幼儿园讲故事比赛活动方案

幼儿园讲故事比赛活动方案精品

　　为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的幼儿园讲故事比赛活动方案精品，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园讲故事比赛活动方案精品1

　　一、实施背景：

　　为把“书香校园”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“读书教育活动”安排，特在1—3年级举行讲故事比赛，4—6年级举行演讲比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的拓展和检测。

　　二、活动主题：

　　三、比赛时间和地点：

　　时间：初赛：20xx年12月5日——12月9日（第十五周）。

　　决赛：20xx年12月21日——12月23日（第十七周）。

　　地点：1—4年级在一小阶梯教室，5—6年级在三小多媒体教室。

　　四、预期目标：

　　通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。

　　五、参加对象和方式：

　　第一阶段为初赛：班主任老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名优秀者参加学校比赛。

　　第二阶段为决赛：以班级为参赛单位参加学校比赛。

　　六、比赛要求：

　　1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

　　故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的'童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

　　2、演讲稿要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，逻辑较严密，结构较精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　演讲稿必须由自己组织撰写，禁止从网络上全盘抄袭。

　　3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄。

　　4、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

　　5、决赛时按年级的顺序轮流进行，抽签决定同年级各班出场顺序。

　　七、评分规则与标准：

　　1、评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

　　2、评分标准：

　　故事内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言流畅10%、出入场10%。

　　演讲内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言表达10%、出入场10%。

　　八、奖励办法：

　　略

　　九、组织分工：

　　活动设计、会场组织、摄影、成绩统计、颁发奖状：教导处

　　评委：校长室、教导处、部分教师

　　主持人串词及训练：一二年级邢小平、三四年级林芳芳、五六年级韩子琳

　　音响：泮辉摄影摄像：一小：卢志强；三小：娄万统

　　横幅：梅方胜

幼儿园讲故事比赛活动方案精品2

　　一、比赛目的

　　为提高学生对语言的`感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，结合学校科艺节特举行讲故事比赛。旨在鼓励学生进行有效的名著阅读，以丰富语言积累，培养良好的语感。

　　二、参赛对象

　　经初一年各班前期初选，具体参赛选手名单如下：

　　101班 李小菊 卢少杰 陈燕灵 郭思思

　　102班 郑怡婉 郭虹清 叶小晨 许思云

　　103班 卢惠红 蔡诗婷 许镱佳 李思燕

　　三、比赛时间

　　4月8日晚6：00～8:00

　　四、比赛地点

　　科学搂三楼多媒体会议室

　　五、比赛规则

　　1、内容：中国古典名著《西游记》中的相关内容。

　　2、形式：讲故事。

　　3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签，确定赛时上场顺序。

　　六、教师评委2名：待定

　　学生评委：郭茜真 李泽强 李芸茏 郑茜茜 孙海东 郑婉萍 康婷婷 廖秋霜 林海鹏

　　大赛主持：李佳斯

　　七、评分标准（100分）

　　项目

　　标准

　　取分范围

　　得分

　　演讲时间

　　（10分）

　　3-5分钟

　　10分

　　2―3分钟

　　7分

　　2分钟以下；超时2分钟以上。

　　4分

　　故事内容

　　（50分）

　　内容具体，情节完整

　　42～50分

　　内容较具体，情节较完整

　　28～41分

　　内容不具体，情节不完整

　　27分以下

　　语言表达

　　（30分）

　　条理很清楚，语句顺畅，语言生动，感染力强

　　15～20分

　　条理较清楚，语句较连贯，没有太多的语病，有一定的感染力

　　9～14分

　　表达没条理，语句不连贯，不能吸引人

　　3～8分

　　普通话标准，声音洪亮，吐字清楚

　　10分

　　普通话较为标准，声音较洪亮，吐字较清楚

　　7分

　　普通话不标准口齿不清，声音校

　　4分

　　表情仪态

　　（10分）

　　表情自然富于变化，仪态大方

　　10分

　　表情较自然，仪态较大方

　　7分

　　表情不自然，仪态不大方

　　4分

　　八、计分方法

　　1、计分员：101班李荣萍、102班郑艺萍；计时员：102班苏伟聪

　　2、评委要充分尊重参赛选手，评分要客观、公正、公开、公平，实行现场打分亮分，打分精确到小数点后两位；

　　3、比赛实行百分制。

　　九、统分办法

　　统分时，去掉一个最高分、去掉一个最低分，其余分数总和的平均分，即为选手的最后得分（保留小数点后两位）。如果得分相同，就根据小数点后第三位数来定，以此类推。

　　十、奖项设置：

　　㈠讲故事奖：按总分高低评出一、二、三等奖。

　　㈡优秀学生评委：3名

幼儿园讲故事比赛活动方案精品3

　　活动目的：

　　为了全面推进素质教育，激发学生的.课外阅读兴趣，提高学生对语言的感受能力和表达能力，决定举行20xx年一、二、三年级小学生讲故事比赛活动。

　　一、参赛对象及名额

　　1、参赛对象：小学一至三年级在读学生

　　2、名额：每班级推荐1名参赛

　　二、活动时间：

　　20xx年11月

　　三、比赛地点：

　　音乐教室。

　　四、比赛要求

　　1、各班通过相应的比赛活动选拔参加全校比赛的学生。

　　2、故事可自编或自选，内容应充分体现积极进取、健康向上的精神，取材符合小学生年龄特征和心理特点，鼓励有创意的表现方式。

　　3、故事的文本打印一式7份，于报名时送交范仁干老师。

　　五、评分标准

　　1、故事主题鲜明，内容连贯，情节感人。（40%）

　　2、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，语言生动。（40%）

　　3、仪表大方、自然，穿着得体，精神饱满。（10%）

　　4、在5分钟内独立完成。（10%）

　　六、奖项设置

　　各赛组一等奖：2名、二等奖3、三等奖5名