学生日常行为规范演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的学生日常行为规范演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生日常行为规范演讲稿1
老师们，同学们：
大家好！
今天，我们在这里举行〝守规范。懂礼仪。做文明人〞系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明。不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁。甚至脏话连篇；有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的同学目无尊长。缺乏爱心，待人冷漠；有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习精选，作业不做，等等，这些都是不讲文明。不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。
良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展，我们以〝守规范。懂礼仪。做文明人〞作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌。办事有分寸。行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养。懂礼仪的文明人。
同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的.文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个快乐的校园。文明的校园。和谐的校园。爱心永驻的校园！
谢谢大家！
学生日常行为规范演讲稿2
亲爱的同学们：
大家好！当你在洁净光明的餐厅里就餐时，你是否留意过自己有意无意铺张掉的事物？当你在干净漂亮的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽阔温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？
或许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美妙校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯洁的沃土，校园的`文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。
正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为标准并非一纸空谈，它需要我们真真实切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿着校服，大方标准；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，顺手关门；排队集会，快速快捷；
2、上课仔细听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追赶，不打闹；课后准时完成作业，不拖延，不抄袭；
3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱惜公共设施、花草树木，不破坏，不践踏。
一个讲文明、懂礼仪、言行符合标准的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为标准来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能进展，社会才能进步，个体才能成长。
同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美妙的内心品德，一句主动问好的言语表达着你良好的道德修养，一个顺手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告辞不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，标准自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。
学生日常行为规范演讲稿3
老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇；有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠；有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。
良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。
同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园！
今天我给大家讲话的题目是遵规守纪，完善自我。
青少年时代是最美丽的，同学们，我们大多处在天真烂漫的.孩提时代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的！
歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从青春时代做起。那么，我们应该怎样做才能迈出正确的步子，让青春无憾无悔，走向美好的明天呢？
首先，作为新时代的中学生、小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
其次，作为新时代的学生，还要学会守法。
每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。
讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。还有一点，则是不能大喊大叫。妨碍其他人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
我们身边的公共财物有很多。如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路。形成各种良好的行为习惯。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天！让我们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。
我国教育家陶行知说过，“千学万学，学做真人”。是的，学做人的真谛，就在于道德习惯的养成。端庄的仪表，文雅的谈吐，时刻塑造着你在别人心中的形象；对老师的尊敬，对同学的友爱，会让你的品格，在人际交往的过程中，时时感动别人，也时时提高自己；对学业的精益求精，对知识的如饥似渴，积极向上的心态会让你永远保持愉悦；对劳动的热爱，对活动的参与，对审美的追求，能造就你完美的个性；当你快乐地接受学校教育的时候，你就会发现校园是如此美丽，同学是如此可爱，生活是如此亮丽。从这个角度讲，美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受。同学们，我们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容。学习诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈。
学生日常行为规范演讲稿4
老师、同学们：
大家好！
纪律和规则在我们的日常工作、学习和生活中起着非常重要的作用。作为在校学生，我们正处于向成年社会过渡的时期，需要遵守许多纪律和规则来引导我们的行为。这些规则告诉我们什么是正确的，什么是不被接受的，帮助我们建立正确的价值观和行为准则，培养良好的品德和习惯。
我认为，如果每个学生都能加入自律的行列，就会发现周围的'事物、环境就会大不相同。
自律并不仅对我们现在的学习有益，当我们结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现，自律对我们在今后社会上的工作和生活上也有很大的影响。
当我们还是学生时，犯了错误我们可以有从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。让我们互相监督，做到自觉自律，为我们现在的学习创造一个更好的环境。
新的一天里，我们要面对冉冉升起的朝阳继续朝着自己的目标前进，今天的奋斗就是为了明天的成功。
为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，同样的，我们想成为一个合格的学生在学校最基本的就是遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校校规，这对我们养成良好的习惯非常重要。
从小，父母一直教导着我们要诚实守信，勇于承受困难，培养坚持的毅力。他们教会了我们如何与他人和睦相处，如何对待他人要有礼貌。然而，伴随着岁月的流逝，童年的快乐渐渐消逝，我们逐渐长大，变得更加成熟，思考的角度也开始多样起来。
我们扪心自问，看看《中小学行为守则》和《中学生的日常行为规范》，你、我、他、她，谁能完全做到呢？是的，也许你会说：“每个人都不可能是完美的”，但如果我们不努力去做，我们怎么能成为合格的中学生呢？
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们只有努力做正确的事，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，知道什么是对，什么是错，提高明辨是非的能力，区分善与恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。
学生日常行为规范演讲稿5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我在国旗下讲话的主题是“解读《小学生日常行为规范》”。
新的一天里,我们迎着初生的太阳向自己的目标前进,今天的奋斗是为了明天的成功,合格的人才来自合格的学生,我们怎样才能成为一名合格的小学生呢。最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。我们应当把以下20条日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。
1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（以上这些话特别耳熟，而这些要求我们也时时在做，可是你们知道为什么我们一定要严肃地站立而不是随便地站立；为什么降旗时我们一定要行注目礼而不可以随便走开？好象答案就在嘴边却讲不出来。哦，我听到有人说就是要爱国呗。不要轻易地说就是。有这样一个场景，那是一个大约八岁的男孩，他已经死了，在日军活埋人的土堆里。这个孩子在被杀之前还在制作木头枪准备等参加抗日战争的爸爸回来送给他。他不知道这场战争不是几个月而是八年才结束的。他也不知道他爸爸要打倒的日本人已经先把他活埋了。日军侵略是一场劫难，全民族的劫难。它掠走的不仅有无数人的生命还有民族的自信和安全感。我们是因为有了无数象这个孩子的爸爸这样的无名英雄才有了今天的安稳。人民虽然不会忘记他们，但我们永远不可能知道他们每一个人的名字，也永远不可能真切地体会他们当时妻离子散、家破人亡的痛苦。我们能做的就只有由衷地满怀敬意地对国旗、国徽高高敬礼、深深注视。所以，我真心希望同学们好好地唱国歌，严肃而深情地注视每一次国旗的升起和降落。因为国旗真的真的是用鲜血染成的。）
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。（作为老师，我想让大家了解我们老师的心里话。大家总喜欢在教师节时送点东西给老师表示一下。受到礼物我们自然高兴，但我们还是最希望大家从生活中的点点滴滴做起。比如：老师讲课时你们不讲话、老师批改的作业你们认真对待、改正这才是真正的尊重老师的劳动。比如你们团结同学配合老师搞好班级工作这才是真正的爱戴老师。）
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
（以上四条，开头的每一个字都是“尊”字，概括为“祖国、父母、老师、他人”。学会尊重他人、助人为乐，这是中华民族的保守美德，每一个人都应该具备这样的美德。一个不懂得尊重他人的人，永远不会得到他人的尊重；一个不愿协助他人的人，永远享受不到助人的快乐。）
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的.物品，不打扰别人的工作、学习和休息。（这一条教我们要做讲文明、有礼貌的人。做人不讲文明，没有礼貌，只会被人讨厌，而讲文明，讲礼貌，不打架骂人的人，才会受到大家的尊敬和喜爱。同学们，你们肯定不想做一个被人讨厌的人吧。）
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。（这条最为重要。讲到做人要老实，不说谎，知错就改，答应他人的事要努力做到。不拿他人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，捡到东西要归还失主或交公。我之所以说这一条最重要，是因为它是做人的基本原则。一个不老实的人，不会得到他人的信任，他人也不会和他交往。相反，你是一个老实、诚信的人，你会交到很多好朋友，你会非常地快乐。请记住“诚信是立身之本，诚信是快乐之源”。）
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。（现在许多同学家庭条件很好，不只不顾惜粮食，还总是乱花钱，早把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”抛到了九霄云外，食不能乱挑，钱不能乱花，那可是家长的血汗钱！请记住，勤俭是做人的美德。）
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
学生日常行为规范演讲稿6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五、一班的龙艳，我今天演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!......”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的.垃圾,部分同学讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公物，对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠同学们共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们马鞍二小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
谢谢大家！
学生日常行为规范演讲稿7
各位老师，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《重温日常行为规范，争做文明学生》。
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”伴随着春日的朝阳，我们迎来全新的20xx年。在这里我也很荣幸能为大家做20xx年的第一次演讲。
回顾灿烂的.历史长河，我们曾拥有的骄傲是“讲文明懂礼仪”，它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天，我们积极倡导文明礼仪，这是对历史的回顾，是对文化的感悟，更是对现实的反思。在经济高速发展，价值观呈多元化发展的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和优良的传统束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的，流淌着的是“文明知礼”这一民族精华。
古人云“自修齐，至治平。”不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼·罗兰也说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该举止文明，谈吐得体，成为一个有道德修养和综合素质的中学生。
新华社就曾报道一则新闻，去年“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场景，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发组织起来清理垃圾。试问连这些远道而来的友人都能为维护我们祖国风光而贡献力量，而我们又何尝不能呢?
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我们必须从日常行为规范做起，以“谦”“俭”“劳”三字为立身之本，而补自身之不足。生命短促，唯有美德能把它流传到后世!
谢谢大家，我的演讲完毕。
学生日常行为规范演讲稿8
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是：遵规守纪，完善自我。
青少年时代是最美丽的时期,青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的!
歌德说，要实现伟大的事业，就要从青春时代做起。那么，我们应该怎样做才能迈出正确的步子，让青春无憾无悔，走向美好的明天呢?
首先，作为一名中学生，我们必须遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆。”我们知道良好的纪律是学习科学文化知识的保证。
首先作为一名中学生，我们必须严格遵守《学生守则》和《学生日常行为标准》:严格遵守学校的规章制度，切实做到:尊师爱友，自律自强;老实守法，文明礼貌;遵守公德，保护公物。 第二，作为一个新时代的学生，我们必须学会守法。
每个公民都必须具有法制观年，不仅要学习法律，而且要遵守法律，缺乏法律概念是非常危险的。
第三，我们必须遵守社会道德。讲究公共卫生、保护公共财产、维护公共秩序等都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。
讲究公共卫生就是保持美丽干净的公共环境。例如:在教室里，在路上，不要随地吐痰，不要乱扔果皮、纸屑。
还有一点就是不能大喊大叫，阻碍他人学习、工作或休息;不能在建筑物或桌椅上乱刻乱画。
我们身边有很多公共物品。例如，学校的门窗、桌椅、教学设备、公园里的.花草树木、路灯、路牌、公用 等，我们不仅要保护自己，还要劝阻和制止一些人破坏公共财产不文明的行为，努力做一个文明、懂礼仪的好学生。
当我们遇到老师和客人，主动敬礼问好;上下楼梯，注意谦让;遵守交通规范，不逆行马路等等，形成各种良好的行为习惯。 同学们，人的一生只有三天:昨天，今天和明天。昨天已留作回忆，明天将交给梦想，你能把握的，只有今天! 让我们珍惜今天的大好时光，遵纪守法，勤奋学习，争取更大的进步。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
学生日常行为规范演讲稿9
老师们、同学们：
大家早上好！
今天，国旗下讲话的题目是“行为规范常在我心”。
首先，我想问问同学们：你刚才有大声唱国歌吗？你有严肃而认真地向国旗敬礼吗？你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗？你回答师长问话
时有起立吗？你接受递送物品时有起立并用双手吗？你会随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息吗？你妨碍了别人有道歉吗？
有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛？千万不要把这些看作小事，其实，这些都是平时看到的一些不规范的行为习惯。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的'法律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符。
做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校、社会对我们的要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。
同学们，良好的日常行为规范，需要我们平时做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学？？在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。
希望同学们认真遵守《小学生日常行为规范》，不仅将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。让我们从身边的细节做起，比如不乱丢垃圾，保持校园洁净；上下楼梯慢步、轻声、靠右行；不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹；不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人，让西塘小学因为我们而骄傲，让我们的校园处处开满文明之花！
学生日常行为规范演讲稿10
各位老师，各位同学：
大家好！很高兴今天能够站在这里，跟大家谈谈怎样才能做一个优秀的中学生。请大家努力做到“五爱”：
一要爱自己。不要愁，不要烦，不要总是自个儿生闷气。青春是美好的，也是短促的，不要就这样皱着眉头虚度了，太不合算了。父母总是在耳朵边唠里唠叨是因为他们关心你，同学在背后说你坏话是证明他们还时时记得你，学习退步了只要抓紧时间就能赶上了。作为中学生你要笑，要告诉别人你是幸福的，你是有活力的。要珍爱生命，不许你动不动就想不开，你身上还有“孝敬父母，报答老师，建设祖国”的重担，不要统统甩掉，一了百了，那你不是耍赖吗你？不得不得的啊……《中学生日常行为规范》第23、26、37条就关照我们一定要好好照顾自己，所以你一定要做到，很多时候我们都应该向前看，是好是坏要放得开。
二要爱别人。当你只做到爱自己却不爱别人的时候，那你的爱就是自私的，就是卑微的。因为爱是相互的，就像照镜子一样，只有你向“她”笑①，《中学生日常行为规范》第9条告诉我们要爱老师，第10条告诉我们要爱同学，第27、29、30条告诉我们要爱父亲长辈，第31条告诉我们要爱客人，第8、34、40条告诉我们要爱其他要帮助的人。当然，那么宣传邪教、偷抢拐骗的坏蛋我们是不值得爱他们的，理都不该理他们，更不能和他们同流合污，作为中学生你要分得清善恶，不要没头没脑地掉入别人的陷阱。
三要爱学习。因为我们是中学生，所以我们要不得把学习放到最首位。《中学生日常行为》第17条、18条都有要求同学们要好好学习，并按时完成作业。我们正处于记忆力、理解能力、听力的黄金时段，我们应好好把握这个时期，努力拼搏，不断创新，免得以后老了想学也学不了，才后悔莫及。课余时间我们还应多看些书，不管怎样书也是人类进步的阶梯，而上网聊天，打游戏却不是，当然，对于电脑啊，互联网啊大家还是应该接触的，毕竟他是未来人们生活的主载，但同学们不可喜新厌旧的啊，手中握住的才是真实的，千万不要沉迷于一些虚无缥缈的东西，还有千万别养成养笔头的坏习惯，这不仅代表你没好好想问题，还可能会致癌的。
四要爱“美”。爱美，是很正常的事，但什么是美？或许你今天染个发，穿件新衣服，甚至化个妆，哦~~大家都说你好漂亮，注意，是“漂亮”而不是“美”，因为这种所谓的“美”是转瞬即逝的，过几个小时，几天，几个月或是几年人们是会遗忘的。但一个由内而外的'美是永存的，那是一种气质，一种感觉。如果你想让别人永远欣赏你的“美”，就必须做后者，拥有一颗美好的灵魂。一个中学生，仪表应该大方，但决不是故装成熟的装扮，就像跛脚的人偏想表现矫健，那引来的就只有讥笑了。我不想再多说废话，在着装上你应该有自己的主见，你看着办吧。
五要爱“钱”。请不要误会，这“钱”是打引号的。因为现在赚钱不容易的很，浪费钱实在是不应该，很不应该，想想看你现在吃父母的穿父母的，自己少了父母就没有一点经济来源，凭什么就能这么大手大脚？凭什么还一个劲装阔？凭什么想买什么就买什么，一点也不节制啊……现在有几十万将要踏进校门的孩子，他们品学兼优，他们自强不息，然而他们的家庭却又如此贫寒、窘困。1元钱，可以让他写封家书报平安，10元钱，可以让他买一本期待已久的参考书，100元钱，可以让他买张车票回家探望父母，20xx元钱，可以让一名特困大学生不再为一年的生活费而苦恼。同学们啊……这花出去的钱就像泼出去的水，回不来了啊……
只要你做到以上“五爱”，那么你最起码你是一个合格的中学生。希望我说的这些对你还有一点点帮助。谢谢！
学生日常行为规范演讲稿11
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：遵规守纪，完善自我。
青少年时代是最美丽的时期，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的！
歌德说，要实现伟大的事业，就要从青春时代做起。那么，我们应该如何行动才能迈出正确的步伐，让青春充满无憾与无悔，走向美好的明天呢？为了迈向正确的道路，首先我们要树立正确的人生目标和价值观。我们需要思考自己真正想要追求什么，并确保这个目标是符合我们内心渴望的。在制定目标的过程中，我们需要考虑到自己的兴趣爱好、优势和对社会的贡献，以选择一个既有意义又有挑战性的事业方向。其次，我们应该持续学习和提升自己的能力。青春时代是我们成长和发展的黄金时期，我们应该积极主动地寻求知识和经验的积累。通过读书、参加培训、参与实践等途径，我们可以不断扩展自己的知识面和技能，为未来的事业打下坚实的基础。此外，我们还需要培养良好的人际关系和团队合作精神。在追求伟大事业的过程中，我们很难独自成功，因此与他人建立良好的合作伙伴关系尤为重要。我们应该学会倾听他人的观点、尊重不同意见，并善于与人沟通和解决问题。同时，我们也要主动参与团队活动，学会领导和被领导，在集体中发挥自己的优势并协调团队的力量。最后，我们要保持积极的心态和毅力。实现伟大事业是一个长期而艰巨的过程，我们可能会面临许多困难和挫折。然而，只要我们坚定信念，保持积极向上的心态，并且不断努力和奋斗，我们就能够克服一切障碍，并最终走向美好的明天。总之，要实现伟大的'事业，我们需要树立目标、学习成长、建立良好的人际关系，并保持积极的心态和毅力。相信只要我们付出努力并坚持不懈，青春就能充满无憾与无悔，我们也能够迈向更美好的未来。
首先，作为一名中学生，我们必须遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆。”我们知道良好的纪律是学习科学文化知识的保证。
首先作为一名中学生，我们必须严格遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》：严格遵守学校的规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
第二，作为一个新时代的学生，我们必须学会守法。
每个公民都必须具有法制观年，不仅要学习法律，而且要遵守法律，缺乏法律概念是非常危险的。
第三，我们应当秉持社会道德原则。注重公共卫生、保护公共财产、维护公共秩序等，都属于社会公德范畴。恪守社会公德是评判社会文明水平的重要标志之一。
注重公共卫生是维护整洁美好的公共环境。比如，我们应该在教室、街道上等地方不随地吐痰，不乱扔果皮和纸屑。
还有一点就是不能大喊大叫，妨碍他人学习、工作或休息；不能在建筑物或桌椅上乱刻乱画。
我们周围有许多公共设施，如学校的门窗、桌椅、教学设备，公园内的花草树木，路灯、路牌和公用电话等。作为好学生，我们不仅要保护自己，还要劝阻和制止他人对公共财产进行破坏的不文明行为。让我们努力成为一个懂礼仪、举止文明的好学生。
当我们与老师和客人相遇时，我们应主动向他们致以敬礼并问候；在上下楼梯时，我们应注意给予谦让的机会；而且，我们要遵守交通规则，不随意逆行穿越马路等。这些良好的行为习惯将成为我们的日常习惯，塑造我们的品德修养。
同学们，人生只有三个阶段：过去，现在和未来。过去已成为回忆，未来将交给梦想，你能把握的，只有现在！
让我们珍惜今天的大好时光，遵纪守法，勤奋学习，争取更大的进步。
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
学生日常行为规范演讲稿12
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!今天国旗下讲话的题目是“践行守则”“规范”争做文明学生。 告别了快乐而充实的暑假生活，我们又迎来了一个新的学期。经过一个假期的休整，大家重返校园，再次见到敬爱的老师和亲爱的同学，我想我们每个人的心情都无比高兴、激动。在这里，我要祝愿全体老师和同学们在新的学期里每天都拥有快乐的心情，每天都拥有可喜的收获!
新的学期，新的开始,老师和同学都要精神饱满的投入到紧张和学习生活之中。同学们，你们肩负着世纪未来的希望,大家都是棠华中学的小主人，学校的一切与我们每个人息息相关。因此，我们每一位师生都必须从自己做起，从小事做起，用我们的实际行动，开创美好的未来，成就幸福的人生。为了我们在新的'学期中能够以更好饱满的精神面貌投入到学习和生活中，我倡议同学们要做到以下几方面：
1、认真学习和遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，自觉遵守学校的一切规章制度，成为一个文明守纪、尊敬师长、团结同学、热爱集体、积极向上的中小学生。
2、培养良好的学习习惯、生活习惯，从自己做起、从小事做起。
3、培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。
4、培养良好的卫生习惯，保持好我们良好的优良传统，继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾，严禁在墙面等建筑物上涂抹，
5、在学习方面，人人都要弄清一名学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。
6、在诚实守信方面，同学们要学会说真话、实话，做真人、实事，不说空话、假话，不做虚假的事情。尤其是在各种考试和比赛当中，要严于律己，考出真成绩，亮出真品格。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了， 才会有收获。相信在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们一定会成长为讲文明，讲诚信，有文化，守纪律的合格中小学生。
最后，我衷心祝愿同学们在新学期里学习进步!生活快乐!祝老师们在新学期里工作顺利!身体健康!谢谢大家!
学生日常行为规范演讲稿13
一、自尊自爱，注重仪表
１、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
２、穿戴整洁、朴素大方。提倡穿校服。头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发。不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
３、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。不吸烟、不喝酒。
４、举止文明。不打架骂人，不说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
５、不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像，不听不唱不健康歌曲。
６、不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。
７、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。
８、维护国家荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
二、真诚友爱，礼貌待人
９、使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
11、尊重全体教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记。
15、不要随意打断别人的讲话。不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、守信守时。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
三、遵规守纪，勤奋学习
17、升国旗、奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
18、认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内吵闹喧哗。
19、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。
20、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
21、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
22、认真复习，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。
23、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
24、参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的.衣物用品收放整齐，不乱摆放。
27、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、体贴帮助父母，尊敬祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞。
五、遵守公德，严于律己
33、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、并残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公共设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物。
学生日常行为规范演讲稿14
老师们，同学们：
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就让我为你们讲讲我们中学生的日常行为规范。
俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。
有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的'摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方整洁；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅，外出不坐三无车辆。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。
正因如此，为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加健康舒畅，我们应按照《中学生日常行为准则》《中学生行为规范细则》来规范自己的日常行为，真正成为一名优秀的中学生，为将来步入社会打下良好的行为基础，下面就由我来介绍一下学校的日常行为规范竞赛评比。
日常行为规范竞赛评比分为两个方面：一个是五项循环竞赛，另一个是值周的制度五项指的是卫生，体操，眼操，仪表和课堂纪律。在我们鸟语花香莺歌燕舞的校园中这五项尤为重要，是我们日常行为规范的基础。卫生直接关系到班级和我们校园环境的整洁美观，作为玉海中学的一份子，爱护我们的校园就要像爱护我们自己家一样，我们每个同学不但要管好自己的手，脚，嘴，做到不乱扔垃圾，不乱踩花草，不随地吐痰，不在校园内吃垃圾食品，还要时刻提醒他人关心爱护卫生，关于卫生，我想提醒的是，校园是我们获取知识的重要场地，每天值日生应该认真仔细打扫教室和公共场地，当看到校园里一些不讲卫生行为的时候，应该极力去制止。当你们不经意间往地上扔了废纸，劳技废物时，请把他们见起来，多走一步，放到垃圾桶里，当你们践踏了小花小草，或许你们以为这没什么，但请蹲下去把他们抚平，学校校园是我家，文明日常靠大家。
校园生活中，每天上午会有体操，下午会有眼操，早晨，朦朦胧胧的我们来到学校，在早操旋律节奏中，我们振奋了精神，鼓足了信心，多彩的校园生活就拉开了帷幕。下午，劳累一天努力辛苦学习的我们端坐在教室里，闭上眼睛，在这五分钟让身心休息一下，来感受生命的洗涤，关于两操，我想提醒的是，早操进场退场快静齐，动作整齐规范有气势，进场退场做操时不要讲话，嬉戏，打闹，退场要有秩序，眼操中途不要睁眼，不要说话，不要开玩笑，让我们忙碌了一天的眼睛休息一下，准备迎战更多困难，健康做两操，从你我做起，从大家做起。
或许同学们在仪表这方面都做得很不错，没错，仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，所言甚是，一个真善美的同学衣着一定是得体的，关于仪表，我想说的是，同学们上学一定要每天穿我们玉海中学的校服，上学时要注意自己的发型，不要太凌乱，也不要太风流，每天上学前最好检查一下自己的指甲，太长应该及时修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校园里不要带耳环耳饰，不带项链吊坠戒指，俗话说得好，返璞归真，内在美才是真的美，不用太多华丽的装饰。
铃铃铃，上课铃响了，开始上课了，课堂里，课堂纪律是一定要遵守的，课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围肯定能让我们学习的更有活力，更加积极，经过六年小学的磨练，你们步入新的起
点，应该学会更加成熟，不在破坏课堂的纪律，关于课堂纪律我想说，上课了一定要认真听讲，不能开玩笑，讲闲话，传纸条，更加不能顶撞老师，破坏课堂纪律，初中和小学截然不同，教学进度很快又很多，所以当你们心中有问题，在课上不要打断老师们的讲课，下课再到办公室和老师们慢慢研究探讨，上课不能看小说玩玩具发呆不听讲，这点相信我也不用多说。。
以上五项均是每天都会有人来打分的，文明班级的桂冠常常就会戴在分数最高的班级的头上，卫生打分在每天值日生清洁打扫完毕之后开始，将由劳卫委员打分，两操将在做操途中由体育委员和学习委员打分，仪表将由每天进入校门的时候由值周班级的同学打分，课堂纪律则在每节课后由科任老师打分。
第二个就是值周了，在学校中，其实有时候我们也可以参与学校的管理，那就是值周活动，每个学期每个班级都有四天机会参加校园的卫生打扫，同时还可以对进出校门的同学的仪表进行监督和纠察。每次值周情况都会有学生会的同学打分评价，值周的班级必须在指定时间全部到校升国旗，国旗以及缓带用好之后一定要放到指定位置并折叠好，升国旗过程中，全班所有人都要集中，端正肃立行注目礼，放学之后则要留下进行最后的打扫，以及降国旗，得到学生会的同学检查完毕就可以回家了。现在让大家看一些打分表。
这就是玉海中学的日常行为规范，希望同学们能做好每一条。
最后，同学们，我们玉海中学有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为玉海实验中学的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会！当你们走在熙熙攘攘的人群中，始终不要忘了，我是一名合格的中学生，就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。
学生日常行为规范演讲稿15
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想讲的话题是：小学生应加强日常行为规范养成教育。
首先，我想讲一讲，我们为什么不仅经常讲养成教育，而且还要制定日常行为规范呢？为了说明这个问题，我讲两件事。我们知道，学校是文明的摇篮，表明学校文明的第一个标志是教室的整洁干净。可是我们刚刚粉刷的教学墙壁上总有几处脏手、脏水或是墨水、粉笔的痕迹，还有鞋底的黑印迹。第二件事是报纸上刊登的：一次一位老教授带领中学生代表团参加国际奥赛。这些经过层层选拔的优秀中学生虽然在比赛中取得了好成绩，但是老教授却叫苦连天,为什么呢?因为他不仅要指导学生参赛，还要当学生的保姆和服务员，办理登记手续，托运行李，可没有一个学生和他一起搬。这些成绩优秀的学生无疑是缺少正确的行为规范教育。因此，要加强最基本的文明礼貌、道德行为养成教育，提高思想品德素质，就要从小学生抓起，这样才能提高中华民族的思想道德素质。
其次，我们要讲讲小学生应该加强哪些日常行为规范养成教育。
1、要进行怎样做人的教育。学会做人，这是每一位教育工作者尤其是班主任必须思考的首要问题。作为教师既是经师，更是人师；作为学生，不仅要学好科学文化知识基础，还要打好思想品德基础。学生首先不是成才成凤的问题，而是怎样生活，怎样做人的问题。学会了生活、学会了做人，你才能立足社会，可以这样说：一个人不管他的知识层次有多高，如果没有健康的心理，没有爱心，没有诚实心，你一定不会做人。教育家陶行知曾说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”素质教育的首要任务是教育学生学会做人。学校教育的根本任务是“教书育人”，而且要以“育人”为本。我们要教会学生求知，教会学生为社会办事，教会学生锻炼身体，那么，怎样才能学会做人呢？我认为要做到以下几点：一是要学做一个爱国、爱学校、爱班级的人；二是要学做一个既有自尊，又尊敬别人的人；中国传统文化强调一个人要自尊、知耻，这是做人的底线之一。人要自尊自爱，而后才能被他人尊敬。三是要学做一个知礼、遵规的人。 知道讲究“礼”是有修养、有道德的表现。要遵守一定的规范，应知道“不以规矩，不能成方圆”。四是要学做一个反省、改过的人，一个人要不断地反省和改正过失或错误，才能进步。五是要学做一个诚实守信的人，诚信是中国传统文化推崇的一种人格境界，是一种个人修养，也是一种道德行为。只有诚实，才能善待亲人、朋友，诚信也是一个人的立身之本，也是一个集体、民族、国家的生存之基。所以，我们要从现在开始，从自己的一言一行中学会做一个真正的人，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
有一位班主任在几年的班主任工作实践中，总结出教会学生做人要紧抓“八字”、“三感”和“四名”。“八字”是一个学生的做人方针，即：正直、尚礼、俭朴、扬善。所谓正直是要求学生能够诚实，正视自己，能够明辨是非，坚持正义和真理，不断求真；尚礼是要求学生能够注重中华民族礼仪的传统，尊老爱幼，尊敬老师，团结同学，做一个讲文明，懂礼貌的学生；俭朴要求学生朴素自然，知道节俭，能体会到父母劳动的艰辛，学会尊重他人的劳动成果；扬善是要教会学生学会同情社会上的弱势群体，学会帮助他人，做一个感情丰富的人。“三感”是一个学生应具备的做人素质，即：家庭责任感、社会责任感、校园责任感。学生作为家庭的一个成员，对于一个家庭的建设有着不可推卸的责任，你们应该健康快乐地成长，努力学习文化知识，给自己的父母带来快乐，这就是一个学生的家庭责任感；校园责任感是指学生应该维护自己的学校的荣誉，热爱自己的学校，努力建设好校园文化；社会责任感是指学生有义务去推动社会的进步，为建设良好的社会环境贡献力量。“四名”是一个学生要学会做人的途径，即：读名著、看名片、赏名画、听名曲。新课标强调了在学习中要注重发挥学生的主体作用，其实在教育学生学会做人时，重要的不是说教，而是能让学生内醒，让学生从内心深处体会到该做怎样的一个人。
设好校园文化；社会责任感是指学生有义务去推动社会的进步，为建设良好的社会环境贡献力量。“四名”是一个学生要学会做人的途径，即：读名著、看名片、赏名画、听名曲。新课标强调了在学习中要注重发挥学生的主体作用，其实在教育学生学会做人时，重要的不是说教，而是能让学生内醒，让学生从内心深处体会到该做怎样的一个人。
2、要进行良好行为习惯的养成教育。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。懒惰的习惯导致失败，勤劳的习惯造就成功。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然的。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。爱因斯坦从小就有问“为什么”的好习惯，使他成为伟大的科学家；毛泽东热爱读书的习惯，使他成为一名著名的政治家和文学家。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的习惯对我们小学生来讲，尤为重要。因此，我们从小就要养成一个好习惯，养成良好的习惯，才能有我们美好灿烂的明天。那么，我们应该养成哪些好习惯呢？下面我就从文明礼貌、学习生活、安全三个方面讲一讲。
第一，良好文明习惯养成教育。文明礼貌是传承文明的需要，也是时代发展的需要。讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。同学们想过吗？学校要发展，需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是我们发现了有部分与学校美好形象格格不入的现象：如，校园里纸屑、食品袋随处可见，学校不惜代价，挤出经费整治校园，美化环境，种花、种草、在栏杆上制作宣传画、粉刷墙壁，但我们有些同学在墙壁上、宣传画上乱涂乱画，更有甚者，有些同学把我们精心设计的宣传画用小刀划破，有的同学在草坪里乱跑，践踏草坪，有的同学乘没人注意时偷偷把花盆里的花头揪掉。我们还发现早上红领巾都佩戴整齐，可是，一到下午就不带了，尤其是放学的时候，佩戴不完整；我们要求课前一支歌，有些学生上课铃响了还不及时进教室，唱歌时不够投入，见了老师不问好，下课了，老师还没走出教室自己便冲出教室，在楼梯间碰到老师不能礼让也是横冲直撞，有的同学说话不文明，满口脏话，有的学生对老师直呼其名，甚至起外号，有的学生只认自己班的班主任，对别的老师或是领导的话一概不听。课间活动也有一些不文明的现象发生，在走廊里有的小同学在地上打滚，尤其是学前班和一年级的'小同学，中高年级的学生在楼内、教室里追逐打闹、敲桌子，下楼梯时，栏杆成了有些同学的速滑道，这些都是不文明的现象，有的甚至是危险的。同学们，优美的环境要靠我们每个同学的努力，每个同学都要有爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，学会爱护，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。也希望同学们心中装着别人，做个文明的小天使；文明游戏，文明休息。我想“良好文明习惯养成教育”，不求大、全，关键是要落在实处，本学期我们就从“敬（尊敬、礼貌）、静（安静、文明）、竞（竞争、相互监督）、净（干净）”做起。
第二，良好学习习惯的养成教育。在学校的学习中，要想学习好最关键的是学习习惯。好的学习习惯有哪些呢？一是上课认真听讲、二是课后独立完成作业、三是课前预习、四是课后复习，这四个基本的习惯就能决定学习好坏。
一、为什么说课前要预习呢？俗话说：“凡事预则立，不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以学习新课前必须预习。预习时要认真阅读相关学习内容，联系以前所学过的相关知识，深刻理解本节课知识的重点和难点，画出哪些地方不会，并及时做好记录，为下一节上课做好充分的思想基础。良好的预习习惯的养成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天坚持预习。同时，在预习的时候应做到看、做、思相结合，做到眼到、手到、心到，不能把预习当作任务来完成，而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。
二、上课要认真听讲。上课是学生掌握知识的主战场。上课的时候，课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等，课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言，要积极和老师配合，随时跟上老师的思路和节奏，积极回答老师提出的每一个问题，对分组讨论的问题要积极踊跃，敢于发表自己的意见和见解。同时，要养成一个善于记录课堂笔记的习惯，要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸，以便逐步加深和更正自己对新知识的理解，不断提高自己的自学能力。
三、课后独立完成作业。有些同学可能会想老师为什么要布置作业？而且要求同学们要独立完成呢？因为写作业一是老师可以通过作业了解学生是否掌握了所学知识，只有独立完成，老师才能知道你哪些知识掌握了，哪些还没有掌握，以便查缺补漏，二是给同学们一个对知识的巩固和消化过程，光听不写怎么能记住，常言说得好，眼过千遍不如手过一遍。每个学期，每个年级，每个班都有不按时完成作业的同学，有些同学课前不预习，上课不认真听讲，老师布置作业不会，不会也不问，要么不写，要么抄别人的，要么找借口，对家庭作业，回家后先玩把作业忘到脑后，要么边吃边写，要么边看电视边写作业，有些同学一到双休日，不能合理分配时间，先松后紧，玩得不亦乐乎，直到星期日晚上了才想起写作业，于是作业敷衍了事，乱写一顿，起不到学习巩固的作用。有的同学的作业只要数量，不要质量，好像写作业是给老师完成任务的，有的同学休息一个假期，开学了还是完不成作业，以上这些坏习惯不改正学习能好吗？
四、课后复习。课后复习也是巩固知识的一个环节，课后一定要进行及时巩固复习，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。除了这四种习惯，我们还应该有“不耻下问”和利用工具书的习惯。从某种意义上讲，学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题，是自学能力强的标志之一。有些同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问人，这样问题越积越多，学习就会陷入被动局面。.利用工具书的习惯。是要解决那些自己不能解决的问题，除了向老师、家长和同学请教外，还可以利用工具书求得解答。我们不求一下子提高多少，只求每天进步一点点，我们要彻底扭转老师辛辛苦苦备课、授课，学生没有良好学习习惯，课堂上滥竽充数、浑水摸鱼，课后连作业都不能独立完成的局面。
同学们，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯，便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。可见，良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种能量的储蓄，养成良好习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良习惯的人具有较大的潜在能量。
第三，养成安全第一的习惯。随着经济的日益发展，到处都变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，我再次对同学们提出以下要求：
1、校内课间不乱跑，不拥挤，进出教室，人多拥挤，注意谦让，行走靠右，保障畅通。
2、入校后不得随便出校门，要按时回家，不能随意在校园内或是街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。坚决不跟素不相识的人走出校门…
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
5、上操、上体育课、课间及课外活动时要注意与他人合作，防治机械伤人，保证安全。
6、行走时不能一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走或聊天，边走边玩等。
7、骑车安全
（1）未满十二周岁不允许骑自行车上学，这是交通规则规定的。上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑“病”车（没闸、没铃）。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。
8．乘车安全
（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，不要慌忙上车，上错车造成不必要的麻烦。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
（5）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
9、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、放煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
10、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性 事件的发生。
同学们，生命不仅仅属于你自己，更属于所有关心、呵护、需要你们的人。为了家中给了你们生命和关爱的父母，为了学校里给了你们知识和智慧的师长，为了教室里给了你们友谊和快乐的同学，你们应该每时每刻都要关注安全，保护生命，平安出行。愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花！同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！
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