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夸夸班主任演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日新月异的现代社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的夸夸班主任演讲稿，欢迎阅读与收藏。
夸夸班主任演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
最初认识XX老师的时候，是在十年前。那时我刚刚大学毕业，意气风发。XX老师教一年级一班，我被安排在孩子们放学后看她班的四点学校，经常是XX老师在教室帮助那些学习困难的孩子，而我则领着做完作业的孩子们在外面玩。那时，XX老师叫我“小姑娘”，可不是吗，二十出头的年纪，现在想想，多么年轻呀!这一声“小姑娘”喊了十年了，如今，我已经成了小姑娘的妈妈了。
年纪小一点的都愿意喊XX老师为“XX姐”，原因是她人缘特别好，对待学生像慈母一样。记得XX姐总是被安排在最累最苦的一、二年级，可孩子们都毕业了，也一直记得她、看望她。一次因为她又被安排教一年级，结果引发了一场战争，她班的学生家长非常不情愿、不舍得，找到校长理论，非要XX老师继续教下去。老师们被这样的“战争”感动了，虽然XX姐最后恋恋不舍得离开了那群孩子，可XX姐的崇高师德已经被大家认可，被家长们广为传颂。
时光荏苒，岁月如梭。十年的轮回，我又和XX姐“搭班”了，XX姐“魅力”依旧，我也洗尽当初的青涩和幼稚，但在很多方面，我总会发现，XX姐值得我学习的地方还有很多。譬如，我不是班主任，XX姐知道我没有过多地时间辅导学生，追作业，让我在中午大段时间里完成一天的工作，无后顾之忧;再譬如，学校新修了操场，XX姐知道锻炼对于现在孩子们的重要性，每天放学后带着XX多个孩子锻炼，保证一天的运动量;再譬如，XX姐对待家长很真诚，她会竭尽所能帮助家长，帮助孩子，她会把家长当作是朋友……其实，还有很多，哪能一两句话说得明白?
今天三年级全体学生诵读比赛，看着孩子们规矩地坐在座位上，精彩的'展示，无处不显示着XX姐精心付出的结果。难怪，家长们喜欢她，她感情细腻、充满激情、把学生发展放在首位，时时刻刻为孩子们着想。与XX姐“搭班”是幸福的，是舒心的，是有底气的……看着这样魅力四射的XX姐，你怎能不被她感染，去深深地喜欢她!
夸夸班主任演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
就像秋风带走我的思念，带走我的心，让我不再苦苦奢求你还回来我的身边……”李老师――我们之前的班主任――就像这秋风，带走我们的心，留下阵阵寒意。
犹记得当初离别时，我们感觉变成了没人疼没人爱的可怜的孩子，她把我们十四班托付给了现在的班主任――陈老师――引导我们走那没有走完的高中时光。
我们尊敬的政治老师，如今突然成为我们的班主任，大家都还不太适应、不太习惯这样的日子。俗话说：“后妈不好当。”陈班主任为处理班里和年级里的事，每天来回在校园里奔波，不像其他任课老师仅限于教室里那三尺讲台，而是将自己的工作热情挥洒得淋漓尽致。班里同学犯了错儿，陈班儿会叫出去“絮叨絮叨”；上课期间，我们有时会在门窗处发现一双尖锐的眼；在他的课上，教室里不时会充满清脆活泼的笑声。“爱岗敬业”、“爱生乐业”用来形容我们的班主任再合适不过了。
深吸一口气，内心有了些许舒畅，我想，或许班主任就像这新鲜的空气，在我焦虑不安，神经紧绷时，给我带来新的活力。
窗外明媚的秋阳透过玻璃照射到脚边，在这秋风飒爽，寒流愈逼愈紧的季节，一丝阳光都会勾起学生脸上一湾深深的温暖的微笑。我想，我们的班主任大概就是上帝派来的天使，在这样的季节，这样的温度，把爱化作阳光，用身躯驱走寒意，为祖国的花朵披上温暖的保护层。
老师是崇高的职业，但班主任同时是那难以演好的角色，得把握严厉的尺度，也得控制仁慈的分寸。陈老师，您爱岗敬业，爱生乐业，不辞劳苦。陈老师，您辛苦了！您是位好班主任，相信我们十四班会更好！
亲爱的老师：
您好吗！您的身体恢复的还好吧！真想您呀，我们的'好老师！
曾记得，
您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识；
您用辛勤劳作的汗水，哺育春日刚破土的嫩苗；
您用无声的肢体语言，给了我们前进的动力；；
您用那双深邃的眼睛，照亮了我们幼小的心灵
为使我们快乐成长您累倒在病床上！
离开妈妈的怀抱，来到您的身旁，
我们长得更快，我们生活的更好！
知识的羽翼一天天丰满，做人的准则一天天记牢。
离开小小的家庭，来到美丽的校园，
在集体中成长，您比妈妈更知冷暖。
有一次，我上课走神儿，咬着笔头写不出字，您只用那温暖的大手抚摩了以下我的头，别提当时我心理有多愧疚；
有一次，我爬在桌子上难受，您走到我的身边，用手背轻轻地摸了一下我的前额，就着急的问长问短，唠叨不休；
有一次，课文里的一句话我怎么也读不通，您一遍一遍不厌其烦地教，就连我都不好意思，您却不急不燥，态度依旧；
有一次，我作业没写完，您陪我到很晚，把我送过马路还不放心，千叮咛，万嘱咐，最终硬是把我送到家属院的楼道口；
有一次，我和同学发生争执，吵的不可开交，您严厉的批评，和蔼的教导，从此我学会了包容，再也不和他人斤斤计较。
有一次，有一次，还有一次，成千上万个有一次，数不胜数个有一次……
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵的尘泥；
忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我们前进的勇气。
您甘当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；
您乐当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，
您勤当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；
您就像一只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
感谢您——老师，您让我们学会自信，超越自我，无论什么时候都能微笑的面对生活。
感谢您——老师，您教会我们开动脑筋，大胆的探索，用智慧去寻找生活中的快乐。
感谢您——老师，您是我们永远值得信赖的人，在生活中遇到麻烦立刻去求救的人。
感谢您——老师，您让我们从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
感谢您——老师，您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。
亲爱的老师，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱，会永远刻在我们心上。
亲爱的老师，我们衷心的祝愿您：青春依旧，永远健康！！！
夸夸班主任演讲稿3
大家好！今天我演讲的主题是《我的虚班主任xxx》！
教师是太阳底下最光辉的事业！韩愈也说过，师者，传道授业解惑也。我们教书育人，把学生当做自己的孩子。自然，对他们都不曾吝啬夸奖。而他们的每一次进步都是我们最大的安慰，孩子们的一句：班主任，您辛苦了！更是对我们最好的奖赏。但是，我仍然觉得，咱们班主任还应该好好夸夸自己！
当然夸自己不是孤芳自赏。我们应该多寻找自己周围的闪光点，对身边奉献在教育工作第一线的辛勤园丁们献上真诚的赞美！
记得曾经在一本书上看到过这么一段关于同事的描述：同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间相互欣赏是一种催化剂，让我们的精神得以升华。而今天我要向大家介绍的就是我的同事王洪军班主任。
王班主任是我的同事，也是我的班主任。他工作时间更长，在我刚参加工作时，向我传授了很多经验，是我工作上的引路人。他待人亲切和蔼，在同事之中享有很高的威信。这一切都是因为他多年如一日，以身作则，在做好自己本职工作的同时，乐于助人，并且深受学生爱戴。这些年来我也曾与王班主任搭档过带班。很多次我都看到在下课的间隙，他一个人趴在办公桌上，捂着肚子，很是痛苦。可是一到上课铃响，他依然坚持站在讲台，微笑面对学生。看到王班主任长期带病坚持工作，我们都很不忍。但是由于学校工作较重，在合校之前，他在很长一段时间里都是带着两个年级的数学，甚至有时还要承担劳动，社会等科目的教学任务。每次备课，王班主任都要比我们多准备很多东西。所以，大家是真心佩服他！而我最敬重王班主任的地方就是尽管工作量如此之大，他仍然能够较高水平的完成教学任务。所以偶尔他跟我们开开玩笑，说自己工作压力太大太累，我们总是跟他说你这是能者多劳嘛。平常，我们也没少向王班主任取经。而他确实有自己一套独特的教学方法。数学对很多学生来说都是一个老大难，王班主任却独辟蹊径，让学生爱上数学。他在日常教导学生掌握基础知识的同时，还注重激发学生敢于挑战难题的勇气。我看过很多王班主任自己出的试卷，每次他都会在结尾加上一到两道附加题。这些附加题都是他这些年的教学当中遇到的较为经典的并且有一定难度的题目。所以，他的学生往往在统考中越是题目难越能发挥实力。而且，对于能够正确解答附加题的学生，王班主任还会予以奖励，以此进一步激发学生迎难而上的积极性。
在学校业务工作上，王班主任则继续是能者多劳。他还常年负责我们界牌小学的会计工作。一来他本是是数学班主任，统计计算能力很强。再者，他平常工作就很细致，尤为注重细节上的完美。见微知着，把学校的财政大权交给他，我们放心！在这里，也不得不感慨一下王班主任的任务之重，也由衷地向他说声：王班主任，您辛苦了！
站在同事的角度，我很敬佩王班主任的认真，质朴与勤劳。而作为孩子的家长，我也尤为感激他！我的儿子在三年级之后，数学也都是由王班主任带着。那几年，他的成绩一直都很不错。甚至后来到了中学，大学，数学也从来没有拖过后腿。我想，这与他在小学时打下的好基础是分不开的.。所以直到现在，我跟孩子聊起王洪军班主任和教他语文的陈丽珍班主任时，他也总是满怀感激。就在前几天，我收拾儿子的房间的时候。还在书桌的抽屉找到一沓厚厚的笔记本，这些应该都是他以前做完试卷上的附加题，王班主任奖励给他的。所以，能把孩子交给王班主任，家长也都应该很放心。
我坚信，我们身边应该还有很多同事像王洪军班主任一样值得我们好好夸一夸。教师是人类灵魂的工程师，我们以自己的工作为荣，我们更因能够全身心的投入并且不断贡献自己的力量而欣喜。夸夸咱教师吧，我们问心无愧！夸了咱教师，我们也绝不懈怠！
谨以此向所有战斗在教育工作一线的教师致敬！
谢谢大家！
夸夸班主任演讲稿4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，我叫孙宜琳，来自四年级四班，今天我演讲的题目是《夸夸我的魏老师》。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这大概就是对老师最好的赞美了吧，可是我觉得更多的是对老师人生的写照。
在我记忆的深处，老师早已成为我学习的指明灯、生活的领路人、奋斗的目标，五年来我遇到过许多的优秀教师，但是有一位使我终身难忘，她平凡而又伟大，就是我现在班主任魏建老师。
教诲如春风，师恩似海深。魏老师是从三年级起开始担当我们的班主任、教我们数学。她有高高的个子、会说话的眼睛，从头到脚全身散发着青春的活力。关于我们，老师花了不少的心思，她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长。考试前给我们鼓劲；比赛时给我们加油；遇到困难是鼓励我们清除杂念，了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，她却好像比我们还高兴；我们出了问题，她却比我们还着急。魏老师最大的.特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新鲜有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题。
就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每一节数学课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。
最后我想用一首无题诗来结束我的演讲：风雨润桃李，黑白画春秋。谁知鬓上雪，日月渐入无。
谢谢大家！
夸夸班主任演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
她的教学严谨认真，班级管理认真负责。课堂，她幽默、风趣的话语，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文知识；课间她和同学们聊天，是我们的知心朋友。对于我们提出的问题，她总是耐心地回答。当我们遇到困难时，她的笑容、话语激励大家前进；当我们获得荣誉时，她用微笑祝贺我们，让同学们继续努力。
赖老师除了关心我们学习，更关心我们的'身体健康。有同学生病时，一杯热开水、一个抚摸、一声问候，让我们倍感亲切！
赖老师，是我们的知心好友，让我们觉得学校的生活幸福、温馨，因为有赖老师她的笑容、话语相伴。我爱我的班主任！
夸夸班主任演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
如果我是一只小鸟，您就是缈缈蓝天将我包围;如果我是一只小鹿，您就是茵茵绿草伴我成长;如果我是一条小鱼;您就是潺潺流水将我哺育。啊!班主任，您是我最重要的寄托，您是我最亲的亲人。在这里，我有许多话要对您说……
有时候，我觉得您是神奇的。上课的时候，您神态严肃，语言铿锵有力。您窈窈的身影飘荡在教室里，您独特的授课方式吸引着我，您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符，在我的心弦上激动的跳响，任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，其至列宁和马克思，您都能讲的头头是道，让我真佩服您与众不同的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙，也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。有时候，您真的像我们的好朋友一般。班主任，我想对您说：谢谢您，谢谢您那温柔的话语和渊博的知识，它使我一生受益，从此以后，我会以您为榜样，鼓起勇气的风帆，朝着自己的`目标奋斗。
有时候，我觉得您是美丽的，特别是那双会说话的眼睛。在进步时，您的眼睛给予我鼓励;在气馁时，您的眼睛给予我力量;在失败时，您的眼睛给予我勇气;在成功时，您的眼睛给予我赞赏。我爱您那双美丽的眼睛，那双如一汪清水般的眼睛，有着和蔼、安详;有着严肃、认真;有着温柔、甜蜜;有着伤心、难过。它充满了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深奥的书，教会我生活的哲理。在微笑时，那汪清水泛起了点点涟漪，一如当年明丽。班主任，我想对您说：谢谢您，谢谢您那双双会说话的眼睛，它会时时伴我前进，伴我成长，教会我成为一个新世纪的好学生。
一块黑板，两支粉笔，三尺讲台，演译了您一生的光辉。班主任,我想对您说:
在我心灵的草坪上,
开着一朵小花,
当她绽开嫩嫩的花瓣时,
想到了第一滴露水,
或许有一天,
那里长出了参天的大树,
但是那滴露水,
使她伸出了第一丝根须……
夸夸班主任演讲稿7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《照亮生命的那缕阳光》。
有人说老师是“辛勤的园丁，爱心的大使”，有人说老师是“人类灵魂的工程师”，也有人说老师是“太阳底下最光辉的事业”。我觉得他们更是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
由于原本的美术老师被安排去代二年级的语文课，所以大概在第六周左右，我们班的美术课换成了一个男教师来上。他中等身高，偏瘦，一脸严肃，根根竖起的头发却显得十分精神。记得他给我们上第一节课时，也许是突然换老师的缘故，大家都觉得挺好奇，教室比往常热闹了许多。有几个调皮鬼竟趁机捣乱、起哄，有的甚至吹起了口哨。原本以为这新老师非得大发雷霆、气急败坏不可，不料人家却不跟你急。原本那一脸的严肃却换成了一张笑脸：“怎么，我的到来让大家如此情绪高涨，看来本人有大碗明星的派头。怪不得欢迎仪式如此隆重！如此特别！”他还故意重读“隆重”和“特别”，还夸张地拉长。说完这话后，这老师的表情又迅速恢复了先前的严肃。知道来者经验丰富、久经沙场，那些活跃分子倒也识趣，相继收敛，教室瞬间安静了下来。
虽说X老师经常忙于学校其它公务，偶尔也外出培训或开会。但只要有空，他总是认真地为我们上美术课。他说：“书画原本是一家。”所以在画画之余他还让我们练练字。不过让我印象深刻的不仅仅是他的课，今年十月份去南埕参加社会实践时的一段经历更是令我终身难忘。
XX月XX号那天我们去野炊。吃午饭前，我在去溪边洗手时不小心被一根横在路中间的树枝拌了一脚，重重地摔倒之后又被一块尖利的石头割破了膝盖，骨头都露出来了。剧烈的疼痛让我顿时觉得天旋地转。闻迅赶来的X老师急得脸色煞白，说话的声音都变了调。他小心翼翼地抱我上车，并让我坐在他的.腿上。之后车子便往南埕卫生所方向赶。
到了卫生所，医生说要先消毒，再缝合。消毒时，每擦一下酒精，我都是钻心的疼，然后是声嘶力竭地嗷嗷直叫。“没事，忍着点！”X老师紧紧地抱着我说。到了缝合时，我浑身抖得厉害。每扎一针，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命挣扎：“哎呦！不要啊！疼啊！……”任凭我怎么哭闹，如何挣扎，那双大手始终紧紧地抱着我：“没事，你转开脸不要看。勇敢点，就快好了！”
不知过了多久，我喊累了，也无力挣扎了，医生好像已经开始给我包扎伤口了。突然，一滴凉凉的东西掉在我脸上，然后是两滴、三滴……我睁开眼睛一看：那是一张慈父一般的瘦削的脸庞，脸上挤满了珍珠般大小的晶莹的汗珠，然后是下雨一样地往下滴落；再看看他的头发，俨然是被洗过了；还有他的上衣，就像是刚从水里捞上来一样。尽管还是一样的疼痛难忍，但我紧紧咬住嘴唇，尽量让自己看起来显得放松一些。
我一共缝了七针。抱我回基地食堂后，我原本不想吃饭，可X老师说一定要吃，这样才能好得快。我只好顺从地吃了起来。
回到学校后，X老师还挂念着我的伤势，好几次到班级来看我，吩咐我要及时换药。现在，我的腿好得差不多了，在此，我想大声说：“谢谢，我敬爱的X老师！”也许这个伤口会留下疤痕，但同样的，您在我受伤时给予我那慈父般的关怀及阳光般的温暖也会深深烙印在我的心灵深处。“X老师，谢谢！”
夸夸班主任演讲稿8
最初认识侯老师的时候，是在十年前。那时我刚刚大学毕业，意气风发。侯老师教一年级一班，我被安排在孩子们放学后看她班的四点学校，经常是侯老师在教室帮助那些学习困难的孩子，而我则领着做完作业的孩子们在外面玩。那时，侯老师叫我“小姑娘”，可不是吗，二十出头的年纪，现在想想，多么年轻呀！这一声“小姑娘”喊了十年了，如今，我已经成了小姑娘的妈妈了。
年纪小一点的都愿意喊侯老师为“侯姐”，原因是她人缘特别好，对待学生像慈母一样。记得侯姐总是被安排在最累最苦的一、二年级，可孩子们都毕业了，也一直记得她、看望她。一次因为她又被安排教一年级，结果引发了一场战争，她班的学生家长非常不情愿、不舍得，找到校长理论，非要侯老师继续教下去。老师们被这样的“战争”感动了，虽然侯姐最后恋恋不舍得离开了那群孩子，可侯姐的崇高师德已经被大家认可，被家长们广为传颂。
时光荏苒，岁月如梭。十年的轮回，我又和侯姐“搭班”了，侯姐“魅力”依旧，我也洗尽当初的青涩和幼稚，但在很多方面，我总会发现，侯姐值得我学习的地方还有很多。譬如，我不是班主任，侯姐知道我没有过多地时间辅导学生，追作业，让我在中午大段时间里完成一天的.工作，无后顾之忧；再譬如，学校新修了操场，侯姐知道锻炼对于现在孩子们的重要性，每天放学后带着50多个孩子锻炼，保证一天的运动量；再譬如，侯姐对待家长很真诚，她会竭尽所能帮助家长，帮助孩子，她会把家长当作是朋友……其实，还有很多，哪能一两句话说得明白？
今天三年级全体学生诵读比赛，看着孩子们规矩地坐在座位上，精彩的展示，无处不显示着侯姐精心付出的结果。难怪，家长们喜欢她，她感情细腻、充满激情、把学生发展放在首位，时时刻刻为孩子们着想。与侯姐“搭班”是幸福的，是舒心的，是有底气的……看着这样魅力四射的侯姐，你怎能不被她感染，去深深地喜欢她！
夸夸班主任演讲稿9
各位领导、各位老师：
大家下午好!
我是X年级X班的XX，我演讲的题目是《我夸夸我们的班主任》
开学第一天，我走进教室，静静地坐在教室里，这时进来一位四十岁左右、身穿蓝西服、身材高大、魁梧的老师，他浓眉大眼，圆圆的脸上常常带着微笑，走起路来脚下生风。他就是我们的班主任X老师，他教我们语文课。
在我看来，X老师是我遇到过的最优秀的班主任！他是我受益终身的良师益友！
X老师教学严谨，做事情一丝不苟。在给我们上课时，X老师总会事先准备好给我们做的练习题、教案等等；课堂上，要是我们有不理解的题目，老师就会反复讲，一字不漏！直到我们懂了为止；下课后，我们有不会的'题目向老师请教，X老师完全不厌烦，会耐心地教我们……所以，我们经常告诫自己：班级的成绩一定要名列前茅，不然就辜负老师对我们的殷切期望了！当我们班取得好成绩的时候，老师露出了灿烂的笑容，这不是自满，而是欣慰！
X老师在课堂上很亲切。有一次上课，X老师提了一个问题，同学们都争着举手，可我不敢，只好低着头，心里念叨着：“千万别叫我。”，可X老师却偏偏叫了我，我慌极了，脸顿时红得像熟透的苹果，一直不敢把头抬起来，结结巴巴地回答着，声音小得就像蚊子嗡嗡叫，心砰砰直跳。生怕他冲我发火，可我万万没想到，X老师不但没发火，反而亲切地对我说：“不要害怕，答错了也没事。”听到这话，我顿时感到一股暖流流遍全身，我微微抬起头，触到X老师一双充满期待的眼睛，我鼓起勇气，回答完了问题。
X老师对我们书写姿势要求严格。有一次，我正在聚精会神地写作业，因为太投入，不知不觉脑袋低了下去。忽然，一只温暖的手轻轻地拍了拍我的头，X老师的声音在我耳边响起，“头抬点起来写！”从此，每当我写作业时，都会感觉X老师好像站在身边，于是我总是提醒自己，要注意写字姿势，做到“三个一”。
老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培肓我们茁壮成长;老师，您就像一盏明灯，照亮我们前进的道路;老师，您就像一只尽吐青丝的春蚕，默默工作，无私奉献;老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。老师，您是那样伟大，那样让人敬爱，您是一位好老师，我们会永远记住您的！X老师，您永远是最有风采的班主任！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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