我的老师演讲稿（精选25篇）
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的老师演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师演讲稿 1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我有一个好数学老师——朱老师。
朱老师长得瘦瘦高高的，年纪轻轻，但学问可不浅。他文质彬彬待人温和，像邻家大哥一样给人温暖的感觉，上课生动活泼，很讨我们喜欢。
朱老师不骂人也不打人，同学们犯再严重的错误也最多罚写检讨，不打电话请家长。要知道，有些同学天不怕地不怕，就怕老师请家长，所以朱老师这一点可谓深得民心！
数学讲究的就是条理性和缜密性，这点在朱老师身上完全得到了验证。如何看出朱老师有条理性，做事认真负责呢？首先，朱老师不管走到哪里都拿着一个小本子，这个小本子一条条记录了所有重要的事，这样不会遗漏任何重要的事情；再者，班级管理方面他也有一套，朱老师实行积分制，每人100分，做好事加分，做坏事减之，扣到相对分数会有相对处罚。比如，扣到80分要写检讨，一星期内扣5分也要写，如果一周内加到5分，就会奖励一个本子。当着全班人的面接过那个本子，那可是无上的荣光啊。
朱老师还是个有大智慧的'人。每当同学们有不会的题时，他从来不直接告诉答案，而是指明方向，教会方法，让同学们在探究中学会思考，找到方向掌握做题方法。正可谓是“授人以鱼，不如授人以渔”。
这就是我的朱老师——一个温和，有条理，有大智慧并且深得同学们喜爱的老师！
我的老师演讲稿 2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
每每看见您夹着书本以惯常的“三步式”走上讲台，在下课拥挤的人群中捕捉到您并不那么显眼的后脑勺，意外地在校门口遇见您的汽车，我都想将这句话脱口而出。那份由来而生的亲切感，让我有理由相信，多年后再次相遇，话到嘴边的还是这句——老师您好，我的好老师。
师者，所谓传道授业解惑也。
当您站上三尺讲台，仿佛就像被赋予了能量一般，不用PPT也全身自带光芒。一支粉笔，勾画出最基础的例题，概念轻松掌握，层层推进，题类多变，重要考点与“疑难杂症”就此贯彻于心。随堂练习，揪出常规错误，在实战汲取经验。有时便会觉得教室如同武场，您就是高高在上的将领，看着我们舞枪弄刀。下课铃响便是鸣金收兵之时，总不免有一些还没玩够的遗憾。
而您最与众不同的也是最让我钦佩的一点，便是仿佛与生俱来的幽默感，恰到好处却又不失幽默的一两句话，却能够及时缓解难题带来的紧张，或是点醒犯了低级错误的同学。就连开完家长会回来的母亲说起来也是忍俊不禁：“你们宋老师呀，自带喜感。”
师者，也是为人父母般和蔼，慈祥。
相处不过三个月，有一个关于您的细节我却一直牢记在心。您照例在自习课时进了教室，转了两圈觉得有哪里不对劲，于是走到门口开了灯。这个平常老师不会做的小事却无意触动了我。想起做作业晚时，父母也会这样悄无声息地打开灯，传递一份默然又永恒的关心。
记得您的口头禅是“不怕”。不怕难题，不怕考试，不怕那些似乎不可能完成的任务。期中考政治的时候，初一和初二12考场的卷子拿反了。看着渐渐流逝的.时间和一去不复返的监考老师，心里出现了从未有过的慌乱，直到作为考务的您及时出现，带着卷子和一句适时的安慰。您有没有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：“没事儿不怕。”却藏进了我的心底。
师者，也传人以自信，力量。
或许当我们看到对面整装待发，衣着统一的X班，当评委席上的手机一起对准某一个方向的时候，当身后一片嘘声响起时，胜负似乎早已注定。只靠两三节课速成的我们班遇上盛装出席誓要拿下第一的X班，是您，站在队伍正前方，微笑着看着我们，让我们如此心安，陡然增加了力量。比赛结束，我们居然获得了二等奖!
宋老师，您好!我们的数学老师，我们心中永远的好老师!
我的老师演讲稿 3
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是八年级二班的xx，今天我演讲的题目是：我身边的好老师。
我们的知识是老师给的，我们的进步凝聚着老师的一点一滴的心血，老师——太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功明显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们一颗颗真诚的`心，在我的身边就有这样的一位老师。
我的班主任李老师四十多岁，但看上去十分精神，睿智的目光显得尤为宽厚。在教育教学工作中，她数年如一日，勤勤恳恳的工作，孜孜不倦的育人，做得踏踏实实，卓有成效。时间、精力的奉献和牺牲，在她身上体现得尤为突出。在她的空间里，我时常看见她工作的忘我程度。学校对于她，如同自己的家，她把学校的许许多多事都带回家去做。每天她都早早地来到学校，下学后她又是最后一个离开学校，她对我们真是尽心尽力。
她外表普通，但很有朝气；她不是学生崇拜的偶像，但却是学生最喜欢的老师。同时他还是教育的能手。她就是甘愿给学生们当绿叶的李彩茹老师。
她具有独特的人格魅力，这种魅力首先体现在师德上。她给予的每个同学关爱，她说她要和同学们和睦相处，做一个有爱心的班主任。也许你会疑惑，老师不都应该对学生很严厉吗？很多班主任都会要求学生不准这样、不准那样，否者将会怎么样怎么样。而她不一样，她允许孩子们犯错误，在她看来犯错误是很正常的，但在犯了错之后，能认识到错误这便是一种进步；再犯了错之后，能不再犯错就是大进步。她说老师对每个学生的成长起着非常重要的作用，也许不经意的一句话便会对学生造成一生的伤害。因此她要做一个与众不同的有爱心的班主任。她要让同学们健康快乐的成长。正是有了她这片绿叶，我们这片红花才如此娇艳。
在生活中，每当我有学习上、心理上的问题时，我总是情不自禁的寻找李老师，而她却总是走到我的身边，拍拍我的肩，轻轻的告诉我：有些问题没有你想象的那么难，只要你静下心来仔细想一想，自己的方法错在哪里，用什么方式去应对。所以我无论遇到什么问题，总会想起李老师对我的教诲。
老师，当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步，我的人生将在您期待的目光里继续向前！
我的老师演讲稿 4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿！这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的`一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
我的演讲完毕。谢谢大家！
我的老师演讲稿 5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
当我第一次踏入美丽而又整洁的校园时，脑海中就浮出了无数的幻想。幻想着同学们在春风中和我玩耍，幻想着老师在教室里绘声绘色的传授给我们知识。是的，教我识字的老师是像大姐姐一样，温柔又美丽，还是像妈妈一样，善良又勤劳?我一点一点的想象。又一次想起了我的薛老师，是她，让我完全改变了自己。
以前，我是一个胆小又害羞的.女孩，在陌生人面前十分拘束。这位善良又温柔的薛老师，一次次锻炼我。课上多让我回答问题，课下让我帮她去办事。使我充满了自信，让我敢于表现自己。薛老师，是教我们学习英语的一个活泼有自信的老师。我一见到她，就感到十分亲切。薛老师的课十分有趣，每当一节英语课，他总会把我们引到另一个世界去，用动听的故事来讲述这枯燥的英语单词，在课上开展有利于我们记忆单词的小游戏。本身枯燥无味的英语课，经过薛老师这么一讲，气氛马上就活跃了起来，同学们也有了兴趣，让我班本身很差的英语成绩飞快的上升。
在课下，老师就像我们无话不说的亲密朋友，和我们谈心，做游戏，给我们讲做人的道理，讲成长的烦恼。她还是一个很负责任的老师，从来没有因为个人的事情而耽误给我们上课，老师身子比较弱，她都一次次带病坚持给我们上课，而对班里的每一位同学却是无微不至。记得有一天，下着大雨，班里的许多同学都感冒了，最厉害的是小红发高烧，突然晕倒了，她的家长都在外面工作。这可急坏了薛老师，是老师冒着雨在第一时间把小红送到了医院，陪着她打点滴，吃药。让小红一点一点恢复了健康。老师像个孩子，很喜欢外出活动。他经常带我们一起出去做有意义的事。老师说我们每天都紧张的学习，应该去感受一下大自然的魅力，多看看绿色植物。老师还带我们去给小树浇水，帮助它成长，这可乐坏了我们。我们一起洒汗水，热火朝天的浇呀浇，活动结束后老师和我们拍了照留念。每一位老师，都是伟大的，是薛老师让我变得热爱学习，勇敢自信，我心中的老师像仙女一样的老师，我的好老师。
谢谢大家!
我的老师演讲稿 6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。
今天我演讲的题目是《粉笔无言写春秋》。
不知在座的同学有没有接到刚才这样的电话：“喂，是姜妲达同学吗？恭喜你已经被江中录取了！希望你在假期里再接再厉，不忘学习，为接下来的三年高中生活做好准备，加油！”
这可是我第一次听到江中老师的声音。虽未见其人，只闻其声，但我已经从电话的那头感受到亲切，温暖，鼓励，甚至还有一丝丝神秘感。作为最高学府的江中老师是什么样的？是高、是矮、是胖、还是瘦？是才华横溢、风趣幽默，还是慷慨激昂、理智严谨呢……在这漫长而又好奇的等待中，8月，带着似火的热情，披着绿色的盛装走来；8月，满怀着金色的希望，手捧着激动的心走来。那一天，推开教室的门，霍老师已经端坐在讲台桌上，温文尔雅地迎接着我们的到来。军训开始了，他每天早晨天还没有亮就从家里往学校赶，跟我们一起跑操，盯我们上早自习；晚上听完讲座完又和我们讲校纪校规，让我们能更快适应学习环境；深夜回到家，为了让我们父母放心，每天坚持制作美篇，汇报一天的学习活动，不知牺牲了多少休息时间……“做有温度的`教育。”这就是霍延坤老师秉承践行的教育格言。霍老师让我找到了答案。我第一眼的江中老师是“有温度”的教育者。
“古之成大事者，不唯有创世之才，亦有坚忍不拔之志”；“读书使人沉淀，思考使人进步”；“把学生当成自己的孩子”；“用教师的智慧点燃学生的智慧火花。”……一句句铿锵有力的教诲让我找到了答案。我第一眼的江中老师是“坚韧、好学、有爱心、充满智慧”的教育者。
同学们，如果说小学和初中老师是阳光，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。那高中的老师就是我们风雨同舟的旅伴。在一个星期的学习中，他们以深厚的学识，灵活的教学、恒久的热情与坚韧的毅力，引导我穿行于数学公式、古今诗词。有时候为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为制作一个为明天上课的教学课件而通宵达旦。他们也有自己的生活，自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲倦，每天给我们一个个灿烂的笑容。我第一眼的江中老师是“学识深厚，教学灵活、热情恒久”的教育者。
感谢您，敬爱的老师！您的教诲已经深深地印入我的脑海。我将雪藏以往的荣光，沉潜内心，用信心和信念去努力拼搏，用三年的汗水浇灌出绚烂的青春之花。
一只粉笔，写下了您辉煌的人生；一块黑板，记录了您无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。您的温度、您的学识、您的坚韧、您的智慧、您的爱心必将让我们——x级的我们扬帆远航。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”
老师，您好！
我的老师演讲稿 7
亲爱的同学们：
大家好！
相信你们好多一定和我一样，心中的好老师首先想到的就是程老师。另外我告诉你们一个秘密，她还是我的另一个好妈妈。下面我就来说说我的好老师、好妈妈。
在学校里，程老师教导同学们很认真，即使我们犯了错误，也从来不吵我们，而是主动替我们分析为什么做错了，并反复叮嘱我们怎样改正。这种精神，这种爱心，值得我们去欣赏、去学习、去改变。
我还记得一个初秋的`下午，温度突降，风雨交加，一阵阵凉意迎面扑来，我不断地打着冷颤。这时程老师正好看见了，焦急而又慈祥地对我说：“我来送你吧。”之后，程老师特地绕了一大圈送我回家。看着程老师离去的背景，我心里暖暖的。
还有一件令我最难忘和记忆犹新的事。前不久，我和妈妈本来要表演亲子诵，但妈妈要出差，我以为节目要泡汤了，很是遗憾，心中恋恋不舍，像打翻了五味瓶。这事程老师知道了，主动请缨当了我的妈妈，可爱的妈妈，为我解除烦恼，令我非常高兴，内心无以言表，激动的心要跳起来了。那是一个阳光明媚的星期六，程妈妈精心携我一起走台排练，一起登台表演。我叫着妈妈，妈妈叫着我，表演精彩极了，赢得了阵阵掌声，同学们也都羡慕极了。程妈妈，我爱你。通过这次活动我和程老师的心贴得更近了，正应了那名话：赠人玫瑰，手留余香。
我很庆幸，有这样一位好老师传授我知识，教我做人的道理；有这样一位好妈妈呵护我成长，关注我学习……这就是我们的老师，我们身边的好老师；这就是我的妈妈，我身边的好妈妈。她用自身的素质践行着一位好老师、好妈妈的标杆。我爱程老师、程妈妈，也爱像程老师一样的好老师。
谢谢大家！
我的老师演讲稿 8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
第一次看到我的级任老师时，我实在不敢相信，面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师。後来老师自我介绍，我才知道，原来老师就是顶港有名声，下港真出名的颜铭贤老师。曾经听人家讲过人不可貌相，海水不可斗量，这句话果然在我的老师身上得到印证，也因此带给我非常丰富的学习生活。
我的老师外表虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下，越来越喜欢。
上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命，就像捧在手中的宝贝；但是也真可怜，社会竞争这极厉害，不能好好的享受童年的生活。不像他们小时候可以在田野间到处玩乐。老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕。
老师经常鼓励我们，他说做人要有感恩的心，吃果子拜树头，饮泉水思源头，我们现在能过这极好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话意思是什极，但是他诚恳的表情，却给我非常深的印象。
老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦。每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的.事情，就好像朋友一样。有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：老师老了！，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的
我们有这极好的老师，实在是我们的福气。希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师和父母的恩情。
我的老师演讲稿 9
亲爱的同学们：
你们好！
老师这个称谓大家再熟悉不过了，她/他像呵护万物的阳光一样照耀着我们，照耀着祖国的希望，大家每天都念叨着"尊重老师"的字眼，可有谁真正体谅老师？老师为我们付出了太多太多，我们不管怎么去报答，总是报答不了的。
我们是一滴渺小的水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是——碧绿的树林！我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。我举个例子吧。我那是还是三年级的学生，总不懂事，老师给我们上堂课，可以说累得很。一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦色地上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。
洪老师勉强挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，老师的声音早已变得沙哑，看着老师杯子里的胖大海，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时，我多想给老师倒杯水，好润润她那沙哑的嗓子；也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦他那沉重的心情。这样的事情还有很多很多，我是说不完的！老师啊！你为我们奉献了太多，也无数次得感动了我们！我们难道就没有一丝感恺和伤感？
老师啊！你就是那清晨的阳光！照顾着我们这些幼嫩的`绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭！为了我们，您挺着身子上课，为了我们，您呕心沥血工作！为了我们，您累垮了身体！老师为我们担忧，为我们病痛！我们要体恤老师。
今天是教师节，是老师的节日，也是所有老师的生日，在今天，在永远，我们要用我们的实际行动去感恩老师，回报老师，让她得到一丝小小的安慰吧！
我的老师演讲稿 10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我从一年级到六年级换过好几位语文老师，但我最喜欢的，是现在教我们班的王老师。
她，一张黑瘦的脸，一双小小的眼睛，一头披肩的卷发。每次讲课，讲到“经典”的时候，它总会激动的'热血沸腾。但王老师最大的优点就是“爱劳动”
那天，放学很晚，班里只剩下几个同学补作业了，老师见教室里没多少人，便开始“为学生服务大行动”——替被自己打发走的值日生做值日。我因爸爸还没来接我，便在教室里开始写家庭作业。
我一不小心将笔掉在地上，弯腰捡起，看见老师正在“值日”。只见王老师拿着一把笤帚，一会儿弯下腰将暖气下的几片废纸扫出，虽是几个小纸片，但依然逃不过老师的“火眼金睛”；一会儿又直一直腰，顺便将挡住视线的长发向后捋了捋。老师为我们劳碌了一天，还没有顾上喝一口水、更没有坐下休息一会，还要打扫班里的卫生，时间一长，身体怎么受得了呢？
我收拾好书包，轻轻地走到老师面前，小声地说：“老师，我来做吧！”老师一边扫地，一边问我：“作业本交了吗？”老师害怕我因为做值日耽误了作业。“我已交了。”老师才放心地让我帮她值日。
我开始细心地扫着，可没一会就大汗淋漓，腰也直不起来，可老师不仅没有停下来休息还不时进行“脑力劳动”——检查同学的作业。
临离开教室前，老师对我说：“路上小心点！”说的那般温暖、亲切，那声音仿佛现在还在耳边萦绕。
这就是我的王老师，呕心沥血辛勤培育我们的老师。
我从一年级到六年级换过好几位语文老师，但我最喜欢的，是现在教我们班的王老师。
我的老师演讲稿 11
敬爱的老师，亲爱的同学：
我们的班主任——贺教师，有着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛。小小的嘴巴说话速度总是很快。和教师不像其他教师那样：染头发、烫头发，她很朴实，很幽默。我们都很喜欢她!
贺教师，是叫我们数学的.。不管多难的题，只要经她一讲解，我们就都会了，甚至认为很简单。七年级，我们班在贺教师的带领下，获得了许多荣誉。贺教师不用像别的教师那样严厉的管教，我们就会很听她的话。然而，她不严厉，我们就喜欢她，这就是个良性循环吧!
如果我们班有谁没有带作业，老班就会说：“没带作业就等于没写，没写作业就等于欺负我!”看着黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字，就明白老板受过多少欺负了!
还记得一次，老班上课叫同学起来背公式，但那个同学支支吾吾的没背出来，老班就无奈的说：“你那脑子里，一半是水，一半是面，凑合凑合正好!”全班笑倒。谁都明白，那是浆糊，那个同学也笑了。老板的数学课就是这样，更多的是欢乐，在欢乐中学习，能学不好吗?所以，我们班的数学成绩一向不错，我们也喜欢数学，喜欢上数学课，喜欢数学教师!
可是，老班也不是好惹的。有些时候，我们也会惹她生气，让她发火。老班说：“圆是所有图形中最好的一个，它既没有起点，也没有终点，跑就行，到我满意为止。”话虽这么说，老班却从没有这样做过，还是心疼我们吧!
贺教师是教师，教给我们知识，交给我们做人的道理;贺教师是妈妈，给予我们关心和照顾;贺教师是我们的朋友，听我们倾诉心声，下课和我们笑作一团;贺教师又像是邻家姐姐，温柔可人，帮忙我们解决矛盾……我心中的班主任——贺教师，永远是最美、最亲、最棒的!
我的老师演讲稿 12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
九月，秋高气爽。九月的节日，在我的记忆中，不是中秋，不是重阳，而是一个平凡劳动者的节日——教师节。敬爱的老师，我们又将迎来您的节日。请接受我们诚挚的祝福，祝您身体健康、青春常驻。
在亿万孩子茁壮成长中，是谁告诉他们如何做人是谁给他们传输知识是谁对他们如同对自己的孩子一般不用说了，那就是有被称为“人类灵魂工程师”的——老师。为了我们的成长，老师们含辛茹苦，煞费苦心。
曾经，我是一棵嫩绿的芽儿，大树为我遮阴挡雨，微风为我送来清凉，然而，沐浴在您智慧的阳光里，茁壮成长在您知识的土地上，我的生活才慢慢变得缤纷、绚丽。
老师，是您渊博的知识，让我们感受文明与希望;是您宽广的胸怀，让我们懂得宽容与忍让;是您慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强。当我们遇到挫折灰心丧气时，是您在我们心田播种希望;当我们取得成功一帆风顺时，是您及时开出“骄兵必败”的良方。您总是笑语盈盈，让我们充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着我们这些祖国的花朵。日升日落，您挥洒着血汗，寒冬酷暑，您永远满腔热情，指引着我们不断前进。在将来，无论我会成为挺拔的.乔木，还是低矮的棺木，我都将用生命的全部向您致敬。在教师节即将来临之际，我要向最敬爱的老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意!
我的老师演讲稿 13
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我叫xx，来自大红山小学六（1）班，今天我演讲的题目是《夸夸我的汤老师》。记得我看过这样的一首诗：“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。我想这大概就是对老师最好的赞美了吧，可是我觉得更多的是对老师人生的写照。
在我记忆的深处，老师早已成为我学习的指明灯、生活的领路人、奋斗的目标，六年来我遇到过许多的优秀教师，但是有一位使我终身难忘，她平凡而又伟大，就是我现在的数学老师——汤金骏老师。
“教诲如春风，师恩似海深”。汤老师是从三年级起开始教我们数学。她个子不高、但她有一双会说话的眼睛，从头到脚全身散发着青春的活力。关于我们，老师花了不少的心思，她就像我们的好姐姐，不只是教我们知识，灌溉我们成长。考试前给我们鼓劲；比赛时给我们加油；遇到困难时鼓励我们清除杂念。为了调动我们学习的`积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，她却好像比我们还高兴；我们出了问题，她却比我们还着急。汤老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新鲜有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题。就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每一节数学课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。
最后我想用一首无题诗来来送给我的老师：“风雨润桃李，黑白画春秋。谁知鬓上雪，日月渐入无。”
我的老师演讲稿 14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
俗语说：“一位好老师，胜过X卷书。”老师就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老师就像一名园丁毫无保留的将知识教给我们。我们班的英语李老师，就是这样的一位好老师。
李老师是这学期刚刚教我们英语的.，第一节课，李老师就给了一个“下马威”，她对英语作业的要求很高。默写低于90分就是重默，作业成绩得了B就要重做。这无疑是一个大考验。而且，作业也一天比一天多，每一篇课文都要背下来。大家都怨声载道，被作业压得苦不堪言。渐渐地，连我这样的“英语迷”也对英语课产生了反感!
虽然嘴上牢骚不断，可是总得做作业吧!我渐渐发现，我的英语默写有了很大提升，作业也常常减免。平时的英语考试也有了进步，真让我喜出望外。这才发现李老师是一个尽责的好老师。
李老师让我们背课文，是为了提高我们的英语写作水平。我在课后找老师背课文，占用的是李老师自己的休息时间。李老师让我们抄写音标是因为以后音标将纳入中考，让我们尽早的学习，到以后不用“临时抱佛脚”。李老师让我们做课外练习，是让我们更好的掌握英语知识，她的计分制教学是为了激起我们对英语这门科目的兴趣。
李老师用自己的休息时间来帮我们补习英语，提升我们的英语成绩。我觉得累，其实老师更累。一天要批上百份作业，有些同学却“不知好歹”。从未想过老师的辛苦，其实李老师正是一个尽责的好老师呢!
让我们不要辜负李老师的一片苦心，让我们用优秀的成绩报答李老师，我们都是爱好学习的孩子!
我的老师演讲稿 15
亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《我眼中的老师》。“小时候，我以为你很美丽，你总领着一群小鸟飞来飞去……”听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》，知道了老师的职业是伟大的，是神圣的，是无法替代的'。是谁教会我们知识？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们……回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁，浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”古人也赞扬老师的高尚品格。
我眼中的老师应该是一位对待学生温柔的、对待工作认真的、对待同事和蔼的……而恰恰，我就遇到了一位这样的好老师——程老师。
一年级时，程老师成了我的班主任。她是一位温柔又认真的老师：她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学们做题、整理学习用品。
程老师不仅是我们的语文老师，还是我们的品德老师，她教会我们：父母是长辈，更是恩人，所以我们要尽自己最大的努力去回报他们；兄弟团结友爱也是孝的一部分；不经他人允许私自拿别人东西这种行为就是偷窃……这些道理将会在我人生道路上给我极大的帮助。
程老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时，程老师总是一遍遍耐心的给我们演示，告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文，程老师也要让人起来朗读课文，读完后，程老师会纠正他的错误，告诉他那一点要用什么样的语气、语调来读。
这就是我的程老师，她为了让我们多读书，还给我们推荐了许多名著、给我们创办了读书角……她给我们付出了好多好多。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
我的老师演讲稿 16
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙教师姓郑，同学们都叫她郑教师，郑教师教我们数学，待人很温和。
郑教师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑教师的眼睛十分的亮，只要下头同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。教师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑教师正好不明白明天几点考试，教师一下子就把隔壁教师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎样样，我教师的耳朵灵吧。
教师异常关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑教师还没来，当我们打开书准备复习的时候，教师突然出此刻门口，教师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样貌教师得了重感冒，只见教师缓缓走上讲台，用微弱的声音说：“上课！”同学们立刻站了起来，向郑教师问好。
我看着教师，我多么想拿一把椅子请教师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请教师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给教师唱几首动听的歌曲，给教师一点安慰I呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今日好像受到了什么启发一样，专心志致，聚精会神地听教师讲课。
教师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的`同学，教师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
教师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课进取发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。
啊，这就是我的启蒙教师——郑教师，一个关心同学，性格温和的一个教师。
我的老师演讲稿 17
大家好！
今天我演讲的题目是《我的老师》。
这位老师陪伴了我们将近三年。他一头短而如刺一般直立的头发格外精神，我们都愿意称他为“涛哥”。
称他为“哥”是有很多原因的，我最佩服的就是他的教学精而老练。两个班，大约一百本作业，他用短短的早读课时间就改完了；他解题速度很快，我常看到他坐在讲台上写卷子，笔转一转，立刻思路如泉水一样涌出；他办公室桌上写好的学案，每道题旁都有图和过程。
他非常幽默，与我们在一起很放得开。在课上总会把我们逗得哈哈大笑，严肃的课堂变成了他的脱口秀舞台，他独特的搞笑方式拉近了我们师生间的距离。
涛哥常常会说一句自相矛盾的话：“嗯，这道题还挺有难度。”然后摸摸后脑勺，又一脸轻松说道：“其实也不难嘛！”接下来就是他大显身手的时候了，他详细地讲解着，直到屏幕上全是潇洒奔放的过程。讲到激动时，他双手一摊：“太简单了！”是的，虽然前后矛盾，但他确实能把难题讲简单。
涛哥又是严格、有原则的。对于概念，他每节课前提问是家常便饭；对于作业，他在精不在多，但如果有同学不认真完成，他会单独找这些人特殊“问候”，他最憎恶抄袭。
有一次，我违背了这项原则，他发现后，拿着罪证质问我，虽没有暴风雨般地大骂，但他的眼神中充斥着愤怒与失望，在他威压的气场下，我仿佛变小了半截。这让我更深刻地认识到他的原则和底线，也让我明白了他的严肃与认真。
此外，他平等对待每一位同学。有位平时不咋滴的.同学考了个不错的成绩，他说到做到，奖励了那位同学一瓶可乐。他对每位同学都有很高的期望，对我们十班也有很高的期望。
他就是让我们无比崇拜、敬佩的数学王老师——涛哥！
我的老师演讲稿 18
同学们，老师们：
大家好，
有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。
仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。
李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。 有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。
周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!” 从那次以后，我几乎不再忘记作业了。 李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。
上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的`简洁的语句，真让我敬仰! 多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任!
谢谢大家，我的演讲完毕。
我的老师演讲稿 19
感恩老师
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好。我是三二班的学生赵素雅。今天我演讲的题目是《感恩老师》。
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的班主任张老师就是其中的一个。
她，有丰富的表情，一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度非常快，也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我许多知识。我知道我不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。
张老师教学生动，感情丰富。她上的'课，时间过得总是很快。她讲课非常详细，不论是分析例题，还是讲解习题，张老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……张老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，老师会给她（他)讲不懂的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的老师。张老师也非常关心学生，有一次我突然肚子疼，那时张老师刚来，听到我肚子疼的消息时立刻赶来了，她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课。
啊！敬爱的张老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您
我的演讲完了，谢谢大家！
我的老师演讲稿 20
亲爱的老师、同学们：
有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得他更像一支粉笔。他缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。他总是默默无闻地在黑板上耕耘着，为我们播下了希望的种子。他就是我的班主任——靳老师。
靳老师也是我们的英语老师，他工作起来一丝不苟，勤勤恳恳。正因如此，才有了这么优秀的班集体。
七年级的时候，靳老师对我们的课间操要求非常严格。所以，一有闲暇的时间就组织同学观看广播操视频，一个动作一个动作的调整规范，做到了整齐划一。为此，靳老师还采用了车轮战的方式，评选出优胜小组，这样还调动了同学们的积极性，效果也非常好。可见，靳老师的确下了一番苦心。
在冬季长跑中，靳老师为了让我们做到最好，每天跑步都为同学们调整动作。看着靳老师工作起来一丝不苟的样子，我心里真是十分的敬佩。
还有一次，靳老师生病了。休息了几天也不见好。颗他却带着病来为我们讲课，他的嗓子讲起话来是沙哑的，脸上也带着一丝憔悴，可他还是坚持着教我们知识。
每次我进入办公室的时候，都能看见靳老师忙碌的身影。我们每次的默写与检测，他都一个字一个字的批改，哪怕是一个小小的'标点都不放过。有时靳老师为我们准备课件，竟忙碌到凌晨的两三点钟，为的就是让我们更快更好的理解知识点。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用甘甜的泉水浇灌着我们幼小的树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵。而靳老师，虽然平凡，但却用自己的行动完美地诠释了“责任”的真正含义。
我的老师演讲稿 21
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我们的班主任——李老师，她是一位尽职尽责的好老师，她把我们从无知的孩子带到了即将离校的五年级学生，我们永远也忘不了她。
在学校里，我们最爱的老师就是她，为我们操心最多的还是她。
李老师的课总是很有意思的，有时候还亲自在课堂上做实验，常常把我们逗得哈哈大笑，欢笑之间，我们增长了许多知识，甚至有一次她还带领我们做了一次户外活动——打雪仗，那一回呀，令人难忘：天上飘着白色的雪花，随风飞舞着，落到地上积了厚厚一层，玩心极重的同学们眼巴巴地望着窗外，似乎想一下跳到雪里去。李老师看出了我们的心思，便笑道：“孩子们，我们出去打雪仗吧！”刚开始我们不敢相信自己的耳朵，在李老师的一再催促下，我们如风一般跑下楼，来到了操场，在雪地里女孩们做起了雪人，男孩们捏起了雪球，不一会儿雪球就漫天飞舞了起来，女孩们做的雪人也不免遭殃，“啪”几个雪球把我们辛辛苦苦堆好的雪人的头给打掉了！我们非常生气，捏起雪球就往男生身上扔，这才叫打雪仗嘛！
“啪叽”“啪叽”一练几下雪球都砸在了双方队员的头上，我们都愣住了，“谁打的`？”我们心中出现了疑问。啊！原来是李老师，她一脸坏笑的拿着雪球，于是我们从同学间的“战争”改成了师生站了，来自各方的雪球都飞向了李老师，李老师也不甘示弱，往我们这边扔雪球，雪球滚到了衣服里我们也不顾了，一直向李老师扔雪球，终于李老师在我们的“枪林弹雨”中投降了，我们都笑得很开心。
想想李老师批的那些作业，想想她惩罚我们后独自一人伤心……，我们发现，她是我们最好的老师。
我的老师演讲稿 22
尊敬的老师，亲爱的同学们：
老师，多么令人感动的人，多么令人尊重的人。假如我来当老师，我就要做一个像我们班主任兼语文老师———赖老师，因为赖老师是那样的激情，那样的执着，那样的幽默。
记得第一次与老师见面是上个学期的期初，在暑假就听说小学老师进行优化组合，我们原来的老师都被派去支教了，我在思量着新来的老师会是什么样的，正当我想得人神的时候，一声“同学们好！”打断了我的思路，我回过神来“咦？这就是我们的新老师？”中等身材，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，看上去挺斯文。“我姓赖，不是癞皮狗的癞，更不是无赖的赖，是信赖的赖，以后你们就直呼我赖老师吧！”话音未落，教室充满了笑声，掌声。“因为我是新进城的，对你们了解不多，所以还要依靠你们，一起创造一个和谐，宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声，掌声。瞧，第一次见面就在这样轻松，幽默的氛围里进行着，我们相识了。
接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事：九九年师范学校的优秀毕业生，预备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻，交通不便，信息不灵的.葛坑镇龙际小学任教一切美好的梦想被打破了，他无心欣赏九月缤纷的校园，麻木地应付着人际与上课，久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期，一点意外涟猗在那泓止水轻轻击，星期六习委员颜雅萍参加中心小学的作文竞赛分别获得了一、二等奖，流淌红旗也是周周拿……
假如我来当老师，我就要当像赖老师一样的老师，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，托起明天的太阳！
我的老师演讲稿 23
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
今天，我演讲的题目是——《老师您好我的好老师》!
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们：所有献身神圣的教育事业的老师们!
落叶在空中盘旋，那是树对滋养他的大地的感恩；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。一名老师，传递的是一个多么神圣的职业，因为它托起的是明天的希望。老师是祖国栋梁的建设者，没有老师怎么会有祖国今日的'繁荣?老师就像园丁辛勤的培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人却胜是我们的亲人!无庸质疑老师真好!
教师像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，但教师的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，但教师的双手却托举着明天的太阳。教师用笔尖耕耘桃李地，用墨水浇开智慧花。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂！
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生期待的目光。师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。敬爱的老师，让我们以成才来感激您，让我们以复兴中华的行动来报答您！
感恩您，老师。
我的老师演讲稿 24
尊敬的老师，亲爱的同学们：
小亮老师是我六年级的科学老师，他的教学方式独特。他的课同学们都非常爱听，就像磁铁一样有魅力，深深地地吸引着我们。
从他第一次给我们讲课，他把课文里的内容与生活联系起来讲，我发现在他上每一节课的时候都总是那么幽默风趣，他讲的那些内容常使我回味无穷。有时候，他总会把惊人、刺激的生活故事讲给我们 听，同学们都听得津津有味。记得有一次，他给我们上课的时候，在讲《共同的家园》中的“生态平衡”时，他讲到美国亚利桑那洲体态优雅的`白尾鹿长期以来与当地的草原中生活的天敌美洲狮、狼处 于一种平衡状态，鹿群数量维持在4000头左右……他就讲起他们小时候的故事：小时候狼特别多，大白天它就跑进人们家里，去偷食物吃或伤害人。如果门关上，它就使用那坚硬的的脚爪一拨，门就开 了，它就进来了……他还讲到那时候的狼饿的没吃的，就会把他的大嘴伸开，一下子就把人吞到肚子里。听了他的课，我心中特别怕狼。还有一次，上星期二的课，早晨前三节课都是他的，他要求同学 们一到校就背，可是当李老师来了，教室里却鸦雀无声，李老师很生气，我们教室里有三个盆子、一个桶，李老师把这四个桶盆扣在前四个人的头上，他让我们看，这就成了“没脸人”了，同学们看到 这一情形，笑盈盈的。同学们立即把书掏出来，背了起来。从此以后，同学们再也不像那天那样了，这样的做法使我更敬佩李老师的教学方式。 因此我才下定决心，一定要一丝不苟，刻苦学习，争当一 名出色学生。
我为有这样的李老师而自豪，因为他的教学风格独特，深深吸引着同学们。
我的老师演讲稿 25
尊敬的老师，亲爱的同学们：
古人常说：“一日为师，终生为父”。可见在古代，人们对老师是非常尊敬的。我心中的好老师，不仅要有渊博的学识，还要有足够的耐心、爱心和责任心。
譬如，我的奥数王老师。
说起王老师，我的心中真是感慨万千。庆幸自己遇上了这样一位好老师。他讲课时有一种魔力，总能把烦燥无味的奥数题变得生动有趣。
去年暑假，我每隔一天就要去王老师那里连上五个小时的奥数课。第一次上这种高强度的.补习班，我真是一点儿都不适应，每次上课到一半的时候，就又困又累，上下眼皮开始打架，听课效率特别低。每当这时，王老师总会不厌其烦地讲一遍又一遍，直到我们每个人都完全听懂为止。
一节课上，王老师正在给我们讲用“ST图”来解决某些行程问题。那时候，我才刚刚接触到这么难的奥数题。看到那黑板密密麻麻的算式，我不禁感到头晕目眩。“这道题其实并不难，只要找到隐藏在“ST图”中的一个沙漏定理，再根据它求出两个人的速度比就可以了……”说着，王老师在黑板上用粉笔画了两个极为滑稽的火柴人。这一下，把全班同学教逗得哈哈大笑，笑的同时也如醍醐灌顶，对题目的思路一下子明朗了起来。
渐渐地，我开始喜欢上了学习奥数，每次上课都再也不感觉到困了。王老师用他幽默的讲课方式打动了我！
我在王老师那里已经学习了一年多，学到了无数宝贵的知识。尽管后来我因为种种原因不得不离开了王老师，但他在我心中永远都有着不可撼动的地位。
小学六年的学习生活中，我认识了不少形形色色的老师。其中不乏有许多像王老师这样的好老师。我认为他们之间不分伯仲，每一位都是最好的老师。
博学多才，有责任心；不但教书，而且育人——这才是我心中的好老师。
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