有哪些好的教学方法

有哪些好的教学方法

　　导语：教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，是指具体的教学方法，从属于教学方法论，是教学方法论的一个层面。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面，是教授方法与学习方法的统一。

　　有哪些好的教学方法?

　　一、讲授式的教学方法

　　1、定义：教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。

　　2、具体实施形式：

　　1)讲解教学方法

　　2)谈话教学方法

　　3)讨论教学方法

　　4)讲读教学方法

　　5)讲演教学方法

　　3、运用讲授式教学方法的基本要求主要体现在下述几个方面：

　　1)科学地组织教学内容。

　　(2)教师的教学语言应具有清晰、精练、准确、生动等特点。

　　(3)善于设问解疑，激发学生的求知欲望和积极的'思维活动。

　　二、问题探究式教学方法

　　1、定义：教师或教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，通过学生比较独立的探究和研究活动，探求问题的答案而获得知识的方法。

　　(1)问题教学法

　　(2)探究教学法

　　(3)发现教学法

　　3、运用发现教学法与探究教学法时，应注意以下几方面的要求：

　　(1)努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境。

　　(2)选择和确定探究发现的问题(课题)与过程。

　　(3)有序组织教学，积极引导学生的探究发现活动。

　　4、问题探究式教学方法的实施的基本步骤：

　　(1)创设问题的情境

　　(2)选择与确定问题

　　(3)讨论与提出假设

　　(4)实践与寻求结果

　　(5)验证与得出结论

　　三、训练与实践式教学方法

　　1、定义：通过课内外的练习、实验、实习、社会实践、研究性学习等以学生为主体的实践性活动，使学生巩固、丰富和完善所学知识，培养学生解决实际问题的能力和多方面的实践能力。

　　2、训练与实践式教学方法中的各种具体教学方法的内涵和基本要求

　　(1)练习法

　　(2)实验法

　　(3)社会实践法

　　(4)研究性学习法

　　四、基于现代信息技术的教学方法

　　1、现代教学媒体的分类

　　现代教学媒体根据人接受信息的感官不同，可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体等。

　　2、现代信息技术可以实现多方面的教学功能，其中主要的方面体现在：

　　(1)再现功能。

　　(2)集成功能。

　　(3)交互功能。

　　(4)虚拟功能。

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