囫囵吞枣寓言故事
在日常的学习、工作、生活中，大家都看过寓言故事吧，寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。你知道有哪些广为流传的寓言故事吗？以下是小编为大家收集的囫囵吞枣寓言故事，欢迎大家分享。
囫囵吞枣寓言故事1
成语典故：
相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都 在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于嗓子，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏嗓子。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的.脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的嗓子了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”
白话文
一个自以为很聪明的人，来到集市上。
一个卖梨的老大爷说：“吃梨对人的牙齿有好处”，于是自已为很聪明的人，就拿出口袋一个一个地往里装。老大爷忙拦着说：“吃梨好是好，不过，吃多了的话是会伤脾的。”聪明人点了点头说：“噢，明白了。”于是，他拿起一个梨，咬一口，嚼一嚼，然后把渣子吐出来：“吃梨的时候，我只是用牙去嚼，却不咽下去，它就伤不着脾了。”
一个卖枣的大哥说：“来来来，又香又甜的大红枣。”聪明人走到枣摊前，卖枣的大哥说：“吃枣呢，正好与吃梨相反，吃枣可以健脾，但吃多了却对牙齿有害。”于是，聪明人拿起枣一个一个直接吞下肚：“吃枣的时候，我就不嚼，一口吞下去，这样不就不会伤着牙齿了吗?”
这个年轻人自作聪明，如果按他说的办法囫囵吞枣的话，那枣子整个地连核也吞下去了，难以消化，哪还谈得上什么健脾呢?我们学习知识也是这样，如果对所接受的知识不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剥，那是得不到什么收益的。
囫囵吞枣意思
囫囵吞枣，比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。我们可以这样造句：学问二字，学是学，问是问。要多问，不能囫囵吞枣。
【释义】：囫囵:整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【出处】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽;若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
囫囵吞枣寓言故事2
有个客人说：&#;吃梨子对牙齿有好处，对脾却有损伤；吃枣子对脾有益处，对牙齿却有损害。&#;
有一个傻瓜年轻人听了这话，思考了很久，说：&#;我想到一个好办法：吃梨子的时候，只嚼不吞，它就不能损伤我的脾了；吃枣子的时候，只吞不嚼，它就不能损伤我的'牙齿了。&#;
有个喜欢开玩笑的人说：&#;你真是囫囵吞枣呀！&#;
大家听了，都笑得前俯后仰。
《湛渊静语》
寓意：世间的事大都有利有弊。兴利除弊要有恰当的办法。似是而非，&#;囫囵吞枣&#;，只能惹人发笑。
原文：
客有曰：&#;梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。&#;一呆弟子思久之，曰：&#;我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。&#;狎者曰：&#;你真是囫囵吞却一个枣也。&#;遂绝倒。
白王廷（-？），字廷玉，钱塘（今浙江杭州）人，善诗文和书法，官至儒学副提举，晚年归老栖霞，自号&#;栖霞山人&#;。门前有泉水流过，因此把居室取名为&#;湛渊&#;，并且以此自号。著有《湛渊静语》、《湛渊集》。《湛渊静语》今存卷，是一本杂记集。
囫囵吞枣寓言故事3
囫囵吞枣
【拼音】hú lún tūn zǎo
【出处】宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（囫囵）吞枣。”
【解释】不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对事物不加分析思考，不思考仔细，笼统的接受。囫囵：整个儿。
【用法】：作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
囫囵吞枣寓言故事：
相传古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于嗓子，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏嗓子。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的嗓子了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”
囫囵吞枣的寓意：
囫囵吞枣的意思是指我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的'知识。
囫囵吞枣造句：
1、爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”
2、学习不能囫囵吞枣而是要精益求精
3、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
4、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
5、读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
6、不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
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