听课感受——3AM2U3 About me (师徒带教听课笔记)

课题：3AM2U3 About me

单词：eye hair ear nose mouth

句型：My ... is/are ...

本课时在pre-task环节中，龚老师拿出了2A里面学习过的关于Giant和Supergirl的视频，进行复习，其实在二年级的时候，学生们已经学习了关于

My... is/are...和You ... is/are ...的句型，三年级主要是加以巩固，并且将新授单词能够加入进句型中。

今天，在while-task中，龚老师创设的是一个关于小丑Jack觉得自己很special的情境，通过Jack和Snow White的对话，每一次都从一个方面引出一个新朋友，接着再新授一个单词，完成填空说，巩固My ... is/are ...的句型。整节课，学生的兴趣都很高涨，因为每一个新的朋友都是他们所熟悉的卡通人物，同时，龚老师在单词新授方面并不花费大量的时间，而是通过学生们自己找寻Jack的special的部分，来学习单词，再通过带入句型中巩固。而Jack和Snow White的对话，却也是层层递进，从直接出示，到部分出示，再到由学生自由对话，真正实现语用。

而最后的post-task，龚老师则通过一个有趣的转盘游戏，使整堂课达到了一个小高潮。值得一提的是，上星期在教研活动中，教研员施老师向我们提出了练习册何时做的要求，最后的作业，便是练习册上的task部分。

这节课龚老师是以3AM2U3About me上的内容为主，结合一、二年级所学内容，新创设了一个Jack希望改变自己的语言文本，其中Jack是学生在一年级接触到的人物，这使学生在自己熟悉的语言环境中学到新知。

在导入部分，龚老师以复习二年级相同主题的内容，图片、填空等内容的出现能帮助学生温习已学句型。随后，通过总结Giant和Supergirl的特点，得出本课要说的关键词special。

龚老师引出Jack，让学生看看、猜猜Why Jack is sad?以锻炼他们用回答My/Your ___is /are ___.其中，龚老师设计的Jack因hair, mouth, nose, ears, eyes不好看而来到Disney World 找Snow White倾诉，而 Snow White则分别为他介绍了几个有相似特点的伙伴，最终使Jack破涕为笑，觉得自己有了special friends，自己非常special。最后通过填空完成Jack的各项特征，又让学生通过转盘游戏巩固了本课句型。

本节课的活动过程环环相扣，学生跃跃欲试，大家都非常乐于参与。