初三学生讲话稿
在不断进步的社会中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初三学生讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三学生讲话稿1
同学们：
距中考只有一百天了，只有一百天了！不知大家有没有紧迫感？记得两年前离05届中考只有三十天的5月13日早上6:40，当时在初一年段一看，每个班都已经是座无虚席，书声朗朗了，我感到很安慰，我为你们感到骄傲。同学们，两年半过去了，不容易哪，我们在座的老师同学都很不容易。大家静下心来想一想，两年半来，你们的班主任、你们的任课老师包括生活老师是怎么教育你们，怎么帮助你们的，怎么关爱你们的，为了你们的进步，老师起早贪黑，呕心沥血，不敢有一丝的松懈，我是看在眼里，记在心里哪。因此，我对我们这一届的任课教师，内心充满着敬佩、充满着感激。我想，在座的每一位同学也不是泥塑木雕，也是有血有肉的，有眼睛会看，有脑子会想，我们的老师确实不容易，我们的老师不容易，我们在座的同学难道就容易吗？两年多来每天6点多起床，8、9点钟睡觉，除了学习还是学习，没有人能痛痛快快的玩上几天，你们也不容易哪，我们已经坚持了两年半了，千万不要松懈，更不要轻言放弃。我们不能让自己留下遗憾，因为我们目前的势头相当不错，上学期期末考我们学校的成绩有着一定的优势。我们只要将这一优势保持到底，那么最终的结果将会是激动人心的。所以一百天，我们必须争分夺秒；一百天，我们必须全力以赴。中考的日期真的很快就会到来，我曾经说过，“中考竞争之惨死不亚于两军对垒之决战”。“狭路相逢勇者胜”！我们必须加速、再加速，以势不可挡的速度冲向我们的目标。只有这样，也只能这样，我们才能最终将灿烂的笑容写在我们的脸上。
同学们，我要跟大家说的第二方面是，老师也需要你们的鼓励，也讲究互动，试想一下，老师上课的时候，一会儿有人睡觉，一会儿有人讲话，甚至还有人不听真诚的劝说，你说老师怎么可能激情满怀，妙语如珠？怎么帮助你们，与你们提手共进？因此上课时老师需要你们主动的参与、积极的配合，需要你们有饱满的精神。要做到这一点，我提醒大家一定要注意休息，要做到早睡早起，讲究睡眠质量，要以积极向上的心态去迎接每一天的学习，只有这样，我们才能提高效率，取得更大的进步。
同学们，我要跟大家说的第三方面就是，请珍惜缘份。我是一个相信缘份的人，中国有十三亿人，你能认识几个人？而我们能在同一所学校，同一个年级，同一个班级坐上三年，甚至更长的时间，这是多深的缘份哪！古人讲，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，按此计算，我们同窗三载，日夜相伴，至少也有五百年的修为吧！所以我们要珍惜我们的同学之间的友谊。作为过来人，我要告诉大家，同学之间的友谊是最纯洁的，也是最珍贵的。因此，我们要热爱我们的班级，我们不能做有损班级利益的和同学利益的事，我们要学会尊重和感恩，中国人民大学有一位教授叫金正昆教授，有这样一段话，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重对手是一种风度，尊重所有人是一种教养。那么对我们学生来说，前三句话不妨改一下，尊重长辈是一种天职，尊重同学是一种本分，尊重小朋友是一种美德，要学会尊重父母、尊重老师。有这么一位同学父母批评他，他说话的嗓门比父亲还大，他骂父母的话简直是不堪入耳，这种人不要说尊重，对父母连起码的感恩之心都没有，这就是我们说的禽兽不如的人。我们要有最起码的感恩之心，要感谢父母的养育之恩，要理解父母望子成龙、望女成凤的心情。要感谢老师的教育之恩，老师苦口婆心、诲人不倦，是除了你的父母之外最无私的人，他们恨不得让大家掌握所有的知识。要感谢同伴的知遇之恩，人是需要朋友的，没有人可以说说心里话的人是孤独的，也是可怜的。
下面我要讲讲一个关键词：强大。八国联军为什么联手欺负我们，日本一个弹丸小国，为什么敢侵略我们，在南京大屠杀就有二十万老百姓在日本鬼子的残酷蹂躏之下死去。这是远的，再说近的，98年美国人为什么敢把三枚导弹直接扔在我国驻南斯拉夫的大使馆，这是一种赤裸的'侵略行为，20xx年，美国的侦察机为什么敢到我国的领空耀武扬威，道理很简单，我们还不够强大，所以人家不怕你，所以邓小平说发展是硬道理，发展的目的是什么，就是我们要强大起来，国家的强大，国家的发展靠什么？靠我们每一个中国人都能强大起来，所以我说，强大自己是硬道理，从小处讲，你自己要不被人欺负，在社会上要有自己的立足之地，你必须强大自己发展自己，从大处讲，我们每一个人都不想发展不想强大的话，那么我们的国家也不可能强大起来，八国联军可能会来烧我们的天安门，日本人可能又想建立大东亚共荣圈，同学们，无论是为了国家的繁荣富强，还是为了你个的前途命运，我们都必须发愤图强，认真读书。
同学们，在这里，我还要对大家提几点希望和要求：首先，我希望大家要自重，要自爱。要知道你就是你，你是不可替代的。你是你父母以上中的掌上明珠，你是你们家庭当中的全部希望，所以不管你是够聪明还是不够聪明，够英俊还是不够英俊；也不管你的学习成绩是好或是不好，你都必须自重，必须自爱，决不可妄自菲薄、自暴自弃。在学习的过程中，总会有人领先，也会有人落后，我要告诉大家的是，我们允许落后，你也可以落后，但是你不能甘于落后，这就像打仗一样，胜败乃兵家常事。我们可以失败，但我们不能甘于失败，我们要敢于去争取胜利。所以我要求初三的全体同学，不管是在春风得意的时刻，还是处于大雪封山的困境，我们都必须以积极向上的心态来面对我们的人生，面对我们的学习，我们一定要下一个决心、持一个恒心、确立一个目标，昂首向前，一步也不要回头，我们现在最要紧的就是相信自己，也相信老师，让我们高涨我们的情绪，沸腾我们的热血，让我们每天对自己说：“我在进步，我能成功！”我们坚信，成功一定会与我们相伴！
初三学生讲话稿2
同学们：
你们好。首先欢迎你们成为初三的一员。金秋九月，秋风飒爽。在这样的一个日子里，我们迎来了新的学年。在这一年里，我们将迎接中考的到来。中考从来都是没有硝烟的战场，初三的生活更如同登山，抓住信念的绳索努力向上攀登，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路。调动起全部的热情，凝聚起全部的智慧。扎扎实实过好剩下的每一天，以饱满的精神和乐观的态度迎接中考，书写我们青春岁月最绚丽的一笔，翻开我们辉煌人生最精彩的一章。
1．三种学习境界
第一层为好学 第二层为苦学 第三层为会学
2．三个学习要点
一、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识。
二、多思考、注重理解
"学而不思则罔"，思考是学习的灵魂。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复，温故而知新
《论语》开篇第一句："学而时习之"就说明了学习的`宗旨，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华。
3．三种学习技能
一、学会快速阅读
直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。
二、学会快速书写
中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。
三、学会做笔记
中学生的学习笔记不能全抄全录老师的板书，笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
4．三种学习能力
一、独立探求知识的能力
这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。
二、与他人合作的能力
通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。
三、流畅的表达能力
一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。
5．四位良师益友
一、自信
在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。
二、课本
课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。
三、同学
"三人行，必有我师焉。"同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。
四、教师
我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推动力，因此，上课时认真听讲就显得尤为重要。
初三的时间十分紧张，我们应该备加珍惜。不要总以为时间还有很多，但当真正过起来你会发现，时间稍纵即逝，能否把握和利用好初三的时间，是能否取得好成绩的关键。
“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经开始擂响，已经到了为理想拼搏的关键的一年！让我们在初中最后的一年中，不断努力，不懈追求。不论胜负，我们都将坚定、乐观地走下去，脚踏实地走完初中最后的一年。
初三学生讲话稿3
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
新的一周即将开始，祝同学们学习提高，教师们身体健康。
今日，让我们一齐来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的学校，一齐感受团体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今日我努力了吗？今日我充实吗？今日我欢乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、教师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉欢乐，将他储存，在欢乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年。我们是不是应当充分的把握住完美的今日，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，学校的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮忙，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的.知识，变的欢乐。欢乐是一种本事，能够在任何环境中坚持一颗欢乐的心，能够让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见欢乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有欢乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了欢乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自我，却失去了人生最宝贵的精神财富——欢乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。所以充实和欢乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在紧张的学习中反思——今日，我努力了吗？今日，我充实吗？今日，我欢乐吗？
最终送大家一句话“欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不天天欢乐呢？
我的演讲到此结束
多谢大家！
初三学生讲话稿4
各位同学：
大家好！
很高兴能与大家坐在一起探讨期中考试质量分析会议，初三年级是学校的最高年级，我们要有新的起色；我们要拿出新的学习精神来迎接明年的中考；我们要给低年级的学生作出好的榜样，我们的一举一动都直接影响着每个学生。“人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步”。初三应该是我们一生中最关键的一步吧！
初三，我们的肩膀将要承载着重任；初三，我们的躯体将要迎接即将到来的风雨；初三，我们的心灵将要面对严峻的考验紧张的初三学习生活已经开始有两个半月，在这两个半月里，请问你找到了初三学生的感觉吗？你找到紧张而有序的感觉吗？
教学质量是学校的生命线，而初三毕业班的工作又是生命线中至关重要的一环，它直接关系影响到学校的社会声誉。也影响到以后曹村中学的发展前途，我们将面临着严峻的挑战，曹村中学将来能不能存在，就全靠在座的每一名学生，全靠在座的每一名辛勤的园丁。
近几年，我校的教学质量在逐步提高，稳步上升。今年的中考初三取得了较好的成绩，参加人数30人、达线人数12人，达线率40%，普高分数线440分，按照这个比例算一算、明年我们这个班需多少人达线（19），去年最高分555分，而我们的最高分呢？（期中最高分452全县排队是第234名），在今年上学期抽测中，我们班取得了全县第二名。明年的中考呢？一分耕耘、一分收获。成绩的提高离不开全体教师的齐心协力、也离不开全体学生的刻苦努力。
那么作为初三的学生你们应该怎么做呢？
（一）必须调整好精神状态，决不能用以往的散漫对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去，严格要求自己，今天的耕耘便是明天的收获。还有，就是自己的主观学习意识一定要强，现代的社会竞争很激烈，你不努力、他努力，你就会被淘汰，这是社会的发展，这就要求我们必须靠自己的努力去争取。
（二）我们一定要紧跟各科老师，把每科都认真学好，让成绩在原有的基础上节节升高，老师45分钟课上所讲的内容都是精华，如果你上课认真听讲了，会胜过你课后盲目地做许多题。所以，上课认真听讲很重要。当然，老师所留的作业同样要保质保量地完成。
（三）作为一名学生，提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下学会改进学习方法，为此就必须经常反思自己的学习。良好的`学习习惯是搞好学习的重要保证，成绩好的学生，大多数都有良好的学习习惯。因此培养良好的学习习惯，对每一个学生来讲都是非常重要的。但是不同的学生有不同的学习基础，良好的学习习惯形成必须适合自己的情况，真正有利于提高自己的学习成绩。你们现在每一个人都有自己固定的学习方法，改变的可能性不是很大，但是我们可以借鉴别人的方法，优化自己的方法，属于自己的、适合自己的才是最好的。
另外，良好的学习习惯是由多种要素构成的有机统一体，因此，改善自己的学习状况必须沉下心来，脚踏实地，坚持不懈地努力下去。良好学习习惯养成的时候，就是学习成绩得到有效提高的时候。学校坚信——人人有才，人人都能成材。
最后，我想给同学们一点建议——自己争取与自己的老师建立良好的友谊。这一学年是初中的最后一年，老师们陪伴你们走过人生这么重要的一个时期，真的是令人难忘的，令人珍惜的。你们应该学会经常与老师交流，请教问题，交换教学和学习的意见，使师生彼此信任，彼此相互欣赏，老师才能更重视你，才更有利于你的学习。如果不与老师进行交流，即使你的成绩再好，老师对你也不了解，说不定到学期结束都不知道你叫什么名字。还谈什么成绩呢？
同学们，现在是你们学习的大好时机。明年是我们初中收获的季节，你们要想无愧于辛苦教育的老师，无愧于无怨忙碌的父母，无愧于自己，那么就让我们积极行动起来，与我们的老师共同奋进。共创尚店学校的美好明天。
下面针对期中考试成绩和大家共同了解一下我们目前的处境。期中考试题是运城出的，题的质量没有大的问题，质量性是可靠的，是符合中考类型的题。这次失误的地方我认为是全县没有统一进度，无法比较，但是，全县除了蒲县一中讲到考试的进度外，其他学校的某些科目同我校一样，也没有讲到。这次考试虽不能反映学生、教师、学校的教学质量，我认为也能反映一定的问题，也应该值得我们深思的。
为此要求各科应在正月里补课时、课程全部结束。现在应该进行下学期的课程内容。总体来说，我校各科的进度稍为慢了一些，下步把握进度，要求“快中取稳、稳中求快”，我们下一步的指标是：
教学目标：20xx年及格率达55%、及格人数26人，达普高分数线16人；xx年及格率达60%；20xx年及格率达65%。今年我们的重点是抓整体，但也要注重尖子生培养。
接下来我把期中考试中的有关数据作如下的分析，希望每个学生、每位教师能认真听取，细细分析这些有关数据，我想这会对你下一步的学习、教学有很大帮助的。
考试分值：语文120、数学120、英语120、政治75、物理80、化学70、历史75。其中物理、英语、政治的课程讲到考试范围；数学有34分、历史有30分、语文有13分、化学有13分未讲到考试范围。这四科讲到的分值分别为：数学86分，语文107分，化学57分，历史45分。
1、这四科我又抽查了几名好学生的试卷：讲到内容的学生实际分值
2、单科最高成绩与县最高成绩比较。
3、单科均分、及格率、优秀率与县最高均分、及格率、优秀率比较。
4、单科均分、及格率、优秀率与县均分、及格率、优秀率比较。
5、全县单科排名表和上学期排名次与本次排名比较。
学校单科排名（英语的均分、及格率保持了公办学校的第一名；语文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名；历史均分由第2名退到第倒数第一名，及格率由第2名退到第9名；数学均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒数第一名；物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名；政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不变；化学目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。）
6、学校均分和名次见表六；（学校总成绩由第2名退到第5名。）
7、全县单科前10名名单见表七；（全县单科前10名物理有2个。方振勇、田林。）
8、全县单科后10名名单见表八；（除了物理、英语外，其余五科都有后10名的。）
9、全县总分前30名单见表九；（乔中528一名）
10、全县分数段分布表情况见表十；（396分以上7人，396分以下40人。）
11、全县名次分布情况见表十一；（前100名0人；前300名5人；本校第一名是县的第234名，全县1313名参考人数，本校最后一名是全县倒数第二名。）
这样的位置确实值得我们好好的深思。我们的单科成绩也有第一名，也有第二名、第三名；也有些科目处于上升趋势；为什么有些科目下滑的距离这么大呢？难道不应该值得我们在座的各位深思吗？成绩差的原因？我希望能用下一次的成绩来说明理由吧！我想，要想
有一个好的收获，好的成绩，首先考虑的应该是教学态度问题，其次是敬业精神，解决了这两个问题，教学成绩就会稳步上升的，“高素质不敬业、不如低素质敬业的人”我们的成绩就是苦干出来的、实干出来的，但我们决不能争着国家的钱误人之地。
各科分析时应从以下几个方面进行：
1、两个月以来在教学中存在的问题（主要找主观理由）
2、针对问题应采取什么措施。
3、针对问题制定下一步的目标，{均分、及格率、优秀率}、尖子生的培养、整体成绩怎么抓；
今天我就讲到这里！谈到伤害之处、多多包涵，我是实话实说，谢谢大家！
初三学生讲话稿5
毕业，是人生的节点，也是一段记录了成长经历的回忆。是以后不经意间，会带着遗憾和窃笑去回想的回忆；是夜半梦醒，想触碰却虚无的无限伤感的回忆；是别离时流泪多过欢笑的回忆；是相聚时眷恋多过憧憬的回忆，让我们且行且珍惜！
当毕业不可避免地来临，太多的不舍与留恋也如期而至。当你将要带着笑和泪向初中生活说“再见”时，这即将被称为“母校”的瑞格沉淀在你记忆中的点点滴滴，也会成为你以后人生的铺垫与启迪，让我们且行且珍惜！
未来是一道充满未知的数学题，是一道多项选择题，答案取决于你选择的解题过程和它的`对与错。虽然人生的路况复杂多变，虽然一路坦途只是一种人生理想，但是因了我们的智慧和努力，依然会留下一路欢歌，走出一片广阔的新天地，让我们且行且珍惜！
人生是一条螺旋上升的跑到，总有起点和终点，无论怎样徘徊迂回，终点总在起点前方，不给重新来过的机会。而新的起点又恰与终点重合，终点为昨日留下记录，起点才给我们新的希望。所以，今天的结束，恰是明天的开始，让我们且行且珍惜！
初三的同学们，请记住，瑞格是你永远的家，这里有你青春年少的故事，师生学友的情谊，母校希望你常回家看看，看看三年温情陪伴你从青涩走向成熟的老师，是否还保留当年的那张笑脸；看看留有你生命痕迹的这片土地，学弟学妹们是否又为它创造了新的奇迹；看看曾经让老师怎样疼爱牵挂、难分难舍的你，是否已经长高长大？明天归来，无论是带着成功的喜悦，还是带着旅途的疲惫，母校永远是你情感依偎的港湾，老师的臂膀将永远是你最温暖的依靠，让我们且行且珍惜！
最后，我谨代表校领导和全体老师，祝愿我们全体初三的学子：赢得中考，赢得高考，赢得以后的人生！坦坦荡荡做事，顶天立地做人！再见了，同学们，多多珍重！母校盼你凯旋！
初三学生讲话稿6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是初三八班的车迎新，今天在庄严的国旗下，我给大家分享一段我的心得感悟。
新的学期、新的变化。对子教学让我们的课堂更加高效，校领导的关心让我们如沐春风，老师们的谆谆教导让我们受益终生，幽雅整洁的校园环境给我们创设了良好的学习氛围。
身为东昌东校的一员，爱班级，从点滴做起——做到物尽其用、人尽其职是塑造班级灵魂的基本要求；爱学校，从自我做起——热爱东昌是每个东昌人内心最朴实的情感，从遵守校规校纪、爱护校园环境，到言行举止文明大方，一点一滴都是爱学校的体现。
新的学期承载新的梦想。初一的同学们，是否还感到彷徨？只要你们感觉已经融入到东昌东校这个温暖的大家庭中，相信你们一定会做得很棒！初二的同学们，你们是否还沉浸在无忧无虑、洒脱嬉闹的生活中呢？“莫等闲，白了少年头”，努力学习吧，争做一个有良知、有志气、有计划的人。
对于我们初三的学生来说，年前的这半年是我们为中考冲刺学习的.最佳时机！首先，我们要做好知识准备，调整好自己的状态，一点一滴地积累，一步一段地提升，保持和加强优势科，“修补”弱势科，全面提高；其次，我们要注重过程，认真对待每一次对子互助、晌清、日清、周清和过程质量检测；第三，我们要培养自信，战胜怯弱，在任何时候都秉持“不抛弃，不放弃”的信念，记住一句话：“如果你没有成功，就证明你努力得不够。努力了还没有成功，就证明你放弃得太早。”
同学们，我想你们早已读懂了辛勤劳作的父母，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师，你们的心里也早已装下了美丽的梦想让我们携手并进，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为桨，载着梦想之舟驶向成功的彼岸，为我们的明天再创辉煌！
谢谢大家！
初三学生讲话稿7
尊敬的各位领导、老师、亲爱的孩子们：
大家下午好!
风吟长河，大地回春，纵是春寒料峭，也难挡我们育才学子，厉兵秣马，备战中考的士气高昂。今天，站在这里，我代表育才三百多名学生家长，为九年级中考誓师呐喊助威，心情非常激动!
孩子们，还有100天，你们就要奔赴中考的战场，为青春而战，去争取一个充满希望和挑战的未来，去赢得一次放飞梦想，实现自我的精彩绽放。短短的100天，是你们在育才成长的九年里，青春奋斗的旅程中，至关重要的一步。作为家长，我们深知：备战中考就是一场没有硝烟的战争，百日冲刺，更是一场壮怀激烈的决战!未来的100天，将是考验意志、磨砺你们品质的日子，在这100天，你们可能会因为学习压力而心慌，因为成绩不佳而苦恼，甚至会因为恐惧失败而想选择逃避。但是，亲爱的孩子们，这就是历练!这就是成长!这就是青春!人生就是这样，“三分天注定，七分靠打拼”。世上没有比脚更长的路，没有比人更高的山，“狭路相逢勇者胜”，面对中考，我们除了亮剑，别无选择!孩子们，今天你们有多努力，中考就会还你们多辉煌!
当然，在这个知识就是力量，知识就是财富的时代，中考不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试，更是对我们九年级三百多个家庭，六七百位父母的综合考验。作为家长，面对你们的学习，我们的担心、焦虑、忙乱、唠叨曾经无意中给你们增添了压力，甚至打击过你们的信心。但是，从今天起，在这初中生涯的最后冲刺阶段，我们会改变，我们会在深夜，默默陪伴挑灯夜读的'你们，我们会在风雨中撑伞迎接，放学路上的你们，我们会努力为你们提供一日三餐科学饮食，我们会努力理解你们的作业内容，老师的作业要求，我们会积极查收各种班级信息，积极响应学校老师的号召，全心全意为你们中考服务……孩子们，为了打赢中考战，我代表全体家长保证：作为中考的啦啦队，后勤部，我们育才的三百多个家庭，准备着，时刻准备着，为你们送上关爱，为你们呐喊助威，督促你们求学奋进，陪伴你们风雨兼程!
最后，请允许我代表九年级所有家长，向带领你们一路砥砺前行的领导和老师们表示诚挚的敬意：尊敬的领导、敬爱的老师们，你们辛苦了!孩子们的中考，有你们运筹帷幄，莘莘学子们，必将决胜千里!一往无前!
孩子们，中考就在前方，锁定目标，一鼓作气，决胜六月，不负青春!
亲爱的孩子们，越努力，越幸运，命运在自己手中，胜利靠拼搏争取，脚踏实地，勇往直前，一九中考，育才必胜!
谢谢大家!
初三学生讲话稿8
各位尊敬的班主任和各位亲爱的初三同学：
下午好！今天耽误大家10分钟宝贵时间，给大家讲讲有关中考考试要求和注意事项。请大家准备好：笔记本、黑色字迹签字笔；2B铅笔；学校印发的有“答题卡式样”和“考试要求说明”那张纸。
一、考生考试时的考务规定今年的大沥镇模拟考已开始实施，所有学科都实行计算机网上评卷，考生答题时，须在统一的答题卡上作答。
（一）答题前，要认真检查该科答题卡页数，如有不一致或页数存在漏页等问题，必须马上报请监考员处理。考生检查答题卡的页数无误后，再用黑色字迹的签字笔准确填写答题卡上的“姓名”及“准考证号”。
（二）认真准确地填涂答题卡上的“试室号”、“座位号”。1、先用黑色字迹签字笔在答题卡填写自己准考证上的试室号、座位号（用阿拉伯数字填写）。然后再用2B铅笔在答题卡上的将对应信息点涂黑。试室号必须填写三位数字，座位号必须填写两位数字。（“试室号”、“座位号”已贴在各班墙上，要求大家记住）上次镇模拟考就出现个别同学，用铅笔填写“姓名”、“准考证号”、 “试室号”、“座位号”有可能扫描时扫不清楚，你的试卷会作0分处理......
（三）正确使用作答用笔。作答选择题时，考生必须用2B铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的'选项信息点涂黑。考试结束时，未将选择题的选项填涂在答题卡上的，其答题一律无效。过去中考或平时考试，总有个别同学直到交卷时才发现自己的选择题答案还没填涂好，作答非选择题时，考生必须用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的答题区域内进行答卷，使用非黑色字迹（蓝色或其它颜色）作答而导致答题卡无法扫描或扫描不清的，后果由考生自负。如果解答中有画表或辅助线，可先用铅笔进行画线、绘图，交卷前须用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑。（主要点，要发挥）
（四）规范填写答案。考生必须在答题卡各题目指定的答题区域内作答（包括画表及作辅助线），在各题目指定答题区域外的地方（或超越边界）或试卷上作答，答案无效；答题卡上内容的填写字体务必端正、清楚。去年三（11）有一位同学物理86分，字体端正、清楚是主要原因
（五）答题卡要保持清洁平整，不能折叠，不能弄皱，以免影响计算机扫描。
（六）严禁考生带走答题卡、试卷、草稿纸。未交卷者，考试中途不得离开试室。考试终了时间一到，考生应立即停止答卷，并将答题卡按页码从小到大顺序放好，然后将答卷反扣桌面，双手垂下坐在原位，待监考员将所有试卷、答题卡收齐核准张数后，方能离开试室。严禁考生将答题卡、试卷和草稿纸带走，否则取消本科次考试成绩。（可发挥）
二、有关科目的考试要求（此点可不读，大家都有）
（一）各学科考试时间分别为语文120分钟，数学100分钟、英语、物理、化学、思想品德与历史（合卷）各90分钟。全部考试科目采用闭卷方式进行。
（二）数学、物理、化学科考试均不使用科学计算器。特别强调以下两点：
（三）英语听力考试安排在英语科笔试之前进行，考生必须提前15分钟进入试室，即从该科开考前第15分钟开始，禁止迟到考生进入试室。英语听力考试时间约为15分钟。考试一开始，先进行英语听力考试，然后再进行笔试。英语科开考前10分钟启开试卷并发放试卷听的过程中，假若播放系统出现故障，在停止播放和重新播放的过程中，考生不能作答，此时不要慌张，宁静心态，要专注其他题，思考答案。
（四）思想品德与历史两个学科以合卷方式命题，考生作答时，须将思想品德和历史的答案写到对应的答题卡上。千万不能调换，若将思想品德的答案写到历史答题卡上或将历史的答案写到思想品德答题卡上的，其答题一律无效。最后强调几点：
1、要有良好的精神风貌，即使已做完或答不出也不能伏台；出现伏台现象学校流动监考员会作记录并通知级部和班主任。
2、中考前若不舒服，要到医院就诊，可出示校卡，请求优生就诊（已开会通知盐步医院领导），以争取多点时间。
3、同学们，大家每天一小考、每周一大考，已是久经沙场的老将了，已一个大将军了，所在要有大将风度，拿得起，放得下，不就是中考吗？有什么了不起！中考其实就是考一个人的心态，此时此刻，同学们，心态很重要，保持心态的平和，抱一个平常心走进考场，考出自己的最佳水平！祝大家中考成功！
初三学生讲话稿9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
踏着高歌的行板，我们告别了愉快的暑假，顶着暑气未减的高温，我们又迎来了紧张的初三，今天我们欢聚一堂，在此举行隆重的开学典礼。能代表初三学生发言，我感到万般荣幸。
回首新学年的序幕，补课的十五天的初三生活，漫长又短暂，似十五年，又像十五个小时。我只能用三个词来形容：忙碌、紧张，却又充实。
初三是忙碌的。每天都有做不完的作业，干不完的事，从早忙到晚，很少停歇。
初三又是紧张的，随时都有可能来一场测试，让你猝不及防。每天都像崩在箭上的弦，随时待命，准备发射。
但同时，初三也是充实的。忙碌是幸福的，紧张是快乐的。忙忙碌碌，紧紧张张，每天都是那样多姿多彩。初三让我们更加了解到生命的'意义--奋斗。
在这苦中带乐的初三时光里，让我们不畏艰难，努力奋斗吧！
古有宋濂，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，四支僵劲不能动，为的是趋百里外从乡之先达执经扣问，学得知识。而如今，我们的外在条件是多么优越，日有廪稍之供，岁有袭葛之遗，无冻馁之；坐大厦之下求学，无奔走之劳。我们还有和蔼可亲的老师随时回答我们的问题。其业有不精，德有不成者，那就真的是非天质之卑，而是用心不专。
今有张海迪大姐姐，身残而志坚，自身条件的限制却更加加强了她努力奋斗，不屈不挠的顽强意志。而我们都是完完整整的，我们身不残，但我们要志更坚。为了自己的前途，为了家长的期望，为了学校的荣誉，我们要奋勇争光。
俗话说：“一份耕耘，一份收获。”从现在开始，我们就要播种、施肥、耕耘。在明年的六月份，我们一定会稻香飘满园的，让我们记住宋濂，记住张海迪，努力、奋斗吧，努力跨过人生的这一大坎，为学校、老师、家长，还有我们自己增光添彩吧！
谢谢大家！
初三学生讲话稿10
老师们，同学们：
早上好，我是来自初三(11)班孙XX。今天我演讲的题目是：中考，青春永不言败“
十年磨一剑，只为中考战，志同心相连，我辈必冲天。我们要做到：不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我们将唤醒所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，将拼搏进行到底，将中考进行到底。
流年似水，不应该只将泪水镌刻;风雨如磐，不应该只把羽翼淬火;或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，然而，没有地狱的锤炼，哪来建造天堂的力量?没有流血的手指，哪能弹出世间的绝唱?我们没有理由，也没有借口，与成功擦身而过。用我们所有的青春、热情和义无反顾的勇气缔造中考的神话。而今的我们，每一次的.昂首，都是生命中永远的从容;每一次的微笑，都是擦干泪水后的坚定。
我们满怀憧憬!为了不负青春的理想，我们立志：我们将用严谨的态度面对中考，我们将用激昂的斗志迎接中考，我们将用拼搏的精神铸就中考的辉煌。我们要扬起希望的风帆，打造理想的海港。所剩的日子，我们从容不迫，学习的压力，我们从容敢当。我们将做到：勇于拼搏，用不懈争取进步，自强不，用汗水浇灌15天后的辉煌。超越自我，用奋斗放飞希望，永不言弃，用信念实现梦想。
初三的莘莘学子们行动起来吧，让我们共同拼搏，实现我们的理想，让青春绽放最美丽的光芒。
初三学生讲话稿11
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
无法再想，因为每当我们驻足，时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去，唯向前奔跑!只要能通向终点，我们必须选择路，必须从最难最难的路上走过!这亦是人生!
有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，就能欣赏到美好的风景。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们常常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。
时光一点一点流逝，从不曾留恋地回头。但我们感触着，经历着，活在每个当下，可以做到的，就是尽自己最大的努力，去追赶时间的.脚步。将过去的留恋，埋在心底深处，怀着对未来的期盼，把握每个现在吧。我们还有很长的路要走，没有人可以预料我们下一秒会是怎样，但是这一秒却很真实，只有把握现在，才有资格站在时间的前端，对着未来骄傲地挥手。
上界的学长学姐已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我们的斗志，正如我们的生命!如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候!
同学们，拿起自己的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与刚强，我们要出发了，不再留恋过去的辉煌，去面对更艰苦更灿烂的人生;不要害怕会迷失方向，朝着前方，挺起你的胸膛。相信，经过风雨的洗礼，我们会更刚强，经过一次次失败与苦难，我们会更加珍惜这些成长。祝愿大家在今后的旅途中，劈荆斩棘永争先。相信自己，我能行!
谢谢大家!
初三学生讲话稿12
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
离别的时刻已悄然而至，今天，我们站在这里，代表全体xx级毕业生向我们的母校道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！再看一眼美丽的校园，敬爱的老师、亲爱的同学，心中有眷念、更有感慨。三年来，我们在一中校园里为理想而拼搏。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘都变成了盛放的青春蔷薇。 三年前，我们满怀求学的渴望，从不同的地方走进了一中学校这个神圣的知识殿堂，在一中学校的怀抱中，我们健康快乐地成长着，临别前有太多太多的话语想对我们的母校和我们朝夕相处的老师倾诉。
是母校孕育了我们的睿智果断，给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。我们沉浸于知识的海洋，醉心于同学间的欢声笑语。在青春校园中，我们胸怀理想，放飞梦想。
亲爱的老师，是你们的辛劳付出，是你们的无私奉献换来了我们的收获与成长。你们知识渊博，并毫无保留地传授给我们；你们体贴入微，使校园生活充满家庭的温暖。你们用细致无私的爱为我们撑起一片灿烂无比的晴空，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量。
回想起来，多少次，老师牺牲他们的休息时间给我们上课；多少次，老师给我们一遍又一遍讲解难题；多少次，老师承受着我们的抱怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。我们只知道自己求学的艰辛，却不知道老师同样疲惫。我们可以发泄自己不满的情绪，可老师，除了教导就只有宽容。老师，请原谅我们曾经的懵懂无知！现在，我们的思想已经蜕变成熟，我们已在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是你们辛劳的结晶，如此不易。再华丽的辞藻也无法表达我们对您—— 既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将离校，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
我们回想眷念初中的生活。依稀还记得：初一，我们在校领导和老师的教导下，“播种习惯，收获希望”。面对那诸多的第一次，我们有太多的不理解。不理解为什么男生头发不许超过三寸，女生不得留辫子；不理解为什么不允许带零食；不理解为什么不允许我们带手机；不理解为什么不准佩带各类饰品??但当我们仪表端庄、举止文明地走出校门，向世人展示了我们出众的素养时，我们必须承认，正是学校对我们严格地要求，谆谆地教诲，才让我们习惯的种子得以发芽滋长，我们理解了学校致力于培养我们的良苦用心。
初一时栽下的希望之树在初二已郁郁葱葱。初二，我们用希望和激情浇注理想之花。从懵懂的孩子到共青团员；每天冉冉升起的五星红旗见证了我们的成长，我们不再是幼稚的孩子，而是已被烙上了一中之印的莘莘学子。
有人说“初三是黑色的”，这话听上去颇为可怕。在我们眼里，初三是最灿烂最明亮的青春色彩。我们心中蓄势待发的希冀与动力，让初三的生活最美、最令人难忘。
体育中考，我们接受魔鬼式的训练；冲刺中考，我们接受着月考、模拟考、毕业考的磨练，我们承受着压力也享受着快乐，我们的身边始终有老师的陪伴和扶持，是老师与我们并肩作战，是老师给我们信心和勇气。老师说：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不会苦你一辈子，但一定会苦一阵子。”我说：初三，苦苦的追求之后，定有甜蜜的收获??
现在，三年的`旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。中考是人生的关键一战，但不是我们最后的战役，我们的面前会有更多的崇山峻岭。我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；穿越苦难和泪水，定会迎来辉煌的金秋。
我们毕业了，但我们的欢笑留在这里，泪水留在这里；我们的勇气源自这里，憧憬源自这里。我们心中装满了对母校的不舍、对老师的感恩。我们是被一中精神锻造而出的学子，无论走到哪里，“崇尚卓越，争创一流”的校训无疑赠予了我们无比珍贵的财富。在这里，我们曾刻苦学习，奋力打拼；在这里，我们曾挥洒青春，三年的历练，雏鹰的翅膀已经坚实，羽毛已经丰满。放眼未来，“崇尚卓越，争创一流”的校训精神将与我们的人生同行，与我们的成功相伴。
再一次真诚地感谢学校，感谢敬爱的老师们，不论我们将来身在何方，我们会永远怀着感恩的心，将你们铭记于心。谢谢您，敬爱的老师。 最后，预祝我们都能在中考取得优异的成绩，预祝我们学校的明天更辉煌。
谢谢大家！
初三学生讲话稿13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自初三（一）班的，很高兴站在这里与同学们一起分享我对于责任的看法。
太阳的责任是照耀大地，大海的责任是容纳百川，大地的责任是养活动植物……而我们的责任呢？因为我们没经历世道的苍凉，所以我们没有像鲁迅那样忧国忧民的责任；因为我们没有踏入社会，所以我们没有养家糊口的责任；因为我们没有足够的力量，所以我们没有保家卫国的责任……那我们的责任究竟是什么呢？
我认为，一个中学生如果承担的仅仅是对于学习的责任，是远远不够的。学习是对于我们学生时代来说至为关键的一件事情，但在我们为着前途而刻苦学习时，我们却往往会忘记一件最重要的事情，那就是对于他人的责任。让我们闭上眼睛想一想，当你与父母相处时，你是否曾有意无意的对他们发脾气，让他们伤透了心；当你与老师相处时，你是否也曾因为熟悉而没大没小，对于老师是否少了一丝尊重；当你与同学相处时，你又是否为了一点小事而争执不休，最后到了无法挽回的地步。造成这一切的原因，归根结底便是对于责任，我们更多表现出来的是对于自己负责，而忘记了对他人的那份责任。人们把这种东西叫做“自私”，而我们自然而然的成为了自私的代言人。人们常常说：“90后的一代，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比较强，有强烈的'反叛意识，极力的表现自己，对于网络十分依赖。”听到这，再想想自己，天哪，我竟然一个不落都具备着。
可想而知，在我们不经意之间，我们内心所表现出来的往往是最真实的。责任体现在生活的各个方面，就拿一个班级来说，随着社会对于教育事业的重视，学校成为了我们第二个家，我们每天在学校呆的时间有时比呆在家还要多，自然而然的学校成为了一个大家庭，而一个家庭是否和谐相处，那便是每个家庭成员共同努力的结果了。一个班级里，每个同学都有权利和义务管理建设班级，都有责任为班级争光，因为班级不仅仅是老师的，班干部的，更是属于全体同学的，一个班级是否优秀，取决的并不是一小部分的班干部，而是取决于所有人的共同努力。俗话说得好：“众人拾材火焰高。”可是，我们却往往这样认为：“事不关己高高挂起，我只要管好自己的学习就行了，其他什么都与我无关，有人打架，我观看就行了，别等下伤了自己；有好的学习方法，我自己藏着用，千万别给别人知道了。”正因为如此，我们对于班级的一切不闻不问，对于课堂上的糟乱熟视无睹，对于一些人的行为哄堂大笑。
人们都说，初中这三年，是人生中最值得留恋的三年，是同学情谊最深厚的三年，三年的时间，转瞬即逝，眼看着又一个三年的结束，又一次我们站在了十字路口进行人生的第二次抉择，三年里，我们得到了什么，又失去了什么，也许我们收获了知识，也许我们收获了友谊，可是单单有一样是不完整的，既收获知识，又收获友谊的人，才能留下美好的人生回忆。当二十年后再聚首时，我们有许许多多的回忆，关于亲情，关于友情，甚至关于那懵懵懂懂的爱情，可是正因为有他们，我们的青春才能更完美。
正如林肯所说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”同学们，无论你学习是好是坏，无论你扮演什么角色，对他人负责，就是对自己负责，班级的建设需要你的付出，社会的文明风气需要你参与。让我们勇敢的面对责任，面对人生路上的一切坎坎坷坷，让我们的明天更加精彩！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
初三学生讲话稿14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是：擦净心灵的窗户。
一切美好皆源自于心灵，如果能够把心灵之窗擦净，则可以不受任何环境及条件的影响，自内而外地感知到事物的美好；具有纯净内心的人，她生活的空间永远是春天。那怎样才能保持心灵之窗的洁净呢？就需要我们对人性进行积极的评价，以人固有的，潜在的和具有建设性的`力量，美德和善端为出发点，用积极心态对各种心理现象进行解读，从而激发人自身内在的积极品质，为自己培养出理想的人格。
首先，理想的人格是具有积极特质的人格。塞林格曼等积极心理学家经过长达十几年的考证，总结出积极人格特质共有智慧、勇气、节制、仁慈、合作、宽恕等6大美德和其下属24种积极品质。积极特质人格是通过对个体各种现实能力和潜在能力加以激发和强化，当这种被激发和强化的行为变成一种习惯性的生活方式时，积极人格特质就形成了。积极人格特质有助于个体采取更为有效的应对策略，从而更好地面对生活中的各种压力。
其次，理想人格特征存在两个维度：一是正性的利己特征；具体是指积极人格者能接受自我，具有个人生活目标，感觉到生活的意义，独立，渴望成功，能够掌控环境；二是与他人的关系；有令人满意的人际关系，能积极帮助他人，也能得到他人的帮助；最突出的人格特征是具有乐观型的解释风格。这两个独立的维度将积极人格与消极人格做了明确的区分。
最后，理想人格的形成是生理、行为和社会环境交互的结果。积极心理学承认人格中先天因素的决定作用，即个体的先天生理机制会产生相应的行为模式。但积极心理学更强调人格是在人与社会文化环境交互作用所形成的复杂因素活动过程中得到的，是内在因素、外部行为、社会环境交互作用的产物。也就是说：“人不是按照由基因图谱规定的固定路径来发展自己的，人格主要是在人与社会文化环境交互作用所形成的一个复杂的因果活动过程中得到发展，内在因素、外部行为、社会环境三者交互作用的。”这一理论是在整合了传统人格心理学的若干理论的基础上，得出的理性判断。强调人格首先是一种外在的行为，是在一定的生理因素作用下，内化为一种稳定的心理品质，因此，人格在某种意义上，可以说是个体内化其外在活动的结果。既然文化、人际等社会环境在塑造人格中地位重要，那么在人格构建中可以通过发展良好的社会行为，良好的文化、社会环境来达到建构与完善个体人格的目的。
所以，我们只要能够挖掘积极品质，培养积极力量，激活内驱力，就能形成理想的人格，让心灵之窗变得洁净，让生活变得简单快乐，让人生变得圆满成功。祝愿每位同学都能拥有积极人格，充分体味幸福，分享快乐，使自身潜能得到最充分的发挥，时刻保持生命的最佳状态，提高心理免疫力。
初三学生讲话稿15
各位老师，同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是《从小事做起，争做高素质的文明学生》。
为什么谈这个话题？就让我们来看我们学校的“三高”目标：高质量学校，高水平教师，高素质学生。
素质，是现在用得比较多的一个词语，是人的价值的重要体现，使用和衡量人才的重要概念。那么，什么是素质？所谓素质，是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。它是人的一种较为稳定的属性，能对人的各种行为起到长期的、持续的影响甚至决定作用。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有素质的文明人。
那么，怎样才能成为高素质的人呢？
这涉及到许多方面，可谈的很多，就让我们先从注重平时言行，从一些日常小事做起吧！
学校是一个大集体，要非常注意公共场所礼仪。 校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的`班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态，课堂上要积极配合老师搞好教学活动，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好，不能视而不见。另外，我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服 从 老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
我们欣喜地看到，我们广大学生正是这样做的。这一学期以来，我们的校园变得整洁优美了，学生之间恶性打架事件不见了，好人好事拾金不昧层出不穷，恶意损坏公物的现象少了，教育教学秩序井然，学科竞赛文体比赛捷报不断等等，无法一一列举，这些都是我们素质提高的最好明证。
然而，有一些现象并不让人舒服，我就我看到、遇到的几件事向大家讲一下：
1、 上周四中午，我在值班时发现车棚旁非常脏，经德育处、值周教师追查是某个班级倒垃圾的学生，把垃圾倒在了别班的包干区，而不是垃圾房内；另外还发现有好几次一些班级的垃圾箱，成了我们有些学生偷偷倒垃圾的地方；
2、 昨天（星期天），修管道的师傅告诉我，学校厕所内几处管道阻塞的原因，是有人把可乐罐、粉笔（注意有的还是长粉笔，而不是粉笔头，还涉及浪费问题）、袜子等物品放入大便沟造成的；
3、 教学楼厕所外的自来水龙头经常是破了修，修了马上破，再修还是破，这不排除有人恶意损坏（上学期就发现这种现象）；
4、 中心大道的钢丝护栏已被我们的一些学生踢成了圆弧状；
5、 拖地洗拖帚，常常搞得厕所边走廊很长一段路变得潮湿不堪；不光不雅观，还又安全隐患；
6、 食堂就餐时一些学生打好饭菜后，或者就餐饭盘冲水后没有按要求双手托盘，搞得地面很油滑，很容易引发安全问题；住校生早饭、晚饭结束后饭盘随便丢，剩菜桶周围很肮脏；中餐时，男生购菜的窗口区地面有很多筷子丢弃在地上；
7、 不少学生到教师厕所大小便，又不肯好好收拾，不光不冲水，卫生用纸随便扔，真是脏不忍睹，臭不忍闻啊；等等等等，这些现象请我们的同学去留意，是否是自己，或者是旁边的同学的“杰作”？所有这些都是与“高素质学生”的目标相违背的！
同学们，有这样一句话：“每一个人都很重要；每一件小事都能带来变化；每一个变化都能发挥作用。”我更认为：我们每一个行为向善的变化都会在不断提升人的素质。同学们，在我们日常行为细节中提高自己的礼仪意识，逐步养成讲文明、懂礼仪的好习惯，成为有素质、有风度、有教养的文明学生；让我们和谐的镇中校园处处有文明，事事有规范，人人有礼仪！
谢谢大家！