家长如何帮助孩子尽快融入初中生活

家长如何帮助孩子尽快融入初中生活

　　从小学升入初中，变化的不止学科的增加，还有环境的变化，那么应该怎么适应初中生活呢?以下是小编整理的家长如何帮助孩子尽快融入初中生活，希望对大家有所帮助。

　　家长如何帮助孩子尽快融入初中生活 篇1

　　一、家庭教育的主要任务

　　1、教会孩子做人的道理，培养孩子健全的人格;

　　2、教孩子学习课堂之外的各种知识;

　　3、教孩子学智慧，让孩子掌握开启人生的金钥匙。

　　让孩子有比较宽的知识面，在家长[微博]的指导下，向社会学习，需社会支持。

　　家长及时了解初中生的生理、心理变化及中、小学教育的特征差异，是帮助孩子尽快适应初中生活的关键。有的家长重视，也有不重视的，孩子发展平平，经验积累不够，要坚持给刚入中学的学生家长指导。

　　1、初中生的生理变化：

　　2、身高、体重迅速增长，进入人生第二次生长“高峰”期;(长身体、长智慧、长才干)

　　3、教学管理方法上的变化;

　　4、性功能发育和第二性征开始出现，逐步进入青春期。

　　5、初中生的心理变化：

　　6、抽象思维有较大发展;

　　7、自我意识逐步增强，有明显的成人感;

　　8、学习兴趣比较广泛，伴有较大的个人随意性;

　　9、情感比较丰富，带有较大的波动性。

　　10、中、小学教育的特征差异及家庭教育的相应措施：

　　11、学习环境与行为规范要求的变化;

　　12、课时与作息时间的变化;

　　13、学习内容和方法上的变化;

　　现在的孩子喜欢听赞扬，崇拜英雄和先进人物、明星人物，喜欢模仿大人的动作，不愿意大人管头管脚，最喜欢与同龄人的交谈，最不喜欢与父母交流。要允许孩子的小秘密，他们情感丰富，但有波动性，重视友谊，关心集体，对钦佩的人会服从，对看不惯的人会对立，孩子的思想很纯正的，引导得法是很重要的。

　　校内外一样要有自律性，中学的科目逐渐增多，各学科的专业、系统化加大难度，家长要配合。所谓小学紧，中学老师松，这是学生的(家长的)错觉，不了解其差异，不及时调整，孩子会产生散漫的习惯。

　　二、家长的相应措施：

　　针对孩子生理上的变化，家长要努力培养孩子的自主意识，独立生活、独立处事的能力，使他们较快地成熟起来：

　　(1)帮助孩子克服依赖性，增强自律性，学会自治自理，逐步适应中学的管理模式;确保饮食、生活作息的科学性、合理性，保证睡眠，重视学习效率，不要盲目进补，督促孩子参加体育锻炼，特别是女孩子，不愿动，坐、站、躺姿势要规范，用眼卫生(看电视、计算机、使用电脑等)

　　指导家长果断地给孩子第二次断奶，自己的东西自己整理，一定要适当地给孩子分配家务劳动，不是“只要读好书，其他的我们全包”，鼓励孩子多参加些活动，增强处事能力，孩子对消费有要求，作为家长，一般满足，但要告诉孩子，勤俭节约，零用不要太多，不要与人攀比。

　　(2)重视孩子青春期教育，教会孩子处理好各种人际关系;

　　青春期过渡期，处理好人际关系很重要，家长不要不予理睬，打骂不对，有的孩子受不了，自杀、出走、犯罪也有，家长要开导孩子多参加集体活动，多读健康书籍，引导孩子，不仅仅是男女两人之事。讲述陶行知的一个例子，两人如酒，放入地窖，几年后，陈酒的味香、味浓，才是好酒。学生中现有留一手，相互不合作。学校、家长都要教育，家长要教会孩子择友原则，正派，分清是非，小事上不要斤斤计较，要大度些，学会宽容，家长宽容，孩子才好些，家长要处理好与老师的关系，家长要尊师重教，鼓励孩子与老师做朋友，参加社区里弄活动，处理好邻里关系。

　　(3)教育孩子勤奋学习，掌握科学的学习方法，重视学习能力的提高。

　　家长不要与别人比较孩子，鼓励孩子不要灰心，刻苦勤奋。童第周，生物学家，曾学习基础差，家长要求给其机会，试读一学期，各门均达70多分，后来成为名人。要鼓励孩子解除顾虑，学习上不要羞羞答答，要设疑、解疑，学习要有自学能力，家长给孩子创造环境，宣传要家长不要迷信家教，学习方法靠自己去悟性，认真预习、听课、复习、测验、提高。

　　三、家庭教育中应当重视的几个重要问题(早重视，早收效)

　　1、克服错误思想，走出教育误区;

　　2、孩子不用去管，树大自然会直;

　　3、工作太忙，没时间、没精力管孩子，只好完全依赖老师教育;

　　4、只要孩子学习好，其它都是假的;

　　主要误区：

　　期望误区：期望过高，超越孩子本人的实际可能;

　　培育误区：过分严厉或过分迁就，无原则地无私奉献;

　　关切误区：站在孩子对立面上表示关切，对孩子管得过多，不重视孩子的心理活动。

　　适当的期望，可促使孩子智力发展。不要以孩子的学习好坏，有损父母的面子，关切得过分，压抑孩子的心理。

　　5、端正教育思想，确立正确爱子女的'观念，改变传统的教育方法;

　　6、认真贯彻党的教育方针，关心子女的全面成长，确立正确评价好学生的标准。

　　7、尝试独生子女教育的有效方法--爱的教育，其核心是“关心、尊重、理解、责任”八个字。

　　注意培养学生人格健全，独生子女为别人想的特别少，要学会用行动去表示爱。

　　8、尽可能地真正了解自己的孩子，努力培养孩子的兴趣，帮助孩子增强自信心;

　　9、了解子女是教育子女的必要前提，与子女经常沟通是建立良好亲子关系的有效途径;

　　10、兴趣是最好的老师，是指导孩子取得学业成功的最重要的策略;

　　11、引导孩子树立自信心，是帮助孩子获取成功的重要手段。

　　在闲谈中一事一议，生活教育一体化，兴趣是可以培养的。

　　12、加强家长自身修养，树立终身受教育的观念，积极带领子女开展创建学习型家庭的活动。

　　13、身教重于言教，家长的人格修养、良好表率是培养子女成才的根本保证;

　　14、父母教育力求一致，更应充分听取孩子本人的意见;

　　15、家长要树立终身受教育的观念，并与子女共同参加创建学习型家庭的活动。

　　为了使孩子尽快融入初中的学习生活，家长应指导孩子自学积极地去适应这些变化。我相信通过家长和老师的共同努力，为孩子创造一个良好的学习环境，孩子会尽快融入初中生活的。

　　家长如何帮助孩子尽快融入初中生活 篇2

　　一、加强素质教育、养成良好的生活习惯

　　孩子要先成人，再成才，其次是成龙。每个家长都希望自己的孩子性格开朗、热情，做事认真、勤勉、有责任感、有上进心，将来成为对家庭、对社会有担当的复合型人才。那么作为家长在日常学习和生活中就应该时时处处注意引导孩子们走出一片的属于他们的小天地，待人处事做到心怀坦荡，胸襟开阔；严以律己，宽以待人；尊敬爱人，懂得感恩。平时，家长们往往最关注孩子的学习成绩，殊不知，当孩子成绩出现大的问题时，恰恰是以上这些方面首先出现了问题，以致扰乱了孩子心灵的宁静，导致学习成绩的滑坡。所以，希望家长在着重提高孩子学习成绩的同时，着眼于孩子综合素质的提高，重视培养孩子良好的品行和习惯。只有这样，孩子成长的天空才能天清日朗，孩子在成长路上才能轻装前进。

　　二、了解孩子的心理需求，注重心理辅导

　　从这个阶段孩子的共性可知，初一学生已开始处在人生的多种矛盾中，步入了人生的"多事之秋"，容易发生心理问题。这个阶段的孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，正在成长的他们需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力来源往往与家长的期望分不开。所以人教的专家认为家长再忙也不能不管孩子，特别是现在到了中学的习惯养成阶段，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。同时尊重孩子的心理需求。尊重，意味着平等对待孩子的意见，给他们平等发言的机会，并认真考虑他们的意见。其实，只要家长把孩子看作是独立的个人，理解、尊重他们因生理变化而带来的心理变化和需求，平等对待孩子，给孩子做好引导，这不仅有助于消除孩子由青春期带来的逆反心理还可以培养他们自立自主的能力。

　　三、积极和老师沟通，给孩子建立科学的学习计划

　　进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学习，学生对老师的依赖性很大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，家长就要及时主动地与老师沟通，以便能更好的掌握孩子的真实情况。根据孩子的具体学习情况和老师的建议，给孩子制定科学的学习计划。

　　四、给孩子营造一个良好的学习环境

　　好的家庭学习环境对学生的学习影响是非常大的。有人说教师的孩子往往读书会很好，是不是因为智力比别的孩子高，做老师的家长能给孩子开小灶，其实就孩子本身而言，智力上是没什么差别的，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，注重给孩子创造一个良好的环境。良好的学习环境需要安静，更需要和睦。有的家庭家长长时间看电视、上网，打麻将、频繁的家庭朋友聚会，忽略了家有学子，从而影响孩子的学习。建议家长最好单独给孩子提供一个安静的`学习的空间，让孩子远离干扰。

　　五、不要过度娇惯，培养孩子的自理能力

　　"温室里的花经不起风吹雨打"、"教育者的任务不在于交给下一代一个完整的世界，而在于引导和帮助他们用智慧和力量去创造一个新的世界"孩子是一个独立的个体，总有一天是要离开父母，独立的去面对社会的。生活能力和独自处理事情的能力，是一个伴随孩子一生的最基本的生存能力。所以父母要培养孩子独立自主的能力，把孩子应该做的.，能够做的，以及孩子应该承担的对家人、对朋友、对社会的责任感都还给孩子。给孩子独立面对社会的机会，让其成为真正意义上的独立的人。让其意识到自己的事情自己做，克服孩子依赖别人和怕苦怕难的思想。 溺爱孩子的家长要下狠心，不为其"送饭"、不为其"穿衣"、不代其"品味"，同时让孩子多参加社会实践，多接触大自然，引导孩子在实践中进行全面素质的训练，培养孩子的群体意识，合作精神，动手和观察能力。

　　六、认真监督，履行好家长的职责

　　周一到周五的晚上和双休日的时间属于学生自己掌控的，但是孩子自觉性不强，作为监护人的家长要做好检查、监督工作，确保孩子利用好这些时间。家长要认真、负责任地督促孩子的学习，认真的检查孩子的作业完成情况，如实写上自己的意见并署名。这才叫家长签字！家长要认真的负责任的检查孩子做过的学案，看看老师的批改状况，学生的作业完成质量就一目了然了！

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