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创新精神演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在不断进步的时代，越来越多地方需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的创新精神演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
创新精神演讲稿 篇1
尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同学们：
人生中最可贵的不是物质财富，而是我们拥有的精神财富。而其中最珍贵的精神财富，也许就是创新精神。历史告诉我们，创新精神所创造的奇迹不可估量，如果我们不拥有创新精神，我们就会远离成功。
现如今，人类和世界正在经历着前所未有的变革，而其中最关键的就是创新。创新精神不离不弃，已成为21世纪最重要的标志之一。而对于我们这些年轻人而言，要以创新为崭新的目标，不断努力、不断探究，才能够顺势而上。
创新在企业经营中的'重要性也不言而喻，我们要不断的探索新业务、新产品，创新管理机制、创新企业精神，以达到更好的经营效果和效益。
在这个快速变化的时代里，我们要学习新知识、接受新挑战，通过实践不断积累、加深经验，从而引领潮流，拥有创新力就能够创造出实现梦想和未来的无数可能。
谢谢大家！
创新精神演讲稿 篇2
尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同学们：
创新精神是成功的关键，而拥有创新精神就能够在新的，这个不断变化的时代中不断发展壮大，不仅仅是工作者的追求，也是国家和社会的追求。
人生短暂，我们的时间有限，想要在这个世界上留下一点痕迹，提高自己的能力，我们需要有一种不断前进的精神。只有拥有创新精神，才能够在这个浮躁的社会中立足，展现自己的`天赋和能力。
创新精神助力于人才的成长，而科学技术的进步必然离不开人才和创新精神的不断提升，所以我们应该秉持着创新的精神，在工作或者学习中寻找机会，发挥想象力，大无畏地尝试，这样才能够促进自己的发展进步。
最后，我想提醒大家，拥有创新精神不仅只是为工作而努力，我们还应该在日常的生活中培养这种精神，这样我们才能够更好地与时俱进，达到事半功倍的效果。
谢谢大家！
创新精神演讲稿 篇3
尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同学们：
创新精神是现代社会最重要的动力之一，它能够推动社会进步、推动经济发展、推动科技进步。当我们走在时代的浪潮之中，创新精神的力量更是显得尤为重要。
在现代企业中，创新精神不仅仅是企业立足市场的秘诀，更是企业能否持续发展、走向成功的关键因素。在社会中，创新精神所体现出的能量也是无穷无尽的，它代表着优秀的理念、科学的方法和高质量的产品，因此拥有创新精神的人才具有很高的价值。
那么如何拥有创新精神呢？首先，我们要勇敢地面对新思想、新方法、新技术，不再固守旧有的观念和传统，而是要迎接新的'挑战，寻找新的突破。其次，我们要有恒心和努力，只有付出更多的汗水和努力，才能够创造出更多的佳绩。
学生时代是我们拥有创新精神的最佳时期，因此我在这里建议同学们，要勤于问问题、热爱探究、勇于挑战、敢于思考。相信只要我们保持这种精神，执着追求，成功一定不会远。
谢谢大家！
创新精神演讲稿 篇4
所谓医院文化，是指医院在长期的运行管理过程中，所形成的具有医疗行业服务特色的文化观念、文化形式和行为模范。它具有导向、凝集、激励、协调、约束辐射等多种功能和作用。医院文化一经形成，便可产生巨大的粘合力，它似一条无形的纽带，把各个个体分散的力量凝聚成一个合力。培育、倡导和提炼医院精神是医院文化建设的核心，而医院文化建设即是构建和谐医院的关键。在我院以后后工作中，可从以下三点来加强我院文化建设。
1.培育职工艰苦创业的精神：医院要发展、要生存，就必须降低医疗成本，全面提高职工的主人翁意识和成本效益意识，让全员全力以赴参与到降低医疗成本，时医院运动处于低成本的良性状态，在竞争中立于不败之地。医院的工作不是孤立的工作，它需多人配合、各部门参与、支持才能完成。同时，团队精神是提高满意度的必要保障。
2.培育职工创新进取的精神：医院从实际出发，规划处高于现实的目标，促使职工不安于现状、勇于创新，激发职工不断进取、追求卓越的精神，使医院比学赶超蔚然成风。
3.培育职工的思想政治觉悟：医院是社会主义精神文明的窗口，医院文化不仅仅是为了提高医疗管理水平和经济效益，更是为了培养医务人员树立全心为患者服务的思想意识，提高职工的思想政治觉悟，开展行之有效的政治教育，让白求恩的精神深植于职工脑中。
总之，医院的发展离不开医院文化建设，医院文化是医院有形的物质财富和无形的精神财富的总和。不久前，我院正式更名为区人民医院，这个小小的改变，是我院的'责任更加重大，我们应以更严格的标准要求自己，以更加饱满的热情投入到工作来。所以，加强医院文化建设，首先要加强服务文化，构建更加和谐的医患关系。所谓服务文化，是以服务价值为核心，以患者满意为目标，强调人性化、亲情化的服务。医院注重宣传教育，引导医务人员树立以人为本的服务理念，把尊重人、理解人、关心人贯穿到医疗服务的每一个环节，平等对待和尊重每一位患者，用真诚关爱的态度去感动患者，努力营造任性化的服务氛围。
不久前，我结束了为期3年的住院医师规范化培训，很荣幸加入到了播州区人民医院这个大家庭，在以后的工作中，我会以更加严格的标准要求自己，为创建更加和谐的播州区人民医院助力。
创新精神演讲稿 篇5
尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同学们：
科技创新是人类社会发展的重要引擎，它不仅推动了人类社会的不断进步，也代表了时代发展的潮流。作为未来的希望，作为创新的拥趸，我相信未来的.科技创新一定会创启浩大的新未来。
未来的科技创新将更加突出技术与人性的关系，在满足人类基本需求的同时，大力发展体现科技创新的生产力和生产方式，推进高品质、高效率的发展。同时还将推动智能化、信息化、数字化的发展，从而掌握对未来邮政通讯、能源环保、医疗健康等领域的控制能力。
随着科技发展的日新月异，我们需要不断地追赶学习创新的步伐。我们要打破传统思维模式，推广尝试新思想，结合创新的特性，寻找企业发展的目标和优势，积极探索未来的发展模式。
如今，我们正处于科技革新的时期，而学习和掌握科学技术和先进技能，是我们在未来发展中迎接挑战、适应工作环境和生活必备的素质。只有这样，我们才能够抢先发展、走在前列。
谢谢大家！
创新精神演讲稿 篇6
尊敬的评委、各位来宾、亲爱的同学们：
“革命尚未成功，同志仍需努力”，这是毛泽东主席在长征过程中留下的一句经典语言。这句话深刻地体现了中国共产党人不屈不挠的精神面貌，也教育了我们要有勇气去创新，不断前进。
在当前诸多发展压力下，我们需要有创新精神，要用创新的思想，寻找新的方向，这样才能够更好地发挥我们的才能和能力。如今，许多企业，许多企业家就是因为拥有的创新能力，成为市场上的佼佼者。
另外，在日常的学习生活中，我们更应该培养创新精神，网络科技的`飞速发展，让我们面对着一份前所未有的新机遇和挑战。我们要不断的锤炼自身的意识，尝试着去探究、去了解未来科技的趋势。
拥有创新精神的同时，要有敢于尝试、敢于挑战的勇气，同样需要有耐心和恒心，这样才能够达到事半功倍、拥有更好的成就。
谢谢大家！
创新精神演讲稿 篇7
老师们、同学们：
大家好！
我讲话的题目是：做一个有创新精神的学生。
我们中华民族是一个智慧、勤劳的民族，也是一个具有伟大创造精神的民族。历史上，中华民族曾具有世界上最先进的生产力，创造了最辉煌的科技成就，我们的祖先为人类提供了开启世界文明之门的“四大发明”，并将这种领先地位保持到十五世纪，我们曾为此而自豪。但是，中华民族饱经了沧桑，在五千年的历史中，有过辉煌，有过领先，然而现在很多方面也还处于落后。
在《新民晚报》上看到这样一则消息：题目是“中国制造：牺牲最大、贡献最多、收获最小”。以日本和美国为例：“日本吉田公司生产的YKK拉链一米能卖到15美元，而中国浙江义乌的拉链只能卖7角人民币；美国的‘芭比娃娃’玩具在中国市场的售价是329元人民币，而代加工的生产厂家每加工一件仅得加工费4元人民币。究其原因，是因为在国际产业链中，外国企业控制了高端科技，耗费的资源少、利润稳定丰厚。而中国耗费了大量的水、电、煤等资源，牺牲最大、贡献最多，但是收获最小。”这就是说，科学技术是生产力，而且是第一生产力，它直接支配和制约着一个国家的经济发展。面对着新的挑战和机遇，作为中华民族新生力量的我们应该怎样运用科学技术完善自我，做一个有创新精神的学生呢？
创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。当然知识越丰富的人，他创新的机会就越多。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情，其实不然。
首先，我们善于质疑，就会有创新。
同学们平时坐公共汽车，握过铁扶手后都觉得很脏，这也难怪：那么多的手摸过，能不脏吗?而美国的一位小学生就提出疑问：“铁扶手真的很脏吗?”他和他的父亲采下样本，通过显微镜观察，发现单位面积的细菌数量并不是很多，比同样人手接触频繁的纸币明显要少。后来专家的研究表明：由于人手握持，铁扶手上附着一层油脂，细菌难以在其中存活。这也证明包括我们在内的绝大部分人的认识都是错误的，直到这位小学生质疑和研究，才被点醒。我们非常熟悉的牛顿第一运动定律，他的创立，不正是伽利略敢于向权威亚里土多德得出的被认为千年不变的结论进行质疑挑战的结果吗!
其次，我们善于提问并思考，就会有创新。
传统的英语学习法是老师讲课文、学生作笔记，沿用了几代人，而一位初出茅庐的大学生李阳却提问：“就没有比这更好的学习法吗?”他联想人类学习母语的过程，创立的“疯狂英语”学习法风靡全国。高中英语课本里的布莱叶盲人的故事告诉我们，将盲人领入阅读世界的人是路易斯·布莱叶。15岁的布莱叶采纳了一位士兵参观学校时向同学们展示的一种战时夜间传递信息的方法，并着手完善它，创造出可以用6个凸点表示字母的`体系。“布莱叶盲人点字法”，这一当今被全世界人广泛使用的阅读体系就此诞生了。又比如电脑屏幕上的光标，在40多年前还只能靠移动键盘上的方向键来控制，而恩格尔巴特教授却提问：“还有更方便的办法吗?”于是他发明了“XY轴指示器”——也就是现在的“鼠标”，它成了必不可少的电脑外设。
还有，我们关注生活细节，做有心人也可能会有创新。
中央台的《异想天开》节目中有个中学生发明了两用雨披，就是从摩托车雨披开始，联想到自行车雨披，再想到人穿的雨衣，将三者有机结合，就成了她的发明。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又忘了橡皮放在哪里。后来为了方便，他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。其实还有带瞄准镜的步枪，带甩干的洗衣机，能放VcD的DVD……这些功能的发明就是源自于我们平凡普通的生活。
同学们，只要我们勤思、善学、有心，创新就存在于我们生活学习中的每一个角落。我们学校第二届科技节活动即将在四月份拉开序幕，这一活动给大家搭建的是一个学习科技知识、锻炼创新能力、展示知识才能的舞台。同学们，积极参与，努力实践创新吧，你的每一次观察，每一个小发明，每一篇小报告，每一件作品，都将会是你在这个舞台上的出色表现。
我相信你们头脑中的奇思妙想将会搭成创新发展的木桥，你们头脑中的科学知识将会铺就祖国兴旺发达的前进道路，你们不移的志向会是不灭的路灯。你们插上这科技创新的翅膀，将会飞得更高，更远！
谢谢大家!
创新精神演讲稿 篇8
创新必须基于务实的基础之上，才会是有效的创新。德鲁克先生在书中告诉我们：“创新是有目的性的，是一门学科。”对于我们企业，我们创新的目的就是要帮助客户体现更大的价值，获得更多的市场份额。书中德鲁克先生还告诫我们：创新是否成功不在于它是否新颖、巧妙或具有科学内涵，而在于它是否能够赢得市场。这就说明企业所倡导的创新应该是实用型的创新，对于我们企业，我们的创新必须是“聚焦客户的信息化的创新”，这就决定了我们在创新的过程中必须立足客户的需求，立足企业的实际情况，遵循市场发展的规律，只有这样我们的创新成果才会对企业发展有意义和价值，才是真正有效果。
要想让我们的创新真正做到是基于“实事求是”基础的创新，我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到，对于“创新”的.误解，主要有这么几种，一是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈；二是一提到它就想到科学性的创造发明；三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事业就是创新。事实上，创新对于企业来说，主要是看能否为客户创造出新的价值，提供新的服务。
创新必须是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们，创新的机会处处都有，创新的行为人人都可以做到，更为重要的是创新是可以学习、可以训练的。这就是说，创新并不是偶然遇到的机遇，不是不可控制的，创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就可以学习得会，掌握得了，实践得下去的。因此，面对创新的要求，我们必须养成正确的心态。
首先是要克服对于创新的畏难情绪，不要因为改变有可能遭受失败就抵触和抗拒；其次要有持续的韧性，创新的过程必然是曲折的，因此要有足够的心理准备来应对创新过程中可能会遇到的挫折，要有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤；最后要有耐力，就算经历了多次失败，只要坚信方向是正确的就一定要坚持推行下去。
创新必须付诸于行动和实践才有现实意义和价值。从创新的思维到付诸创新实践，到取得创新成果，这中间的过程对于一些人来说可能是难以逾越的鸿沟。记得马云在演讲中曾经这样描述他的创业经历，他说，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照旧，从产生思路，到付诸行动，往往需要非常的勇气和决断力。创新也是一样，只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中，变成具体的工作思路，并推行下去，这些思路、意识才有实际的意义和价值，才有可能产生出创新的成果。
创新精神演讲稿 篇9
“忠诚团结务实创新，严谨达观善谋高效”是我办的伟大精神，展现着我们县委办公室宽广博大的工作气概，体现了我们县委办公室至高无尚的事业追求。放眼世界，展望未来，面对这“十六字精神”，每一个人都会感慨良多，每一个人都会慎思良久。本人今日择“创新”之精神浅谈几点体会。
创新，就是要放飞思想。伟大的祖国向世界展现了改革开放
30年来的光辉业绩，一个东方巨人的形象深深地铭印在了世人的心中，让每一个人都难以忘怀。是什么激发了这个古老国度的活力？是思想，是创新的思想，是解放的思想，是伟大的思想——这个思想叫“中国特色”。这个思想让亿万的中国民众进入了生活、工作的崭新时代。从“神舟五号”到“嫦娥奔月”，从“嫦娥奔月”到“神舟七号”，从科技兴国的伟大战略到“尊重知识，尊重劳动，尊重人才，尊重创造”的“四个尊重”方针，从“四个尊重”的方针到创新型国家的核心战略，从“快”字当头的发展到“好”字当头的发展，无论是体制的改革还是科技的创新，让我们看到了一个东方巨人的勃勃生机，让我们看到了一个国家以创新造福百姓的希望。
创新，就是要特色创业。不要埋怨上帝赋予我们的东西太少，而应鞭策自身要立足实际敢创敢试敢发展。就远而谈，君不见一个叫以色列的国度，沙漠占去了国土的2/3，周边围困着虎视眈眈的邻居。而恶劣的环境却没有阻止着这个国家前进的脚步，正是在这个国家里，人民创造出了世界上最先进的滴灌节水技术，只用了5%的人口不仅养活了全国，而且还出口大量的农产品。创新，让这个国家成为了世界的富国、强国。就自身而谈，我县立足优势，发挥特色，从“中国农村水电之乡”到“全国绿色食品示范县”，从“旅游特色县”到“旅游强县”，从贫穷落后到蓬勃发展，从闭塞不通到走向全国，走向世界。创新，让乳源瑶乡踏出了一串清晰闪亮的创业脚印，闯出了一条坚实光辉的幸福大道。
创新，就是要直面落后。有句广告语叫：秀出你真实的每一面。但要秀出你落后的一面，是需要多么大的勇气呀。记得那年，上级领导来我县视察。我县将处于贫困生活状态的石灰岩山区展示了出来，没有伪装自己，没有打肿脸来充胖子，勇敢地秀出了真实的一面，秀出了贫穷的一面。我们不仅秀出了我们腾飞的`一面，同时也真诚地摆出了我们落后贫穷的一面。这一好一差之间，我与很多人一样，感受到了一种来自客观的、正视现实的胆识，一种来自坦诚而富有朝气的魄力。试想，一个敢于亮出自己落后与不足的人，还有什么不可以的呢？还有什么思想比这更加解放的呢？
创新，就是要懂得享受。创新，创业；创业，创新。作为办公人员，我们俯首案头字斟句酌；作为办公人员，我们接待四海宾客推杯换盏；作为办公人员，我们奔波四方考察调研；作为办公人员，我们思索万千出谋划策。一年又一年，一天又一天，我们似乎淡忘了头顶的蓝天白云，淡忘了脚旁的绿草鲜花，淡忘了自然的山川河流。我们习惯了在匆匆忙忙中上下班，习惯了在匆匆忙忙中囫囵进餐…..逝者如斯乎，时光荏苒，在工作之余、创业之时，我们忘记了享受。享受不是花天酒地，享受不是醉生梦死，享受是用心感受，享受是用心体会。我们应当百忙之中科学地安排时间，在匆忙之中放缓一下脚步，找点时间，留点空闲，漫步于效外，漫步于田野，跳跃于运动场，用心去感受一下春夏秋冬，用心去体味一下花草芬芳，让心驰骋于自然、驰骋于广阔的天地。在一张一弛间，自然会馈赠您思想的灵感，启迪您智慧的光芒。
“发展不止，改革不息，创新不断。”最后祝领导同事们，在工作生活的道路上勇于创新，敢于创造，让更多的成就与幸福包围着你和我。谢谢大家。
创新精神演讲稿 篇10
很多语文老师总喜欢把作文教学的痛苦和困惑，把老师怕教，学生怕写的尴尬，统统归罪于应试，直接把矛头指向高考。其实，这是认识上的一种误区，我们不能把二者完全对立起来，而是应该在教学过程中努力培养学生的创新精神，并且付之有效地方法技巧，那么一切的痛苦和困惑就迎刃而解了。
中学语文新课程标准的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”。写文章是培养创新思维的最好的训练方式，将创新思维引入作文教学可以大大培养学生的创新精神。作文教学中要想培养学生的创新精神可以从以下几个方面考虑：
1.还学生写作的自主权
在我们的教学中，学生作文更多的是遵命写作，是一项任务，是训练系列中的一个环节。教师为了应试有很强硬的理由，学生则有太多的无奈。他们没有选择余地，不能自主，写作也不是一种内在需要。因此交还学生作文的自主权，让他们真正喜欢作文，自由地“以我手写我心”，是我们改变作文教学现状的第一步。
2.点燃学生写作的激情
学生作文的激情首先是源于对生活的激情。教师要让学生明白为什么要写作文，彻底打消他们为考试而写作的思想，要让他们明确写作是现代生活的需要。既然写作是生活的一部分，教师就有责任把生活的激情引向作文教学，让学生像热爱生活一样去热爱作文，如果生活的激情能成为他们作文的源头活水，那么学生的创新精神就显而易见了。
3.培养学生在主题思想上的创新
主题在文章中具有灵魂和统帅的作用，是文章中的核心及最本质的东西。主题的创新要破除流俗的观点和自己的单纯的主观认识，“发前人所未发”。教师在作文教学中应引导学生从不同的角度思考问题进行主题创新。苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就很形象的`说明这种方法的奇特作用。同一题目可以写成不同主题的几篇文章，同时，选择主题的角度可以大到国家大事，小到个人修养、理想与前途、学习经验、人际之间的思想交流等；也可以从社会生活和材料中发现出人所未见或不曾注意的本质和规律。
4.培养学生在材料选择上的创新
材料选择的创新即选择新颖的，别人不注意的，或不了解的材料，且具有典型性，能准确地为主题服务。我们的生活正在发生日新月异的变化，我们周围新的人，新的事，新的物随处可见。对于我们来说，生活不是缺少新颖的材料，而是缺少发现。最佳材料的选用，需要独具慧眼，匠心独运。选材的创新，要着眼于材料的“新”。
“新”即体现它的价值，要注意社会生活中的“热点”材料如：北京奥运会，突如其来的甲型H1N1流感，上海世博会等。为此必须树立强烈的信息观念，教师应在作文教学中想方设法给学生提供各种丰富、实用的新信息，要注意无人涉足的“短缺”材料。
5.培养学生在写作方法上的创新
写作方法是指一篇文章主要运用的表现方法。诸如象征、对比、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑等。不同的文体还有不同的写法：记叙文可用顺叙法、倒叙法、插叙法，也可以用补叙法、追叙法等；议论文可用归纳论证法、对比论证法、比喻论证法、举例论证法、归谬法等；说明文可用综合说明法、举例说明法、比较说明法、类比说明法、图表说明法等。在指导学生写作时可以灵活应用，也可以自创新法，只要利于文章的表达，什么方法好就运用什么方法。如节外生枝法：在写作过程中，有意地突然加入一些读者意想不到的偶然因素，从而改变读者对文章内容和发展趋势的猜想，得出另一种意想不到的结果。教师应该让学生熟练掌握这些方法，唯有如此到学生运用时才能做到游刃有余。
6.培养学生写出个性和真情
作文创新的一个重要标志就是写出个性。无论从题目、体裁，还是构思立意，语言的审美角度，作文总是要求作者写出个性，真正能体现文如其人，读之能见其人。个性与真情实感相融，有个性的文章，总能给人一种生活的真实感，亲切感，更能打动别人，常常能收到奇效。
7.给学生更多的表扬
每个人都喜欢表扬而厌恶批评，也许这是与生俱来的人的本性。将“表扬”科学地用在作文教学上，就更是一种明智与伟大。科学地使用“表扬”能尽快激励学生进入某种层次的写作状态，再差的作文，也得有值得肯定的地方，带着一种爱、尊与惊喜去夸，这样一来，学生有了成就感，因此，成就愈大，奋斗愈甚，而奋斗愈甚，成就也就愈大，因而学生的作文水平愈高。
只有我们语文教师以正确的方法和技巧充分调动学生写作的积极性，激发学生创新的灵感，去充分展示自己的写作才华，才能产生优秀的佳作，才能提高学生的作文水平和写作能力，才能提高作文教学的质量。
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