刚踏进主题《小小蛋儿把门开》,就遇到了一件有趣的话题,说来与大家一起分享。星期一上午,是我带班,整个上午都是关于蛋宝宝方面的活动,特别是健康《我是鸡蛋宝宝》,孩子们完全进入了角色,把自己当成了鸡蛋宝宝,在活动中,学蛋宝宝在垫子上滚动,当孩子们发生碰撞时,我提醒幼儿,蛋宝宝要当心,不能碰撞,要碎掉的哦!也不能掉到地上去哦!用这样的口吻跟孩子们说话,他们非常愿意接受。到了中午吃饭前,他们仍然沉静在蛋宝宝的角色中,我让孩子们去小便,小豪小朋友看着我大声地说:“鸡蛋宝宝要尿尿啦!鸡蛋宝宝要尿尿啦!”我忍不住笑了起来,开玩笑地问他:“鸡蛋宝宝会尿尿吗?”他抬头看了我一下,一本正经地说:“蛋宝宝在蛋壳里面尿啊!不!不是!我在蛋宝宝身上给它画上头,眼睛、嘴巴、脚、小鸡鸡,就可以尿尿啦!”“鸡蛋宝宝到底尿不尿,在接下来的几天里我们一起来探讨,好不好?”我神秘稀稀地说,他连连点头。
孩子的想法就如是在一张白纸上肆意渲染而出的效果,而我们成人的想法却固定在一定的范畴内,还常常喜欢把我们固有的思想灌输给孩子。曾听说这样的一个故事:“美国有一位幼儿园家长投述老师让其女儿学会了OPEN的O,而使其不再把O看成鸡蛋、苹果…扼杀了女儿的想象力!”因此我们要注重孩子想像力的培养,不框死孩子的思维,了解孩子的想法,多给他们说话的自由。
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