裤子比一比（数学活动教育反思）

今天进行了同年级的老师互相听课，我上的是一节数学活动，裤子比一比。这个活动主要目标是让幼儿学会4种事物比较长短，让幼儿会按长短顺序摆放裤子或其他事物。对于幼儿的掌握程度我把目标降低了一些，只让幼儿按从短到长来排序，从幼儿的操作来看幼儿掌握的很好哦。
在这次活动中，我有一些没有把握好的地方，一开始备课的时候没有问清楚这节课该怎么上，自己觉得蛮简单的，但真正自己来准备上的时候很多细节自己没有注意。如，本来是来以妈妈逛超市来导入的，买了4条裤来比较长短的，后来操作的又是长条，这样就没有连贯性，如果把长条改成衣服就好多了。还有就是，我一开始是说一条裤子，后面就说一个裤子比一个裤子长，量词忘了纠正幼儿。还有就是我的眼神没有关注到所有的幼儿，当幼儿来操作时，我只顾着帮一个幼儿，其他幼儿就自己玩了，眼神没关注黑板。从全场一个活动下来，就感觉自己很罗嗦，语言一点都不简练，可能是怕交代的不清楚，幼儿会乱操作吧。还有一个问题就是比较长短时最好不要用排序底板，这样不好比较。
对于我这一活动我的不足，我以后会慢慢改进的，以后自己把教案写详细些，多让人家提提意见，帮忙修改不好的地方，尽量上好每一节课。