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教师工作总结

时间：2024-01-27 17:15:52 工作总结我要投稿

[合集]教师工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的教师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

[合集]教师工作总结

　　教师工作总结篇1

　　我校退管工作在县教委、退教协领导下，着重做好了以下几个方面的工作。

　　一、领导重视，及时沟通

　　学校非常重视退管会工作，退管会副理事长石志国同志不间断地和退管组长联系，及时沟通，传达各种退管工作精神，通报学校新近出台的一系列举措。，使退休教师在家也能及时了解各种动态。

　　二、生活关心，措施到位

　　学校非常关心退休教师的生活情况，按时发放了各种费用。开展了&“夏送清凉，冬送温暖&“活动。退休教师满十，学校领导都要到场祝贺。退休教师生病住院学校领导也要亲自看望。

　　三、积极开展各种活动

　　学校为退休教师返单位活动提供了良好的场所，重阳节邀请所有退休教师前来参加学校庆祝活动。学校及时关心退休教师的精神食粮，为退休教师订阅报纸。

　　四、规章制度齐，管理工作好

　　学校把退管工作列入学校工作计划，学校支持退管工作，上级布置的各项工作都能及时完成，学校的'退管工作有一定的规范。

　　在退管工作上，我校还有很多值得改进的地方，还有很多需要向别的学校学习，相信我们会越做越好的。

　　教师工作总结篇2

　　今年学校确立了我和我校新来的老师的师徒关系。在一年的互帮互学中，我按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。一年来，我是这样做的：

　　一、加强新老师的理论学习，提高他们的自身素质。

　　为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，他们首先阅读了《新世纪政治课程标准》、《中学政治教师》、《中学政治教学设计》等书籍。大量理论书籍的.阅读，使他们学到了很多的理论知识，非常有利于我们的教学。其次，我们一起借看了很多优秀课例的光盘，广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，他们的课堂教学有了很大进步。

　　二、备课、上课、互相评课。

　　学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的计划。工作中，我们也是这么做的。一年来，我一共听了新老师10节课左右，使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。新来的老师也经常听我的课。每次听完，我都会提出很多的宝贵意见，帮助他们不断进步。在我的帮助下，他们上的教改引路课非常成功，受到了学校老师的一致好评。我还上了教研中心视导课一节，效果也很好。

　　教师工作总结篇3

　　一年来，本人在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：

　　在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。在四川汶川大地震期间，心灵受到极大地震撼，作为共产党员积极参加抗震救灾活动，献出一份爱心。

　　在本科评估期间，无论是深夜还是凌晨，只要需要，任何时间都是工作时间；早来晚走，加班加点。评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试题，从毕业实习到毕业论文的指导，从书本内容的把握到教书育人，每一名教师都接受了学校的检查，并通过检查发现自己存在的问题和不足，加以改进。同事之间互相听课，取长补短，对每一位教师的工作都是一次促进。

　　在教学方面，服从学院的教学计划安排，教学工作态度认真，积极参加学校与学院组织的各项活动，承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真、仔细分析教材，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时，注意教书育人，引导学生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里，主讲了《机械制造工艺学》、《材料成型技术基础》、《机械工程材料》（本、专科），克服重重困难，带队完成了05级生产实习。尤其是我系由于有的老师出国学习，《材料成型技术基础》课程没有老师任教，我已经三年没有讲授这门课程，准备时间短，经过努力，圆满完成了教学任务。完成教学任务约440学时。

　　在科研方面，承担的《pft225—1型平行分度凸轮箱》获山东省科技进步三等奖。发表论文二专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自我在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路实验学校牛献礼老师的《探索计算中的规律》简谈如下：

　　牛献礼是全国特级教师，浙江省杭州市安吉路实验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授《探究计算中的规律》一课时，他采用猜想―验证―再猜想―再验证，牛老师用一节课的时光引导学生充分经历了一次思维之旅。在这五十分钟中，学生有发现的乐趣，有探索的艰辛，有错误的`困惑，更多的是成功的喜悦和收获的快乐。在这节课中，学生收获的不仅仅只是教学的知识和结论，更重要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思考与反复玩味。数学家华罗庚以前说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告诉我们，数形结合才能体现思维合力。

　　总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。

　　总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

　　教师工作总结篇4

　　时光如梭，眨眼间一学期即将结束，回顾一学期来的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。本学期我担任四年级甲、丙两个班的数学教学工作，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：

　　一、认真钻研业务、准确传授知识

　　这学期在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材。说实在的四年级数学教学中有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课间时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

　　二、严格要求学生、不让一人掉队

　　针对班上的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师及时批改，并集体评讲，加强巩固。我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看，必批必改。学完一个单元及时测验，测验试卷及时批发整理，并把成绩及时反馈给家长，让家长老师做到心里有数，时刻了解孩子的学习情况，学习状态。注意学困生的培养，针对基础薄弱的孩子，要分组帮扶。

　　三、致力于数学教学的优化

　　1。注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生

　　创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

　　2。注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

　　3。注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

　　4。注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。

　　四、认真批改作业，及时反馈。

　　针对不同的`练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，补给优秀，建立学好数学的信心，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法。

　　五、积极参加教研活动，不断反思提高

　　我能结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时写好教学反思，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

　　六、存在不足及努力方向。

　　数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做到“有备而来”。争取家长的支持，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。

　　存在的问题：如有一小部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课不认真，家庭作业经常不完成；做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低；有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。据此，在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性，对学生进行强化训练，经常与家长联系，共同教育，争取教出更好的成绩。

　　教师工作总结篇5

　　x月，我有幸来到贵州航天职业技术学院社科部工作，8个月来，在社科部领导的关心下，在社科部全体教师的帮助下，我不断地健康成长，在社科部学到了很多知识、技能及其他方面的知识。特别是在开展传帮带工作以来，我在社科部王彦老师的关心、支持和指导下，我的工作从开始不懂不熟悉到现在已基本上熟悉了干事工作和教学工作，进一步熟悉和了解了学院。感觉到自己的能力提高了很多，自己又长大了很多，成熟了很多，在此对王彦老师和社科部的全体老师表示衷心的感谢。

　　一、王彦老师帮助我熟悉干事工作。

　　到航院来，我的第一份工作是干事工作，由于我刚从地方来到学校，地方上的工作和学校的工作都是不同性质的工作，无论是在思维上、处理问题的方式上及思考问题的切入点上，都是不同的，刚来的时候很不适应，对干事工作一点都不了解。王彦老师及时帮助我熟悉干事工作，帮助我熟悉lso9000质量管理体系、会议记录、干事职责及学校的人、事等内容，在王彦老师到指导下，我熟悉了干事工作，学到了学

　　院许多管理方面的.知识。

　　二、王彦老师帮助我熟悉教学工作。

　　今年x月份，社科部对工作进行了从新分工。我从事教学工作，虽然我是师范类院校毕业的，在学校期间学习了一些基本的教学技能，但我们学习的是高中的教学技能，我对高校的教法基本上都不了解，特

　　别是在知识的把握上及知识的传递上，我硬是不懂。

　　在加上在地方上工作多年，许多教学方面的知识都忘记了。参与教学工作，对于我来说是一件难事，需要我从新不断的学习。王彦老师并没有因为我的现状而失去信心，她一方面在精神上鼓励我不要怕困难，另一方面还不断教我的教学方法。她经常去听我上课，课后帮我指出教学方面存在的问题及我的教学特点。我也时常去听王老师上课，不断积累上课的经验，现在我也对上课充满了信心，并且在上课的时候，我还

　　有了激情，掌握了很多教学艺术。

　　三、王老师还关心我的思想情况和生活情况。

　　8个月来，王彦老师随时都在关注我的思想状况，并不断帮助我适应新生活。刚到航院的时候，我很不适应这边的环境，比方说在人际关系上、语言表达上、时间安排上、生活方式上等方面，都与原来的单位发生了很大的变化，曾经因为困难，自己有退却的思想。王老师一方面帮助我介绍学校的情况，另一方面教我适应工作环境的方法等，使我对航天职院有了更深的了解和认识，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的个性比较大罗，很粗心，经常在工作中犯一些不必要的错误，王彦老师还经常提醒我，在工

　　作中要细心。不仅如此，王彦老师还不断关心我的生活问题和爱情问题，让我在社科部得到了很多温暖。正是在社科部这么一个团结的大家庭中，让我感受到了像家一样的温暖，大家相互理解、相互包容、相互支持，让我学到了以前很多没有学到的东西，特别是王彦老师对我的帮助，让我不断地走向成熟，适

　　应了航院的工作。在此，对大家的帮助表示衷心的感谢。在今后的工作中，我会不断地向各位领导、老师请教，不断积累工作经验，改进自己的不足，以百倍的精神，坚定信心，严谨治学，开拓进取，爱岗敬业，为人师表，勤学奋进，争取做一名合格的人民教师。

　　教师工作总结篇6

　　一、课堂教学

　　本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔同学的文化视野。为了使同学能轻松、快乐地上好音乐课，时常接受应用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正;力求给同学一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

　　在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培育，忽视了高一新同学对基本乐理学问的'把握参差不齐，只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

　　二、考试方面

　　为了让同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受应用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让同学当场分析一首作品.

　　三、课外活动

　　为了更好地培育同学对音乐产生深厚的兴趣，依据在校内科技文化艺术活动的按排，组织同学到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏角逐”。通过这次角逐评出了20xx年度“十佳校内歌手”。平常，我时常收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊杂志;与各地中学校的音乐老师进行相互沟通。

　　圆满：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的同学有更多呈现自己才华的机会，走向艺术人生。

　　教师工作总结篇7

　　转眼间又过去了一个学期，回顾这学期所从事的图、音科组教学工作，基本上是比较顺利完成作务，当然在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在问题。我所有的收获会用于下个学期的工作中，我所有的不好的问题我要认真思考想出办法解决。今在这作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，使今后的工作更进一步。

　　教学计划贯彻情况，学期初与科组一起认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作任务和目标，结合本科组的工作状况和特点，按照美术、音乐教学大纲的要求，大力推广素质教育，本科组能按时按质完成本学期的教学工作。好的不多说，只说说经验、教训。

　　1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神、处理好思想品德教育、审美教育能力培养和双基训练的关系。

　　2、要贯彻启发式原则，采取多样的教学形式，充分调动学生的.积极性。

　　3、教师应加强示范，并充分利用图片、电影、录像等教学手法和现代教育技术进行直观教学。

　　4、要关心美术教学的改革和发展积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　　5、对学生美术学习的评介要尽可能做到习惯养成知识，大胆创新和个性发展。

　　6、美术教学要尽可能注意学科间的联系。

　　教师工作总结篇8

　　转眼一学期即将过去，在这一学期的工作中我学会了很多，就拿备课来说，备课对于教师是提高自身能力的根本，是了解每个孤独症儿童的基础。在不断的学习和摸索中，我渐渐的懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以这短时间以来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。

　　在教学教育方面我们更要全面了解孤独症儿童教育的最新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的.归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道

　　老师对问题很重视，对幼儿发展很关注

　　“既然选择了这份职业，就应当踏踏实实的干好这份工作。”我常常这样对自己说。从我踏进唐山康复教育中心的那一天起，我就在努力的工作，努力的提高自己的能力。我会把这份热情一直延续下去，

　　直到我离开的那一天。也许就是这份信念支撑着我，我每天都勤勤恳恳的工作着，每天都提醒自己用最灿烂的微笑去迎接每一个孩子，用我的真情去打动每一位家长，这是我的工作，也是我的快乐人生。

　　当然，工作不能尽善尽美，我也不例外。金无足赤，人无完人。和大家相比，在幼儿教育战线上我还只是一颗微不足道的小草，实践经验不是很强，驾驭课堂的能力还有待提高，在今后的工作中我会更加努力，用自己的长处来弥补自己的不足，尽我最大的努力来做一名优秀的特殊教师。做一名孩子眼中的好老师，家长眼中的好朋友，领导眼中的好职工，同事眼中的好伙伴！

　　我也会更加努力为中心和孩子美好的明天尽一份力。我更希望通过自己的努力可以把语言认知的课程设计的更加完美，为了孩子美好的未来，我会用耐心、爱心和责任心尽最大努力去帮助这些孩子，用更加专业的技能让这些可爱的孩子早日康复起来，像正常孩子一样有着美好的人生。

　　教师工作总结篇9

　　一个紧张而充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下，取得较好的成绩。本学期我认真工作、积极探索，配合班主任李老师进行小二班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。

　　一.提升思想认识，加强理论学习

　　本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放到一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。

　　二.提供细心的保育，进行有效的教育

　　1.保育工作

　　小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合石老师，并在保育员的协助下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。

　　1）卫生保健。人们常说：“病从口入”，特别是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和李老师一起细心观察病情，给他及时喂药。

　　2）生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母，因此有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提升幼儿的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感。

　　3）安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李老师通过故事《小熊丢丢》，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，开心地玩”，不做“危险宝宝”。做到“孩子在那里，我就在那里”。和李老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。

　　2.教育工作

　　1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成不错行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持利用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握不错的行为习惯的方式方法。其次，利用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立不错的形象，并通过行为训练，使幼儿提升认识，逐渐形成不错的行为习惯。

　　2）全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标。

　　3）家园共育。召开了“家长开放活动”，通过活动展示，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。我和李老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流，而家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并利用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

　　三.工作中不足的方面

　　1.对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，不善于创新，上进心不够强。

　　2.教育教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　3.我是在20xx年XX月份新选调进入园的。不得不承认的.是，我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段，没有自主发展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面还不够，墨守成规，因而工作质量还需要提升。

　　4.新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个幼儿的因材施教。

　　四.自己努力的方向

　　1.认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不断提升自己的政治理论水平和政治觉悟。

　　2.近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主管部门和园里也对幼儿教育明确提出了更高的要求，作为一名刚刚从基层小学调入城区幼儿园的教师，我觉得在各方面都要从新开始。不断的向从事多年幼儿教育工作的教师学习，不断的吸收新的知识，不断的积累，不断的进步，不断的提升自己，才能适应幼儿教学的需要。

　　3.幼儿教师的工作是繁复的。今后，我肯定要多听课，多学习，为了可爱的孩子，也为了自己！既然我接受了这项任务，我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好它的。

　　一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。

　　认真地回顾总结一学期来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此，我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。

　　教师工作总结篇10

　　过去的日子里，从只能艰涩开口到讲下六节物理六节体育（以及助教自然桥牌语文机器人），似乎觉出自我已有了上课的感觉，也愈发渴望起课堂来。物理的课反响很好，惯性力、波、光的资料讲解都很顺利，期待着兴趣的激发。

　　随着每日的点名进行，认识了不少人：冯玉红，王赛王茜，叶祖宇，王钟依，以及许多面熟而不知其名的同学。午时的畅谈极大程度地增进了我们的关系。

　　他们说这个暑假的前段时间也有一群大学生来过，还以为这次没有上次趣味，没想到此刻既学好了也玩好了。

　　我们笑笑。

　　他们问我们是不是再过三天就会走了，问我们还会不会回来。说着垂了目。

　　我们支吾。

　　他们讲有同学为了看浓哥打球差点骑车撞了树。

　　我们哄笑。

　　他们讨论各位教师的特点，说我没周廷昱黑，说浓哥最圈粉，说安神话题杀手，说很多人偷拍......

　　我们又笑。

　　我们在孩子们面前互相黑、损、曝黑历史，讲着各种故事。

　　孩子们一向笑一向笑。

　　去到了山里的敬老院。看到老人们的第一眼觉得较想象里相差了不少：衣物破旧、灰黄带土，身形佝偻、或卧或跛，面色枯黄、沟纹错综。而心里那个面色红润衣着洁整的高大老人形象正悄然消失了......

　　节目进行。

　　他们都有不一样程度的残疾，耳、眼、手脚、肱股，有些人的神志也略显混乱了。

　　又辅助着很多的肢体语言交流了片刻。老人们大都起了兴致，热情洋溢，兴许是因为呼吸到了富有生命活力的`气息？

　　向上，参观老人们的住处。人均十平的狭小空间堆放着物品，除了个别房间夹杂的刺鼻气味外都还算整洁干净，但空间的拥挤总是不能令人感到舒适。在里面关上门，四方墙壁连同壁顶忽地一阵天旋地转，顿有一种身处集中营的促狭。遂下楼看了猪圈。

　　我从正反逻辑研究，似乎老人们一辈子的归宿大概就是那里了———唯一能容下他们的处所———未来是一段失去意义的时光，直到在某次疾病后迎来终结。客观的讲，在社会贡献方面，老人们的生命已在踏入那里的一刻没有了意义。活着，究竟是享受还是沉重的担？却转想，诺大天地，那里却是他们唯一的依存，唯有此处，有家和记忆。也只得如此了。

　　只是看着那里，再（在刻板印象下）想到踏在光滑洁亮的地板上、穿行在大厦中挥霍购物的年轻人，蓦地泛上一阵恶心。

　　差异，“说到底”能够理解是资源分配的问题。那资源的问题又是什么的问题呢？莫非是命数？但这不是有用的解答。

　　放学后的家访，首站是林培福家。福妈妈热情而好来客，及端上茶水瓜果，方才落座攀谈。福妈妈说她没有初中以上的学历，故无法辅导福的功课，只能告诉他“要学，要学”。我唯唯。福妈妈说她平日里不在这边住，留福一个人住这栋两层高的房子；尽管有亲戚为邻，我仍惊叹于福超于常人的自理本事。福妈妈说期望福能考上芦中———这句话将再在之后的每一家中重复———唯一的重点校，期望我们能帮到福。我唯唯。而我以为仅有主动的求学才能让别人的帮忙凸显价值。冯雅琴家。

　　琴妈妈开着一家多层的旅馆，经济状况看似不错。谈话中琴妈妈多次流露自我仅有小学学历的无奈情绪，又几番表示愿意给两个孩子供给学习的机会与条件。聊到未来琴妈妈突兀的（令人生疑）表示自我绝没有“重男轻女”，对姐姐（琴）严格是因为她年长。又道对琴期望高、要求她考上芦中是因为店肯定不能传给女孩，她只能靠读书嫁个好人家；相比之下琴妈妈说不要求弟弟如何，反正他都会继承这家店。想到琴曾跟我们私聊说母亲偏心，不禁一阵恍惚而失神，忆不起之后的谈话了。

　　冯玉红姐弟俩家。

　　冯父亲是以放牛维持家中生计的，日日上山去。两个孩子都有很强的本事，性格上也十分出色，开朗外向而坦诚，教人喜欢。尤其是小家伙，学得奇快，在众多方面表现出异禀的天赋；可惜有一些不良的习惯也未掌握好的学习方法，功效不那么显著了。冯妈妈对孩子们的期望是成为坦荡的人，这倒是条不错的路。

　　后又有一家。见到了奋力而不得触及梦想的绝望挣扎。

　　完毕后，我试着放空思绪，整理出这样几点：家长们对学生几乎有着出奇统一的期望：考上芦中；各家贫富差距较为明显；家长们的低文化水平对孩子们的发展有着不可估量的阻碍作用；发现了“重男轻女”的落后思想的端倪。

　　首条自不必说。

　　次条也只是让我认识到所谓“全面奔小康”还只是梦想，维生艰难的人家不胜计量。

　　三条，我以为教育或许非是一题一法之传授，更是对于人对世界的全面认识程度、思辨本事、理解本事、确定本事、新事物接纳力、问题分析解决本事的培养，而我们所见的父母一辈所缺乏的，正是这样的培养训练。换言之，从前基础教育较差的落实带来的负面伤害，非是体此刻某些题目能否辅导孩子，而是在于对孩子教育培养方法的认识与选择的不当。这恰恰是对下一代理解教育的程度的直接影响，也就影响着再下一代。故而，这会使恢复的过程更加艰难。

　　末条，真相有待推敲考证。倘若大胆做设其为真，则其频数定不在少量。可思想方式如何去影响转变？我不解。

　　又想。我们的目的是在于发现提出问题，还是解决问题？

　　归路，顶上一颗橙色的亮星，闪烁，闪烁。

　　教师工作总结篇11

　　光阴飞逝，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回忆这一学期以来，美满地完成了教育地理学科工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：

　　一、认真钻研业务。

　　我担任高一4个班的地理科教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常客气向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题

　　二、创设良好的学习情境。

　　创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有用地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索中把握地理事物事物发展发生和变化规律。

　　三、致力于地理教学的优化。

　　1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学气氛，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

　　2、注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组运用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。

　　3、注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充分的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。

　　以后教学工作的建议：通过前面对试题的分析，在以后的教学中我们除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，天然地理思想与地理方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学地理知识中让学生潜移默化地渗透、理解、把握地理思想、地理方法，从而达到学习地理、运用地理的最终目的。

　　1、多教一些地理方法、地理思想。地理思想是在地理活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对地理概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是地理中的智慧和灵魂。所以，领悟地理思想，方法是地理教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的地理思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的地理方法，思考问题的地理思想。学生在学习了地理知识的同时，更能领悟到地理思想和方法，能熟练的`对知识进行举一反三式的运用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习地理知识探索有用途径。只有学生自己把握了好的学习方法，他的学习才会事半功倍。

　　2、多一些进程探究，少一些知识陈列。地理知识起源于生活，是从实际运用中逐渐抽象、概括、演示、推理而形成的系统的、严密的学科体系，地理中要注意培养学生灵活的思维，开放的思绪，就要以学生熟悉的现实生活为地理知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些进程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生地理思维的形成、发展有良好的促进作用。特别是讲难题时，我常常会让学生上讲台上来发表自己的见解，用学生自己的表达方式让大家去理解，去判断谁是对的，谁的方法最简单。我发现有很多的同学乐与表达并与大家辩论。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重地理理性的、深层次的内涵，使地理教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于以后的教学和学生地理方面的发展。

　　3、多一些以生为本，少一些教师中心。高中学生对学习的热情是非常高的，特别是对贴近他们的生活，有一定感性经验的学习素材，更能焕发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热情，造成了学习的被动和教学的困境。地理学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，容易激活学生已有经验和地理知识，能培养学生独立思考、探索发现的思维品质，对地理学习有推进作用。以生为本，破除教师中心，要始终成为地理课堂实施教学的首要策略。

　　我以外让学生发自内心的喜爱地理，乐于学习地理，才是重要的。高自我，越做越好的。扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　教师工作总结篇12

　　1、本学期，本人担任初一语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下。

　　2、今学期我担任初一级七班语文教学，初中七年级语文教师教学工作总结。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

　　3、日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的'教学工作，我感慨颇多，特小结如此。本学期我担任了七年级语文教学工作。七年级是一个过渡年级，又良莠不齐，有时会存在一些“尴尬”的地方。

　　4、本学期我担任七（1）班的语文课。由于七年级是初中起始年级，所以，在这一学期里，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心经验丰富的教师学习。

　　5、光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作即将结束，为了在以后的教学工作中再接再厉，现将本学期的教学工作情况总结如下。

　　教师工作总结篇13

　　xx教育假期培训口号：共同学习，共同改变。这一直在我耳旁响当，

　　记得自己第一次见xx招聘假期教师这一告示栏是在楼下看到的，当时就只记下这个名，直到一个星期六我满怀希望地去参加面试，去的人数很多很多，轮到我时已经很晚，而我又是倒数第二个，看着前面一个一个的被淘汰，心情却无比的沉重，尽管当时淘汰的不是我，轮到我时心情很是紧张，不知怎么回事当我走到讲台时心情已经稍微缓和了许久，可能是自己有做老师的天份吧。就在那几分钟我成功了，我幸运成为xx教师一员。简单自我介绍我叫李玲，来自黄淮学院。

　　我们分校是在6月25号到这里的，截止到现在在这里一个月多，本人在分校的工作安排下，担任了教学工作。一个月以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

　　一、班主任工作

　　在担任三年级的班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好。

　　二、教学工作

　　在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为这一个月的假期培训教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

　　在这里我发现这里的学生不喜欢英语，也不重视英语，无论怎么说，他们依然坚持按照自己的说法做法，为了让学生对英语产生兴趣，我时常写简单英语话剧让学生登台表演，并且还每堂课安排两个学生做英语演讲，来鼓励他们锻炼他们，让他们对英语产生兴趣，毕竟兴趣是最好的老师，这一方法是对八年级的学生而言；对于四年级的学生，我常下载动物声音让他们说中文，然后我教他们用英文如何表达，有时以歌的形式教他们一些简单的生活用语，也让他们登台表演，然后分组pk ，目的就是让他们对英语产生兴趣。

　　在教学之前，贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力为核心；进行教学实验专题训练。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，到其他班级听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中小学教学过程中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

　　三、第二课堂

　　抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的'学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个月有计划、有步骤的培训后，学生水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的风彩，家长对我们这些老师们有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我们学校的文化氛围。

　　在这一个月的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我们分校的科学文化素质水平，同时也取得了一定的成绩。但在教学工作中，我们自身尚有不足之处，我们还需继续努力提高自身的能力，共同营造校园的文化气氛，促进我们分校素质教育的发展作更大的努力！

　　在这里遇到了各个不同高校的大学生，也交到了好多朋友，也认识了那群调皮而又可爱的孩子们，在这里享受不一样的苦，不一样的累，不一样的生活，但这些苦却很值，在这里苦并快乐着。在这里给了我一个与众不同的假期，但得到了一个很值得珍惜的友情，一个月就这样悄然即逝，一个月很短，短的还木感觉就这样远去了，再这后十来天里，我会更加努力，也会珍惜这余数不多的时间，

　　在这里愿假期培训班更上一层楼！

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