第二学期家长会发言稿
在日新月异的现代社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家整理的第二学期家长会发言稿，欢迎大家分享。
各位家长：
大家好！
欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先给大家介绍一下自己：我是小班老师，邹老师，幼儿园老师专业大专毕业，实际教学年龄6年，是小班年级组教研组长。和我一起上课的老师叫曹先生，幼儿园老师毕业了。在我们幼儿园的实习阶段，曹先生可以平等对待每一个孩子，给予他们热情周到的照顾。参加我园新教师考试，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子进入幼儿园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置了儿童游戏玩具柜，并在墙上布置了孩子们最喜欢的图片。为了深入了解每个孩子进入公园前的生活条件，缓解孩子进入公园前的焦虑，顺利通过公园通关，进入集体，我们这样做：
第一，提出问题：
对大多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活。在此期间，许多孩子会因为主要照顾者的离开而感到紧张，这是他们对新生活的暂时不适应，适度的分离焦虑是正常的。但长期不适应会干扰儿童的正常心理功能和生理功能，严重影响儿童在幼儿园的生活。国家可以让孩子们
更快更好地适应新环境，希望家长能与老师合作，做到以下几个方面：
（1）让孩子们了解一个新的环境。孩子们对即将到来的新环境——幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧，消除这种紧张的方法之一是带孩子去幼儿园，让他们看到幼儿园游戏场地和活动室、午睡室、浴室，同时介绍，告诉孩子他在这里，有很多孩子会和他一起玩。
（2）儿童适应性的性别差异：
1、男女儿童适应差异明显。女孩的适应性优于男孩，而男女儿童之间的个体差异更为明显。通过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况下的焦虑和胆小没有性别差异，但女性比男性更容易报告她们的懦弱和焦虑，更倾向于强烈和深刻地表达她们的情感反应，而男孩的情感交流比女孩更弱。此外，女孩对父母和老师的服从程度也高于男孩，更容易接受安慰。因此，也缩短了不适的持续时间，减少了严重程度。
2、可能面临的情况：一般来说，孩子来公园三步曲
喜欢—害怕—喜欢—喜欢
①哭闹
②装生病
③说同伴欺负他
④绝食（例）
⑤来接的时候委屈的哭了
（3）适应性的年龄差异
适应性差的孩子往往年龄较小，孩子越小，对家庭护理人员的依赖性就越强。从生理上讲，护理人员与孩子有大量的身体接触和细致的生活照顾，使孩子不能长时间离开护理人员。年龄越小，这种需求就越强烈。许多幼儿的适应障碍是由于日常生活中无法照顾自己造成的。
（4）儿童家庭护理人员对儿童适应性的影响问卷调查发现，适应性差，特别是过度分离焦虑的儿童，很大一部分父母不愿意表现出太多的照顾和照顾。而且只花了很少的时间陪孩子。观察发现，这些孩子对母亲的照顾持怀疑态度。他们很难接受安慰，情绪非常不稳定，整天想着“妈妈回来接我”等等、
适应性低的孩子在参加集体活动时往往缺乏与同龄人独立沟通的能力。虽然他们想去，但他们不会主动加入。其实，现在家长非常重视孩子沟通能力的培养，但为什么有些孩子沟通能力还是很弱呢？原因是护士的概念：“孩子与陌生孩子沟通是不安全的。”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问题和回答都是安排好的。
“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在幼儿园，当护士离开时，你的孩子会坐着不舒服。
当孩子们来到花园时，他们首先会遇到排便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临着吃饭、睡觉、不穿衣服的问题。紧张是不可避免的。而且，虽然孩子很小，但他们总是希望得到同龄人、老师的肯定。刚进公园，自理能力强的孩子经常受到老师的表扬，同龄人也很容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。相反，能力差的孩子往往担心不被同龄人接受，不被老师喜欢。由此可见，家长对孩子独立生活的培养是多么重要。
（4）解决方案
让孩子们快乐地度过进入公园的第一天。孩子们去一个陌生的环境、恐惧、焦虑是不可避免的，我们的花园准备在9月1日和9月2日请父母陪同，以免孩子们感到孤独和焦虑。
1、让孩子们带一些熟悉的东西去花园。
2、随时了解幼儿园的情况，即使发现问题，解决问题。
二是提前家访，问卷调查。
为了让孩子在入园前认识老师，暑假期间（8月）小班的两位老师将逐一走访每个孩子的家庭。家访前，我们会电话联系预约时间，孩子和父母在家时上门。在家访中，我们会认真回答家长的问题，并向家长介绍孩子入园后的日常生活安排。同时，了解孩子在家的生活习惯，听取家长的意见和要求，做好入园后工作计划的制定。
第三，学习文章：
《如何消除幼儿入园恐惧心理》
2、如何让新幼儿克服午睡障碍？
四是发放宣传资料。简要介绍资料内容。
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