动物的童话故事优选15篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过童话吧，童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；你还在找寻优秀经典的童话故事吗？以下是小编精心整理的动物的童话故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动物的童话故事1
从前，猫妈妈生了一只美丽的小花猫，又大又亮的眼睛，带着花
样图案的黄黑相间的皮毛，真是猫见猫爱，花见花开。猫妈妈十分疼爱小花猫，竭尽所能的精心照料着她。
小猫一天天长大了，猫妈妈要传授她捉老鼠的本领，小花猫却一点也不着急：我还小呢。有妈妈无微不至的照顾，我要什么就有什么，何必那么辛苦地学习本领呢?就这样，小花猫什么事也不会做，什么事也做不了，过着衣来伸手，饭来张口的“幸福”生活。
一天，猫外婆生病了，猫妈妈嘱咐了小花猫几句，就匆匆忙忙地出门了。小花猫第一次离开妈妈，觉得既孤独又新鲜，心想：平时妈妈总说我娇生惯养，依赖性强，不会做事，其实，我哪里是不会做，我只是不想做，懒得做而已，今天趁妈妈不在家，我要好好地露一手，让妈妈对我刮目相看。
于是，小花猫学着猫妈妈的样子，迈着猫步，轻手轻脚地走到老鼠洞口，找了个有利地形，悄悄地埋伏了下来。等了好大一会儿，终于有一只老鼠探头探脑，东张西望，蹑手蹑脚地出洞了。小花猫瞅准时机，猛扑了过去，狡猾的老鼠感觉事情不妙，急忙转身，小花猫扑空了，一下愣住了，不知道下一步该怎样做。平时看妈妈捉老鼠挺简单的呀!怎么自己就扑空了呢?妈妈教授的捕鼠方法还有哪些呢?我怎么记不起来了呢?记起来一点却不知道怎么用呢?老鼠看到小花猫这幅模样，心里直乐：哈!原来是一只不会捉老鼠的呆猫，让我虚惊一场!平时都是猫捉老鼠，今天我要上演一场老鼠捉猫的好戏!想着，老鼠竞朝着小花猫一步一步紧逼过去，趁小花猫不备，在她身上狠狠地
抓了一下，小花猫吓的.掉头就跑，一会儿爬上墙，一会儿躲到床底下，真是狼狈极了!
这时，猫妈妈回来了，老鼠才意犹未尽地钻进洞里躲了起来。小花猫惊魂未定，气喘吁吁，十分惭愧地说：“妈妈，我以后再也不依赖您了，要自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦练捉老鼠的本领!”猫妈妈抚摸着小花猫的头，欣慰地笑了。
动物的童话故事2
在一个色彩斑斓的森林里，住着一只勤劳的蚂蚁和一只慵懒的蝉。蚂蚁日复一日地工作，为了存储足够的食物过冬；蝉则整天唱歌，享受着无忧无虑的时光。
有一天，森林里突然爆发了一场大火，吓得所有动物四处逃窜。蚂蚁被困在了一棵高大的树上，痛苦地哭泣着。这时，蝉听到了蚂蚁的呼救声，立刻停止了唱歌，用自己的翅膀帮助蚂蚁摆脱了危险。
从那以后，蚂蚁和蝉成了最好的朋友。蚂蚁不再嘲笑蝉的懒惰，蝉也不再羡慕蚂蚁的勤奋。他们学会了互相包容和理解，共同面对森林中的危险和困难。
渐渐地，其他动物也注意到了蚂蚁和蝉之间的友谊。他们感叹着这种真挚的情感，明白到友谊的`力量是无可取代的。从此，所有的动物共同生活在了和平与团结中，每当遇到困难时，他们总会伸出援手，用友爱的力量化解一切难题。
这个童话故事告诉我们，真正的友谊是无论风雨与否都能长久坚固的。它是彼此信任、互相扶持的源泉，能承载无数的情感和希望。而当我们珍惜友谊的时候，它也会回报我们，使我们变得更加勇敢和坚强。
所以，让我们向着友谊的方向努力前行吧！无论是在学校、家庭还是社会中，让我们用友爱、包容与理解去构建和谐的世界，并与朋友们一起分享快乐与困难，共同成长。
动物的童话故事3
兔妈妈有三只小兔，他们是小白、小黑和小花。他们都是非常听话懂事的好孩子。他们长大了，这天兔妈妈叫他们自己出去独立生活。于是兄弟三个一起走出了家门，他们走着走着，看见路边有一些茅草，于是小白说我用茅草盖房子吧。小黑和小花继续往前走，他们遇见了一堆木头，小黑说："我有木头盖一座木头房吧。“小花想我要盖一座结实稳固的砖房。就这样三兄弟都有了自己的家。
可是他们旁边住着一只大灰狼，大灰狼听说来了三只小猪在他附近高兴坏了。这天他来到小白家。：”小兔快出来，让我吃掉你————不让我吹带你的'房子“小白吓得浑身发抖，躲在床底下不敢出来。大灰狼看小白不出来用力一吹，”咐“小白的房子飞了，吓得小白赶紧跑到了小黑家。刚到小黑家，大灰狼就追到了。”小兔子，快出来让我吃掉你，不然就撞到你的房子。“小黑和小白吓得躲在厨房里一动也不敢动。大灰狼用力一撞，”轰‘木房到了，小白和小黑连滚带爬的跑了小花家。
动物的童话故事4
猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。
一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了!果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——是片香蕉林!它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。
大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉?”“嗯，你们的?啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的.动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗?”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。
于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。
不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”
动物们高呼万岁!
动物的童话故事5
一棵橘子树上结满了橘子。一个黄澄澄，个儿大大的，充满水分的橘子，然后看到同伴相继被人摘走，很是悲哀。她哭着对橘子树说：“妈妈，难道我们橘子就该被人们吃掉吗？”
“是的，孩子，我们生来就是为他人带来完美生活的。你身上的籽粒落入泥土，又将培育出新的生命。”
“不，妈妈，我不愿被人随意摘取，我不愿为他人而活着，我要成为一个让人敬畏的老虎。”
“孩子，那不是我们橘子该做的。”
“不嘛。”大橘子一跳，离开树跳到地上。也真怪，大橘子不但没有摔坏身体，然后而且一落地便像气吹的一样，身体不断地胀大，胀大，把圆圆的橘子拉长了，皮上显出花纹，前面钻出一个头，后面露出一条尾巴来。哈，大橘子竟然变成一只大老虎一一一只橘子子老虎啦！
橘子老虎十分高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，去显示一下橘子老虎的威风。她翻过一座山冈，看见一棵树下趴着一只小羊。她决定要吓一吓他，如果可能就咬上他几口，体会一下强者的滋味。
她正要扑过去的时候，却发现一只大灰狼愉偷地逼近小羊。橘子老虎见了，忙喊道：“小羊，留意大灰狼！”因为她虽然变了老虎，还有一颗橘子样的甜甜的心啊！
小羊一惊，扭头要跑，大灰狼一个前扑，用爪狠狠地捏住小羊。然后橘子老虎怕大灰狼把小羊吃掉，就毫不迟疑地蹿出来，对着大灰狼叹道：“大灰狼，快放开他，看我不撕碎你'”
大灰狼一愣，眼见一只斑猛虎向自我扑来，不由得心里发颤。虽然舍不得眼前肥嫩的小羊，可也不愿被这只老虎撕碎呀，他犹豫一下，只好丢下小羊逃走。
应对橘子老虎，小羊惊恐地说道：“虎大王，我妈妈得了重病，想吃橘子，然后等我找到橘子再吃我吧。”
橘子老虎看看可怜的小羊，被他爱妈妈的行动所感动，甜甜的心又起作用了。她安慰小羊道：“你妈妈想吃橘子，我给你一瓣吧。”说着，她
小羊感激地说：“你真是一只好老虎呀！”
橘子老虎笑笑，继续向前赶路。
她趟过一条小溪，看见一只白兔子搀着一只灰兔子。橘子老虎心里很得意，然后哈哈，兔子是最胆小的，我一出现，必须会把他们吓得屁滚尿流的。她那要让别人敬畏自我的念头又在作怪了！
“喂，小兔子呀，别跑，让你虎大王尝尝兔子肉吧！”她高声吓唬道。
她存心想看看这两只兔子跪地求饶或夹着尾巴逃走的狼狈相。不想，那灰兔子推推白兔子：“你快逃跑吧！”白兔子却镇静地说：“不，我不能扔下你不管！”
橘子老虎迷惑不解：“你这兔子为什么不逃走，难道不怕死吗？”白兔子从容地说，“我的朋友受伤了，我不能丢下他，自我逃命。”，橘子老虎见了，甜甜的`心又起作用了。然后她想，他俩都把死留给自我，把生让给朋友，是对儿好兔子，我何必再吓他们呢？就改换口气说：“我是跟你们闹着玩的，我是一只有橘子甜心的好老虎，你们有什么需要我帮忙的凹l？“
“我的朋友伤得很厉害，很想找一点东西止一止痛。”白兔子说。
橘子老虎看看灰兔子痛苦的样貌，不由得同情地说：“我给他一瓣橘子，然后吃着试试，看能不能止痛？”说着，从肚皮下下一瓣橘子来，递了过去。
说也奇怪，灰兔子吃了橘子，说：“好多了！”
白兔子说：“多谢，你真是一只不一样一般的好老虎。”
“不用谢。”橘子老虎忙摆摆手，继续赶路。
天快黑的时候，她来到一座冒着余烟的果园。然后里面的各种果树都被火烧了，然后成了一棵棵焦木桩。在一座小房子前，一对老夫妻正扶着门框哭泣。橘子老虎走过去好奇地问：
“老爷爷，老奶奶，你们为什么哭呀？”
老奶奶看见大老虎并不惊慌，她擦擦眼泪说：“咋天来了一伙强盗，然后不但摘走我们的水果，还烧了我们的果园，这可让我们怎样活呀！”说着，眼泪又止不住地流下来。老爷爷也顿着手杖，仰着脸大哭，他们是那样悲哀，橘子老虎也抚着自我的橘子心忍不住掉下眼泪来。
橘子老虎想了想，同情地说：“老爷爷，老奶奶，你们办个橘子园吧。”
“办橘子园，哪里有种子啊！”老爷爷叹口气说。
橘子老虎说：“我是一个大橘子变的，身上有很多种子，然后你们把这些橘子瓣儿全拿去吧！”说着，她将自我身上的虎皮撕开，露出一身的橘子瓣儿。随着虎皮的脱落，橘子老虎慢慢地倒下了。她不再想“不愿为他人而活着”，却真的为他人而死了。
橘子老虎身上的种子，一粒一粒撒到果园烧焦的土壤里。风来了，然后雨来了，橘子的种子发芽了，长成了小橘子树。小橘子树在暖风的吹拂下，长高，长高，一会儿变成一片葱绿的橘子园。很快，橘子园结出了满园黄澄澄的大橘子。老爷爷老奶奶笑了，满园的大橘子也笑了。
动物的童话故事6
从前,有个地方,那里没有人住,也没有动物,一片空虚.不知什么时候,来了两条小狗,它们可能是流浪狗来这里流浪,别以为它们全身散着臭味,蓬松的毛,垂头丧气,奄奄一息.但它们也不是顽皮的,可爱的.它们一个有白茸茸的毛,我管它叫小白!另一个的毛却黑黝黝的,我叫它小黑!它们并不像其它小狗,好像经受过磨练,经历过千千万万的风风雨雨,就像成熟的狗似的.它们显得很自大,不可能是朋友,谁都歧视谁,认为自己是无数的同类中最强的一个.自从它们在那里称王后,日子一天一天逝去,它们也长大了,更加目中无人,小黑侍着自己勇敢,想找个机会在其它小动物炫耀自己的本领,打败小白,独自称王!但它却不够小白聪明,屡屡失败,在其它小动物出尽了洋相.而小白却没跟它计较,处处维护它.小黑受到感染了,它和小白交了朋友,情如手足,互相帮助,日子过得很美好!
但好景不长,那里来了一只威猛的老虎,吃了许多小动物,小黑虽然勇敢,但始终斗不过大自己一倍的老虎,屡屡败下阵来.还是小白救了大家小白制作了一块特殊镜子,这块镜子正面照,身体会比现实大一倍,而反面照,则会比现实小一倍.一天,老虎又来找吃的,小动物都很惊慌,小白安慰大家后,径自走向老虎,嘴里还念叨着:“我来看看到底是谁这么大胆,敢来惹天神?”老虎才不理会它,正要捉住它.小白大声地用威胁的口气说:“你敢吃我吗?”老虎反问道:“你是谁,我为什么不敢吃你?”“我是天神派来管理这里的小动物的,你敢吃我吗?”小白神气地说,“要不咱们比比谁大些?”.老虎呆了,有点不相信了.小白看出了,它对小动物们喊:“你们说我是不是天神派来的?”边喊边向小黑使眼色,小黑会意了,大喊:“怎么不是?”边喊边向小动物们使眼色,小动物们也说是了.老虎更加疑惑了,小白见时机成熟了,叫小动物们搬它制造的'两面镜来,然后对老虎说:“看来你不信的,来比比谁大吧!”老虎使劲点头,因为它还知道它比小动物大.镜子搬来了,小白对准正面照,大得差不多遮住了镜子,它又做个鬼脸,吓得老虎扭过头不望了,小白乘机把镜子反过来,再让老虎照一照,老虎照在镜上,显然身体小了一倍,小黑乘机向老虎做个鬼脸,老虎吓得灰溜溜走了,再也没来了.小动物们欢呼一片,
从此没有大动物来欺负它们.它们过上了好的生活.小白和小黑的名字和这个故事也留传给了小动物们的后代
动物的童话故事7
在很久以前，有一个国王和王后，王后生了七个儿子，小儿子最聪明，而七个哥哥却懒惰又笨拙。
十几年过去了，国王对七个孩子说：“你们有七个人，我却只有一个王位，这样吧，你们谁能到山上找到一株神奇的药草，十天为期限，谁找的回来，谁就能继承王位!”小儿子听后，带着兵马上路了。而七个哥哥却半途而废，气馁地回到了王国。而小儿子呢，他经历了重重灾难，终于找到了父亲所说的神奇药草。但是，他第十五天才回到王宫。七个哥哥大叫：“不能把王位给他，因为他没有按照时间规定回来。所以，王位，应该是我们的`!”国王摇摇头说;“那不属于你们，因为你们没有坚持!”
父王把王位传给了小儿子，小儿子一只管理着王国，过上了幸福的日子。
动物的童话故事8
小猴皮皮是个小懒虫，从来不帮爸爸妈妈做家务。它是家里的小皇上，饭来张口，衣来伸手。
这天，蓝蓝的天，白白的`云，天气非常好，皮皮拿着他心爱的足球，正要去找小伙伴踢球呢！在路上，它看见了小狗，就走过去说：“小狗！小狗！我们去踢足球吧！”小狗说：“不行，我要帮爸爸看门呢！”小猴说：“哼，有什么了不起！我找别人和我踢球！”
皮皮继续走，看见了小猫，就赶上去说：“小猫！小猫！我们去踢足球吧！”小猫说：“不行不行，我要帮妈妈洗碗呢！”小猴说：“哼，有什么了不起！我找小兔和我一起踢足球！”
皮皮再向前走，看见了小兔，就走过去，说：“小兔！小兔！我们去踢足球吧！"小兔说：“我要帮奶奶扫地呢！”小猴说：“哼，有什么了不起！我在找别的小伙伴和我一起踢足球！”
皮皮继续向前走，看见了山羊伯伯，山羊伯伯对皮皮说：“皮皮，你怎么从来不帮长辈做事呢？你看人家小狗和小猫还有小兔，多能干呀！”皮皮听了，脸红了，红得像熟透了的大苹果！它连忙跑回家。
聪明的小朋友，你们知道皮皮回家要干什么吗？
动物的童话故事9
有一只小蝌蚪他住在一池荷叶旁，每天清晨小蝌蚪妈妈在厨房煮着水藻大餐，香气四溢，小蝌蚪都是闻到香味才起床，但是今天起床游到厨房时，却发现妈妈不见了，心里既紧张又难过，他不敢乱跑，心想再等一下妈妈应该就会回来了，结果还是没等到妈妈，他决定去寻找妈妈。
小蝌蚪游着游着，他看到蜻蜓的幼虫水虿，他问：“请问，你有看到我妈妈吗?”水虿说：“没有看到，会不会你妈妈和我妈妈一样飞走了?”小蝌蚪说我妈妈没有翅膀不可能飞走的。他又继续往前寻找，突然，一只有着两个大螯的螃蟹出现在他面前，他心想糟了，我要赶紧逃开，不然我就再也看不到妈妈了，他飞也似的，用尽全身的力气，卖力的往前游，直到再也看不到螃蟹的蹤影，他才敢停下来休息，呼——真是好险，逃过了一命。
他继续往前寻找妈妈，游着游着，他突然尖叫一声，妈呀!我长出了后脚，怎么办?怎么办?为什么我会变成这样?这时，蟾蜍妈妈刚好经过，赶紧安慰小蝌蚪，她説你们青蛙和我们一样，你现在长出后脚，接着会长出前脚，然后尾巴会慢慢消失不见，最后变成一只成蛙，小蝌蚪听了蟾蜍妈妈的话后才放心继续寻找妈妈。
小蝌蚪找呀找，他找遍了所有地方，又累又饿，垂头丧气，这时他遇到了小鱼，小鱼说:“你怎么了?”小蝌蚪难过的说:“我找不到我妈妈。”小鱼对小蝌蚪说，你妈妈会不会已经回家了?你要不要回家看看，小蝌蚪想了又想，决定回家去，于是小鱼请小蝌蚪吃了一顿美味的'餐点后，补充了体力，小蝌蚪就回家了。
一回到家里，小蝌蚪开心的大叫，妈妈，你回来了，我好想你喔!小蝌蚪妈妈说：“因为奶奶临时生病住院，所以我去医院照顾她，很抱歉!没有告诉你，害你到处找我。”
不过，经过这次的经历，你变得独立了，而且也长大不少，还有你连后脚都长出来了，真让妈妈大吃一惊呢!“今后，你可以独自出门找朋友玩，因为你已经渐渐长大了，不必再依赖妈妈了。”
动物的童话故事10
在一个美丽的海底世界里，生活着一只可爱的小海龟。它有着明亮的绿色壳和灵动的眼睛，总是活泼好动。一天，小海龟决定展开一次刺激的冒险旅程，向未知的深海探索前进。
沿着美丽的珊瑚礁，小海龟穿梭其中，伴随着绚丽的鱼群。突然，一阵巨大的海浪卷走了小海龟。当它苏醒过来时，发现自己被困在了一个神秘的洞穴里。
小海龟感到害怕和孤单，但它并没有放弃。它用勇气和智慧，顽强地寻找出路。在洞穴的尽头，小海龟发现了一串由贝壳组成的楼梯，沿着楼梯艰难地攀爬而上。
终于，小海龟爬出了洞穴，惊艳的景象出现在它的眼前。它来到了一个神奇的海底世界，那里有着五彩斑斓的珊瑚礁、美丽的海星和悠游的海豚。小海龟感到无比兴奋和幸福，对于勇敢地追寻梦想而从未后悔。
在这片美丽的世界里，小海龟结识了新朋友，它们分享着彼此的故事和冒险经历。小海龟学会了尊重和珍惜每一个与它相遇的生命，体验到了友谊的力量和团队合作的重要性。
小海龟决定担当起探险家的责任，继续探索未知的'海域，保护海洋环境。它告诉自己，只要有勇气和坚持，就能超越一切困难，迎接更多精彩的冒险故事。
小海龟的故事传遍了整个海底世界，各种海洋生物被它的勇气和智慧所感动。它们也纷纷加入了海底冒险队伍，展开了属于自己的冒险之旅。
那天后来，小海龟成为了一个伟大的探险家，它的故事被编写成了一本童话书，激励着无数的孩子们。小海龟用自己的冒险经历告诉大家：无论遇到多少困难和挑战，只要勇敢地面对，就能够找到属于自己的美丽和幸福。
动物的童话故事11
豹子是一只猫科动物，他十分健壮，而且他是全世界跑的最快的一种动物。他拥有金黄色的皮毛，除此之外，他身体上还布满了黑色的斑点，黑乎乎的鼻子旁边还有白色的胡须。
豹子在美洲生活，有一天，美洲里的动物正在开大会，它们要选举谁是美洲里的大王。鳄鱼说：“我是美洲上最有威严的动物，因为我能在陆地上爬行，也能在水中游泳，所以我是大王。”动物们都点头称赞。豹子不服气，因为它不会潜水，于是，豹子回来苦练游泳。经过它一个多月的努力，它成功了！
有一天中午，口渴的豹子走到河边喝水，它遇到了漂浮在水面的鳄鱼。鳄鱼依然嘲笑豹子不会游泳，豹子听到后生气了，它立马展现自己的本领，游到水里和鳄鱼打起了一架，激烈的打斗，引来了周围的'动物来看。最后，豹子趁鳄鱼不注意的时候，猛地咬住了鳄鱼的腿，把鳄鱼打败了。
于是，动物们都把豹子选举为大王了，因为它是在陆地上是跑得最快的动物，还能在水里游泳打败鳄鱼。
动物的童话故事12
机灵的小羊
在一片茂密的树木里，住着许多动物。
有一天，小羊在山坡上的草地上吃草。突然一只小熊从树木里跑出来。小羊心里想：这家伙肯定想吃掉我，我要想办法吓唬一下他。小羊就假装不紧不慢、不慌不忙地吃草。小熊问：“你头上的两只角是干什么的呀？”小羊说：“是跟我的伙伴打架的，还可以把危险的.动物赶走，甚至可以把它的肚皮戳破。”小熊吓得撒开腿就跑，一直跑到山下。
这时一只狡猾的狐狸看见了，问：“熊大哥，是什么东西把你吓成这样？”熊说：“是头上长角可以把危险动物吓跑，甚至可以把肚皮戳破的动物。”狐狸听了，哈哈大笑说：“熊大哥，那是山羊呀！他可好吃了。”说完，狐狸就拉着熊的手往山上去了。
这里羊看到熊和狐狸来了，他就做好准备，低着头，弓着背，抵着角。狐狸猛扑过去，羊就立刻用他的角一顶，把狐狸顶得四脚朝天。熊看见心里暗暗地说：“狐狸是在骗我，差点害我也被戳伤肚皮。看我今天不把他撕成碎片。让他今后再也不能骗人了。”于是熊怒气冲冲地追赶着狐狸，向远方跑去。
动物的童话故事13
傍晚，小羊、小狗和小兔在草地上开心的踢着球，忽然天空中乌云密布。
“快要下雨了，我们赶紧找个地方躲雨吧！”小羊个子最高，他踮起脚尖眺望远方，发现紧挨着树林的地方有一座灰色的小亭子。
“那边可以躲雨！”小羊奔跑过去。
“刚刚我从树林经过，怎么没有看到那边有座小亭子呀？”小狗有点疑惑。
“哎呀，我感觉到小雨点落到头上了，我们还是先跑过去躲雨再说吧！”小兔拉着小狗一起跟着跑过去。
“咦？怎么回事？灰色的小亭子好像也在奔跑，这是幻觉吗？”
“不是幻觉，我也看到那个亭子在往我们这里跑。”
小羊、小狗和小兔终于追赶上了那个奇怪的灰色亭子。大家都笑出声来，原来是大象哥哥，因为快要下雨了，他特地从树林中跑出来，准备到草地上畅快的洗个澡呢！
“快到我的身子下面躲雨吧！”大象哥哥笑呵呵地说。
“谢谢大象哥哥！”小羊、小狗和小兔齐声说。
话音刚落，大雨就哗啦啦落下来。
“哎呀，我们的皮球忘在那里了！”小兔突然叫起来。
“我去拿吧，我跑得快”小狗着急地说。
小羊说，“我和你一起去！”
小狗和小羊正准备往雨中奔跑，却被大象哥哥的长鼻子给拦住了。
“你们忘了吗？我可是一座可以奔跑的亭子，还是让我去拿吧！接下来我们一起往那边移动，就像玩游戏那样，你们要跟上我的'节奏哦！”
“好哦！”小羊、小狗和小兔从没有试过玩这样的游戏，感觉好好玩。
“一二一停！一二一停！”就这样，他们一起喊着口令出发啦！
小田鼠从泥土里钻出来，加入了他们的游戏，小青蛙从荷叶下跳下来，加入了他们的游戏，小蜻蜓从树丛里飞过来，加入了他们的游戏，就连小蜗牛也用力爬进来，加入了他们的游戏。
好神奇，只要和大象哥哥移动的方向，速度一样，大家都不会被雨淋到，这真是个很有默契的游戏呀！
他们终于到了，大象哥哥伸出长长的鼻子，把皮球甩到了小羊的怀里。
“大象哥哥，你的长鼻子真厉害。”大家齐声欢呼。
雨渐渐停了，太阳露出笑脸，还留下了一道淡淡的彩虹。
“我们继续踢球吧！”小羊、小狗和小兔邀请大象哥哥加入他们的球队，担任守门员。
“谁能把球踢进大象哥哥脚下的球门里，就算赢啦！”小狗想到了这个好主意。
“这可是一个可以奔跑的球门啊！”小兔有些担心起来。
“这样踢球才更有意思嘛！”小羊开心地说。
加油！加油！小田鼠、小青蛙，小蜻蜓，小蜗牛也主动加入了球队，成为了拉拉队。
动物的童话故事14
一天早上，小茜的姐姐醒来，发现自己雪白的身体已经变得很黑了，她开始哭，呜呜~ ~呜呜~ ~。
喜鹊听到小溪的妹妹哭了，就急忙跑上来问：“小溪的妹妹小溪，你为什么哭？”
“因为人类排放的污水太多，我白色的身体都被染成黑色了，”小茜难过的说。
“人类怎么会排放这么多污水？喜鹊说：“我要和兔子谈谈去的事。
喜鹊找啊找，终于找到了兔子。喜鹊说：“兔子，人类真可怕。污水的.轻排已经把小茜姐姐的身体熏黑了，我们快没水喝了。”喜鹊一说话就生气。
兔子说：“我们现在去看榕树爷爷吧。他一定有办法。”
兔子和喜鹊来到池塘，遇到了榕树爷爷。
他们说：“你好榕爷爷！”
榕树爷爷说：“你好！你来找我有什么事？”
“榕爷爷，人类排放的污水太多了，把小茜姐姐的身体都熏黑了，我们快没水了。”兔子和喜鹊同时说道。
榕树爷爷想了一会儿，“我们为什么不发布广告告诉人类不要再排放污水了？”
于是他们写了一个广告：“人类，如果你再排放污水，世界会变得更脏，你就不能喝干净的水，地球也会变成一个肮脏的世界。为了地球的清洁，请不要再排放污水了。”
广告播出几天后，人们意识到自己的错误，真正停止了排污。小溪的妹妹变得和以前一样漂亮，小动物们都开心地笑了。
动物的童话故事15
学生分析
从学生在自主审题后写的故事情况来看，学生对编写童话故事很感兴趣。但是未能把故事经过表达很清楚。在第二单元学习了描写语言的不同方式，并且在后面几个单元的小练笔、作文中都有学习运用。本次习作主要指导学生学会运用描写对话来把故事经过写清楚、有趣一些。
学习目标
情感态度价值观
通过指导学生编写童话故事，培养丰富想象力。
过程与方法
1、先写后导，评改结合。
2、点拨表达技巧，通过学会如何描写对话来把故事经过写清楚、使故事内容更有趣。
知识与技能
1、在编写故事过程中运用描写人物对话的表达方法。
2、初步学习把故事经过表达清楚。
学习重点
能把自编的童话故事写清楚，有趣。
难点
能运用描写对话的方式把故事编写清楚、有趣。
师生前置性学习活动
1、课余阅读童话故事，选择自己觉得最有趣的故事利用平时课前演说时间进行分享。
2、尝试绘画自编故事，并在堂上写下来，教师从中了解学情。
3、师以学生的日记为范例，指导学会欣赏分析，掌握描写对话的方法。
学习过程
学习阶段
学习活动
学习活动序列
教师行为
（支架、资源、评价等）
课前
活动一
赏析范文。
出示范文，引导赏析。板书点评。
课中
活动一
1、对比评析两篇习作，说说自己读后的感受。先评价写得好的方面，再给建议。
2、给第二篇习作提建议：在哪里加上对话描写，经过会更清楚、更有趣；尝试一起编对话。
1、在学会赏析基础上，引导学生从内容方面评析两篇学生习作。
2、引导学生可以通过质疑来发现故事经过在哪里没有写清楚，然后就在哪里加上对话描写。
活动二
自己根据刚才指导的.方法进行再写，把经过写清楚。
提示修改方法。
活动三
同桌交流，互相提建议。再修改。
个别指导。
活动四
对比评议第二篇习作，明确下一步修改要求。
引导学生对比评改第二篇习作，提出修改词句的要求。
课后
活动一
进一步修改自己的习作。
个别指导。
活动二
全班交流。评星级。
引导学生根据习作要求去评价。
小结：在我们的成长中，少不了阅读童话故事，因为童话故事给我们带来快乐、带来丰富的联想，里面的动物植物等物体有着人类的感情，活灵活现，也激发了我们丰富的想象力，让我们继续热爱童话，编更多有趣的童话吧。
作业布置
1、 把故事端正抄写在作文本上。
2、 把故事讲给家人听。
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