培养孩子良好品质

培养孩子良好品质

　　导读：如何培养孩子良好品质，家庭教育怎么做，家长应该如何教育孩子走上正确的道路，小编教教家长们如何培养孩子良好品质。

　　社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，而更多的则是意志和毅力的较量，没有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的竞争中获胜的。虽然现在大家的物质生活都比较优越，但我们还是应该从小注意培养孩子吃苦耐劳的精神，因为孩子将来面临的是一个处处充满竞争的社会，竞争要求每一个社会成员都应该具备这种能力和精神。

　　培养孩子良好品质 家长注意三点

　　为培养孩子良好的道德品质，专家提出了以下三点建议：

　　一是学会倾听孩子，给孩子足够的表白和解释的机会，然后再表达自己的看法。

　　二是要鼓励孩子从小事做起，给孩子做的机会。要求孩子做自己力所能及的事情，从个人卫生的处理到家务的责任分担，锻炼其劳动技能。在家里就要求孩子能自己收拾自己的床铺，自己上兴趣班时自己准备东西。

　　三是以身作则，起到良好的示范带动作用，给孩子树立良好的学习榜样；坚持不断学习，给孩子营造一个书香氛围，潜移默化中影响孩子。

　　很多父母对自己的孩子都有一个错误的认识——他们认为自己的孩子已经长大了，懂事了，不再是个小宝宝了，所以孩子们应该很明白自己说的话是事实还是谎言。

　　其实不然！事实上，说谎是孩子们成长过程中的一个正常现象。其实，5岁以下的孩子常常说大话，因为他们不能把事实和幻想区分开来，说大话完全不同于说谎；5岁以上的孩子不再有说大话的情况存在了，他们会因为种种原因而说谎。

　　2—4岁：爱说大话

　　孩子为什么说谎：这个年龄段的孩子有着丰富的想象力，生活在一个幻想的世界里，所以他们常常说一些不着边际的话。当你带孩子从公园回家的时候，他告诉你他在公园里看见了独角兽。他并不是在有意欺骗你。换个角度想，这说明他的智力还在处于不断发育的阶段。你的孩子还不能分清什么是真实的，什么是虚假的，他也同样不能把他的梦和真实生活区分开。

　　也有的孩子说一些小慌是害怕父母的责备和惩罚。他们会指责那些自己想象出来的朋友，告诉父母是他们做出了这些错事。因为他们知道自己淘气会使爸爸妈妈不高兴的，所以撒了个谎。

　　听到谎言怎么办：这么大的小孩子因为说谎就受到惩罚，不仅没有任何意义，也许还会有负作用。

　　事实上，你对诚实和正直的长篇大论，这么大的孩子来说，只是耳边风；惩罚也不能使他知道问题处在什么地方。而且，以后他肯定也不愿意让你知道那些淘气的事了。所以，更加关注他的不良行为效果会更好一些。你可以告诉你的孩子：“我知道你是怕我不高兴，所以不想告诉我真相。但是我亲眼看见你打了小朋友。如果你下次对他有礼貌些，我想他会把他的玩具给你玩的。

　　另外，要向孩子解释清楚他想要的东西并不意味着就属于他了。如果你的孩子在商场拿到喜欢的玩具就说是他自己的，那么你就要清楚地告诉他：“我知道你非常非常想拥有这个玩具，但是它并不真正属于你，它属于这个商场。”慢慢地，孩子将学会把事实和幻想区分开来。但是，如果你对孩子的小小谎言过于在意的话，将会或多或少地扼杀了孩子的想象力。与其揭穿孩子的谎言，不如把它看作孩子学习语言表达能力的一个机会。做父母的肯定不想压制孩子的幻想，因为有了幻想，才会有创造力。因此，父母惟一应该做的就是确保孩子的幻想不会伤害自己和他人。比如说，父母可以让孩子相信圣诞老人，但是必须让孩子知道人是不能飞起来的，即便插上翅膀也不能。如果孩子的话总是不着边际，那么父母最好给孩子讲一讲《狼来了！》的故事了，让孩子懂得待人诚实很重要。

　　5—7岁：逃避训斥

　　孩子为什么说谎：快到上学年龄的孩子，他们就会意识到说谎是解决问题或者逃避惩罚的一个好办法。因为孩子们要让他们的谎言更加可信，所以他们的谎言就会经过更好的加工了。

　　6岁的孩子已经知道如果他告诉老师他的家庭作业被狗吃掉了，那老师肯定不相信，但是，如果他说“我病了，所以没有做作业”，那也许能够蒙混过关。

　　毋庸置疑，孩子肯定会不断提高他的欺骗技能，试探他欺骗的限度有多大。这个时候，父母的“杀手锏”就是不能让孩子因为说了慌、解决了问题就任他洋洋得意地逃脱掉。而且，父母向孩子灌输诚实的美德的时候，最好要以身作则，在孩子面前，尽可能地自己先做到诚实，不说谎。另外，也要让孩子知道人和人之间的亲密关系是建立在相互信任的基础上的。

　　听到谎言怎么办：告诉你的孩子有时候善意的谎言是为了不伤害其他人的感情。

　　然而，当你发现你的孩子说谎只是为了掩盖他的错误和做的错事的时候，你就应该立刻清楚地告诉他你不允许他这样说谎。父母立场鲜明对孩子来说非常重要。那么孩子说谎了是不是就应该受到处罚呢？也不一定。

　　如果孩子针对有没有刷牙的话题而说谎，那么父母可以提醒他赶紧去刷牙，并且以后多多检查和监督他。慢慢地，孩子就不会因为刷牙问题而说谎了。反过来，如果父母因为这些无关痛痒的谎言而把孩子痛斥一番，甚至惩罚他，那么，父母的这些做法就能促使孩子变成一个更棒的谎言大师了。因此，应该说处罚孩子是不得已而为之的一个办法。

　　如果孩子偷了别人的玩具或者做了其他行为极其恶劣的事情，而且为了掩盖这些行为对你说了谎，那么，这个时候就是孩子必须受到惩罚的时候了，并且要让他知道第一天剥夺他看动画片的权利是因为他的行为，第二天则是因为他说谎了。但是，父母应该明白，惩罚并不能使孩子马上意识到他的错误；想让孩子真正改正错误是需要时间和父母的信任的。

　　心理学家把人的成功心理分为两大类：一类是追求荣誉的成功心理；另一类是力争做好一切的成功心理。每个人都同时具备这两种成功的心理，只是所占的比例不同而已。若追求荣誉的心理占了优势，那此人虽胸有大志，往往成功的可能性并不大。若淡泊名利，兢兢业业，力求做好每一件事，有一份耕耘，就会有一份收获，最终能取得巨大成就。那么，怎样培养出成功心理呢？

　　帮助学生树立崇高的远大志向 一个人只有有了远大志向才能激发出火一般的热情，才能充分发挥自己的主观能动性，冲破重重阻力和阻碍，为实现自己的目标而奋斗。

　　因此，教师在平时的班务工作和教学工作中就必须引导学生向古代、现代、当代和国外的一些有远大志向的名人学习，帮助学生从小树立远大的理想。毛泽东青少年时期就立下了“以天下为己任”的雄心，马克思也选择了“为人类服务”的志向。

　　名人的事迹青少年容易接受，名人的事例会点燃孩子理想的火把。一个人的学习、工作随着理想走，成功随着工作来，这是一个简单的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。因此，我们要鼓励学生不要常立志，要立长志。

　　培养学生具有良好的心理品质 良好的心理品质是一个人取得成功的前提，心理品质之所以对一个人的成长具有不可忽视的作用，是因为一个人在事业上或学业上不可能是一帆风顺的。

　　心理品质作为一种内在的因素，在很大程度上左右一个人的才华的积累、增长和才干的发挥。只有坚定的信心、浓厚的兴趣才能唤起一个人强烈的进取心，才能激发出坚忍不拔的毅力和百折不挠的意志，从而为一个人获得成功提供旺盛不衰的动力。

　　爱迪生也曾认为：“伟大的人物最明显的标志，就是他的坚强意志。”要想使一个学生将来在事业等方面获得成功，就必须从小培养他的乐观向上、豁达开朗、自信自强的良好心理品质。

　　为此教育工作者要结合现实生活和历史上事业获得成功的人物案例，对学生进行心理素质方面的教育和引导，努力锻造其坚强的意志、顽强的毅力和刚强的品格，要求学生力争去做好每一件事。使他们将来在事业上遇到困难或失败不气馁，不悲观失望，不半途而废，在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏。

　　家庭教育请做好，培养孩子优良品质从小做起。