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小学班级管理考核细则[荐]
总则:
1、为配合学校管理体制改革,进一步规范教师和学生的行为,对班级实行目标管理制度。
2、班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平,对班主任进行奖励的主要依据。
3、以提高学生的思想道德素质为目标,以实施素质教育,引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨;以《小学生守则十条》和《日常行为规范》20条为主要依据,结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。
4、班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩,它是班主任费发放的依据。
5、班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。
第一章、班级管理考评标准及细则
一、放入学队(100分):
1、班主任(10):放学铃响后,班主任立即组织放学,送队出校门。不送队、让学生自己出校门的每次扣2分。
2、班级标志(10):各中队在教室外整好队伍,由路队长在队伍前面打好队旗,走出校门,在路上始终打好,队旗由队长保管好。每学期结束后上交德育处。不打旗或不认真打旗的一次扣1分。
3、红领巾(或队徽)(20):按学校要求佩戴红领巾或队徽。(星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾)进入校门后,任何一名队员不得私自摘下不戴(非队员除外),队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽,每一人次扣1分。
(1)早7:30——7:45到校,7:50之后一律视为迟到;中午入学时间在预铃前到校,预铃之后视为迟到。迟到每人次扣1分。来早(规定到校时间前10分钟以前)的一人次扣1分。
(2)入学时,不论哪个班级,只要进入排队线路,必须站成一排,1、2、3年级一队在东,4、5、6年级为一队在西。形成两路纵队入校,每队排成一条线,不得私自乱走、抢队、大声喧哗等,做到安静、整齐,违犯者一人次扣1分。
(3)放学时,要求队伍整齐,按先后次序进出校门,不得乱讲话,不得乱走抢队。听从值勤教师和值勤同学指挥,违者一人次扣1分。
(4)出校门后,分南、北二路,由路队长组织,排队回家,(朝一个方向走的为一队)做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。违者一人次扣1分。有打闹现象(包括报假姓名、班级者)加倍扣分。
(5)接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生,不得在校门口(特殊情况,可向值勤人员讲明)违者一人次扣1分。来晚的少先队员家长护送到学校大门口。
(6)幼儿园的小学生单独站一队,由一名执勤老师单独护送过路口,幼儿园来晚的学生家长单独送到学校大门口
二、课间活动(100分)
1、教学楼内(40):要求学生保持安静,上、下楼梯要靠右行,不拥挤、不追逐、不打闹,不在大厅里、走廊里做游戏。违者一人次扣1分。楼长检查记录为准。
2、校园里(40):学生在校院里要做有意义的活动。不打架、不追逐、不打闹、不骂人。不准出校门。违者一人次扣1分。
3、(10分)不准买零食,不准吃零食,不准带零食,违者一人次扣1分。
4、(10分)不准乱丢垃圾、碎纸等,不准从楼上往下扔东西、倒水,不带危险的物品进校园,违者一经查实重扣分(5分)
三、升旗,集会(50分)
1、入场:按时整队入场,队伍整齐,入场迅速,在指定位置站(坐)好。迟到或入场队伍松跨的扣1分,队伍不整齐的扣10分。来晚的学生每人次扣1分。
2、开会及举行活动:要求学生站(坐)姿端正、认真听讲,不说话、不打闹、不准离座走动。违者一人次扣1分。
3、班主任:班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。不跟班的扣2分。
4、退场:队伍要按次序整队带回,做到队伍整齐,不讲话,会场保持清洁。队伍不整齐的扣10分。
5、凡是学校大型的集会,活动都要统一穿校服,否则一人次扣1分(特殊情况例外)
四、静校(50分)
1、中午放学:班主任要教育学生按时到校、按时离校,中午,在放学铃响10分钟后把学生全部放走,一律不准留学生,否则一人次扣1分(特殊情况可说明)。
2、下午放学:下午放学铃响20之后,不允许任何学生在校院和教室内逗留或喧哗打闹,(值日生20分钟干完值日)违者一人次扣1分,留下辅导、训练的学生,必须有老师在场组织,否则按不静校处理。
3、桌洞净:下午放学后,桌洞内不留任何物品及杂物。否则一人次扣1分。
4、教室内的财产完好情况。
(1)教室内桌椅无损坏。无乱涂乱画现象,教室及走廊墙壁干净无污点。违者扣3分。
(2)、教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏,否则除赔偿(赔偿时间2天以内,超过2天加倍扣分和赔偿)外扣1——10分。学生离教室后必须关闭电源,关好门窗,否则扣3分。
五、两操(150分)
1、课间操(100分)
(1)站队做到快、静、齐。(除两名学生在教室里清扫卫生之外)带入场地队伍乱、慢者一次扣5分。要求按时到位做操(特殊情况可说明)迟到一人次扣1分。
(2)做操认真、姿势正确、动作规范。做操不认真,每人次扣1分。
(3)队伍带回要有秩序,队伍要求整齐步调一致,不讲话。否则一人次扣1分。
(4)不做操的班级在教室内有班主任组织好。无班主任组织的扣5分,学生散乱无序者扣5分。
2、眼操(50分):
眼操唱片一响,学生立即停止学习,按节奏和要领认真做操,班级集体不做者一次扣5分,做操不认真或不做者每一人扣1分。(如果是任课老师的原因,我们会把原因做好记录交教导处)。
六、卫生(100分)
要求室内外整洁、条理。卫生区一日两次清扫,(早上和下午放学)平日把卫生区保持好,做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。清扫不彻底或留有杂物的视情况每次扣2分。彻底不打扫,很脏乱的每次扣10分,卫生大扫除时班主任必须靠班,打扫要彻底。
备注:学生日常行为规范检查中:德育处检查到违纪学生的扣3分,副校长检查到扣5分、校长扣10分。(不定时检查)
第二章、班主任管理考评细则(200分)
1、班队会(70):班队会要有教案。有活动记录。班会记在班主任手册上。主题班会要主题明确,有针对性,要有实效。班会无教案、无记录或无故不上班队会的每次扣2分。(除学校的额外安排的主题队会之外,各班自己安排5次情景模拟主题队会,班会和主题班会是不用概念的。)
2、家访(30):按要求每月班主任家访至少4人次,(也可是电话交流)要有计划、有记录。家访工作要讲实效(每少一人次扣2分)
3、职业道德(50):班主任在工作中有体罚、变相体罚学生的现象扣3——5分,并提出批评教育,严重者除扣当月班主任补贴外给予严重处分。班主任对检查人员进行语言攻击的一次扣5分。
4、(10)上交材料:凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等,不认真及时完成的每次扣1分。
5、(10)班主任手册:按要求认真使用班主任工作手册,不按要求使用的适当扣分。
6、(20)班主任学习交流:每学期进行两次班主任交流学习会(初步定在周五下午),要求按时参加,积极发言。迟到者每人次扣1分(包括平日班主任出勤),无故旷会者每次5分。
7、班级文化建设:(10分)橱窗专栏每月定期更换,班内黑板报一学期一更换。按评比等次给班级加分,一等奖10分,二等7分,三等5分。
第三章、班级工作目标管理奖惩分的考核内容及标准
1、承担学校德育实验课题的班级,(实验有方案,有过程,有小结)学期结束,根据效果加10——20分。.
2、班主任一个月全勤者加20分。
2、出现不安全事故视经调查属于班主任责任,视其责任大小及事故大小扣10——50分。情节严重的评选免检班主任一票否决,并扣除当月班主任费。与班主任无关的,不影响量化成绩。出现学生故意破坏学校公共财产的,视为班主任教育不到位,扣除班级量化成绩10分,并责成该生恢复原样或照价赔偿,情节严重者处以3倍以上罚款,并予以全校通报批评,记入学生档案。
3、参加区以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加5分。
4、创造性的开展活动,成绩突出的视其情况为本班加10—20分。
5、学校交给的临时任务,视完成情况加1——3分。
6、好人好事(每月一统计,报德育处)
(1)每一件校内好人好事,视其影响给学生所在班级加1——3分。
(2)每一件校外好人好事根据社会影响大小加1——5分。
7、投稿情况(每月一统计)
(1)学生凡在红领巾报投稿被采用的按每篇加0。5分给作者所在班级。
(2)学生凡在校外报纸、杂志上刊文章的按每篇加2分给作者所在班级。
(3)今年要评选优秀教育案例的,给班级校级加1-2分,区级加3-5分。
8、活动(最高10分)组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动,活动注重实效,并有良好的效果的加10分。
注:
(1)学校组织的活动按等次分别给10、7、5分;
(2)要求各班开展的活动,有创造性,有教育意义,经确认加10分。不开的扣3分。
9、凡是提供班队活动观摩课,校级的加5分,区级的加10分。凡是在校内提供经验介绍的每人次加5分,写一篇经验性的论文经确认加5分。
第四章、考评方法及分工
1、值勤岗主要负责两操;放入学队;升旗、集会、卫生等检查与考评。
2、课间纪律;静校;黑板报;安全事故;好人好事、投稿情况、举行的各项活动由德育处和教导处组织检查、考评。
3、“班主任管理”、“班级工作目标管理奖励分”的考核有德育处、教导处进行组织考核。
第五章、量化与奖励
1、各考核部门要加强考核职能,认真检查、公正考核,并将考核结果每月28日前交德育处汇总,公布和反馈。学校根据考核结果学期末对班主任进行奖励。
2、班级管理考评:每月一次考评,取各项第一名发放优秀班级奖状。设立的优秀班级奖状有“放入学队优秀班级”、“安全纪律优秀班级”、“卫生优秀班级”、“课间操优秀班级”、“眼保健操优秀班级”、“文明礼仪优秀班级”。
3、班主任管理每月进行一次总结。具体分值分配如下:
(1)放入学队每月100分;
(2)课间纪律每月100分;
(3)升旗集会每月50分;
(4)静校每月50分;
(5)两操每月150分;
(6)卫生每月100分;
(7)班主任管理每月200分。
4、每月根据综合量化成绩确定“优秀班级”1名,在学期末结束后优秀班主任从平日的量化成绩中评出。
5、所有评选依据当年度考核成绩。班主任在评聘、评优方面给予优先考虑。
本考核细则从20xx年xx月xx日开始试行,解释权归德育处。