走近学生身边 温暖学生心灵

我们学校是一所几乎由“新居民”子女组成的特殊学校，学生来自五湖四海，大部分都是家庭贫困的打工者子女，但是每个学生都在这里快乐、健康地学习着、成长着。因为这里有着一群关爱他们学习和生活的老师，有着让他们感到快乐和幸福的源泉。
9月29日，我们行知小学的31位团员青年利用节假日的休息时间开展了一次走进“新居民”子女家庭爱心活动。我们分成3组开展了分头走访，来到新居民子女学生家中，还向这些家庭贫困的学生送上了书包、铅笔盒、本子等学习用品，让他们感受到老师们的关怀和节日的快乐。受访的孩子也深受感动，纷纷表示要努力学习，不辜负老师和家长的期望。
在走访中，我们看到这些学生的家庭条件真的比较艰难，往往是一家三四口就挤在几平米大的小屋里，吃喝睡觉全在一起。我们了解到有的孩子平时在家特别能干，帮家长洗衣服，帮父母带孩子，烧饭、煮菜样样行。也了解到有些孩子的父母生病，天天吃药，高昂的医药费成了家里最头疼的负担。还了解到有的孩子举家来到海盐，已在海盐生活工作了好多年，而且一般都不回老家，打算长期居住与此，生活相对比较稳定。尽管家庭条件不好，但是这些孩子都能克服生活条件的限制，努力学习，成绩优异。
我们走访的第二户人家是我们班的梁科。梁科家也是租了当地居民的房子作为现在的“家”，两间房，一家五口，对于他们来说也并不宽敞。进门的感觉是黑压压的，没有象样的凳子和桌子，一块长长的门板横放在墙边，用几块石砖垫着，我想“这就是他们的“桌子”了吧！正门对着一块巨大的红色布头，把正间隔成了前后两间，里间摆了一张大大的床，大概是他大儿子和二儿子的。旁边那间的门也用红布挡着。梁科“妈妈”见我们来，热情地搬出家里的凳子让我们坐，这才发现，他们家连象样的椅子或凳子都没有，有的只是几把摇摇晃晃的小板凳。
当我把准备好的书包、铅笔盒、本子等学习用品放到梁科的手里，他小心翼翼地拿着这些东西的时候，我明显地感觉到他的手微微颤了一下，眼里几乎有了泪光，这就是一份小小的感动啊！听着他口中念叨着：谢谢老师！谢谢老师！我们心里是一阵阵的酸与甜。
梁科家的情况也了解过，一家五口人，艰难地生活着。妈妈在家带小孩，哥哥还在上技术学校，妹妹还小，他刚刚才上二年级，只在爸爸在工地上打打工，赚的那点钱要养活全家五口人，生活的拮据可想而知。其实早就知道，梁科的“妈妈”是后妈，很小的时候他妈妈就生病去世了，一直都是爸爸和哥哥照顾着他的生活。前两年，爸爸再婚，新妈妈又生了个小妹妹，家庭的负担就更重了。但是，梁科还是个懂事的孩子，平时在学校就做好了大部分的作业，回到家也经常帮着“妈妈”做些家务事，扫地、擦桌子那是常做的事，能干的他还回烧饭呢！在学习上，梁科也从不落下，成绩一直名列前茅。
今天，梁科爸爸因为做工受伤，正好在家，他站在门口，“妈妈”的手里还抱着周岁的小妹妹，他们热情地跟我们讲起话来。在交谈中了解到梁科平时都挺乖的，就是有一点点贪玩，喜欢到外边玩，而且经常天黑了都不回家，这让他们非常担心。我也马上抓住教育的契机，对梁科进行了一番耐心的教育。“妈妈”在老师面前“告状”，让梁科又急又难为情，忍不住流下了眼泪。看着这个聪明又懂事的孩子，我们老师除了给他鼓励，我想最需要的就是关爱了。相信未来的他会更加出色的。
这次的团员活动我们的收获颇多啊！不仅让我们这些团员青年教师了解了学生的生活状况，还让我们更加有信心，要付出更多的爱心去关心他们，让这些特殊的孩子享受同样的快乐和幸福。走近学生的身边，才能走进学生的心灵。只要我们老师用真情、真爱去感染自己的学生，相信就能构筑一个真正温暖的大家庭。