老师对学生的感言15篇
在学习、工作乃至生活中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时可以通过写感言的方式将其记录下来。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的老师对学生的感言，希望能够帮助到大家。
老师对学生的感言1
1、最爱那一抹夕阳，映红羞涩的天空，将温暖播撒；最爱那一束晨光，通透闭塞的绿叶，把爱意送达。有您的指点，我们才能放飞梦想。老师，我们爱您！
2、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
3、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，节日快乐！虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”
4、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
5、曾经那间教室，是否还有欢声笑语？曾经那棵树，是否还有我们攀援的痕迹。曾经那个讲台，老师是否还在孜孜不息？教师节了，别忘向老师表达敬意！
6、因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
7、心怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。
8、是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人！是你帮助我进行实质性重组，让我从“st”变成了今朝之“白马”。衷心感谢你！
9、朋友之爱，让我们体会互助的温馨；父母之爱，让我们感知养育的艰辛；老师之爱，让我们感受无私奉献的`灵魂。师恩无以为报，愿短信带去丝丝温馨！
10、祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！
11、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！
12、一支粉笔画出世界的五彩斑斓，两鬓斑白绘出爱的赞歌，三尺讲台育出多少栋梁之才。再次说一声：“老师你辛苦啦。”节日快乐。
13、亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。
14、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
15、一旦天下无智，唯有您来破天机——因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……
16、一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！
17、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。
18、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐，您辛苦了！
19、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远快乐！先生，您的严厉让我从此坚强！
20、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。
老师对学生的感言2
20xx年1月6日至10日，我有幸参加了赴香港教育交流学习的活动。作为一名青年教师，我感谢学校领导给我们搭建了这样一个平台，给了我一次业务学习的好机会。这次学习，对于我来说是一次难忘的学习机会，回顾这次学习，感触颇多：内容充实而又有科学性的交流座谈会、优秀香港教师精彩的课堂教学，给我留下了深刻的印象。活动中，我学到了最前沿的教育教学理论，眼界开阔了，思维得到了拓展，知识得到了更新，对教育教学的理念有了新的理解与认知，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决启发。下面我就这次学习的认识及感想作以几点总结：
1、终身学习，做科研型教师。
当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都要加强学习、终身学习。1月12日上午，刚到加拿大国际学校，有幸聆听该校Penny校长的学校情况介绍及其教学理念，我的感悟很深。要成为一名研究型教师，要不断的进行教育教学的反思，做一个善于研究的人，善于反思的人。经常反思自己教育教学实践中的问题，研究自己感到困惑的问题，养成对自己的教学与教育活动进行评价与反思的习惯，这是教师进行教育科研的基点。要成为一名合格的研究型教师，对我来说任重而道远，我将努力学习，不断提升自己教育教学研究水平的契机，努力提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，不断前进。
2、教育理论学习的必要性
老师在课堂中使用的各种教学法和渊博的知识，无不让我心绪激动、感动。作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个教师。作为年轻教师，我更应该继续学习教育理论提高自己的专业素养和教学能力。
3、真正的和谐高效课堂：
香港中小学的课堂气氛非常活跃，在课堂上，学生们非常活跃，在学生说话声音太大时，老师不是用制止的方式进行干预，而是双手拍出特定的`节拍，学生听到此节拍后马上回应同一节拍，教室内迅速恢复安静，在这类过程中没有学生受到批评、指责，老师组织教学也能收放自如，师生关系很和谐。
4、香港教育与大陆教育的不同之处。
大陆的教育会帮助学生打好基础，希望多学点，学好点，比较注重分数，样样都循规蹈矩；而香港的教育是比较活的，较注重教学生如何思考，如何做人，如何感恩。学生方面，如果老师看到了自己的缺点，香港的学生会想方设法用自己的实际行动“乞求”老师的宽容。香港小学的课程设置，环境布置，活动安排，都处处体现“以儿童为中心，以学生为本”的教育理念，努力促进学生全面、个性发展。实践活动的课程比较多，学生也会科学自主地安排自己的学习、生活，同时兼顾社团活动、社会实践；注重团队协作；在繁忙的学习中去参与文艺、体育活动等等。这也是与大陆教育很不同的。
总之，通过此次交流活动，我获益良多。
老师对学生的感言3
有人说，人的一生中如果遇到了一位好的语文老师，那他（她）一定会受益终生。
我庆幸我遇到了，他便是我高中时的语文老师——陈建军老师。他不是演员，却聚焦着我们期待的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出动听的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
初次见面
刚上高一那会，学校给我们班安排了一位刚从师大毕业的老师，姓陈，戴一副眼镜，瘦瘦的，个子不高，其貌不扬。第一节课，他与别的老师不同，没有大肆渲染本学科的重要性，自我介绍时，也仅仅是简单的把自己的名字——“陈建军”三个字板书在黑板上，而后又迅速的擦掉，便马上进入到课文的学习。在高中生的眼里：没有任何“废话”的老师，有个性！
普通话xxx
在一中，新老师要得到所有同学的认可是要花费一番功夫的。陈老师来自长沙县一个偏僻的小山村，普通话里总夹杂着个别方言，引来同学议论纷纷。
清晰的记得，当时学习的第二篇课文，题目叫《长江三日》，陈老师念题目时便把“日”念成了“yì”，长时间的观察后，我们发现这个字他几乎每次都念错，我们也花了很长的时间才适应他那独特的读法（读大学时学《现代汉语》才知道，这是方言后遗症，很难改的）。可神奇的是，两个月后，陈老师竟然把一直困扰了他很多年的这个字的读音读准了，而且再也没读错过。据说当时有同学直接向他提意见，毫不留情地指出了他普通话发音不标准，陈老师痛下决心，终于让趾高气扬的同学们对他刮目相看：这位老师还真不一般！
不一样的课堂
陈老师是绝不允许我们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的，他总是说：文、史、哲不分家，学语文离不开生活，离不开社会。
于是，在我们班的语文课堂上，时时有着台湾 问题的讨论，东帝汶问题的争议，“知识”与“能力”问题的辩论。朱镕基刚刚就职总理那会，陈老师更是激动万分，课堂上便引导我们谈起了经济、政治、文化的辩证关系。特别是99年北约轰炸南联盟时，美帝国主义的倒行逆施，引起了很多中国人特别是年轻人的愤概，陈老师还专门抽出一节课让我们谈论自己的观点。这比起以前老师泛泛而谈的爱国主义不更能激起我们内心澎湃的爱国之情吗？感慨之余，陈老师的那种生活语文、大语文观早已深入人心。
“节俭”与“奢侈”
作为老师，他是节俭的。97年的整个冬天，他的外套就两件深色的夹克，轮流穿，这在一中是绝无仅有的。当时我们只道是陈老师家里特别困难，弟弟妹妹还需要它的资助。
可是走进他的宿舍，那满满一柜子书却让人瞠目结舌：小说、散文、诗歌应有尽有，中国的、外国的，古代的、现当代的一应俱全！每一本书都被他认真地包了书皮，用心地写下了书名。发现这里的宝藏后，老师的.宿舍便成了同学们的“图书馆”。
对于家境贫寒的学生来说，陈老师为大家提供了一方走向文学殿堂的神秘世界。莎士比亚、《约翰克利斯朵夫》、三言两拍……那一本本沉甸甸的巨作似一泓澄澈的溪流，润泽着我们那充满好奇的心魄，引领着我们走向更为丰富精彩的世界。
最震撼的感动
陈老师尽管不是我们的班主任，却得到了最广泛的拥护。有一年春游活动，我们定在了星期天，诚邀陈老师加盟。可是，那天原本计划好的活动却因为陈老师的失约让我们失去了刚准备时的热情。
怀着某种不满与好奇，我们走进了第二天的语文课堂，等待着老师的解释。老师只是轻描淡写地说明了一下事情经过：星期六他回老家帮助家里插秧去了，想要赶上我们的活动，星期天早上四点便坐车来学校（他家到一中将近四个小时的车程），可路上翻车了，幸好车子只是倒在路边的一个斜沟里，没事，但到学校时已经是十点了，没赶上。
那一刻，全班哭了……
看着从流淌在笔下的文字，我不禁有些遗憾，这些白描式的文字朴素得不能再朴素，能让读者满意吗？可转一想，陈老师不也是千千万万的老师中平凡得不能再平凡的老师之一吗，平平实实才是真，不觉莞尔……
老师对学生的感言4
在我12岁的那个夏季，兜儿还塞着一把梦想和秘密，带着满脑子对未知的初中生活的幻想与向往，跨进了城郊中学的大门。
我就像一个幸运儿一样遇到了许多好老师，给我留下印象最深的还是我们的班主任——金老师。
高高瘦瘦的身材，一副弱不禁风的样子，脸上有一处白斑，这使人很容易将他记住，鼻梁上架着副眼镜，手里总是拿着个茶杯，说实话，那时的我并不觉得他像个教师，这便是我对他的第一印象了。
进入五班这个大集体，金老师也给我们定了许多规定，严格的教育着我们，给我们讲了许多道理，让我们慢慢去体会，我认为他是一个严格的教师。
在学习的压力下，金老师为了缓解我们紧张的神经，在每年的春天都会带着我们去野炊，让我们尽情的玩耍，当他看到我们在阳光下尽情地笑，肆无忌惮的闹时，我想他一定会心的笑了，我认为他是一个理解学生的老师。
在课堂上，虽然他教的是我一直认为枯燥的语文，但在他的课堂上，他总是能时不时和我们开玩笑，幽默一下，使教室里都充满了欢快的气氛，我认为他是一个处处为我们着想的大哥哥。
现在正是我们叛逆充满任性的阶段，所以让不懂事的我们犯下了许多错，金老师严格的'批评我们，耐心的教育我们，把我们接入正确的轨道，我认为他更像一个慈父。
这便是我们的金老师，我们的好老师，像一个慈父般的好老师。
感谢老师您的浇灌，让我在人生的花季中散发更多的芬芳。
老师对学生的感言5
【初一（7）班】对优秀班主任陈宝立的评价语、感言：
陈老师，说话声音很大，看上去很严肃，其实笑起来很可爱。他是一位非常正直的老师，为人公正公平，对待工作一丝不苟，对待我们宽严相济、恩威并施。我们有进步，他会是喜笑颜开的表扬和鼓励我们，我们犯错误了，他绝不姑息，一定会严厉的教育我们。这就是我们深深爱戴的陈老师！
【初一（5）班】对优秀班主任龙继军的评价语、感言：
龙老师就像一道和煦的阳光，带给我们温暖！
在学校，我们的父母不在身边，他就是我们的第二个父亲，他给予我们关心和叮咛使我们充满力量。他是除亲人外那个会叫我们吃饱穿暖的人，那个会提醒我们把被子盖好的人。
他的课堂一片欢声笑语，他讲课的风格诙谐风趣，用幽默的语言让我们感受文字的魅力，他讲，我们爱听。
这就是我们可亲可敬的龙老师。
【初一（6）班】对优秀班主任袁绪干的评价语、感言：
他，粗中有细，不拘小节，勤于思考；他，教书二十余年，思想依然前卫；他，为人耿直，直话直说，幽默而不失风度；他，遇事不惊，总能处理好与学生、家长的关系；他，口才极好，一张能言善辩的嘴总能让我们心生敬畏，却又有温暖关爱；他，像一支蜡烛，牺牲自己，照亮我们迷茫的初中生活；那三尺讲台是他的天下，一根粉笔是他的灵魂源泉；他，就是我们亲爱的“袁金刚”！
【初一（8）班】对优秀班主任张梅的评价语、感言：
梅梅老师既是我们的班主任，又是数学老师，她的辛苦不言而喻，而她的负责与智慧，真令我们敬佩不已。每天从早到晚她都从未缺席，比我们还要勤奋，为了帮助我们形成良好的习惯，梅梅老师亲自编写了长长的班规，制定了情操得分表，班级擂台竞赛表等……她的付出成就了我们的茁壮成长，想对您说：谢谢您！最亲的梅梅老师！
【初二（8）班】对优秀班主任朱全华的评价语、感言：
朱老师是千千万万老师中普通的一员，但他又是万颗群星中最灿烂的一颗。
他工作认真负责，细心追求卓越。他吃苦耐劳，身上千斤重担也不叫苦。他关爱学生，每天晚上熄灯前都要到寝室与我们聊天，关心我们一天的生活、学习情况。他教导有方，就算我们犯错误，他也是先批评后教育，绝不会粗暴处理或置之不理。他就是我们的良师益友！
【初二（1）班】对优秀班主任成伟的'评价语、感言：
上课时他很威严，课后他是我们的朋友！他处理事情很细心，对待我们很关心！
他还是我们的“贴心医生”，我们哪里不舒服，他会很耐心的叮嘱我们该怎么做，让我们的“疑难杂症”落荒而逃！
老师与我们同甘共苦、还不断的鼓励我们，他是独一无二的、最好的，初中时代遇到成老师是我们最大的幸福！
【初二（5）班】对优秀班主任郭威的评价语、感言：
每次看到他，都会给人一种强大的气场，但他其实是个幽默、和蔼可亲的老师。
“严师出高徒”，没错的，他很严格，但是很有耐心，所以我们学习起来劲头十足！
他，还有很多方面让我们佩服不已，我们称他为“全能老郭”。
【初三（5）班】对优秀班主任蔡晓林的评价语、感言：
蔡老师一直以来都是尽职尽责、呕心沥血地教育我们，竭尽全力帮助我们提高学习，引导我们健康成长。
他总是从早到晚地陪伴着我们，为什么呢？
为的是他的那一份爱心，为的是那一份敬业，为的是让更多的学生走上人生的巅峰，改变自己的命运吧。他和蔼可亲，总是微笑着面对我们，从不摆架子，很少发火。
遇到了这样好的蔡老师，我们的运气真好！
【初三（7）班】对优秀班主任刘益的评价语、感言：
刘益老师是我们最值得敬爱的老师！
在学习上，老师对我们要求非常严格，却又像朋友一样总是耐心的陪伴和鼓励着我们；
在工作中，他总是那么兢兢业业，每天都能在年级看到他忙碌的身影；
在生活中，他又是那么细致入微的关心我们，每天都给予我们满满的正能量！
我们因为有他而骄傲，也会努力成为他的骄傲！
初三（4）班对优秀班主任王老师的评价语、感言：
在我们眼中王老师是一个严厉与亲和兼而有之的好老师。
每天她都为我们制定学习计划、检查我的学习情况，与我们分享学习的小窍门。在生活中，她无微不至的关心我们，为我们排忧解难。但在学习上，她要求严格，每当我们骄傲自满时，她就会严厉地说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
这就是我们的王老师，“严师”“邻家姐姐”这两个毫不相干的词汇似乎都被她诠释，令我们又敬又爱！
【初三（1）班】对优秀班主任黄渊的评价语、感言：
我们的黄老师，教学上是一位经验丰富的严师，生活中是一位宽厚待人的慈父。
与他结缘的两年，在他的指导下，我们建立起全员参与、积极向上的班级管理；在他的教育下，我们树立起吃苦在前、享乐在后的学习理念；他让我们知道了态度决定成败的人生哲理。
我们坚信，在他的带领下，我们一定会携手登上胜利的巅峰、共创美好的未来！
【高二（3）班】对优秀班主任何靓婕的评价语、感言：
作为一个刚走出大学校园不久的新老师，做事总是带着一股勇攀高峰、无畏困难的冲劲；大到班级管理建设，小到同学寝室生活，她都是细心、负责。
在课堂上，何老师严厉中又带着些许小幽默。在生活中，何老师在我们心情失落的时候送来关怀慰藉。当我们遇到学习或生活上的困难时，何老师会私下找我们聊天谈心，帮我们正视问题，并主动解决问题。
所以，在我们眼中，她既是三尺讲台上的严师，又是生活中平易近人的姐姐！
【高二（1）班】对优秀班主任袁麒麟的评价语、感言：
一年半以来，他以润物细无声的节奏走进我们的心里。他以友好却不失严厉的方式教育我们，因材施教的对待每一位学生，不放弃任何一个学生。
早上起得比我们早，晚上睡得比我们晚，至柔至坚于一身，班纪严格却又耐心细致，以身作则，给予我们深刻的影响。
我们班集体的的期望：希望他能早日完成自己更重要的人生大事！
【高一（3）班】对优秀班主任赵松林的评价语、感言：
赵老师是一个恪尽职守的老师，他做事兢兢业业。在我们眼里他是一个严谨、认真的人，对待我们非常严格，井井有条地管理者班级事务，对每个学生都很细心也很耐心，一次次谈话中悄悄地走进我们的心灵深处，给予我们鼓励和安慰。
当然，他对我们每个人都寄语了厚望，力求我们做到更好，希望我们每个人都能成人、成才、成功！
【高一（2）班】对优秀班主任魏文玲的评价语、感言：
她不仅是我们的知识导师，更是我的智慧向导！她的课堂充满了激情，从头到尾扣人心弦，简直就是一部部精彩的电影；她对我们的要求很严格，但是她的睿智幽默又让我们如此亲近；
同时，她自己也是时时鞭策、追求卓越！
在她的班级里真是一种幸运，学到了知识，学会了做人！
【高三（1）班】对优秀班主任方亮的评价语、感言：
他以认真负责、勤勉踏实的态度赢得了我们全班的尊重；他以尊重学生、热爱学生的情怀赢得了我们全班的信任；他以饱满的工作热情和乐观向上的精神感染着我们每一个人！
他是我们的榜样，是我们的师长，也是我们的朋友！他关心我们每一位学生的成长！他默默无私地奉献着青春滋养着我们的成长之路！
【高三（7）班】对优秀班主任何志峰的评价语、感言：
何老师，是一位才华横溢的老师，是一位和蔼可亲的老师，是一位认真负责的好老师。
他，用修养的芳香熏陶我们；他，用执著的精神培养我们；他，用艺术的厚重丰富美术教育的内涵。
一枚绿叶可以点缀苍茫白野，一只彩蝶可以催发满园芬芳，一滴晨露可以折射整个太阳，他就是这样的一枚绿叶、一只彩蝶、一滴晨露，他用他的人格魅力感染着我们每一个人。
老师对学生的感言6
对当今的“小皇帝”，我想，每个家长都抱有“望子成龙”、“望女成凤”之心。而龙凤之成与否，关键在于启蒙教育——小学。因此，家长们身临此境，定会想方设法找一间理想学校，为孩子创造一个好的读书环境。我也不能例外。
去年一个偶然的机会，我有幸接触了北大附中广州实验学校的雷校长。她对学校教育理念的阐述——“创造适合学生发展的教育，让孩子的潜能得到最大的激发，对孩子的一生负责”，给我留下很深刻的印象。
今年九月，我怀着对雷校长的信任把孩子送进了学校。说实话，我心里还有不踏实的感觉：理念是理念，行动是行动，教书育人，老师才是关键。老师不能身体力行，再好的理念也成不了好的学校。时间给了我答案。两个月过去了，我想把老师嘴里所说的几件“小事”写出来，聊表我庆幸之心、感激之情。
我儿子杜志恺入学前是一个内向、胆小、自卑的孩子。在幼儿园时面对老师总是怯生生的，在公众场合做事也是谨小慎微。入学的第一个月最令我头痛的就是周日送他回学校，很多同学都是自己坐校车回校，他每次都要大人跟车把他送回学校，而且分手时还不停的`哭，有时甚至哭到吐，而且回到家也不愿提上学的事，有时提起来就要大哭一场。当我们手足无措时，我想起了开学典礼时汪应林级长的一席话，学校老师的电话一律对外公开，需要帮助可找班主任或直接打电话给他。那天我跟他通了半个多小时的电话，当我把志恺的情况跟他讲了之后，他以多年来的工作经验以及专业的儿童心理学知识详尽地给我分析了出现这种状况的原因，并且承诺回校后会主动去找志恺谈心，将和班主任及生活老师专门谈谈如何针对这种情况进行个性化的教育。在谈话结束前汪级长还感谢我提供学生的情况给学校，使他们更易教导学生。
班主任张志红老师几乎每周都和我通电话，了解志恺的个性及习惯，不断探索适合他的教育方式。有一次志恺告诉我：“坐在张老师的大腿上好舒服呵，gkh好舒服呵。”原来因为他拼音不熟练，张老师专门给他开小灶，还把他抱到大腿上学拼音。后来学生字时他又遇到了困难，张老师就电话指导我们家长如何引导他在家加强学习，配合学校的教学。对一个杜志恺，张老师付出了这么多，一个班有几十人，老师的付出是……在这里，我只想说一声“辛苦了，老师!”。
小学特别是一年级的学生是形成良好生活及学习习惯的关键时期，生活老师的作用举足轻重。志恺班上的生活老师张艳玲老师具有丰富的经验，虽然只是短短的两个多月，这群原来家中的小皇帝都被她调教为生活的小主人。洗完澡把内衣、外衣、袜子、浴巾分门别类放到指定的地方，自己收放蚊帐、叠被子，而且每周都轮流搞宿舍卫生。当我第一次听志恺说他在学校拖地时，我感到一阵惊喜，学校真是用心良苦。明知这些孩子那么小不可能拖得很干净，之后一定要老师重做一回，但为了培养他们的劳动意识，学校不怕麻烦，给予充分的耐心伴随这群孩子一步步地成长。有一次，志恺发烧三十八度多，那天晚上小张老师为了照顾他都没好好休息，先是及时地带他到医务室看病，睡前又让他喝了两大杯水，半夜还给他擦汗换毛巾，可以说即使是在家里我们也不一定能照顾得那么周到。在她的悉心照顾下，第二天烧就退了，给我们减少了很多麻烦。
虽然各位老师对志恺付出了很多很多，但每当我当面感谢他们时，他们总是真诚地笑着说：“这是小事，是我们应该做的”。
每月一次的家长开放日使我们了解到学校活泼互动、科学的教学方式，使孩子们不知不觉在玩中学到了许多知识。当志恺慢慢适应了学校的生活之后，每每跟我谈起某些上课的情景都忍不住“咯咯”地笑。看着他活泼可爱、越发自信的小脸，我好感动!
这些“小事”，是我对学校将教育理念与老师的实践完美结合的感受，与大家共享，同时带上我对北大附中广州实验学校的良好祝愿，愿学校越办越好，使更多孩子在快乐中学习，在快乐中成长。
老师对学生的感言7
1、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
2、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!
3、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
4、生为一中人，死为一中魂，为一中百十年校庆，让我们共同努力，贡献力量。
5、十二年苦磨一剑，气定神困战犹酣，势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
6、世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你们就是这种思想的创造者。
7、竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——孩子们，请即刻把青春的船启航!
8、天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你们为荣。
9、同学们，千万不要让自己心灵深处的纯真因世故而沉睡，不要因为走得太远而忘记了当初为什么要出发，也不要抱怨自己的人生为什么总是在徘徊。纯真地去奋斗几年，你们一定会在牛A和牛C之间找到自己的位置!
10、同学们：有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的'荣幸。在毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。第一，做一个喜爱读书的人。第二，做一个快乐的人。第三，做一个负责任的人。
11、外面的世界很精采，自由飞翔吧!
12、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
13、往事并不如烟，你我珍藏;未来似焰色反应，灿烂辉煌。
14、我深信，才华横溢的金钏学子一定是最棒的!
15、无论过去、现在、还是将来，你们都是最棒的!努力吧，胜利终将属于最有耐力的人!
16、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
17、阳光会走，花儿会谢，唯有我们师生的情谊才是永恒。
18、养兵千日，用兵一时，十年磨剑，今朝出鞘。祝高三全体同学在20xx高考中马到成功，在以后新的人生旅途中一帆风顺。
19、要学会感恩，感谢xx一中，你们才能喷薄而出;感谢双亲，让你们健康成长;感谢社会，让你们走向世界。
20、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
老师对学生的感言8
我既是一名教师，也是一位班主任。我知道我身背的责任，因此两年来我尽心尽责的做好自己的工作，不断的寻求班主任工作的创新，一切都在陌生中变得成熟。 两年的班主任工作，让我学会了很多，成熟了很多。这当然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法尽在不断的创新，以求实效。其次，我应该感谢我的莘莘学子，是他们陪伴我一路走来，是他们让我变得成熟，是他们给了我锻炼的机会，谢谢你们!09届高三(5)班的全体学员!
当然，还应该感谢苏段长以及与我并肩奋斗的各位科任老师，他们的辛勤付出，使得我们收获了不小的.高考成绩。谢谢你们! 回首两年，感慨万千。一切有待在岁月的尘封中慢慢寻找…… 路还在继续，我依然奋斗…… 教室里大家尽情的谈论着，尽心的欢笑着，签名、留影……高考的压力使得他们经历了太多的煎熬，如今的心情绝对是千载难逢! 望着他们，最后我还是选择了最后一次站在讲台上，心里翻江倒海，曾经的一幕幕浮现眼前。
我很高兴。今天这个典礼是为你们开的。这是你们人生旅途中跨过一个新的里程碑的时刻。在这里，我要代表所有老师向你们表示祝贺： 同学们，你们毕业了! 今天这个情形，让我想起十多年前的自己。那时，我也和同学一般模样，看着朝夕相处了三年的老师和同学，回想三年高中生活的点点滴滴，悠长的《郦歌》在心间回荡。我相信，每一个同学都记得三年前自己刚进一中时的模样。怀着兴奋，怀着憧憬，在三年的磨练中你们收获了泪水与欢笑，你们稳健地迈入成年，你们成长为品学兼优的嘉中学子。 各位同学，你们将要告别自己的高中时代了。我没有什么礼物送给你们，只送给你们几句话： 毕业意味着高考的到来，离高考只有53天了。高考是一场学识与心态的较量。
三年来，大家在百年名校从严求实校风熏陶下成长，是同龄人中的佼佼者。我们没有理由在高考面前畏惧与退缩。所以，面对高考，勇敢地迎上去吧!想一想李太白的“天生我材必有用”，自信满满地长风破浪吧!我要送给大家的第一句话，就是那句大家都很熟悉的广告：我有，我可以!
老师对学生的感言9
徐永华－－我的启蒙老师
徐老师是我本家的爷爷，排行老四，课下我就叫他四爷爷。他长得人高马大，仪表堂堂，可教学的水平与外表有强烈的反差，他的课我们是真不想听，逃学就成了家常便饭。
学校的旁边有许多小池塘，池塘里面的荷花真好看，荷叶大又凉，是遮风避阳的好东西。小伙伴们早早地下了水，吃个莲蓬，挖段嫩藕，打场水仗，乘个阴凉，哈哈，真舒服！！
上课的铃声响过八遍，我们才慢慢爬上岸，一手提着短裤，一手举着荷叶，唱着小曲走进了课堂（注：没穿衣服，唯一的短裤在手里拿着呢）。
徐老师瞪着发情的牛眼，如同拎小鸡一样，把我们一一个扔到了门口的碌磙之上。
烫肚皮，这是徐老师最得意的发明－－－青石碌磙在烈日下泛着红光！！
我们几个不得不把赤体的`肚皮地与碌磙作亲密无间的接触，那个烫，！！让我终生难忘。
地理老头－－王桂林老师
他是我高三的地理老师，87年时，他73岁，我们戏称他为“地理老头”。
王老师是我的班主任，他待人接物忒认真，并且爱憎分明，对于学习成绩好的同学，关怀真是无微不至；对于我这样学习差的坏学生，恨之入骨。
老师对学生的感言10
亲爱的50期的同学们：
大家好。
30年前你们踌躇满志，满怀对母校的依恋离开母校，30年后你们从四面八方，迈着坚实的步伐，带着昂扬成熟的风采欢聚在这里，作为母校的老师，我们大声说：亲爱的同学们，母校欢迎你们！
我于1985年毕业于四十八期中药专业，随后留校在植化教研室做助教、讲师，于是与在座的同学结缘，98年从日本东京大学留学归国，回到现生命学院的生物制药教研室任副教授、教授至今。作为50期任课老师的代表，我自认为不够格，因为当时的我刚刚参加工作，与大家是同龄人、是兄弟。今天，在50期学生毕业三十年--如此盛大的聚会上，我受邀作为教师代表发言，在深感荣幸之余，依然感到忐忑不安。
30年前，初登讲台的我感受到的是紧张与羞涩；30年后，站在此地的我感受到的是激动与自豪。
30多年前大家走进这个校园，就与xx结下不解之缘，四年的`的朝夕相处建立起来的友谊让大家终生难忘。今天大家再次回到这片熟悉的校园，看着依然守候在校园的主楼、配楼和八号宿舍楼，不知大家是否会想起当年的木制阶梯教室、原木的实验台和床铺上的草甸子，是否会想起第一次穿白大衣、第一次用天平、第一次抓小白鼠的情景？看着运动场和体育馆，是否会想起当年同学们在运动场上矫健的身影，在周末舞会上优美的舞姿？你是否还在回味食堂里那色香味俱全的木须肉？耳边是否又响起了倾倒众生的邓丽君小姐的靡靡之音？
30年弹指一挥间，大家从莘莘学子到职场的中坚、社会精英，见证了药业从手工作坊到现代化、国际化的变迁。这30年，大家无论身在何处、身为何职，都在努力传承着xx人勤奋、务实的精神。你们是家庭的脊梁、你们是社会的精英。母校的老师们时常能够听到你们的喜讯和佳音，也经常能感受到你们对老师和母校的关心、爱护和支持。你们是xx强大的后盾，更是xx发展的不竭动力。
86岁的xx经历了风风雨雨，过去的辉煌有你们的贡献，新时期的xx更是面临着机遇和挑战，xx南校区的落成已为xx的未来奠定了基础，xx的未来仍需要各位同学的呵护和支持。
回首往事，青春的记忆充满着那么多的美好和烂漫，也许你是同窗携手重温旧情，也许你还再惦记同桌的她，重温青葱岁月的愿望让我们勇于跨越千山万水重归母校，再叙师生之情、同学之爱。
最后，请允许我代表到会以及不能到会的、曾经传授给大家思想和知识的老教师们，祝大家聚会开心、家庭幸福、身体健康，下次再相聚。
谢谢大家
20xx.7.8
老师对学生的感言11
尊敬的老师：
本学期初，学校响应教育局的号召，开始组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。
那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比较紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟!”看到都这么晚 ，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人计划，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的.心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、健康、全面的发展。
老师对学生的感言12
1、回首看着你们一张张逐渐褪去稚气，充满成熟的脸，我我们感到很欣慰，三年的成长你们收获了很多，我也收获了很多，看到你们，仿佛看到了明天的艳阳。
2、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
3、六月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限!
4、时间过得好快、好快，让我感觉不到它的速度，没有任何东西可以追上它。分开后，也可能回忆，也可能思念，有机会的话，还可能在相遇。
5、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
6、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!
7、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!
8、立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。
9、你们今天将披上毕业袍，在春雾弥漫杜鹃满山的三月，向大学生活道别。有同学对我说，老师，为我们写点什么吧，留个纪念。我明白你们的心意。中大是一座山，而政治系在山之巅。三年来，我们在山中一起思考政治、哲学与人生，日夕相处，度过无数难忘时光，此刻目送你们学成下山，真是既安慰又不舍。
10、入学祝福语：新学期，新起点，新目标。新高度，新挑战，新希望。祝福你，新学期，进步多多，收获多多，康乐进修，拥有更多精彩。
11、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!
12、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
13、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
14、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
15、零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
16、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
17、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的'事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
18、时光如水，匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。然而四年的大学生活确是这飞速流逝的时光中一个精彩的停顿，一个值得永远回味的定格。遇见你们真好。
19、你能对自己多一分严格，少一分松懈;多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻!
20、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
老师对学生的感言13
聚会师生思念之情火热的20xx年仲夏，17班18班师生，在我们美丽的新王朝大酒店相聚。叙述着我们30年师生和同学的感情，分享着每个人的成就、幸福与快乐，畅想和祝福更好的明天。
人的一生中，真正具有永久纪念意义的时刻并不很多，但我敢肯定，这次的师生聚对每一位来说，是这种为数不多的时刻之一，因为它是我们师生三十年后的再次相聚。
30年前，那是一个金色收藏的季节，一群刚刚步入青年时代的男女同学，一同走进同一所学校，一起步入同一间教室，大家怀揣着同一个梦想，怀着美好的理想和满腔的抱负，聚集在一个校园里，聆听我们慈祥老师的教诲和知识的传播。共度了三年美好时光。当我们重新踏入这片校园时，虽然学校已发生了翻天覆地的变化，但我们依旧感到亲切，依稀可以找到从前的影子。
30年的分别，30年的牵挂，给了我们相约、相聚足够的理由。此时此刻，我相信大家的心情都是一样的，非常激动。三年的学习生活，很快的过去了，但我们的师生感情和同学友情却深深烙在我们心中。30年后我们相聚，说不尽对恩师的谢意，道不完的学友情，诉不清的思念与回忆。在这洋溢着欢乐和幸福的时光里，我们共同举杯，畅饮美酒里流淌的真情；我们放声歌唱，共同步入舞池，品味歌声里飘出的欢乐，追忆着同学时代的纯真。让我们为30年来的首次相聚而鼓掌吧！时光荏苒，日月如梭。曾经青春年少的莘莘学子，在不知不觉中，大都已步入了不惑之年，以前那种少年的懵懂、青春的冲动、年少的无知已经不见了，生活的历练，让我们更多了一些责任、多了几份理智、多了一些成熟……如今的我们都有了自己的家庭，都有了自己的事业，都在经营着属于自己的一方天地。其实，我们取得什么样的成绩和拥有多少的财富并不重要，重要的是我们都无时不在挂念着彼此，心中总是有种难以割舍的师生情缘；重要的是我们都在社会这个大舞台上找到了自己的坐标；重要的是我们都在不断的努力着，都在用不同的方式证明着自己的价值存在。正值壮年的我们，正经历着风雨、阅读着沧桑。在经历了人生的酸甜苦辣之后，使我们更加懂得了学校生活的美好，更加理解了师生之间、同学之间情谊的珍贵，更加领悟到了人生在世的真谛…… 岁月如歌,往事如昨。弹指一挥间，我们已分别30多年了。校园的'美好生活留给了我们太多的感慨、太多的思念、太多的追忆……历久弥新，记忆犹存。忘不了老师们的谆谆教悔，忘不了在学校的艰苦生活，忘不了经酷暑、历严寒的艰难困苦，忘不了自习课上的朗朗书声，忘不了讨论课上的面红耳赤，忘不了早操场上的铿锵步伐，忘不了课间的戏谑调侃，忘不了宿舍里的海口阔论……在共同的学习和生活中，我们凝成了纯洁而深厚的友谊，虽然我们天各一方，但我们的心是永远连结在一起的，岁月的流逝，不但没有冲淡我们的友情，反而让我们的心贴的更紧了，思念之情更重了。30多年的情感积淀，使我们共同酿就了一份纯真而浓厚的友情美酒，她是那样的香醇、那样的浓郁、那样的纯正…… 虽然，每个人的脸上都多了一些岁月沧桑的印记，但是，依然没变的是那份纯真的笑容，依然没变的是同学间浓郁的思念之情，依然没变的是那颗质朴的诚心……虽然，你我彼此30多年没见了，但感觉还是那样的熟悉，那样的亲切。相见的喜悦、欢聚的激动、开心的话语沸腾了整个会场，30多年的心挂肚牵，在那一刻凝聚，30多年的情感积淀，在那一刻爆发，30多年的相见期盼，在那一刻倾泻……此时，我们的心也好像年轻了很多，相互之间是那样的自然而又无拘无束。彼此拥抱着、相互惊喜着，尽情欢呼着……感受着对方的变化，感受着岁月的沧桑，感受着真情的永恒……
那一刻，没有了地位的高低，有的只是同学间的平起平坐；那一刻，没有了财富的多寡，有的只是师生间的款款浓情；那一刻，没有了往日的烦恼忧愁，有的只是师生相聚的轻松喜悦；那一刻，没有了快节奏生活带来的重压，有的只是你我的放纵嬉戏；那一刻，没有了尘世间的勾心斗角，有的只是师生间的信任关爱；那一刻，没有了商海的尔虞我诈，有的只是师生间的真诚坦然；那一刻，没有了功利社会的情比纸薄，有的只是彼此间浓浓的深情厚意……再聚首，重相逢，有说不完的前尘往事，有道不尽的别情离绪，有言不尽的相逢喜悦……思绪仿佛回到了那激情燃烧的青春岁月，整个身心置身于欢乐的海洋。美好的相聚使我们有了一份返朴归真的感觉，使我们的心灵得到了慰籍，使友情得到了弘扬。相聚是幸福的，然而，相聚又是短暂的。匆匆的相聚之后，我们彼此互道珍重，带上相互的祝福，然后各赴前程，继续我们各自的事业。让我们珍藏这份精心酿制的友情美酒，在以后的生活中细细的咀嚼，慢慢的品味，甜甜的追忆……
相信，这次聚会将成为推进我们友情前行的加油站，加油后的友情会飞的更高、更远，同时，聚会还是支撑我们干事创业的力量、沟通你我友谊的桥梁、连接彼此情感的纽带……聚会留下的是笑语，倾诉的是衷肠，珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤，放飞的是希望……这是一份永恒的记忆，也是一份无价的财富，值得我们一生去回味、去珍藏。相聚是短暂的，但美好的祝愿是永远的。今天的依依惜别，等待的是明天再次相聚。家乡的师生祝愿外地工作、生活的老师和同学，生活美好！工作顺利！同时我们共同祝愿高13班的师生，健康幸福！生活快乐！亲人安康！魂牵梦萦同学情，没齿难忘老师恩。祝福所有的师生身体健康、合家幸福、万事如意！期盼下一次再度聚首重逢，祝愿我们的友谊地久天长……
老师对学生的感言14
当我赶到学校2号教学楼的二楼时，6：30的自习预备铃已经响起，我索性顶着些微的雨珠和汗珠走进我所在的班级，打算查看一下有无在下雨天迟到的同学。我一进教室，同学们不约而同地站起来，面带喜色，将目光投向我。
我有些惊异，也有些欣喜……我正要向同学们询问什么，不，应该是我等待同学们正要向我询问什么的时候，一刹那，同学们异口同声地说：“老师，早上好，祝您节日快乐！”今天是教师节，我知道，但是，同学们这样的祝愿，是在早上，而且是在教师节的早上，却让我有些我始料未及。同学们的祝愿，让我惊异，让我欣喜，更让我感动！
此时，我感动得一时语塞，顿觉一股热流从我心中涌起，眼泪抑制不住地将要滚落下来。同学们似乎发觉到我的异样，依然各自站着。
好长一段时间后，我才从同学们的祝愿中回过神来，语调低低地说：“谢谢同学们，请坐下！”说完这句话，我才意识到我是一改平日里的普通话，用家乡的方言说的这句话，我也的确感觉到了我的异样。我在满心的`感动中，又重复着说出了这句话：“谢谢同学们！”
我似乎在朦胧中看到同学们的脸上显露着喜悦，这喜悦中有着对老师的感恩，有着对老师的理解，有着对老师的期望……然后，我强抑着感动，在教室里走了一圈，发现没有一个空缺的座位，教室已经清扫和拖好了，黑板干干净净，讲桌上一尘不染，此时此刻，我已经是不能完全自主，泪水夺眶而出，我赶忙走出教室，回到办公室，泪水模糊了我的眼睛……
老师对学生的感言15
1、在人生的旅途中，望你写好这“欢喜三部曲”。
2、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!
3、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
4、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
5、一条大河能包容无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，普遍地接收常识吧，愿你像深谷大河那样博大高深。
6、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
7、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
8、在生活的画卷中，偶然抹上一道灰色，并不预示着你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
9、嫩绿的叶芽说：成长!生长!雪白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：光辉!辉煌!
10、正因为您汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
11、攀缘，人生就是攀登!愿你们背负着运气给予的重载，艰难跋涉，攀登上一个又一个意识、品格、情操、知识的顶峰吧。
12、一个斑斓的寄托……然而，只要你不曾失落你不懈的尽力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
13、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
14、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
15、当你昂首挺胸狂奔的时候，敬爱的孩子，请留心那脚下的石坎或断沟。
16、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
17、三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红;果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土;果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手;游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师!
18、思索，多少次使人觉得苦楚，却未几少次给予人们惊喜和欢快。愿你们从考虑中去生发智慧，取得快活。
19、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
20、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师对学生的感言3
1、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
2、当你气恼时，先数到十然后再说话;假如怒火中烧，那就数到一百。
3、孩子们，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。
4、不可能发生的事情决不要庸人自扰。
5、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
6、凡事要讲究方式方法。
7、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。
8、不要贪食，吃得过少是不会使人懊悔的。
9、孩子，你是我们心的结晶，爱的硕果，生的希望。
10、自己能做的事决不要麻烦别人。
11、决不要花费还不曾到手的钱。
12、不幸的.同学们，你们要坚强，要不息!要知道，人生的道路是多么漫长，许多事情都需要我们的坚持，那才能获得成功!加油!我永远支持你们!
13、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
14、我们的快乐就是你的成功，希望你能成为栋梁，成为我们的骄傲!
15、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿可爱的孩子能越飞越高。
16、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
17、决不要贪图便宜而购买你并不需要的东西，这对你反而昂贵。
18、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
19、不要做勉强的事情，只有心甘情愿才能精益求精、不厌其烦。
20、决不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。
【老师对学生的感言】相关文章：
老师给学生的感言07-28
老师对学生的感言08-17
老师对学生的毕业感言01-09
老师给学生的毕业感言01-23
老师对学生的感言(15篇)01-03
教师对学生的毕业感言12-29
老师对学生的感言通用15篇01-11
老师给学生的毕业感言13篇01-23
老师对学生的感言(集锦15篇)01-30