荣誉感。
活动时间：
20xx年6月1日上午一节课下
活动对象：
全校师生及部分家长
活动地点：
学校篮球场
一、活动形式：
1、以中队为单位在规定区域内设摊。（具体区域划分另行通知）
2、各中队要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记，以便于统计。
3、所有进行交易的同学都将得到一根红丝带，由所卖班级专人负责发放。要求所有同学都将红丝带绑在手腕上。
4、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到少先队大队部。
二、活动准备：
1、5月27日各班进行动员，落实具体活动方案。
2、5月27日～5月31日各中队准备义卖物品，班主任老师对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
3、义卖活动前，班主任安排好本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员等，进行上岗培训。
4、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“义卖赈灾、爱心传递”为主题的班会教育。教育学生：
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买活动方案强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
5、各班安排一名学生代表，由大队部统一对“红丝带”的系法进行培训。
三、活动要求：
1、设计展台
要求：
a、每个中队设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“xx中队小卖场”等等；每个中队的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
b、活动前各中队可以准备好广告宣传语。
c、每中队的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
2、义卖物品要求：
（1）可以是自己的玩具、书籍、自己制作的水果拼盘等食物或手工艺品、书画作品等。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
（3）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
（4）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
3、参与购买的队员准备好一定数目的.零用钱，积极参加本次活动。
4、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱全部作为爱心捐款。
四、注意事项：
1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育以及集会时的各种安全教育。
2、活动要求师生人人参与，奉献爱心。教师想出售义卖物品可直接放入班级。
3、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，与评奖活动挂钩。
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
7、请年级部各位中层以上管理人员全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满。
五、人员安排：
总负责：刘龙虎
摄影：信息组
具体负责：班主任负责组织义卖活动（包括展台设计、起名；义卖品收集；服务人员安排等）负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴；安排工作人员
六、宣传标语参考：
物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递！
六一儿童节活动方案 16
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动领导小组
组长：xx
组员：xx
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的`“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；
爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；
解放孩子的双手，使孩子会玩；
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。时间：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。（3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：xx
美术作品评委：xx
作文评委：xx
3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：
项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）板凳运人：年级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
总领奖处：教师会议室。
发奖：xx
摄影报道：xx
五、注意事项
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
六一儿童节活动方案 17
一、活动主题：
红领巾心向党，阳光下快乐成长
二、活动目的：
组织队员开展各种形式的`表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一
三、活动时间：
XX年6月1日9：50X16:10
四、活动领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
组员：各科任教师
五、活动人员（老师17人，学生256人）幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人
六、活动流程
（一）第一阶段队会活动
1、10：00X10:05升国旗
2、10：05X10:10唱队歌
（二）第二阶段慰问
1、10：10X10:15校长致欢迎词
2、10：15X10:20区领导讲话
3、10：20X10:35慰问贫困学生（30人）（附表2）
4、10：35X10:40学生代表致感谢词
5、10：40X11:10才艺展演
（1）舞蹈：《爱心世界》
（2）校园剧：《小木偶》
（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》
（4）体育表演：《篮球表演》
（三）第三阶段六一表彰、游园活动
1、11：15X11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）
（1）优秀班主任（6人）
（2）优秀辅导员（7人）
（3）XX区优秀班级：四年级1班
（4）XX区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰
（5）XX区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼
（6）优秀少先队员：（31人）
2、14：00X14:40拔河比赛
每班把学生组成男女混合一队（男女各8人）参加拔河比赛，1、五年级18人X六年级16人；2、三年级18人X四年级16人；3、一年级18人X二年级16人；每场比赛采取3局2胜制决定胜负，年级低的比年级高的每队多2人（1男1女）。
14:40X16：10附表3
七、活动要求
1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；
2、全体安静就座，文明观看整个活动过程；
3、按照设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性；
4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则；
5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。
八、活动相关人员安排
队列：各班班主任场地：学校操场
音响：陈略摄影：xxx
主持人：XXX
安全纪律：全体教职工
后勤人员：XXX
六一儿童节活动方案 18
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
趣味游戏庆“六一”
三、活动时间：
20xx年5月30日
四、活动地点：
一年级教室、操场
五、活动内容：
一、二年级项目：
1、踩气球：在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个组剩下的气球数多，多的组为胜。
2、钓鱼
规则：在规定时间（1分钟）内钓上“鱼”的队员过关。
3、穿针引线
规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。
4、比比谁的运气好
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的10个珠子，其中红色的'要有5颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中有4颗红色珠子得3分，3颗红色珠子得2分、2颗红色珠子得1分。游戏进行3次，分数最高的组获胜。
5、夹乒乓球
规则：能在一分钟内从盆内夹乒乓球到另一个盆内最多的队员过关。
6、吹蜡烛
规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。
7、三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
8、抢板凳
三四年级项目：
1、蒙眼敲锣
规则：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。（第一下为准）
2、饮水思源：以四人一组为单位，每个学生用汤匙装水跑向相距起跑线5米外的量杯内，比一比，哪一个班的水多。
3、
吹乒乓球（两人一组）
主持人要准备好四个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。在第一个杯子要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落则得3分。若吹到第3个杯子掉落得2分，吹到第3个杯子掉落得1分。
4、吹蜡烛
规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。
5、掌上明珠（3人一组进行比赛）
要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢且时间不超过15秒就得3分，如球未丢但时间超过15秒则得2分，如球掉落则不得分。（桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈）。
6、弹球
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者有3次机会，如能全部弹入得3分，弹入2次得2分，弹入1次得1分。
7、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者说不出来的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
7、一反常态
规则：上场的队员听主持人的号令，做出与号令相反的动作！
8、抢板凳
五六年级项目：
1、运用爆破音吹蜡烛
主持人准备好六支蜡烛并点燃，并准备若干卡片，每张卡片有三个问题，参赛者从卡片中任抽一张回答问题，需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息
来吹灭蜡烛。如3次提问均能用爆破音吹灭蜡烛，则得3分，依次类推。
2、比比谁的眼力好（3人一组）
主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。筷子掉进瓶里即成功。每人有三次机会。如有1次成功即得3分，三次均不成功得1分。注此活动只设3分和1分两种得分。分数最高者获胜。
3、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者说不出来的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
4、夹气球跑
两人一组背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
5、金鸡独立（趣味成语接龙）
每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。
6、一反常态
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！
7、占领阵地
规则：每队6人.要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半。直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报纸）
8、动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！
六、活动安排：
1、校长致词并宣布活动开始
2、纳新。
①公布新少先队员名单；
②新少先队员佩戴红领巾；
③宣誓；
④新少先队员代表发言。
3.小品表演。
4、分组进行游戏。
5、集中娱乐
跳长绳：全体学生及班主任参加，分班进行趣味比赛。
七、人员安排：
一二年级项目负责人：杨德才
成员：周安芬、吴芳丽
场地：一年级教室
三四年级项目负责人：柯长青
成员：屈翠茹、杨亮亮
场地：一年级教室
五六年级项目负责人：罗清杰
成员：梁雪梅、焦富玲
场地：一年级教室
八、活动要求：
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，班主任老师主动协助做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，准确及时地参与活动。
3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透。
4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
5、请各项目成员做好活动所需器材的准备工作，负责人做好获奖统计及发放工作。
九、未尽事宜另行通知。
xx中心小学
20xx-5-28
六一儿童节活动方案 19
一、活动目标
通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
二、活动准备
布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
三、活动过程
1、游戏、节目表演
①合唱：快乐的节日。
②电子琴表演。
③诗歌朗诵：六一的歌。
④独唱：郊游。
2、穿插游戏：
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
3、相声：小偷公司
4、活动总结：（辅导员）
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一儿童节活动方案15
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx月前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。
（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的`：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年xx月xx日—xx日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排
20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排、
xx月xx日上午举行庆“六一”活动。
六、主要负责人
总体策划：xxx
节目编排：xxx
后勤保障：xxx
场地布置：xxx
现场音响、摄像：xxx
主持人：xxx
七、活动宣传
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：xx月xx日上午
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯、
八、幼儿园庆“六一”活动节目单
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——xxx等部分幼儿。
4、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——xxx等部分幼儿。
8、家长广场舞。
9、幼儿交谊舞。
六一儿童节活动方案 20
活动目标：
1.尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。
2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。
活动准备：
1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。
2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。
活动过程：
一、 出发前谈话：
活动时的注意事项
鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动
自由活动后能按时集合
引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。
在活动中团结友爱、互相帮助
二、车上组织活动
1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。
9：30——10:00 大一放风筝
10:00 ——11:00 大一班定向运动
11:00——12:30 大一班划龙舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合，海边自由活动
2:00——2:30 大一班骑毛驴
2:30 在公园出口集合，乘车返回
2、定向运动
鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。
家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。
3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。
4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。
5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐。
三、上车回园
鼓励幼儿观察沿途田园风光。
激发幼儿热爱大自然的情感。
家长填写好今天活动的评价表
活动反馈：
在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：
看地图按图标顺序寻找到标点。
虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。
灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。
成功之处：
由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的'。
没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。
没有一个小朋友掉队。
活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。
感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。
问题：
可以提供一些坚毅地图
或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。
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