观摩教学评优课后体育活动中的启发

太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平

教师思考：户外活动或体育活动中，我们往往会准备一些体育玩具，但久而久之，幼儿会玩腻了、玩厌了。如何不断开发新的体育玩具，提高幼儿活动的积极性。特别是能用一些废旧材料制作一些既新奇又好玩的玩具，符合幼儿发展特点的玩具，是我们老师值得好好思考和研究的。

幼儿发展：从幼儿兴趣和能力出发选择制作的体育玩具，更能适合孩子的发展需要。同时，不断更新的体育玩具，也提高了幼儿的积极性。利用身边材料来制作体育玩具，也能发展幼儿的创新意识。

关于体育玩具这个话题，是我在上次观摩了苏州的幼儿园教学评优课后，看到了课上老师们用到的一些教具，受到了很大的启发。

在两节大班的体育活动中，一节用到的是红绸，就是很长的红布条。孩子们把它当做一条会变的小蛇，一会儿变得弯弯的，大家在上面跳来跳去；一会变得高高直直的，作为拍球的障碍物；一会儿把它摊开，又变成一条小船，坐在上面，当船开；把它拧起来，又变成了一匹大马，跨在上面骑一骑……简简单单的一条红绸，在老师的课上，变成了万能教具，孩子们面对不断变换的挑战，积极迎战。另外一节体育活动中，老师的教具只是一条橡皮筋。通过变换跳的动作，变换队形，给我们呈现了一节趣味的活动。变换队形的形式非常好，从单个小朋友跳，到两两合作，再到集体合作；从散落在各个角落的练习，到八字形的队形，再到圆形的排列，从气势上给人眼前一亮。

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这两个活动中的教具，完全可以引入到我们日常的体育活动或户外锻炼中。准备非常简单，活动的内容也很多。还有在音乐活动中的教具湘莲，也是一种很好的体育玩具。小朋友可以用来敲击，也可以用来转啊、跳啊，如果提供给孩子们，他们一定能想出很多的玩法。

在我们日常的活动中，也有许多老师制作或请家长一起制作的体育玩具。在体育玩具材料的选择上，能考虑到安全性、环保性、趣味性。很多教玩具都是靠收集一些原材料，可以让幼儿、家长收集的。收集过程本身就是一个很好的学习过程，而且，孩子们收集来的材料往往能给老师一个意外的惊喜，是老师一个人的力量难以实现的。一些包装袋、饮料罐，用来加工一下，就是很好的体育玩具。我们本学期也制作了一些沙包、飞盘等，在体育锻炼中，使用到的频率还是很高的。小朋友们往往也会选择这种简单又好玩的体育玩具，活动的积极性也提高了。

在我们周围的生活中，还有许多的资源，我们教师要善于思考、观察形成一双慧眼，充分利用，去发现更多潜在的资源，制作更多适合幼儿发展的体育玩具。