如何管理好班级纪律

时间:2022-08-26 08:52:09 管理 我要投稿
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如何管理好班级纪律

  导语:如何管理好班级纪律?管理好学前班的一日生活和班级纪律,还需要学生们自我自觉,这样才可以让自己能够好好的学习,以及保持一份安静的环境,这样的学习环境,学习状态怎能不提升,学习成绩怎能会不上升呢的。下面是小编精心整理的如何管理好班级纪律,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  如何管理好班级纪律1

  1、首先要努力学习,搞好学习成绩,做事要以身作则,这样才能在学生中建立威信;搞好学习成绩的同时,最好是发展一两门特长,让成绩差但有特长的学生敬佩你。

  2、各班班委会是一个整体,是一个团队,是一个小家庭,必须搞好团结,大家互相帮助,齐心协力,齐抓共管,心往一处想,劲往一处使,才能更好的搞好工作。

  3、管理要热情,工作要主动,展现自己的能力,不能畏手畏脚,怕困难,要放开胆子,坚决与不良现象作斗争,对违纪学生要敢于惩罚,同时对表现好的学生及时表扬。

  4、管理的态度不能高人一等,不能与命令的口吻去指挥学生,因为你毕竟不是老师,应服务学生,心平气和,以朋友的姿态,劝慰的语气去管理。

  5、管理的`标准应公平公正,不能有私心,对个别学生不能有偏袒心,不要因为是你的好朋友就有所区别,要懂得制度面前,人人平等,这样学生才能信服你。

  6、注意不能凡事都像老师汇报,同学之间的小事最好有班干部解决,如果你成功解决了这事,同学就会更敬佩你,同时也帮了老师的一个忙;如果是重大违纪事件,如:打架、吸烟、旷课、逃课、上网、赌博等,必须第一时间告诉班主任。此外注意和同学们搞好关系,和任课老师搞好关系,成为老师的小助手,及时帮助老师与同学之间的沟通。

  如何管理好班级纪律2

  1.由各位同学轮流担任值日班长。值日班长负责班级的一日管理事务,监督班干部履行责职的情况,检查督促全班同学遵守常规的情况,协助班主任组织开展一日的班级活动;具体的工作是:早中晚三次检查并督促教室卫生 、中午、傍晚放学时的教室的关电源开关及晚自修下课检查教室的门、窗、开关等关闭工作。若当日教室检查没有扣分的情况,那么当日值日班长适当的奖励,若一周班级得到五角星,整一周的值日班长都适当外加奖励。与值日工作倒垃圾的同学一起做好废纸、易拉罐等回收工作。

  2.寝室长负责本寝室成员在晨间集队、寝室卫生、就寝纪律三方面的检查督促工作,协调各寝室成员间的关系,同时向副班长反馈前一天寝室就寝情况。如果寝室在一周内没有扣分情况,全体寝室成员都适当奖励,一个月后寝室获“文明”、“标兵”全体寝室成员再适当奖励。寝室长适当外加奖励。

  3.由班长负责班委费收缴,生活委员监督登记,并且由生活委员负责本班所需物品的采购,由班长、体育委员、生活委员负责本班物品的保管;由体育委员负责眼操,广播操的工作。

  4.晚自修第一、二节下课,根据任课老师要求,各课代表把作业收起,并登记好作业收交情况,记好名字。全体同学晚自修时间认真作好预习、复习工作。

  5.早自修前10分钟,由语文、外语课代表组织全体学生进行早自修的朗读工作,班级电教员负责班级多媒体的开关及第三节晚自修后多媒体、饮水机电源的关闭工作。

  6.教室卫生打扫由组长负责人员的监督,没有在规定时间内在岗的同学由值日组长负责记录,并向副班长汇报,教室的卫生要求一日三次,中午、晚上要求在吃饭前做好。当日值日工作的成果由值日班长负责检查(一日三查)。寝室卫生由寝室长负责、督促、检查,各岗分工明确、责任到人,若当日寝室打扫中出现因打扫等职责范围内的`扣分,则当日值日成员第二天重做,直到不扣分为致,并对当日值日工作成员适当的惩罚。

  7.通校生要求不迟到不早退,进校要求下车推行,车放适当位置,一卡通由单人使用,不借别人使用。若一周内没有迟到、以及文明礼仪扣分的,则适当的奖励;晚自修来校自修的,需书面提出申请,家长签字,方才允许,在校一有严重违纪事件发生,立即取消来校晚自修资格。

  8.全班同学根据《班级奖惩制度》进行量化考核,所得积分的高低作为期末思想品德考核和评比各类先进的依据。

  如何管理好班级纪律3

  1.常规管理

  班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育作用。通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊,通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。

  2.平行管理

  班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

  3.民主管理

  班级民主管理是指班级成员在服从班级体的`正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神,让每个学生都成为班级的主人。

  班级民主管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法。

  如何管理好班级纪律4

  (一)明确规定上课的纪律

  教育学生上课听到铃响后,不要奔跑,不要拥挤,不要着急,快速走进教室,当老师说上课两个字,班长喊起立,老师说坐下,大家再集体坐下。这样做既能够培养学生的安全意识,又培养良好的礼貌习惯,久而久之,形成了习惯,慢慢地适应集体生活。

  上课的过程中,不是特别紧急的情况不要打报告,有问题要先举手,手要放平,要举右手,上课不要和其他同学再说话,大闹。上课的过程中有些同学总是因为一点小事就要报告老师,容易分散其他同学的注意力,影响教师正常上课思路。上课时,桌面上只允许摆放和本节课相关的书籍,文具盒。以免孩子分散注意力。

  关于文具的管理。告诉学生自己的文具要做上记号,尽量不要借其他同学的文具使用。当使用完文具时,要放回原来的地方,同学之间不要因为文具产生矛盾,影响同学间的友谊。

  (二)明确规定好下课的纪律

  当听到下课铃响后,不许私自下课,经过老师允许后再下课,下课后,把自己所有的文具收拾好,放进文具盒,桌面左上角摆好下节课要用的课本。强调下课后主要做两三件事,上厕所、削铅笔、做游戏。不要跑,不要追打斗闹,教室的桌子板凳要保护好,不许在教室打闹,磕到身体会很疼。下课不许在门的附近玩耍,防止门夹手。要多做有意义的'游戏。做讲卫生爱劳动的好学生。有纸扔进垃圾桶,不许随地扔,上课时间一律不许下桌扔垃圾。每天下午放学后,值日生要做值日,做值日要认真负责,把地扫干净,各种教室卫生用具摆放整齐,桌椅摆整齐。

  (三)明确规定放学的纪律

  放学排队一定要整齐,不许自己私自离开,有事要先和老师说,家长来接你,要告诉老师一声才可以走。

  有效的纪律管理很重要,所以我们一定做的个好的管理者,从各方面做起。

  如何管理好班级纪律5

  1、玩一个“安静游戏”

  老师先停顿几秒钟,让学生停止讲话,或大声敲讲台引起注意。然后开始玩安静游戏:请安静5分钟。你可以打开一个计时器,告诉孩子,你需要他们保持5分钟不说话。如果没有坚持到5分钟,则再次重复5分钟,直到他们停止说话和吵闹。如果学生不配合,老师可以引入奖励机制,奖励保持时间最长的小组或某个学生。

  2、唱歌或放一段音乐

  如果学生吵闹不停,可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐,把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错,也可以跟学生一起唱一首歌。旋律简单,朗朗上口的歌曲是比较理想的选择,一般不要超过60秒,一节课不超过一次。可以把这首歌固定下来,以后听到这首歌,就代表不能再讲话了。

  3、课上浪费的时间,用休息时间来补

  告诉学生,课堂上维持纪律浪费的.时间将用课后休息时间来补偿。当教室里开始叽叽喳喳时,老师停止讲课,看着墙上的钟或手表来计时,看他们花了多少时间才安静下来。如果2分钟之后课堂才恢复安静,那他们必须推迟2分钟才能走出教室活动。

  4、看看是谁没在听

  老师举起一只手示意学生安静下来,然后说“如果你在听,请把手举起来”。很快就会发现哪些人举了手,哪些没有。这样也能把那些在玩铅笔、橡皮擦等三心二意的孩子的注意力吸引过来。一旦发现少数几个没举手的漏网之鱼,老师可以点他们的名字,把他重新拉回课堂。

  5、如果你在听你就拍拍手

  走到学生中间,用平时讲课的语调说“如果你能听到我就拍手2下”,周围的一些学生就会配合着拍手。重复一遍,更多同学将会跟着拍手。最后,老师再次重复(这时老师改变拍手的次数),直到所有学生都跟着节奏拍手,并安静下来。这个方法一般能在1分钟之内让学生安静下来,并提高专注力。

  7、倒数到0就安静

  例如,你可以告诉学生说,当我数到0的时候,我希望课堂能立刻安静下来。“10,9,8,7……”。如果老师经常用这招,听课的学生会形成条件反射和默契。只要老师伸出5个手指,学生们就从5开始大声倒数,同时越来越多的同学开始加入倒数,并睁开眼睛,关上嘴巴,注视老师。

  8、设置一个奖惩帐户

  在美国,很多老师设置奖励奖惩来管理班级。老师不妨用玻璃弹珠罐来表示班级积分。当全班都表现很好时,老师就往一个透明的玻璃罐里扔几颗弹珠,反之则从玻璃罐里取出弹珠。 每吵闹一分钟,则从玻璃罐里拿走一个弹珠;如果整节课学生很配合,没有吵闹,老师则可适当放入弹珠。当弹珠积满时,全班会有相应的奖励(例:看电影、吃爆米花、提前5分钟下课等 )

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