《咕噜噜》教育随笔

大部分的小班幼儿只知道刷牙能保护自己的牙齿，却不知道漱口也能保护牙齿，也不知道正确的漱口方法，更不知道刷牙、漱口为什么能保护他们的牙齿。

这节活动课就是让小朋友们知道，知道吃完东西会有食物留在牙齿上，产生保护牙齿的欲望，学习正确漱口的方法，养成良好的卫生习惯。小朋友们都知道吃完东西后，有时吃的东西会粘在自己的牙齿上，于是我就问了：“小朋友们，它们粘在我们牙齿上了，可怎么办呢”小朋友们的第一反映都是“老师，那就刷牙呀”紧接着，就能循序渐进的教小朋友怎样正确的刷牙，当说到把嘴巴里的牙膏用水冲干净的时候，“咕噜噜，咕噜噜”，小朋友可高兴了。

韵律活动《生活模仿动作》教育随笔

现在的孩子大多是独生子女，缺少自己自理的能力。本周韵律活动《生活模仿动作》，充分让孩子们认识到自己的事情要自己做，以及对音乐活动的热爱。因为是韵律活动，活泼欢快的音乐让孩子有着浓烈的学习兴趣，能主动配合老师随着音乐做动作。

首先让孩子们随着音乐拍手，感受音乐的节奏性。让孩子在熟悉音乐的节奏性后再加上动作加以配合，例如：刷牙、洗脸、梳头发等等生活动作。幼儿在欢快的音乐节奏中加上动作加以模仿。在教学过程中，孩子们很感兴趣、学习积极性很高。在几个模仿动作后，在音乐上可以进行快、慢、重、轻的变化，让孩子们随着音乐的变化而动作进行变化。

这节韵律活动能让孩子感受到自己的事情自己做的快乐。又能培养孩子对音乐的热爱和学习音乐的兴趣。